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第二單元 我們的人身權利
一、
（2013江西）5．“姓名電話均可查，住址車牌都不假；個人信息隨意賣，真實具體能批發；短信騷擾尋常事，不勝其煩不堪擾！”導致這些煩惱是因為公民的 被侵犯了。
A．肖像權 B．榮譽權 C．名譽權 D．隱私權
【2013天津】13．圖景中的人們在行使
A．環境權 B．生命健康權
C．平等權 D．人身自由權
【2013濟寧】7. 面對所謂的“問題學生”，湖南邵陽市一所中學開出了“犯錯押 金”，要求犯錯的學生交1000元的押金。針對“問題學生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法
①會傷害學生的自尊心，違反了學校保護的有關規定
②是侵犯學生合法權益的行為 ③有助于激勵學生奮發進取
④是不尊重學生人格尊嚴的具體體現
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【2013福州】16．2012年”全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號．安全文明出行”。設立“全國交通安全日“說明了國家重觀保護公民的
A．人格尊嚴權 B．生命健康權 C．智力成果權 D．財產所有權
【2013蘭州】9. 下列做法中能體現對未成年人生命健康進行特殊保護的是
①學校門口禁止停放任何機動車輛 ②學校定期舉行緊急疏散演練
③學校周邊擺設很多零食攤位 ④在學校設立“校園警務室”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【2013聊城】 13.北京時間2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。黨和政府高度重視，迅速有序地展開了抗震救災工作。李克強總理多次強調“要把救人擺在第一位”。這體現了 （ ）
①對生命的敬畏，因為生命健康權是公民首要的、最根本的人身權，是公民實現其他權利的基礎 ②中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根木利益 ③中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨 ④中國共產黨立黨為公，執政為民的執政理念
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
【2013呼倫貝爾】5.下列屬于侵犯他人人格尊嚴權的有 （ ）
①個別同學故意給別人起不雅的綽號 ②商場保安強行檢查小張的背包 ③搶劫犯的照片被印在通緝令上 ④某醫院未經患者同意將其真實姓名和病情發布在報紙上
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【2013呼倫貝爾】8.我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障；公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎分別是 （ ）
A.生命健康權 人身自由權 B.生命健康權 人格尊嚴權
C.人身權利 生命健康權 D.人身自由權 生命健康權
【2013蘇州】5.2012年10月29日，《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加強學校 ▲ 工作若干意見的通知》發布。意見要求，各學校每年對所有學生進行體質健康監測，并在校內公布學生體質健康監測總體結果。 （ ）
A.體育 B.智育 C.美育 D.德育
6.我國全面開展學生體質健康監測，表明我國重視保護學生的 （ ）
A.智力成果權 B.人身自由權
C.人格尊嚴權 D.生命健康權、
【2013蘇州】我國是互聯網大國，網民人數已超過5億，網絡已經越來越多地進入人們的生活。但與此同時，利用網絡傳播謠言、竊取個人信息的現象也時有發生。據此，回答第10〜11題：
10.據新華網報道，我國首個個人信息保護國家標準《信息安全技術、公共及商用服 務信息系統 個人信息保護指南》于2013年2月1日起正式實施。這主要保護了公民的 （ ）
