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童年——讀《呼蘭河傳》有感

蕭紅是一個命運悲苦的女性，然而她卻以柔弱多病的身軀面對世俗，經歷了叛逆，覺醒和抗爭一次又一次生命的搏擊，《呼蘭河傳》讀書筆記1000字。祖國的災難，故鄉的淪亡，個人遭遇的坎坷，使她的作品中帶著一絲絲凄苦和憤世，甚至還有那么一點點的鄉愁。

小學期間，我們上了蕭紅的《火燒云》和《祖父的園子》，真真切切地體會到，蕭紅小時候居住的呼蘭河城是如此的奇妙與可愛，使人不禁向往它……可今天，我讀了這本書，卻明顯地體會到了這個年代到百姓們的無奈與痛苦，也讀懂了一個懵懂小女孩的心。

《呼蘭河傳》這本書一共分為六大章，它以作者的童年回憶為主線，描繪了當時呼蘭河城的難忘人和事：不斷給人帶來災難的大泥坑；小城的“精神盛舉”——跳大神，唱秧歌，放河燈，野臺子戲，四月十八娘報廟會；令人心碎的小團圓媳婦的慘死；有二伯的不幸遭遇；馮歪嘴子一家的艱辛生活……作者通過追憶家鄉的各種人物和生活畫面，以入木三分的筆觸，刻畫了中國的愚昧靈魂，控訴了根深蒂固的傳統封建思想，封建習俗對人們的危害，表達了作者對舊社會中國的扭曲人性，損害人格的否定，讀書筆記大全《《呼蘭河傳》讀書筆記1000字》。

在這六篇中，我最喜歡的就是第三章——《我的祖父》。這篇文章的文字向我們敘述了當時在幼兒時代蕭紅生活的喜，怒，哀，樂，讓人無比地向往和羨慕。

蕭紅家有一個大花園。這花園里可謂是生機勃勃，豐富多彩，語香爛姿，鳥花絢多�；▓@里的一花一草，一景一物都讓我感到神奇，新鮮。特別是那會呼叫，會冒煙，葉子會發光的大榆樹，讓我感到十分羨慕和驚訝。

蕭紅說，花園中的植物，動物簡直是應有盡有。“蜜蜂則嗡嗡飛著，滿身絨毛，落到一朵小花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，落到上面一動不動了。”這句話讓我仿佛看到了一只毛茸茸的小蜜蜂嗡嗡飛著，落到一朵芳香四溢的花兒上，一動不動，似乎在回味著這無限樂趣�？�，多有詩意呀！這，就是語言的魅力。

更讓人啼笑皆非的是，天真淘氣的蕭紅竟趁外祖父拔草時，將一朵朵紅彤彤的玫瑰插在祖父的草帽上，一邊插還一邊笑。祖父更是可愛，不知真相，說了句：“今年雨水大，咱們這棵玫瑰開得真香，二里路哪怕聞得到的。”我當時在喝茶，看了這句話，突然笑得哆嗦起來，實在憋不住，一口水從我嘴里噴了出來，地上頓時濕了一大片。

