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2014～2014學年度七年級（上）第一次月考生物檢測卷
2014.10
第Ⅰ卷（每小題有一個最佳答案，每小題2分共50分）
1.下列除哪項外，都是生命特征的表現
A.母雞下蛋 B. 森林著火 C.獵豹捕食 D.種子萌發
2.小薇買來的香蕉放了幾天后，開始慢慢長出“黑斑”，出現了腐爛的現象，這與生態系統中的什么成分有關
A.生產者 B.分解者 C.消費者 D.都不是
3.下列不屬于調查活動的是
A.用顯微鏡觀察細菌 B.班級視力檢查 C.年級身高的統計 D.人口普查
4.地球上生活著植物、動物等多種多樣的生物，在下列地球各圈層中，一般沒有生物存在的圈層是
A.大氣圈的上層 B.大氣圈的下層 C.巖石圈的上層 D.整個水圈
5.人類及一切陸生生物的“立足點”是
A.水圈 B.大氣圈 C.巖石圈 D.生物圈
6.寒冷的南極地區和北極地區生物種類較少，是因為下列哪種條件不 能滿足大多數生物的生存所需
A.水 B.空氣 C.溫度 D.生存空間
7. “好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”中主要了生物圈中的哪種因素
A.季節 　　B.水 　　　　C.生物 　　　D.空氣
8. “大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”這名俗語揭示了生物之間的什么關系
A.合作 B.捕食 C.競爭 D.共生
9.下列影響鼠婦生活的因素中，不屬于非生物因素的是
A.光照 B.土壤濕度 C.溫度 D.其他生物
10.探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的實驗變量是
A.光照 B.濕度 C.溫度 D.空氣
11.在探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，至少應在每個實驗裝置中放幾只鼠婦，這樣做的原因是什么
A.10，利于觀察 B.5，使鼠婦自由地運動 C.10，減少誤差 D.5、利于觀察
12.沙漠地區的植物通常都有發達的根系和較小的葉片，這是生物對下列哪種環境因素適應的結果
A.水 B.風 C.溫度 D.土壤
13.生活在北極地區的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米，這主要是對下列哪種環境的適應
A.干旱 B.寒冷 C.空氣稀薄 D.缺乏營養
14.下列成語中，指生物能影響環境的一項是
A.千里之堤，潰于蟻穴 B.風聲鶴唳，草木皆兵
C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D.不入虎穴，焉得虎子
15.蘋果在北方生長的很好，在南方生長得不好。影響蘋果生長的主要因素是
A.溫度 B.空氣 C.水 D.陽光
16.生態系統中屬于消費者的是
A.植物 B.蝗蟲 C.真菌 D.細菌
17.如果在一片草場上噴灑了某種有毒物質，且這種物質在生物體內難以分解和排出，那么在食物鏈“草→昆蟲→青蛙→蛇”中，體內該有毒物質含量最高的生物是
A.草 B.昆蟲 C.青蛙 D.蛇
18.地球上最大的生態系統是
A.海洋生態系統 B.生物圈 C.陸地生態系統 D.濕地生態系統
19.我們在利用調查的方法進行科學探究時，首先要
A.明確調查目的和調查對象 B.制定調查方案
C.設計調查記錄表 D.整理和分析數據
20.干旱會造成糧食減產，說明生物生存所需要的基本條件有
A.陽光 B.水 C.空氣 D.適宜的溫度
21.下列哪項是探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的一組對照實驗條件
A.陰暗 明亮 B.潮濕 干燥 C.溫暖 寒冷 D、食物的多少
22.下列不屬于生態系統的是
A.一片農田 B.一塊草地 C.生物圈 D.一條河中的所有的魚
23.下列食物鏈正確的是
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D.草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇
24.夏季，草原上雨量充沛時草很茂盛，野兔數量會增加，草被吃掉過多，但過一段時間，野兔數量又會下降，草又多起來。因 為
A.草太少，野兔跑掉了 B.草大量減少，野兔被餓死
C.生態系統有自動調節能力 D.草比原來長的快
25.探究光照對水稻生存的影響的實驗，設計對照組應該（　　）
A.所有變量都相同　　　　　　　 B.只存在陽光這一變量的差異
C.除陽光外其他變量都不相同　　 D.以上說法都不對
第Ⅱ卷（非，共50分）
26.請你來判斷（正確的用“√”錯誤的用“×”表示，填在括號內）
（1）鐘乳石會慢慢長大，所以鐘乳石是生物。 （ ）
（2）所有的生物都是由細胞構成的。 （ ）
（3）動物能對外界的刺激作出反應，植物卻不能。 （ ）
（4）動物不進行光合作用，所以動物的生存都不需要陽光。 （ ）
（5）森林能凈化空氣，調節氣候的現象主要說明植物對環境的影響。 （ ）
27.人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征 是 。
28.環境中影響生物生活的各種因素分為 和 。
29．現在生存的每一種生物，其形態.結構和生活習性都與 相適應，同時，生物也會 和 著環境。
30.同學們，你們見過一群螞蟻把比它們體重大得多的食物運走嗎？這種現象表明生物之間具有 關系；你們見過兩只狗為爭奪骨頭而相互咬斗嗎？這種現象表明生物之間具有 關系。
31.生物圈包括 　的表面， 的大部和 的底部。
32．自然界里，各種 與它們生存的 所形成的統一整體叫做生態系統。生態系統大小不一，多種多樣。例如， 、
等都是生態系統。
33．我們通過調查一個生態系統的活動，了解到生態系統由兩種成分組成：
成分，例如陽光、空氣等； 成分，例如能夠進行光合作用制造 的綠色植物叫做 ， 以綠色植物為食的動物叫做 ，而像細菌、真菌等多種微生物能夠把動植物的復雜有機物 為簡單的無機物，它們是 。
34.圖1 是一個生態系統的食物網示意圖，請依圖答。
（1）此食物網中有 條食物鏈。寫出一條最長的食物鏈：
　
（2）食物網中，數量最多的的生物是 。這個生態系統中有 個消費者。草是這個生態系統中的 　　　。
（3）食物網中狐和兔關系是 ，狐和鷹的關系是 。
（4）在一般情況下，生態系統中各種生物的 和 是相對穩定的。

