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一詞多義：
①.時：時常，凍風時作；時候，春和景明之時。
②.為：表被動，被，山巒為晴雪所洗；寫，故為之文以志之；是，人為刀，我為魚肉。
③.得：能夠，欲出不得；得意，悠然自得；得到，得道多助。
④.之：助詞，的，脫籠之鵠；舒緩語氣，不譯，如倩女之?面；限定關系，以，郊田之外；代詞，未乏知也。
⑤.乍：初，開始，波色乍明；突然，忽然，冷光乍出于匣也。
⑥.鱗：像魚鱗，鱗浪層層；代魚，呷浪之鱗；魚鱗，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。
偕：一起，寵辱偕忘；和，與，偕數友出東直。
詞語活用：
①.泉而茗者：泉，名詞作動詞，用泉水。
②.泉而茗者：茗，名詞作動詞，煮茶。
③.?而歌者：?，名詞作動詞，端著酒杯。
④.紅裝而蹇者：紅裝，名詞作動詞，穿著艷妝。
⑤.作則飛沙走礫：飛，動詞使動用法，使…飛；走，動詞使動用法，使…走。
C.特殊句式及重點句子翻譯：
倒裝句：
①.冷光乍出于匣也。
賓語后置，“于匣”是狀語，“出于匣”即“于匣出”，譯：冷光突然從鏡匣子里閃射出來。）
②.瀟然于山石草木之間。
賓語后置，“于山石草木之間”是“蕭然”的狀語，正常語序應為“于山石草木之間者”。譯：在山石草木之間瀟灑自然。
③.而城居者未之知也。
賓語前置 ，“之”是代詞，代指上文所說“郊田之外未始元春，是“知”的賓語。在否定句中代詞“之”作賓語，經常把賓語提到動詞前，形成賓語前置的句式。正常語序應為“未知之也”。譯：住在城里的人卻不知道這一點。
省略句：
①廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。（省略主語“我”，即偕數友出東直。）
譯：二十二日，天氣略微暖和，（我便）同幾個朋友出了北京城東直門，到了滿井。
②柔梢披風。（動詞后省略介詞“于”，應為“柔梢披風”，“于風”作“被”的狀語，又構成狀語后置。）譯：柔軟的柳梢在風中散開。
判斷句：
夫不能以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。（“…者，…也”，判斷句式的標志。）
譯：能夠不因為游玩而耽誤公事，不受拘束流連忘返在山水草木之間的，恐怕只有我這種清閑的官吧。
翻譯：
①始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
譯：我這才知道，郊野之外未嘗沒有春天，只是住在城里的人不知道罷了。
②高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。
譯：高高的柳樹夾著河堤，肥沃的土壤有些濕潤，放眼望去是一片開闊的景象，感到自己好像是從籠子里飛出來的天鵝。
八年級下冊理解性背誦默寫檢測
（提示：注意理解詩意，防止張冠李戴。）
（一）文言文部分
1、《五柳先生傳》：
A、寫五柳先生性格的語句是： ， ；性嗜酒，
； ，頗示己志。
B、寫五柳先生貧窮卻安然自若的語句是： ， ；
， ，宴如也。
C、用古人的話來評價五柳先生安于貧賤，鄙棄富貴的語句是：
， 。
2、《馬說》中寫伯樂對千里馬命運決定作用的語句是： ，
。寫食馬者愚妄無知的排比句是： ，
， 。點明主旨的語句是： 。
3、《送東陽馬生序》中寫作者不攀比吃穿，以書為樂的語句是：余則
， ， ， 。點明主旨的句子是： 。
4、《小石潭記》中從側面寫水清澈的句子是：潭中魚可百許頭， ， ， 。寫魚靜態的句子是： ， ；寫魚的動態的句子是： ， 。寫潭上幽深冷寂、孤凄悲涼氣氛的句子是：寂寥無人， ， 。
5、《岳陽樓記》：
A、寫滕子京政績的語句： ， 。
B、表明本文寫作目的的句子： 。
C、寫洞庭湖全景的句子： ， ， ， ；
，氣象萬千。
D、、寫“遷客騷人”“悲”的情懷的句子： ， 。寫“遷客騷人”“喜”的情懷的句子： ， 。
E、寫古仁人闊大胸襟的句子： ， 。
F、寫作者偉大政治抱負的句子是： ， 。
6、《醉翁亭記》
A、、本文的破題句是： ， 。
B、、寫朝暮之景的句子是： ， 。
C、寫四季景色的句子是： ，（春） ，（夏） ，（秋） 。（冬）
D、點明主旨的句子是： 。
7、《與朱元思書》：
A、總寫富春江的優美景色并表達作者贊嘆之情的語句是： ，
。
B、用比喻、對偶寫水勢急、猛的句子是： ， 。
C、寫作者否定仕宦生活，企圖歸隱的語句是： ， ；
， 。
D、從側面寫水清澈的語句是： ， 。
（二）詩歌部分部分
1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》比喻新事物必將取代舊事物的名句是：
， 。
2、《赤壁》借史事來慨嘆自己生不逢時的名句是：
， 。
3、《過零丁洋》中表現作者“頭可殺而志不屈”的崇高氣質和視死如歸英雄氣概的名句是： ， 。
4、《水調歌頭》中寫既蘊涵深刻哲理又表達作者豁達胸襟的名句是：
， ， 。表達作者對遠方親人的美好祝愿的語句是： ， 。
5、《山坡羊?潼關懷古》中寫統治階級濫用民力和戰爭帶來的災難，表達作者無限感慨（即點明主旨）的語句是： ， ； ， 。
6、《飲酒》中通過寫景表現作者閑適自得心境的語句是： ，
。
7、《行路難》中表現作者對發揮自己才能、實現遠大理想仍充滿信心的語句是： ， 。
8、《茅屋為秋風所破歌》中杜甫表達了一個美好的祝愿（或表現作者飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷）的語句是： ，
， 。
9、《白雪歌送武判官歸京》中用春花喻冬雪的語句是： ，
。與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”具有異曲同工之妙的語句是： ， 。
10、《己亥雜詩》中人們常用來贊美雖年事已高，仍為國家和人民奉獻余熱的人的語句是： ， 。
11、《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的語句是： ， 。
12、《送杜少府之任蜀州》中既表現作者闊大胸襟又表現友情不為地域所隔的語句是： ， 。
13、《送元二使安西》中以敘述的口吻、傳情的動作表達真摯惜別之情的語句是： ， 。
14、《登幽州臺歌》中寫詩人獨立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油然而生的語句是： ， 。
15、《宣州?樓餞別校書叔云》中既表現作者詩興高遠，感情豪壯，又表達詩人對美好的理想的追求的兩句是： ， 。
表現詩人綿綿無盡愁情的語句是： ， 。
的語句是： ， 。表現作者懷才不遇、意欲歸隱的語句是： ， 。
16、《早春呈水部張十八員外》中寫春雨春草的“絕妙佳句”是： ， 。
17、《無題》中寫戀人離別感傷的語句是： ， 。現在常用來比喻至死不渝、無私奉獻的語句是： ，
。
18、《相見歡》中常用來形容人的煩惱無法排遣，或形容某些事情難以解決，無可奈何的愁苦無法言說的語句是： ， ， ，
。
19、《登飛來峰》中說明只有站得高，才能看得遠的道理（或與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有同樣意境）的語句是： ， 。
