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1.在一次討論會上，小蘇同學說，只要是中國人，就屬于人民的范圍。顯然，他是錯誤理解了人民的含義。下列選項中，不屬于我國現階段人民范疇的是（ ）

A.工人、農民、知識分子 B.社會主義事業的建設者

C.擁護祖國統一的愛國者 D.正在監獄服刑的勞改犯

2.下列各句中對“公民”和“人民”概念使用正確的是（ ）

A.我國公民都是國家的主人

B.我國公民的合法私有財產不受侵犯

C.凡具有中國國籍的人都屬于我國人民的范疇

D.中華人民共和國的一切權利屬于公民

3.2011年12月27日是劉某的生日。這天晚上，劉某邀請5位朋友在家里唱歌、跳舞直到深夜。鄰居王大爺過來勸阻他們不要影響別人休息，劉某說，唱歌、跳舞是我們的權利，別人管不著。劉某的說法（ ）

A.正確，因為慶祝生日都可唱歌跳舞

B.正確，因為法律規定公民有言論自由

C.錯誤，因為一個人過生日不必搞娛樂活動

D.錯誤，因為他們的行為損害了其他公民的合法權益

4.被告人許某、肖某、李某、凡某系磚廠的承包人、包工頭及管理人員。四被告人作為磚廠的老板、小包工頭、管理人員，為了追求利潤，在其經營的磚廠以限制人身自由等方式強迫智障人員為其勞動，白天由專人看管，晚上以鎖門的方式不讓智障人員自由出入，不發給智障人員工資。2011年9月，云南省通海縣人民法院以強迫職工勞動罪判處許某、肖某、李某、凡某8個月至1年的有期徒刑，并處罰金。這說明( )

①我國法律是由國家強制力保證實施的 ②我國法律是全體公民意志和利益的體現 ③我國法律禁止非法剝奪、限制公民的人身自由 ④我國公民的人身權利受到法律的保護

A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④

5.2011年8月4日20時30分左右，網絡頻現“特大新聞：南昌大橋數百人自殺”的帖子并被大量轉載，引起多方關注，網民議論紛紛。原來，這是南昌市民蔣×華、蔣×父子經過策劃準備，而后由蔣×華等人組織多人上南昌大橋，由蔣×拍下照片，加上事先擬好的文字，上網發帖、傳播的鬧劇。8月6日，南昌市西湖區公安分局依照《中華人民共和國治安管理處罰法》之規定，對蔣×華、蔣×做出了行政處罰。這告訴我們( )

A.公民在網絡上發表言論是違法行為 B.網民不得在網絡傳播信息

C.公民行使權利要尊重他人的權利 D.公民要在法律允許的范圍內行使權利

6.建設中國特色社會主義，既要重視法制建設，也要重視思想道德建設。這是因為（）

A.我國法律與社會主義道德的目的和任務相同，可以相互代替

B.我國法律與社會主義道德調整的范圍和實現的手段相同

C.我國法律與社會主義道德互相配合、相互促進、相互補充

D.凡是社會主義道德所譴責的行為，都是我國法律所制裁的行為

7.據中國新聞網2011年12月8日報道，自2011年5月1日“醉駕入刑”實施7個月以來，全國共查處酒后駕駛機動車201 153起，較去年同期下降44.5%。其中，醉酒駕駛機動車33 183起，較去年同期下降43.7%。這說明（ ）

A.違法行為都應承擔刑事責任

B.醉酒駕車，即使沒有社會危害性也要承擔刑事責任

C.在我國，違法行為要承擔刑事責任

D.我國法律是公民權利的有力保障

8.小王在和小張共同競爭一個職位時被淘汰，所以對小張懷恨在心，總想找機會整整小張。有一天，小王看報時發現有刊登征婚的版面，于是突發奇想，以小張的名義向一家報紙投寄了一則小張的征婚啟事，并登上了小張單位電話和家庭住址。此后不久，小張就收到大量的應征信件。為此，小張的女朋友要和他分手，理由是他這個人太花心。小張苦不堪言，正常的工作、生活受到嚴重的影響。小王的行為侵犯了小張的( )

①人格尊嚴權 ②姓名權 ③肖像權 ④名譽權

A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④

9.肖某撿到胡某的身份證后，偽造了胡某的收入證明，利用胡某的身份證到銀行辦理了一張信用卡。之后，肖某利用該信用卡惡意透支消費4000余元，致使王的姓名被納入銀行不良信用記錄。胡某收到銀行的催款通知后，經調查是肖某所為。為此，胡某將肖某告上法庭。法院經審理，認定肖某的行為侵犯了胡某的姓名權，判令肖某停止侵害，并賠償胡某精神撫慰金1500元。這表明( )