A.受教育權 B.隱私權 C.勞動權D.平等權
【2013威海】2012年12月28日，十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過了關于加強網絡信息保護的決定，為互聯網時代的個人信息保護裝上“法律盾牌”。據此回答第9、10題。
10.該決定所保護的公民個人信息屬于公民的 （ ）
A.智力成果權 B.隱私權 C.財產權 D.消費權
【2013威海】11.從2013年4月8日起，北京市交管部門對“帶頭”闖燈的行人實行罰款，對于態度蠻橫、拒不服從 糾正，妨礙民警執行公務的人員，公安機關將依法嚴肅處理。這一措施
①有利于增強公民的法律意識和文明出行意識 ②能夠有效地提升公民生命價值 ③有利于維護良好的交通秩序 ④有利于更好地保障公民的生命健康權
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（2013年湖北省宜昌市） 11．宜昌市教育局《關于義務教育學校進一步落實課程計劃 規范辦學行為的通知》中規定：學校應控制學生在校時間、作業量，保障學生在校期間每天至少參加1小時的體育活動。此規定有利于保障學生的
A.公平正義權 B.生命健康權 C.人身自由權
（2013年湖北省宜昌市）12．近年來，“X臥底”竊聽軟件、CIQ偷窺用戶隱私、CSDD 等網站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發生，令人堪憂。上述行為
A.不具有嚴重社會危害性，人們可以置之 不理
B.是一種侵犯公民隱私權的行為，要依法整治
C.侵犯了公民的人格尊嚴權，是嚴重違法行為
（2013年福建省泉州市）19.現實生活中，有些家長喜歡私自查閱子女的手機短信。下列對這些家長做法的認識，正確的是（ ）
A.關心子女生活和學習的行為
B.缺乏隱私意識和不尊重子女個人隱私的行為
C.履行對子女監督義務的行為
D.履行對子女教育和保護職責的行為
【2013湘潭市】18．人感染H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。經呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒等被感染。現尚無人與人之間傳播的確切證據。下列有利于防控這一疾病的措施是 ①避免直接接觸活禽或其分泌物 ②天天呆在家里，盡可能不與外界接觸 ③凈化環境，保持室內空氣清新 ④勤洗手、注意個人衛生
A. ①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
2013年1月，修改后的道路交通安全法和相關法規開始實施。回答16-17題。
【2013浙江嘉興】16．新交規中特別新增了“校車超載20%以上扣12分”的規定。這一規定
A．能更好的保護學生的受教育權B．能更好地保護學生的生命健康權
C．確保學生能全身心地投入學習D．可讓家長放心學生在校的安全權
【2013浙江嘉興】17．針對交通傷亡事故頻發等情況，新交規的實施有利于
①增強人們珍愛、尊重生命的意識②更多地處罰交通違規行為
③更好地貫徹依法治國的基本方略④實現各具特色的生命價值
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【2013云南八市】16．下列屬于侵犯公民姓名權的是
A．小超給同學取侮辱性的綽號
B．小杰將同學小吉的照片作為投飛鏢的靶子
C．小虎上學遲到，在門衛登記冊上簽了同班另一個同學的名字
D．小游在自家陽臺上玩玩具．玩具不慎墜落，硬傷了過路的行人張某
二、非
明辨是非題
【2013湘潭市】21．廣西小學生何?，在得知自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。 正確
【2013湘潭市】25．收到中獎信息后應保持謹慎，不要輕易將個人信息及銀行帳號提供給對方。正確
【2013湖北黃石】45．下列材料，并回答問題。（12分）
“隨大流”即跟著多數人說話或行事。有的行人“隨大流”，隨意闖紅燈。這不僅會使自己的生命受到侵害，而且會危及他人生命安全。對于此行為，《中華人民共 和國道路交通安全法》中規定：行人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款。