20、《清平樂?村居》中寫清新秀麗農家生活環境的語句是： ，
。寫小兒活潑可愛的情狀的語句是： ，
。
八年級下冊古詩專題復習題
1、黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——《五柳先生傳》（柳宗元）
2、豈不罹凝寒，松柏有本性。 —《贈從弟》（劉楨）
3、長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 —《宣州謝眺樓餞別校書叔云》（李白）
4、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 —《酬天樂揚州初逢席上見贈》
5、《水調歌頭》中對一切經受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。
6、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表達作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 （李白）
7、詩中表達奉獻的句子：
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。” —《己亥雜詩》（龔自珍）
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” —《無題》（李商隱）
8、 詩中表達積極樂觀的詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一春
10、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 —《登飛來峰》（王安石）
11、表達離愁的詩句：
“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”——《己亥雜詩》（龔自珍）
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。” ——《相見歡》（李煜）
12、海內存知己，天涯若比鄰。——《送杜少府之任蜀州》（王勃），寫出詩中還能表達朋友之間的深情厚誼的送別詩句是：“無為在歧路，兒女共沾巾”。
13、在所學的詩文中，反映作者同情勞動人民的疾苦的句子有：
“興，百姓苦；亡，百姓苦。” ——《山坡羊 潼關懷古》（張養浩）
“居廟堂之高則憂其民。” ——《岳陽樓記》（范仲淹）
14、《過零丁洋》中表明作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句子是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥）
15、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。——《赤壁》（杜牧）
16、《行路難》（李白）表現作者對前途充滿信心的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
17、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。——《酬天樂揚州初逢席上見贈》
18、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。——《過零丁洋》（文天祥）
20、蘇軾在《水調歌頭》中集中詞人對親人的懷念、祝愿和慰籍的詞句是：“但愿人長久，千里共嬋娟。”詞中蘊涵人生哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
21、《山坡羊 潼關懷古》（張養浩）中以動寫靜的句子是：峰巒如聚，波濤如怒
22、《過零丁洋》中的千古名句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
23、《與朱元思書》（吳均）中描寫水尤為清澈的詩句是：水皆縹碧，千丈見底。
24、《酬天樂揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）一詩中，包含詩人無限心酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。詩中運用典故的詩句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”。詩中有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
25、《赤壁》中既是名句又是聯想的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
26、《過零丁洋》中，概括地寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星”；寫出國家和個人的境遇的詩句是：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”；概括兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表示詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的詩句是：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
27、《水調歌頭》中，通過寫明月來表達對人生美好愿望的句子是：“但愿人長久，千里共嬋娟”；直接寫明月的詩句是：“明月幾時有？把酒問青天”；富有人生哲理的詩句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。“此事古難全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫出詞人內心矛盾的句子是：“不應有恨，何事長向別時圓”。
28、《山坡羊 潼關懷古》（張養浩）中，暗示潼關是兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路；文中寫人駐遠望、感慨橫生句子是：望西都，意躊躇；曲中的主旨句是：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”
29、《飲酒》（陶淵明）中寫出面對美景而神往的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還；詩中表現作者愛菊的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山；表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。
30、《行路難》中，表現詩人的政治出路遭堵塞的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山；暗用典故的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊；表達詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負總有一天會實現的句子是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