①我國法律保護公民的姓名權不受侵害 ②民事違法行為應承擔民事責任 ③行政違法行為應承擔行政責任 ④違法行為應承擔刑事責任

A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③

10.右邊的漫畫《冒名頂替》反映了社會生活中還存在侵犯他人____的行為。( )

A.姓名權 B.肖像權

C.名譽權 D.隱私權

11.2011年10月中旬，陜西省市未央區第一實驗小學為部分學生發放“綠領巾”，要求這些調皮、學習成績不好的學生佩戴。這種做法( )

A.無可非議，因為學校可采取任何方法教育學生

B.無可非議，因為差生就應受到一定的處罰

C.欠妥當，因為這樣做是對學生人格尊嚴的不尊重

D.欠妥當，因為這樣做侵犯了學生的身份權

12.2011年9月14日，國務院總理溫家寶在2011大連夏季達沃斯年會上發表講話時表示，中國將堅持優先發展教育，全面提高人的素質，把經濟發展建立在提高人力資本質量的基礎上。我國之所以要優先發展教育，是因為（ ）

①受教育權是公民最根本的權利 ②教育為人的幸福生活奠基 ③教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業 ④只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③

13.近年來，我國政府采取各種有效措施，讓進城務工人員的子女與城市居民子女在接受義務教育時享有同等的待遇。政府這樣做（ ）

①有利于推進義務教育均衡發展，促進教育公平②表明我國的教育具有強制性和公益性③有利于保障城鄉兒童和少年接受義務教育的權利 ④能從根本上消除我國的城鄉差別（ ）

A.③④ B.①③ C.②④ D.①②

14.八年級學生小楊不認真學習，經常曠課、逃學。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著。”小楊的言行( )

①是不珍惜受教育的權利的表現 ②是不履行受教育的義務的表現 ③認為權利和義務具有一致性 ④割裂了權利和義務的關系

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

15.張某到陶瓷店買陶瓷時不小心打破了陶瓷店一個價值1320元的花瓶。根據我國法律的規定，張某（ ）

A.應當恢復陶瓷原狀 B.應當賠償陶瓷店的損失

C.可以拒絕賠償陶瓷店的損失 D.可以不承擔任何法律責任

16.八年級學生丁丁的母親早逝，去年父親因為車禍也離他而去。丁丁的父親留下價值10萬元的遺產。丁丁的叔叔、外婆和已出嫁的姐姐都認為自己有權繼承這筆遺產。根據我國法律的規定，有權繼承丁丁父親遺產的是（ ）

A.丁丁 B.丁丁和丁丁的姐姐

C.丁丁和丁丁的外婆、姐姐 D.丁丁和丁丁的姐姐、叔叔

17.2005年5月，王某被年近8旬、身患多種疾病的劉某雇為保姆。6年多來，王某精心照顧劉某。劉某在病故之前親筆寫下遺囑，遺囑中寫明將自己的遺產全部贈與王某。2012年1月，劉某病故后，王某根據劉某遺囑獲得其價值20余萬元的遺產。王某獲得遺產的方式是 ( )

A.法定繼承 B.遺囑繼承 C.代位繼承 D.依據遺贈人的遺贈取得遺產

18.某雜志發表了八年級學生盧欣(14歲)撰寫的思想品德小論文。對此，同學們發表了以下看法，其中錯誤的是（ ）

A.該文章是盧欣的智力成果 B.盧欣享有該文章的著作權

B.盧欣對該文章享有版權 D.盧欣因未成年而對該文章不享有版權

19.右邊的漫畫諷刺了現實生活中侵犯他人_____的行為。（ ）

A.名譽權 B.隱私權

C.姓名權 D.知識產權

20.根據國務院的部署，2010年10月到2011年6月，我國有關部門開展了以加強知識產權保護工作為主要內容和主要目的的打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品的專項行動。開展這一活動，有利于( )

①保護公民的智力成果權 ②保護公民的生命健康權 ③建設創新型國家 ④培育良好的社會風尚

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

21.右邊的漫畫《吹泡泡》反映出，在現實生活中存在( )

A.某些藥品沒有任何療效的現象

B.群眾看病難、看病貴的現象

C.欺騙消費者、侵犯消費者知情權的現象

D.侵犯消費者結社權的現象

22.張某在某商店購買了一臺電視機。幾天后的一個晚上，這臺電視機發生爆炸，將張某炸傷。張某要求商店賠償遭到拒絕，便將商店告上法庭，要求商店予以賠償各種損失。法院經審理，依法判決支持了張某的訴訟請求。這告訴我們：①我國法律是專門用來維護公民合法權益的 ②我國消費者的合法權益受法律保護 ③我國法律通過解決糾紛，維護公民的合法權益 ④我國法律在本質上體現了全體公民的意志和利益（ ）

