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一、積累與運(yùn)用
1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（2分）
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉pān（ ）談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，惺sōng( )的眼睛有了炫耀的光芒；而當(dāng)陽光端xiáng( )著草地上的鮮花時(shí)，花朵便立即昂起頭，那些蜷縮在一起的huáng( )惑的花瓣，也迅即伸展開，像是一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵。


2．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2 分）
A．改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族想我沒這么依戀故土的，
B．這回翻使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣：那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。
C．“我的朋友們啊，”他說：“我——我——”
D．說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字？
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.通過開展“全國(guó)明城市”創(chuàng)建活動(dòng)，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
B.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。
C.忽視母語修養(yǎng)會(huì)讓母語中獨(dú)特的化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。
D.交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校園的交通安全和事故隱患都有了保障。
4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．備受關(guān)注的2012年諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)還未頒出，關(guān)于中國(guó)作家莫言和日本作家村上春樹能不能獲獎(jiǎng)的爭(zhēng)論，早已熱火朝天。
B．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人耿耿于懷。 C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。
D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。
5.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫原句。（6分 多錯(cuò)漏一字該空不得分）
①五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。
②海內(nèi)存知己，_____________________。
③商女不知亡國(guó)恨，_____________________________。
④__________________________，鐵馬冰河入夢(mèng)。
⑤楚王笑曰：“__________________________，寡人反取病焉。”
⑥像 ，像野馬在平原上奔馳，
像 ，像 。
⑦杜甫《春望》中，真切表達(dá)戰(zhàn)亂中的人思念離散親人、盼望得到親人音信的心情的詩(shī)句是：
________ __________，________________ __。
⑧天祥《過零丁洋》中，以形象的比喻國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)的詩(shī)句是：
_______________________ _，_______________ _________
6．名著。（8 分）
秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無際的林木已經(jīng)光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。
……
像篩子篩過一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動(dòng)成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下。
(1).上段字出自名著 ，作者是 國(guó)的
。(3分）
(2)這段字反映出筑路者面臨著怎樣惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件？（2分）

（3）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)分析主人公保爾的性格特征(情節(jié)2分，性格特征1分 ）


7．專題 與語實(shí)踐活動(dòng)。（5分）
長(zhǎng)城是中華民族智慧的結(jié)晶，八年級(jí)某班最近圍繞“長(zhǎng)城”專題開展了一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng),結(jié)合“長(zhǎng)城”專題的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。
【活動(dòng)一 搜集資料】某小組同學(xué)想了解有關(guān)長(zhǎng)城的資料，請(qǐng)你幫助他們，為他們提供兩種方法。
_____________________________________________________________ ___（1分）
【活動(dòng)二 激情辯論】一個(gè)美國(guó)人在介紹現(xiàn)存的世界七大奇跡時(shí)，這樣評(píng)價(jià)中國(guó)的長(zhǎng)城：世界上最長(zhǎng)的墳?zāi)埂Ｖ�長(zhǎng)城死去的人無法計(jì)算，唐朝一個(gè)和尚就說它“筑人筑土一萬里”。這還僅僅是一個(gè)方面。萬里長(zhǎng)城更是埋葬了一個(gè)民族的精神的最長(zhǎng)的墳?zāi)埂４笠?guī)模的無休止的一代接一代的服徭役，那種超強(qiáng)度的奴隸勞動(dòng)，摧毀了一個(gè)民族的精神，窒息了一個(gè)民族的活力，最終馴化了我們這個(gè)民族，這個(gè)曾經(jīng)偉大曾經(jīng)剛烈曾經(jīng)強(qiáng)悍的民族。
長(zhǎng)城，究竟是支撐東方巨龍騰飛的脊梁，還是一條拴住龍身的枷鎖?說說你的看法（2分）

【活動(dòng)三 主題班會(huì)】假如班級(jí)要舉行“長(zhǎng)城在我心中”主題班會(huì)。如果讓你當(dāng)這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你寫一段開場(chǎng)白，不超過60字。（2分）



二、理解
(一)、閱讀杜甫的《送韓十四江東覲省①》完成第7題。 (6分)
兵戈不見老萊衣②，嘆息人間萬事非。
我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？
黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。
此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。
【注】①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)作的。 當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定。②老萊衣：相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位于宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過此地。
8．(1)詩(shī)中運(yùn)用了以靜襯動(dòng)手法的詩(shī)句是： 。(1分)
(2)從這首詩(shī)內(nèi)容看，“萬事非”中的“萬事”是指哪些事？(2分)