31、《與朱元思書》中作者發表議論，流露出對鄙視名利，愛慕自然、歸隱避世的情感詩句是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。
32、《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）中，寫出詩人從沉思中振著起來的句子是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；表現作者無私奉獻精神的語句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
33、《白雪歌送武判官歸京》（岑參）中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻；寫北方風狂雪早的詩句是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹百花開；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝；與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；詩中從側面反映天氣異常寒冷，戰爭非常殘酷的詩句是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
34、《小石潭記》中，能夠反映作者心境感傷的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。
35、《岳陽樓記》（范仲淹）中，表達作者曠達胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表現遷客騷人因物而悲的兩個四句是：去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者亦矣；表現遷客騷人因物而喜的兩個四句是：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者亦矣；文中動靜結合，描寫洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧；表達作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敘述滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：“進”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠；描寫岳陽樓之大觀景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。
36、《醉翁亭記》一文中的主旨句是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；寫山間早晚景色的句子是：日出而林霏開，云歸而巖穴瞑；描繪四季景色的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
37、《與朱元思書》中，總領全文的句子是：風煙俱凈，天山共色；寫江上放舟自由情態的句子是：從流飄蕩，任意東西；概括地贊嘆富春江江景的句子是：奇山異水，天下獨絕。
38、《馬說》（韓愈）一文中的主旨句是：其真無馬邪？其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因（或懷才不遇的人時常感嘆的句子）是：千里馬常有，而伯樂不常有；能體現千里馬被埋沒的具體表現的句子有：策之不以其道，食之不能盡其才材，鳴之不能通其義。
39、在《送元二使安西》中表達真摯惜別之情的詩句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
40、描寫春草遠看一片綠近看卻又若隱若現的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
成語的正確使用
[成語知識一] 容易用錯的成語
對成語的使用，由于很多時候人們已習非成是，這就給正確判斷帶來相當大的難度。下面梳理出在日常生活中極容易用錯的成語40例，供大家復習。同時，大家中依此思路，注意這類成語的用法，以不斷強化積累。
1 曾幾何時：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經”“不知何時”。
2 不學無術：指“沒有學問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學”為名詞，常誤作動詞。
3 不可理喻：指“無法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。
4 不以為然：指“不認為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。
5 守株待兔：貶義詞，指“不主動努力，心存僥幸，希望得到意外的收獲”，常誤來形容公安干警的機智。
6 耳提面命：褒義詞，形容師長殷切教導。常誤用為貶義詞。
7 不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。
8 鼎力相助；敬詞，指對別人對自己的幫助。常誤用為表示自己對他人的幫助。
9 蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。
10 名噪一時：指在當時很有名聲。常誤用為貶義詞。
11 始作俑者：指某種壞風氣的創始者。常誤用為貶指。
12 不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。
13 腦無城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。
14 身無長物：指人貧困。常誤用來形容沒有特長。
15 目無全牛：指人的技藝高超，得心應手，易誤作缺乏整體觀念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類似的還有“巧奪天工”。
17 求全責備：指對人苛求完善，后面不能帶賓語，與此類似的還有“漠不關心”。
18 充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。
20 卓爾不群：形容非常優秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。
21 出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽得出神。
22 登堂入室：比喻學問技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。易誤用為“進入”。
23 如坐春風：形容受到良好的教化。與“景物”無關。