這，就是童心。

這，就是童趣。

同學們，好好讀讀這本《呼蘭河傳》吧，此時此刻，你馬上就會領略到蕭紅那純潔的，又痛苦的童年！

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　　在上周四的第二次錄課中，我講的是小學語文四年級的課文——《呼風喚雨的世紀》。這篇課文是一篇科學常識性說明文，主要講述了２０世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。因為本課是說明文，所以如果講授方法不當，會讓學生感覺本課枯燥無味，所以在上課前，我認真思考應該設計什么活動讓學生對于本課學習產生興趣，我設計了兩點：一是讓學生思考父母小時候和自己現在比有什么不同；二是讓學生思考生活中最離不開哪些科技產物。并在新課導入的時候讓學生回答問題。除此之外，我也精心的制作了相關的ppt，以便于課上有更好的展示效果。在課堂教學中，我則是在引入后，帶領著學生一段一段的閱讀這篇課文并在閱讀時思考相應的問題，我認為這樣學習比較有條理，但是不足之處是我覺得有一點單調，會讓學生感到有些枯燥。除此之外，我認為只有文字是遠遠不夠的，我還為學生在ppt上展示了很多有關20世紀科技成果的圖片，并且一一為學生更詳細的介紹，讓他們結合自己的實際生活來感受科技給自己帶來的便利�！∥矣X得在整個教學過程中，一切進展的還算比較順利。但是由于是第一次講說明文，總覺得自己的講授方式有點不夠吸引人，顯得些許枯燥。此外，如果真的在實際課堂中，我還應讓學生積極參與到教學中來，使學生真正成為學……　　
　　大地赤子——記呼蘭區白奎鎮黨委書記隋志遠悠悠的呼蘭河水猶如一條白練，彎轉曲折地流過松嫩腹地，不僅孕育了人杰地靈的蕭鄉故地——呼蘭，而且也孕育了隋志遠如同呼蘭河一樣寬廣的胸懷。他以黑土地般的赤誠，在蕭鄉大地上，普寫著一名共產黨員的為民奉獻之歌。隋志遠，男，44歲，中共黨員。擔任過村書記，副鎮長,副書記，現任呼蘭區白奎鎮黨委書記。先后榮獲縣抗洪搶險模范,優秀村黨支部書記標兵,省社會治安綜合治理先進工作者，市優秀共產黨員，市農村“三個代表”重要思想學教活動優秀基層干部標兵等榮譽�？偫淼膰谕�1998年夏季，松花江百年不遇的特大洪水，無情地襲擊了沿江兩岸的城市和村莊。8月31日，洪水剛剛回落，朱?基總理就來到呼蘭縣利民鎮水利村考察災民安置工作。當他看到只有275戶的水利村，在短短10天內就安置災民208戶632人，村民與災民一起吃住，和睦相處時，朱總理感到十分欣慰，握著村支書隋志遠的手連聲說“好”，當他得知村黨支部已經幫助災民找到了服裝加工、勞務輸出等生產自救門路，且水利村還是“省級文明村”時更是高興，笑著對隋志遠說：“這說明黨支部很有號召力，戰斗力，你也很有能力，可以當鄉長了�！蓖瑫r又說道：“村……　　
　　《呼嘯山莊》讀書筆記1000字讀完《呼嘯山莊》，合上書本，心生一種感慨：心懷仇恨的人是永遠得不到快樂的。對于希刺克厲夫，到底是應該懷著一顆怎樣的心來讀他呢？是可憐，可惡，還是可氣？可憐的是他這樣一個吉卜賽的棄兒在呼嘯山莊里備受冷眼和唾棄，就連唯一和他相戀的凱瑟琳最后也要離他而去。我覺得，造成希刺克厲夫那種陰險、冷峻性格的原因，和他從小所處的那種毫無人情味的環境有很大關系�？蓯旱氖钱斔獬鲋Ц对俅位氐缴角f時，他去對周圍的人開展一連串的報復，令人不寒而栗。他對凱瑟琳極端的愛轉變為極端的恨，他恨林?，恨辛德雷，他想盡一切辦法是他們遭受痛苦，甚至無辜的凱蒂也要卷入這場可怕的無休止的復仇中來，成為希刺克厲夫復仇的工具�？蓺獾氖窍４炭藚柗驅ψ约旱挠H生兒子也沒有盡到一絲做父親的責任。他只是把小林?當成自己豢養的小獸，得到了畫眉山莊之后，他愛的人或許只有他自己，又或許，他連自己也不愛。他的一生，只是活在無休止的仇恨當中。他的殘酷與執著換來的只有孤獨終老這個結果。希刺克厲夫死了，他和凱瑟琳的靈魂終于不再孤獨，而在黑夜的曠野上，山巖下散步。作為小說的女主人公，在凱瑟琳的身上，我看到了她的躊躇和瘋狂。面對希刺克厲夫和埃德加，究竟是選擇帶給她無盡快樂和煩惱的他？還是選擇文雅沉靜的他？我覺得凱瑟琳最終的選擇是對的，希刺克厲夫的性格過于陰……　　
　　《呼風喚雨的世紀》教學反思演武二小肖燕燕這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。教學前，同學們預習了課文，對文中出現的新事物名稱也有了初步的了解。同時，他們也通過上網，知道了作者路甬祥。這些對上好這篇科普性文章是很有幫助的。課堂上，我主要讓學生質疑、解疑，弄清課文內容，重點對課后要求要重點體會的字詞進行理解。讓學生“不動筆墨不讀書”，養成一個良好的學習語文的習慣。同時，靜心思考問題，解決問題。學生在這節課上是相當踴躍的。一節課下來，我覺得以下幾點做法值得一提并加以討論�！　∫�、這是一篇科普性文章，老師在教學時對朗讀的指導不必太過分要求，因為它不同于其他文章。但是，今天，我在教學中，抓住了課文第一段“20世紀是一個呼風喚雨的世紀”和另一句詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，著重進行了朗讀的指導和點評。我認為這兩句話，很生動地體現了作者的意圖。學生在朗讀時也是激情飛揚，自豪滿懷。不知道這樣的處理恰當否？評價與反思：二、關于指導朗讀四個“沒有”一句，本來預設讓學生讀慢一點，讀出一無所有的感覺來。但學生在此出現了意見分歧，有的說該讀快一些，因為心里很著急；有的說要讀慢一些，因為什么也沒有，心情很失落。這兩種說法都有道理，所以在現場指導朗讀時，我讓學生……　　