(3)閱讀全詩(shī)，說說詩(shī)中蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些情感？(3分)

（二）、閱讀《超級(jí)網(wǎng)銀》一，完成8 一10 題。（7分）
超級(jí)網(wǎng)銀
①“網(wǎng)上銀行”又稱網(wǎng)絡(luò)銀行、在線銀行，是指銀行通過互聯(lián)網(wǎng)向客戶提供查詢、對(duì)賬、轉(zhuǎn)賬、信貸、網(wǎng)上證券、投資理財(cái)?shù)葌鹘y(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，使客戶足不出戶就能夠安全便捷地管理存款、支票、信用卡及個(gè)人投資等。可 以說，網(wǎng)上銀行是在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬銀行柜臺(tái)。
②如果你已開通網(wǎng)上銀行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面新增了一個(gè)“超級(jí)網(wǎng)銀”功能。
③“超級(jí)網(wǎng)銀”全稱是“網(wǎng)上支付跨行清算系統(tǒng)”，通過構(gòu)建“一點(diǎn)接入、多點(diǎn)對(duì)接”的系統(tǒng)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一站式”網(wǎng)上跨銀行財(cái)務(wù)管理，是2009年研發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化跨銀行網(wǎng)上金融服務(wù)產(chǎn)品，2010年8月30日正式上線。“超級(jí)網(wǎng)銀”不僅能使用當(dāng)前的網(wǎng)上銀行服務(wù)，還可以跨行查詢別的銀行賬戶，甚至能跨行將其他銀行賬戶內(nèi)的錢匯入當(dāng)前賬戶。“超級(jí)網(wǎng) 銀”具有統(tǒng)一身份驗(yàn)證、跨行賬戶管理、跨行資金匯劃、跨行資金歸集、統(tǒng)一直聯(lián)平臺(tái)、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理流程、統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式等七種功能。
④一般說，在使用“超級(jí)網(wǎng)銀”前，用戶首先需要成為簽約客戶。登錄各家銀行的網(wǎng)上銀行系統(tǒng)主頁，在“我的賬戶” →“賬戶管理” →“他行（互聯(lián)）賬戶查詢/簽約”下面，一般都可以找到相關(guān)的操作選項(xiàng)。
⑤使用傳統(tǒng)網(wǎng)上銀行系統(tǒng)時(shí)，如果想了解自己在各家銀行的賬戶情況，需進(jìn)行多次登錄、查詢操作。而“超級(jí)網(wǎng)銀”通過統(tǒng)一的操作界面，可直接向各家銀行發(fā)送交易指令并完成操作，查詢管理在多家銀行開立的賬戶余額和交 易明細(xì)，一個(gè)U盾可以完成多家銀行的網(wǎng)銀登錄。
⑥對(duì)個(gè)人轉(zhuǎn)賬服務(wù)而言，“超級(jí)網(wǎng)銀”比普通網(wǎng)銀更為高效、快捷，甚至可以做到實(shí)時(shí)到賬。對(duì)于公司而言，“超級(jí)網(wǎng)銀”強(qiáng)大的資金歸集功能，可在母公司的結(jié)算賬戶與子公司的結(jié)算賬戶之間建立上劃下?lián)荜P(guān)系。
⑦目前“超級(jí)網(wǎng)銀”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與普通商業(yè)銀行網(wǎng)上業(yè)務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相差不大，只有部分銀行宣布暫時(shí)不收取跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)，而大部分銀行公布的收費(fèi)水平均不低于現(xiàn)有普通網(wǎng)銀。
⑧“超級(jí)網(wǎng)銀”實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)跨行轉(zhuǎn)賬和跨行賬戶實(shí)時(shí)管理，將引領(lǐng)整個(gè)銀行業(yè)進(jìn)入一個(gè)更加高效和便捷的時(shí)代。
9．第③段主要從哪兩個(gè)方面介紹了“超級(jí)網(wǎng)銀”？（2分）