24 對簿公堂：在公堂上受到審問。易誤解為“爭論，明辨是非”。
25 相敬如賓：特指夫妻相敬相愛。另有“舉案齊眉”。
26 走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強調過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強調結果。
27 師心自用：形容固執已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。
28 安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。易理解相反。
29 罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。
30 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。
31 無所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。
32 安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時能泰然處之，跟平常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。
33 侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談論不倦或說話動聽）相混。
34 期期艾艾：形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。
35 首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動搖不定。易誤解為行為前后不一致。
36 處心積慮：千方百計盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費盡心力）。
37 側目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。
38 望塵莫及：比喻遠遠落后。易和“鞭長莫及”（指力量達不到）混用。
39 改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。
40 不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。
[成語知識二]：易混淆的成語
1、不三不四：在形容人時多指人的品行不正派。
不倫不類：在形容人時多指人的著裝不得體。
2、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。
魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。
3、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。
洋洋灑灑：形容文章或談話內容豐富、連續不斷。
4、春風化雨：適宜于草木生長的風雨，比喻良好的教育。
滿城風雨：非指自然界的風雨，而是比喻消息一經傳出，到處議論紛紛。
5、蹉跎歲月：虛度光陰與歲月。
崢嶸歲月：不平凡的歲月。
6、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。
振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。
7、學富五車：形容人讀書多，學問大。
汗牛充棟：形容書籍多，不能形容人。
8、不動聲色：不說話，不流露感情。形容態度鎮定。
無動于衷：心里一點也不受感動，一點也不動心。
9、望其項背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）
望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上。
10、息息相關：比喻關系密切。
休戚相關：比喻關系密切，利害相同。
11、揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。
釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。
12、一發而不可收：一旦開始便不能停止。
一發而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。
[成語知識三]：近義成語辨析
1 聳人聽聞 駭人聽聞：前者指“故意夸大或捏造事實使者震驚”，后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。
2 如虎添翼 為虎添翼：前者指“使強的更強”，一般用于人或組織，帶褒義。后者比喻“給惡人做幫兇，助長惡人的勢力”，帶貶義。
3 養癰遺患 養虎遺患：二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯誤或錯誤思想等。
4 無所不能 無所不為：前者是褒義詞，指“什么事情都會做”；后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得出”。
5 無微不至 無所不至：前者是褒義詞，指“待人細致周到，體貼入微”；后者是貶義詞，形容“做事無法無天”。
6 迫不及待 刻不容緩：二者都形容“緊迫、不能等待”。但前者用來形容心情十分迫切，而后者則形容事情緊迫，必須立即去做。
7 因勢利導 順水推舟：二者都有“順應趨勢辦事”之意。但前者用于褒義，偏重于“加以引導，使其走上正路”；后者為中性或貶義詞，偏重于“靈活改變原來的主張”。
8 披肝瀝膽 肝膽相照：二者都有“坦誠”意。但前者用于表示個人對集體、對祖國、對黨、對人民忠誠，后者用于表示同志、朋友之間或組織之間的真心相見、坦誠相處。
9 貌合神離 同床異夢：二者都表示“表面關系不錯，實際有兩條心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人時偏重于“離心離德”；后者僅用于人，偏重于“各有打算”。
10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特別看待：之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個人不同于一般；后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11 望梅止渴 畫餅充饑：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示雖有空想但無行動，后者表示雖有行動但不能解決問題。
12 色厲內茬 外強中干：二者都指“外表強大而實質空虛”；但前者用于書面語，指精神狀態。后者常用于口語，指力量。
13 濫竽充數 魚目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者還可以表示以次充好，用于人或物，也可表自謙。后者一般用于物，不表自謙。