35.圖2 是草原生態系統一個食物網的示意圖，如果不考慮野狗和禿鷹，當鹿大量 繁殖時，獅子的數量會增加。這樣鹿的數量會隨之減少，進而又會使獅子的數量 ，這說明生態系統具有一定的 　　　　。
36. 有人以“綠 豆種子的萌發與哪些因素有關”為題進行了實驗探究，以下是實驗探究中的兩個步驟：(1)提出問題：干燥的綠豆種子不能發芽，浸沒在水中的綠豆種子也不能發芽，而潮濕的綠豆種子在合適的溫度下才能發芽。那么，綠豆種子萌發與哪些因素有關呢?
(2)作出假設：假設一：綠豆種子的萌發與溫度有關。
請圍繞“綠豆種子的萌發與哪些因素有關”，提出你的兩個假設：
假設二： 。
假設三： 。
37．下列材料，并回答下列問題。
遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們在如地毯般柔軟的草地上盡情的唱歌、跳舞。適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等，讓青青的小草長得很繁盛。但如果鹿群大量增加，或人類過度的資源開發，都可能會破壞草原。
讀完這段話，請你說出：
（1）影響草生存的非生物因素有哪些？

（2）影響草生存的生物因素有哪些？
（3）影響鹿群生存的生物因素有哪些？
38.某湖泊生態系統中，湖水中的DDT相對濃度為0.5×10-6，現發現各生物體內均有不同濃度的DDT，檢測結果如下：
檢測的生物對象ABCDE
DDT濃度/×10-60.0052.00.575.50.04

根據上表所列檢查結果分析：
（1）5種生物的食物鏈關系可能是 　。 （2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過 　　這條途徑來實現的，受害最嚴重的生物是 　　　。
39.請你來連一連（共5分），將下列現象與相應的生物特征用線連起來
離離原上草，一歲一枯榮 生物能呼吸
朵朵葵花向太陽 生物能排出體內廢物
饑不擇食 生物能生長和繁殖
高原反應 生物能對外界刺激作出一定的反應
落葉紛紛 生物需要營養物質
班級_________姓名__________座號_____成績__________
七年級（上）第一次月考生物檢測答題卷
第Ⅰ卷選擇題答題欄
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
26.（1） （2） （3） （4） （5）
27. 　　　　　　　　　　　 28. 　　　　、 　　　　　　
29. 　　、 　　、 　 30. 　　、 　
31. 、 、 　　　　32. 　　、
、 　　　　、 　　　　　
33. 、 、 、
　 、 、 、
34.（1） 、
（2） 、 、 （3） 、
（4） 、
35. 、 　　
36. 假設二： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
假設三： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七年級（上）第一次月考生物檢測題答案
題號123456789 10111213
答案BBAACCBBDACAB
題號1415161718192021 22232425
答案AABDBABADACB
26.× ×　× × √　　　　　　　　27.生物能排出身體內產生的廢物
28.生物因素 非生物因素 　　　　　　　29.生活的環境　影響　改變
30.合作；競爭　　　　　　　　　　　　31.巖石圈　水圈　大氣圈
32.生物　環境 草原生態系統 森林生態系統
33．非生物　生物　有機物 生產者 直接或間接　 消費者 分解　 分解者
34.（1）5　草→鼠→蛇→鷹　　　　　　　　（2）草；5　　生產者
（3）捕食（吃與被吃的關系）　競爭　　　（4）數量；所占的比例
35.減少；自動調節能力
36.（1）影響草生存的非生物因素有：溫度、光照、水分、空氣、土壤等。
（2）影響草生存的生物因素有：鹿群、人類等。
（3）影響鹿群生存的生物因素有：草、人類等。
37．假設二：綠豆種子的萌發與含氧量的多少有關
假設三：綠豆種子的萌發與濕度的大小有關
38.（1）A→E→C→B→D（2）食物鏈；D。
39.將下列現象與相應的生物特征用線連起來
離離原上草，一歲一枯榮 生物能呼吸
朵朵葵花向太陽 生物能排出體內廢物
饑不擇食 生物能生長和繁殖
高原反應 生物能對外界刺激作出一定的反應
落葉紛紛 生物需要營養物質

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/68408.html

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