10．第⑤段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

11．第⑦段加點(diǎn)詞語“暫時(shí)”能否去掉？請(qǐng)說明理由。（2分）


（三）閱讀《舊餐桌上的美好時(shí)光》完成15 ——18題。（13分）
舊餐桌上的美好時(shí)光
[美]凱瑟琳•比恩 （洪帆 譯）
一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進(jìn)，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭(zhēng)吵隨 時(shí)一觸即發(fā)。這次他又會(huì)有什么問題？音樂？朋友？我覺得自己快要崩潰了。
“媽媽，比利•寇根有一條銀色的褲子，我也要一條。”
“為什 么？”我搞不懂他的這種追星行為。
“媽媽，比利•寇根是‘碎南瓜’樂隊(duì)的主唱。‘碎南瓜’是我最喜歡的樂隊(duì)。”他瞪大眼睛看著我，似乎在跟一個(gè)外星人講話。這些天，我倆正為了這個(gè)“碎南瓜”樂隊(duì)鬧得不開心。
安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞。看到我不為所動(dòng)，他一屁股坐下，把臉扭到了一邊。
“你到哪兒去買？”我沒好氣地說，“可能全城都沒 有賣的。”
“那我就自己做，但你要借錢給我。”
“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次。”我斷然拒絕。
但是，我心底有一個(gè)聲音在說：“這有什么，凱瑟琳？就一條褲子嘛。”然而，我最終還是近乎頑固地拒絕了。
令我想不到的是，第二天下午安東尼 提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門，看著他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢。”原，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了。“媽媽，現(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問。
安東尼13歲時(shí)，在他的強(qiáng)烈要求下，我教過他縫紉，那時(shí)，我還是他心中的偶像。學(xué)會(huì)縫紉后， 他自己親手縫制過一條當(dāng)時(shí)流行的褲子。
“你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽。”他的眼睛盯著我。
我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。
“我想把拉鏈露在外面，不要蓋邊。”他說。
“這個(gè)我可不會(huì)做。你自己想怎么做就怎么做。”
安東尼聳聳肩，自己就做起了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了。看著他低頭忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進(jìn)了意大利面條里；3歲時(shí)，你賣了收集的木瓦片賺了你的第一個(gè)一美元……安東尼聽了大笑起。
一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊(duì)的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。四天時(shí)間，我們緊張的關(guān)系得到了徹底的修復(fù)。
安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他沒有只穿一次，而是經(jīng)常穿。他的幾個(gè)朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏觥！澳鞘前矕|尼自己做的。”我自豪地告訴他們。
以后的日子里，雖然安東尼還會(huì)惹我生氣，但每當(dāng)我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時(shí)光，心里很快就會(huì)原諒他。
12、圍繞“一條銀色的褲子”，母親對(duì)安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）
—— ——
13、多處為母親修復(fù)母子關(guān)系埋下了伏筆，請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）


14、你是怎樣看待安東尼這個(gè)孩子的？（2分）


15、小說以“舊餐桌上的美好時(shí)光”為標(biāo)題有什么作用？（4分）


（三）閱讀下面的言，回答15～19題。(11分)
齊大旱逾時(shí)，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜之，祟(鬼怪)在高廣水。寡人欲少賦斂，以祠靈(神)，可乎？”群臣莫對(duì)。晏子進(jìn)曰：“不可。祠此無益也。夫靈固以石為身，以草木為發(fā)，天久不雨，發(fā)將焦，身將熱，彼獨(dú)不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾將祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水為國(guó)，以魚鱉為民，天久不雨，水泉將下，百川將竭，國(guó)將亡，民將滅矣，彼獨(dú)不欲雨乎？祠之何益？”
16．(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
①靈固以石為身( )
②祠此無益也 ( )
16.下列各句中的“為”與“以草木為發(fā)”中的“為”意義或用法相同的一項(xiàng)
是( )(2分)
A．為其也 B．何為者也
C．橘生淮南則為橘 D．以叢草為林
17．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(1處 )(1分)
天 不 雨 久 矣
18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1) 葉徒相似，其實(shí)味不同(《晏子使楚》)
____________________________________________________________________
(2)彼獨(dú)不欲雨乎？
________________ __________________________________________________
19．從中，你能看出晏子是一個(gè)怎樣的人？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
20. （37分）
也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的諄諄教誨，關(guān)愛的陽光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，學(xué)的陽光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許……
請(qǐng)以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇不要少于600字的。
要求：⑴體自選（詩(shī)歌除外）。
⑵不少于600 字，不出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)校名、人名
⑶書寫工整規(guī)范。（3分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuer/37755.html

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