14 川流不息 絡繹不絕：二者都可以表示“行人、車馬、船只來往頻繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。
15 渙然冰釋 煙消云散 化為烏有 化為泡影：四個成語都表示“消失”，但它們適用的對象不同，依次為“嫌隙或誤會”、“事情或情緒”、“具體事物或念頭”、“希望與打算以及諾言”等。
16 視而不見 熟視無睹：兩詞均指“看見就像沒有看到一樣”。但前者偏重于“不注意，不用心，看見就像沒有看見，或裝作沒看見”；后者偏重于“漫不經心，不重視”，并有“經常看見”之意，程度較深。
17 參差不齊 良莠不齊：二者都指“不整齊”。用于人，前者指水平不一，后者指好人壞人本質有別。用于物，前者指高低長短不一，后者指好事壞事混在一起。
18 不脛而走 不翼而飛：二者都有可指“不經推廣宣傳就迅速傳播”，后者還可能指東西突然無故丟失。
19 步履維艱 寸步難行：二者都有可指“行走十分困難”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者還可以比喻處境困難。
20 飽經滄桑 飽經風霜：二者都可指閱歷深。但前者側重于“經歷許多世事變化”，后者側重于“經歷長期艱難困苦生活的磨煉”。
21 耳聞目睹 耳濡目染：二者都有“耳聽眼看”的意思。但前者強調親自看到親自聽到，突出其真實性。后者則強調經常看到聽到并不知不覺地受到深刻的影響。
22 背道而馳 南轅北轍：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行為和目的相反。
23 不堪設想 不可思議：二者都有“不能想像”之意。但前者適用于嚴重的、不良的后果，后者一般適用于奇妙深奧的或不可理解的事情、道理。
24 信口雌黃 信口開河：二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實；后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。
25 大海撈針 海底撈月：二者都指白花力氣。但前者比喻目的雖很難達到但仍有達到的可能性；后者指目的完全達不到，只是白費力氣。
文言文中的成語
?溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。（溫故而知新，可以為師矣。——《論語十則》）
?不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。 （敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。——《論語十則》）
?三人行必有我師：在一起行走的許多人中，必定有可以做我老師的。（三人行，必有我師焉。——《論語十則》）
?諱疾忌醫：有病不肯說，又怕見醫生。比喻有了錯誤、缺點，生怕別人批評指出。
?病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發展到不可挽救的程度。——《扁鵲見蔡桓公》
?柳暗花明：指環境或境界的驟然轉變。多指由逆境轉為充滿希望的順境。（柳暗花明又一村。——《游山西村》）
?撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯綜復雜，不易看清底細。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）
?熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無他，但手熟爾。——《賣油翁》）
?世外桃源：原指理想中的生活安樂而環境幽美的世界，現在用以比喻一種空想的脫離現實斗爭的地方。（《桃花源記》）
?豁然開朗：一下子現出開闊明朗的境界。（復行數十步，豁然開朗。——《桃花源記》）
?無人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者。——《桃花源記》）
?吳下阿蒙：比喻缺少學識，才干的人。（卿今者才略，非復吳下阿蒙！——《孫權勸學》）
?刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當日，即更刮目相待，——《孫權勸學》）
?龐然大物：形容體積大而笨重的東西。現在多用來形容外強中干的事物。（虎見之，龐然大物也，以為神。——《黔之驢》）
?黔驢技窮：比喻有限的一點本領已經用完。（《黔之驢》）
?老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》）
?源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發展的動力和源泉。（為有源頭活水來。——《觀書有感》）
?愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）
?明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，——《閑情記趣》）
?揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，后來也形容出汗多。
?比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。
?張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。（齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》）
?不求甚解：原指讀書時不求深入，只求了解一個大概。現在多指學習不認真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解。——《五柳先生傳》）
?犬牙交錯：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。 （其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）
?畫蛇添足：做了多余的事情反而有害無益。（《寓言四則》）
?買櫝還珠：取舍失當，舍本逐末，是極不可取的。（《寓言四則》）
?濫竽充數：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數，終會露餡。（《寓言四則》）
?塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變為好事。（《寓言四則》）
?鴻鵠之志：比喻遠大的志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）
?披[被]堅執銳：身披堅硬的護甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰斗。（將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）
?醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）
?水落石出——《醉翁亭記》）