A.②③ B.③④ C.①② D.①④

23.右邊的漫畫所諷刺的行為侵犯了消費者的（ ）

A.安全權 B.自主選擇權

C.監督權 D.獲得教育權

24.作為一名成熟的消費者，應該：①不輕信廣告宣傳 ②不買“三無”產品 ③盡量不消費 ④購物后索要發票或憑證( )

A.①③④ B.②③④

C.①②③ D.①②④

二、非選擇題

25.以下是某校九年級小張同學在學校生活中的兩段經歷。

我的行為

我的認識

①昨天好好過了把言論自由癮，在校園網論壇上，把經常管束我的班長羞辱了一番。

事后想想，這樣做很不應該，真是感到內疚！

②這學期我自覺遵守學校紀律，認真學習，成績提高很快。

老師、同學都夸我進步大，這讓我覺得自己很棒！

(1)運用有關公民權利和義務方面的知識，簡要評析小張同學的行為。

(2)結合小張的認識，說說他在認識自我過程中有哪些值得你學習的地方？

26.近年來，我國接連發生校車事故，造成重大人員傷亡。為了加強校車安全管理，保障乘車幼兒、學生的人身安全，國務院法制辦會同有關部門認真研究分析校車安全方面存在的突出問題，針對保障校車安全的主要環節，總結一些地方加強校車安全管理的有效做法，征求部分地方、單位和專家的意見，研究起草了《校車安全條例（草案征求意見稿）》。2011年12月11日，國務院法制辦在中國政府法制信息網正式公布《校車安全條例（草案征求意見稿）》，廣泛征求社會各界意見。此消息發布后，廣大群眾紛紛通過各種形式提出自己的意見和建議。

閱讀上述材料，回答：

（1）國家制定校車安全條例主要是為了保障幼兒和學生的什么權利？我們中學生應該如何積極行使這一權利？

（2）群眾通過各種形式提出自己對《校車安全條例（草案征求意見稿）》的意見和建議是在行使什么權利？我國公民應該如何正確行使法律賦予的權利？

27.馮立哲醫療美容門診部在《現代藝術》雜志第191頁的一則整形廣告中，擅自使用青年演員張歆藝的照片。為此，張歆藝將馮立哲門診部告上法庭。2011年8月，北京市第一中級人民法院終審判決馮立哲醫療美容門診部在《現代藝術》雜志上登載致歉聲明，賠償張歆藝財產損失5000元和精神損害撫慰金2000元。

（1）假如你是審理該案的法官，請你運用所學的知識，說一說馮立哲醫療美容門診部應承擔法律責任的理由。

（2）本案的判決告訴我們什么道理？

28.運用所學的知識，對下圖中家長的行為予以評析，并說一說圖中的孩子在這種情況下應該怎么辦。

29．運用所學的知識對下列情景進行分析說明。

情景一：小建到新來的同學小貴家去串門，無意中聽到小貴的父母的談話，得知小貴在去年因患抑郁癥休學一年。第二天，小建就把一秘密告訴了班里的同學，不少人因此疏遠了小貴。

（1）小建的行為侵犯了小貴的什么權利？如果你是小貴你將如何處理此事？

情景二：小偉與本班同學小凡鬧了一點矛盾，小凡便對小偉心懷不滿，蓄意報復陷害小偉。一天中午，乘教室里沒人，小凡就將自己的手表放在小偉的課桌里。同學們進教室后，小凡就跟班長說自己的手表不見了，并建議對全班同學的身體和課桌進行搜查。于是，班長就帶領班干部對全班同學的身體和課桌進行搜查。果然在小偉的課桌中找到了小史同學的手表。從此，小凡見人就說小偉是小偷。

（2）小凡同學的行為和班干部的搜查行為是否侵害了小偉和其他同學的合法權益？如果你是小偉你將如何維護自己的合法權益？

情景三：八年級學生小軍的學習成績較差。其父母認為他繼續讀書也沒有什么希望，于是決定讓小軍輟學去打工。

（3）如果你是小軍你會怎樣做？

30.欣賞漫畫，回答問題。

（1）右圖中兩位學生的做法是否正確？簡述理由。

（2）請你為遏制盜版活動提出幾條合理建議。

31.欣賞漫畫，回答問題。

（1）右圖中的銷售者侵害了消費者的哪些權利？

（2）如果你是圖中的消費者，你將通過哪些途徑來維護自己的合法權益？

32.2011年11月，有網民在微博、QQ群等上面散布謠言：最近不要到外面去吃東西，尤其是大盤雞、燒烤和涼拌菜，因為有新疆籍艾滋病感染者將自己的毒血滴到食物里。11月11日至16日，新疆4名手機用戶和網民，分別通過手機短信、微博、聊天群大量轉發此謠言信息，在社會上造成惡劣影響。公安機關依據我國有關法律的規定，對石河子市木某、烏魯木齊市劉某、伊犁州張某、巴州甘某等4人分別給予治安處罰。