（1）“隨大流”體現了什么心理？（1分）如何認識這種心理？（1分）
（2）行人隨意闖紅燈屬于哪一種違法行 為？（1分）會相應承擔什么樣的法律責任？（1分）
（3）行人隨意闖紅燈會使其什么權利受到侵害？（1分）如何看待和行使這個權利？（3分）
（4）面對“行人隨意闖紅燈”的現象，有關政府部門該怎么辦？（4分）
答．（共12分）
（1）從眾心理。（1分）正確認識 從眾心理，不能盲目從眾。（從眾心理既有積極的一面，也有消極的一面，不能認為從眾就是無主見，但也不能盲目從眾。）（1分）
（2）行政違法行為。（1分）行政制裁。（1分）
（3）生命健康權。（1分）生命健康權是公民最根本的人身權利。（生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎）；積極行使生命健康權；關愛他人生命和健康，不得侵害他人生命健康權（3分）
（4）①政府要加強管理，依法行政；②保護公民生命健康權；③加強宣傳教育，提高公民的生命安全意識，交通法制意識，公德意識（三個意識答出兩點給2分）。
（4分）
【2013云南八市】28．災難壓不垮堅強的中國人!在汶川、玉樹和雅安地震中，多少人創造了生命的奇跡，多少人把生的希望留給別人，多少人伸出了援助之手，多少人忙碌在救災現場，多少人用徽笑面時交難……
上述材料體現了教材中的哪些觀點?(至少答出五點，共6分)
答案：(1)珍愛生命，尊重生命．永不放棄生的希望：(2)當他人的生命遭遇困境時，伸出援助之手：(3)生命健康權是最根本的人身權利；(4)增強社會責任感．積極服務社會．承擔社會責任；(5)勇于戰勝挫折；(6)眾志成城．一方有難，八方支援；(7)自強不息的民族精神：(8)能夠進行基本的自救自護：(9)延伸生命的價值；等等。(言之有理．答出五點即可滿分)
【2013呼倫貝爾】17.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。一條“中國式過馬路”的微博在全社會產生了強烈反響。
據統計，2012年1至10月，我國平均每天2.6人死于闖紅燈肇事，86人死于違反道路標志線肇事。2012年12月2日是首個“全國交通安全日”，中央文明辦等部門圍繞“ 遵守交通信號，安全文明出行”的主題，聯合部署了相關活動。海拉爾區公安局開展了交通安全宣傳 教育活動，組織民警走上街頭，走進學校和社區，以豐富多彩的形式，宣傳普及道路交通安全法律法規，提高人們的交通安全意識。
據悉，你校學生會打算組織一批志愿者參與本次宣傳教育活動，請你加入并完成如下任務：（6分）
（l）簡要闡述“中國式過馬路”的危害。（兩方面即可，2分）
（2）怎樣才能避免“中國式過馬路”現象的發生，請提兩條合理化建議。（2分）
（3）請為本次宣傳教育活動設計一條標語。（2分，與材料內容重復不得分）
〖參考答案〗（1）威脅自身與他人的生命健康；造成交通擁堵、引發交通事故，擾亂交通秩序；有損社會文明風尚；不利于構建和諧社會等。（兩方面即可，2分）
（2）國家：要加大交通法規的宣傳，提升人們的交通守法意識；執法部門：交通高峰時段要加大執勤力度，加強疏導；對亂闖紅燈的行人要加強教育、依法處罰；行人：要遵守交通法規，克服盲目從眾心理。（兩條即可。2分）
（3）略。例答：斑馬線既是文明線，更是生命線；遵守交通規則，珍愛生命健康；等等。（2分。與材料內容重復不得分）
【2013呼倫貝爾】16.材料一：當今社會，互聯網為人們獲取和交流信息提供了極大便利，但也為個人信息被他人非法搜集、公開、傳播和利用提供了可能。2012年12月28日，十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過的《加強網絡信息保護的決定》第一條強調 ，國家保護能夠識別公民個人身份和涉及公民個人隱私的電子信息。
材料二：2012年5月16日，《焦點訪談》欄目報道了一些公民被非法調查，甚至遭遇暴力傷害的案例。此類案例今年來在全國各地多發，根源之一就在于 不法分子通過一些網上信息平臺非法獲取了被害人的個人信息。個人信息涉及方方面面，像家庭住址、手機號碼、車牌號、收入情況、銀行資料、工商注冊資料等，這些信息竟然都成為在網絡信息平臺上交易的商品。