?得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）
?生于憂患，死于安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷于享樂，反而容易導致死亡。（《孟子二章》）
?百廢俱興：指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來。（越明年,政通人和,百廢具興。??宋?范仲淹《岳陽樓記》）
?氣象萬千：謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。??宋?范仲淹《岳陽樓記》）
?心曠神怡：心胸曠達,精神愉快。（宋?范仲淹《岳陽樓記》）
?舍生取義：為正義事業而犧牲生命。（舍生而取義者也。——《魚我所欲也》）
?簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護的軍隊。后來用以形容軍隊受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對》）
?一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。（一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰》）
?再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——（《曹劌論戰》）
?轍亂旗靡：車跡錯亂,軍旗倒下。形容軍隊潰敗——《曹劌論戰》
?三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請隱居于草廬的諸葛亮出來幫助打天下。后用來指誠心誠意再三邀請或訪問。（《出師表》）
?妄自菲薄：不知自重,輕視自身價值。（《出師表》）
八下語文名著導讀及相關練習：《西游記》
吳承恩，明代小說家。
孫悟空大鬧天宮，唐僧出世，孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果
唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。他西行取經遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經。最后被封為“旃檀功德佛”。
孫悟空：他由仙石化成，手持重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠72變，一個筋斗十萬八千公里。他被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。
豬八戒：本是仙屆的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。最后被封為“凈壇使者”。
沙和尚：保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二，取經后被封為“金身羅漢”。
事件：1、孫悟空大鬧天宮；2、三打白骨精；3、車遲國斗法；4、女兒國遇難；5、真假美猴王；6、智取紅孩兒；7、三調芭蕉扇等、
主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
相應練習：
1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到 等神通，又從龍宮索取 作為兵器，因大鬧天宮被 壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名 。
2、在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是 ；憨態可掬、好耍小聰明的是 ，法名是 ；忠誠老實、勤勤懇懇的是 。
3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 、大鬧 、真假 、三借 。
4、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節是 ：
5、《西游記》全書共 ，孫悟空自號
6、請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：
7、填人名，補足歇后語。
（1）（ ）照鏡子——里外不是人（2）（ ）豬八戒見高小姐——改換了頭面（2）（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患
8、從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近50字的人物簡介。(5分)
孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒
9、讀了《西游記》后你感受最深的一點是：
10《西游記》中，師徒一行經過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為___________、孫悟空被封為_________ 、豬八戒封為____________、沙僧封為____________和白龍馬封為____________ 。
11、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；8----12回寫______ ___的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經的緣起；第13回-----100回寫___________________________________。
12、有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”
13、某校初三（2）班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(3分)（2005年湖北黃岡）
正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。
反方： 14、、某校初三（6）班同學在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（2005年湖北黃岡課改區）
反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
正方：
15、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（魯迅語）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。
示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。
16、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。
17、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？