　　呼蘭一中高二上學期工作計劃一、指導思想：在學校領導的正確領導下，圍繞學校本學期工作重點，進一步落實精細化管理，充分調動高二年級全體教師的積極性、主動性和創造性，發揚團結協作、努力奮進樂于奉獻的精神，銳意進取，努力打造成績過硬、作風一流的年級組。二、工作重點：1.狠抓教學質量，積極探索提高教育教學質量的新方法、新路子。2.重視學生道德品質的培養，狠抓學生的德育工作。3.積極配合學校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各活動。4.重點放在重點的培優和普通班的學業水平測試過關上，重點抓好限時訓練工作。三、主要措施：為完成教育教學工作，高二年級將在下列方面進行嘗試和改進：1.教師管理工作強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質的班主任隊伍。班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩定、和諧發展。任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規范教育中來，與班主任加強聯系，及時掌握學生動態，為班級建設、年級建設出謀劃策。強調工作紀律，要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。年級將配合學校辦公室對坐班情況進行考勤記載，將平時的工作態度和教學業績與年終考核結合起來進行考評，確保教學秩序的穩定和教學質……　　
　　綜述一、蕭紅與《呼蘭河傳》蕭紅，原名張?瑩，筆名悄吟、玲玲、田娣，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣。1935年在上海出版成名作《生死場》時，開始用蕭紅作筆名，魯迅為書作序，序言中稱贊蕭紅所描寫的“北方人民對于生的堅強，對于死的掙扎卻往往已經力透紙背；女性作品的細致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮”。從而奠定了蕭紅在中國現代文學史上最初的地位。在蕭紅不到十年的創作生涯中，主要作品有小說《生死場》（1935）《馬伯樂》（1941）《呼蘭河傳》（1942），散文集《商市街》（1936）《回憶魯迅先生》（1940）等。蕭紅一生生活動蕩，情感也遭受挫折。寂寞的童年生活以及成年后在戰亂中顛沛流離的歲月強化了她性格中的敏感和堅韌倔強，同時，女性所獨有的纖細、敏銳的藝術感覺和藝術感悟能力，使她成為一位體驗型、情緒型的作家，“她是憑個人的天才和感覺在創作”。在蕭紅生命的最后兩年里，她遠離故土，索居香港，在艱苦的生活環境和孤寂的心境中度過。1942年12月20日，蕭紅在寂寞、懷舊的心情中，完成了長篇小說《呼蘭河傳》。這部小說可以稱得上是其藝術上的顛峰之作。《呼蘭河傳》融進了作者獨特的生命體驗和情緒記憶。作品不著力塑造“典型”的人物，也不刻意豐滿故事的情節，而從敘述的結構章法上突破傳統、另辟蹊徑，用一種率直的真……　　
　�。ㄒ唬┙虒W目標1、認識生命的重要性，培養學生關注生命、熱愛生命、珍惜生命和敬畏生命的情感。2、了解文章論證思路，學習圍繞一個問題進行多層次、多角度地搜集材料，并作整體分析。（二）教學過程一、導入生命，是一個既沉重又意義非凡的話題；生命教育，是一個既容易忽略又不容忽視的內容。那么，現代社會上，青少年的生存狀態如何，我國的生命教育現狀如何，生命教育的重要性又如何呢？今天，我們將走進生命教育這個話題，一起進行一番理性的探討。二、舉例子1、自殺現象（1）2005年2月27日晚，大足縣雙塔中學發生一幕慘�。涸撔３跻话鄬W生李力，連續兩個通宵上網未回家。父親來到學校與班主任一起對其教育，李父讓其下跪認錯。不想李力竟當眾跑出老師辦公室，從3樓跳下自殺，搶救無效死亡。（2）2004年7月20日中午，在福建福鼎市17歲劉某高考成績不理想，怕挨父母打罵而離家出走，從福鼎城關坐車到了沙埕港，又乘船來到崳山島，這時他已身無分文，又舉目無親，一時間他萬念俱灰，從一塊6.7米高的礁石上跳進海里，自殺身亡。小結：據報道，在南京召開的中國心理學會第八屆理事會上，有專家指出，我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態，每年至少有25萬人因心理問題而喪失生命，24.39％的中小學生曾有……　　
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