材 料三：觀察漫畫。
根據材料回答如下問題：（7分）
（1）你怎樣看待材料中不法分子和漫畫中網站的行為？（2分）
（2）你認為在現實生活中應如何尊重他人的這項權利？（3分）
（3）假如此類侵權行為發生在你的身上，你應該怎樣做？(2分)
〖參考答案〗（1）①材料中不法分子和漫畫中網站的行為侵犯了他人的隱私權；②個人的隱私受法律保護，侵擾他人的私生活、公開他人的隱私的行為， 既是違反社會道德的行為，也 是違法行為。（每點1分，共2分）。
（2）要尊重他人的隱私做到：①要樹立隱私意識,矯正不尊重他人隱私的陋習；不干涉他人私人空間，不因好奇而熱衷打聽別人私事，傳播別人的秘密。(1分)②要強化責任與信譽意識。親人、朋友、同學之間基于彼此信任，常常會分享一些個人秘密，我們要承擔起對這份隱私的責任與信譽。(1分)③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。（1分）
（3）①當隱私權受到侵害時，我們應勇敢的拿起法律的武器，采用自行與侵權者協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉；②若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神損害賠償。（2分
【2013湖北婁底】26．［關注食品安全］
小春和他的幾個同學到一飯店就餐，點了不少他們平時喜歡吃的菜，大家吃得開心極了。可是，到了晚上，他們相繼出現嘔吐、腹瀉等癥狀。原因是飯店炒菜用油，竟然是“地溝油”。
為了 保證人們的身心健康，保證人們“吃得舒心，吃得放心”，請從國家、消費者、經營者的角度談談你的見解。（8分）
26．①國家必須制定、完善相關法律法規（有法可依），加大對違反食品安全行為的處罰力度（執法必嚴，違法必究）；（3分） ②消費者必須學習有關消費者權益保護的知識，當自己的合法權益受到侵害時，要依法維權；（3分） ③經營者要加強生產管理，提高產品質量，確保食品安全。（或經營者要誠信經營，不見利忘義，要對人民生命安全負責，要依法經營，有法必依）（2分）評分說明：如果僅從兩個角度作答，只計6分，其他言之有理酌情給分。
（2013十堰）28.【故事賞析 8分】下列故事，按要求 回答問題：
莫言講故事 “油條哥”的故事
（1）莫言的三個故事分別告訴了我們哪些人生的道理？（4分）
（2）“油條哥”的行為保障了消費者的哪些合法權益？（2分）他的故事對我們有什么啟示？（2分）
28．（1）故事一：挫折總是難免的，我們要樂觀面對挫折；要珍愛自己的生命，任何情況下，都不能輕易放棄生的希望（每點１分，共2分）。故事二：要學會正確地認識自己，接受自己。或答不必為自己的生理特點而煩惱，應該對自己有信心，相信自己是獨一無二的。或答學會欣賞“自我”，是人生的一大智慧（１分）。故事三：與人相處，要學會寬容，要有包容之心（１分）。（共4分，其他言之有理的答案酌情給分）
（2）保障了消費者的安全權（或生命健康權）、知悉真情權、公平交易權。（答出兩點即可，共2分）
啟示：我們要做一個誠實守信的人，誠信是做人之本，社會之根基；講誠信有助于培養善良、正直的品質，獲 得他人的信任與尊重，有助于自己的發展，成就人生；別人對你的信任來自于你自己的誠實守信，如果自己誠實守信，你就獲得了被人信任的保證書；不講誠信，人無法立于世，沒有誠信，社會無法正常運轉；一個人失去誠信，他的行為將會處處受到阻礙，不僅無法達到自己的目的，而且將妨礙自己的發展；如果獲得了誠信這一特殊的資 本，或許有一時一地的折損，但終將得到社會的認可，走向長盛不衰；我們要做一個有道德的人，德是成就事業的基石，也是人的精神追求；一個講道德的人，不僅能收獲內心的充實、錘煉人格和提高思想境界，也會享受到真情的溫暖和別人的尊重，能活得更加愉快、更有價值；德是一種修養，更是人格的光彩，純潔而高尚的品德是一個人的做人之本；堅持美德要有勇氣，要不怕吃虧、勇于堅持、注重細節。（學生答到以上兩個觀點，語言組織恰當，即可得2分。學生使用自己的語言，只要能圍繞誠信、道德的重要性、做負責任的公民等方面作答，言之有理均可酌情給 分）
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