18、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。
19、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“__________________ ，_____________________”。
20、 全書充滿了天馬行空的 和大膽奇特的 。 例如：
《海底底萬里》
法國科幻小說家儒勒?凡爾納最著名的小說之一。
凡爾納母親的家族中有許多是航海家，他的啟蒙教師還是一位船長的遺孀。幼小的凡爾納一直向往著遠航探險。11歲時，為了給表妹買一串貝殼項鏈，他悄悄登上了一艘開往印度的郵船。不料中途被父親截了回來，挨了一頓揍。在家里，他留著淚向父親發誓：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”正是這樣的，使得凡爾納一生博覽群書，在幻想中遨游世界，從而創作出了許多著名的科幻小說，被譽為“現代科學幻想小說的之父”。
《海底底萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。
書中的主人翁是自然科學家阿羅納斯，他和同伴康塞爾、尼德?蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鸚鵡螺號”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險。“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數的海底奇觀，發現了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻……等等。憑著堅忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家。但是“鸚鵡螺號”自此也神秘地消失了……
《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識，這種完全自然的知識啟迪方式也是本書的精妙這處。他的小說由于具有科學科學而令人信服，因而不但能夠激發人們對科學的興趣，而且更能啟發人們的思考，使他們大膽地幻想未來的遠景。
相關練習：
1、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？
2、《海底兩萬里》是 （國家） 的作品，他被譽為“ ”。
3、凡爾納的三部曲分別是：
。
《名人傳》
羅曼?羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。
作者痛感當時的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會，為此寫作了《名人傳》。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。
米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。
托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。
相應練習：
1、我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少于30字）
2、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰勝痛苦的精神安慰。羅曼?羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從________和________的角度，改造社會。
3、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。
《西游記》參考答案：
1、七十二變、筋斗云，如意金箍棒，如來佛祖，孫行者。2、孫悟空；豬八戒，豬悟能；沙僧。3、白骨精、天宮、美猴王、芭蕉扇。4、大鬧天宮。5、一百回，美猴王。6、如：第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王7、豬八戒、豬八戒 孫悟空8示例一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。
示例二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。
示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經爭斗，白骨精終于被打得露出原形。
示例四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音菩薩的善財童子，終成正果。(基本內容較完整，3分；文字表述通順，2分。說明：基本內容較完整，指對某一文學人物的基本情況說明得比較清楚，可從人物經歷、性格特點或某一故事情節上介紹，無須面面俱到，文字近200字。)
9、①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。10、唐僧——旃檀功德佛；孫悟空——斗戰圣佛；豬八戒——凈壇使者；沙僧——金身羅漢；白龍馬——八部天龍馬11、大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經途中歷經81難和師徒終成正果，帶經回東土大唐12、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧13、我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經的路上，人妖不辨，經常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執己見的人。(3分，答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執己見”、“人妖不辨”，言之有理即可) 14、正方：我方認為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點，表意清楚即可。）15、16、例：不屈不撓的反抗精神 如大鬧天宮 或與惡勢力斗爭的精神 如三打白骨精，17、昏庸無能，不辨忠愚。對封建統治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。18、黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。19浪漫主義、"花果山福地，水簾洞洞天20《西游記》、大鬧天宮等。
《海底底萬里》參考答案：
1、示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。2、法國科幻小說家儒勒?凡爾納，被譽為“現代科學幻想小說的之父”3、第一部是《格蘭特船長的兒女》，第二部是《海底底萬里》，第三部是《神秘島》。


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