以下是某班級幾位同學看了這條消息后在QQ群上發表的看法：

小石頭：我國公民享有言論自由，網民在網上發布或轉發消息不應該受到限制。

小東西：是啊，他們4人怎么會受到治安處罰呢？

小博士：公安機關對他們4人的處罰是有法律依據的。我們應從這一案例中吸取教訓！

（1）請你運用所學的知識對“小石頭”的觀點進行評析。

（2）請你說一說公安機關對本案中傳播謠言的4人進行處罰的理由。

（3）當你在網絡上看到類似本案中的謠言時，你應該怎么辦？

參考答案

1.D 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 10.A 11.C 12.B 13.B 14.A

15.B 16.B 17.D 18.D 19.D 20.D 21.C 22.A 23.A 24.D

25.(1)行為①：小張沒有正確行使公民的權利。公民行使言論自由權時，必須在法律允許的范圍內，不得損害他人的合法權益。小張的行為侵犯了班長的人格尊嚴權。行為②：受教育既是公民的權利又是公民的義務。小張同學珍惜了受教育的權利，自覺履行了受教育的義務。

(2)小張能夠及時通過自我觀察（自我探索）反省自己的缺點，他還善于從他人和集體的評價中發現自己的優點。

26．（1）①生命健康權。②積極鍛煉身體；患病后及時醫治；當自身生命健康受到他人非法侵犯時要勇于維權；不自殺、不自殘等。

（2）①批評建議權。②尊重他人權利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法的方式行使權利。

27．(1)我國公民依法享有肖像權。未經本人同意，任何組織和個人不得以營利為目的使用公民的肖像。本案中的馮立哲醫療美容門診部未經張歆藝同意，以營利為目的使用張歆藝照片，侵犯了張歆藝的肖像權，應承擔相應的法律責任。

(2)我國公民的肖像權受法律保護，任何組織和個人不得以營利為目的擅自使用他人的肖像，否則應受到法律制裁。

28．（1）①教育是促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的活動。它對于一個人的成長起著至關重要的作用，能為人們未來的幸福生活奠基。對于民族、國家來說，教育成就未來。圖中的家長認為讀書無用，是完全錯誤的。②我國公民依法享有受教育的權利。根據我國法律的規定，父母或者其他監護人必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育。圖中的家長不讓兒子上學讀書，侵犯了兒子的受教育權，是不履行法定義務的表現，應承擔相應的法律責任。

（2）圖中的孩子在這種情況下，可向家長宣傳有關法律知識，指出家長的行為是違法的。如果家長不聽勸告，可向有關部門請求保護。

29．（1）①隱私權。②要求小建賠禮道歉，并勸告小建以后不要侵犯他人的隱私權。

（2）①我國法律保護公民的名譽權不受侵犯。小凡的行為使小偉的名譽受到損害，侵犯了小偉的名譽權。此外，我國法律保護公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜身和非法搜查。班干部對全班同學的身體和課桌進行搜查，侵犯了全班同學的人身自由權。②拒絕班干部對自己的身體和課桌進行搜查，并告訴他們這樣做是違法的；要求小凡停止對自己的侵害，并要求他賠禮道歉；還可以尋求老師和學校的幫助；若此事還得不到合理解決，可以向人民法院提起訴訟，以討回公道。

（3）向父母宣傳義務教育法，告訴父母接受義務教育是適齡兒童和少年的義務，保證適齡子女接受義務教育是父母的責任。若父母仍不同意自己上學，可向學校或者有關部門求助，維護自己的受教育權。

30．（1）他們的做法是正確的。因為：①盜版光盤是侵犯智力成果權的行為，購買盜版光盤會助長侵權行為；②法律保護公民的智力成果權不受非法侵犯，我們應保護、尊重他人的智力成果，反對盜版。

（2）媒體在大力倡導人們不買盜版的書籍、音像制品；國家要進一步健全法制，加大依法嚴厲打擊盜版的力度；有關部門應鼓勵群眾舉報盜版行為等。

31．（1）安全權、知情權、公平交易權、依法求償權。（2）請求消費者協會調解、向有關行政部門申訴、向人民法院提起訴訟等。

32.（1）小石頭的觀點是錯誤的。因為我國公民雖然享有言論自由，但要受到法律兩方面的限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

（2）本案中傳播謠言的4人的行為擾亂了社會秩序，具有社會危害性；違反了相關法律，但社會危害性較小，屬于一般違法行為；違法行為應承擔相應的法律責任等。

（3）要理性對待，做到不信謠言，不傳播謠言，并及時向有關部門舉報。

作者簡介：李洪祥，男，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發表教育教學論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關教育教學方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優秀教師和全國中小學優秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuzhong/54905.html

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