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歐亨利是20世紀初期美國著名的短篇小說家，《歐亨利短篇小說集》讀書筆記1000字。正是因為他青年時期在許許多多不同的基層工作過，使得他向我們展現出一個個真實、淳樸的底層人物，也揭露了一個偽善、不近人情的資本主義社會�！尔滅鞯亩Y物》是我接觸的第一篇歐？亨利小說。記得是三年級時，我定了一本語文雜志，當我讀到黛拉與吉姆互相關心、互相奉獻時，我幼小的心靈也震撼了。

幾年后，再次讀起這個故事，我懂得了更多。當我第二次讀到這個故事時，我產生了一個疑問，文章的主人公是吉姆與黛拉，為什么題目又要取名為“麥琪的禮物”呢？在查閱資料后，我才明白，題目原來是“TheGiftoftheMagi”“Magi”在《圣經》中是由東方來朝見初生的耶穌的三賢人，他們都帶來了寓意深遠的禮物。吉姆與黛拉兩人都是平凡的、并不富裕的底層人物。圣誕節即將來臨了，生活拮據的他們在各種開銷下僅僅存了一點點錢。為了讓吉姆更加體面，黛拉不惜賣掉了自己最引以為傲的靚麗的長發，換來與吉姆懷表相配的表鏈；吉姆也想讓黛拉更加美麗動人一些，割舍了祖傳的懷表，買來一套黛拉夢寐以求的梳子。他們都愿意失去自己最愛的事物來成全別人，試想在如今物欲橫流的社會里，有多少人還有這樣一顆金子般的心？我一直在想，是什么讓能他們擁有如此美好的品質。黛拉的話語告訴了我答案：或許我頭上的頭發是數得清的，可是任憑誰都數不清我對你的愛。沒錯，就是愛！在我們的社會里，愛已經漸漸被冷眼旁觀所取代，被不屑一顧所取代，被利益所取代。幾年前，我看見過這樣一條新聞：八十高齡老人路上摔倒，眾人旁觀，無人攙扶，因壓迫心臟、氣管，與世長辭。在初次聽到這則新聞時，我充滿了憤怒：這些人怎么這么無情？這與殺人有何區別？簡直禽獸不如！后來我才知道，更早的時候一名老人在路上摔倒，暈過去，愛心人士將它扶起來，送往了醫院，也一直照顧他，令人意想不到的是，老人醒來后竟然錯認那名愛心人士是推倒他的人，但愛心人士不愿賠償，結果被人打傷�；蛟S是老人無意的，或許是有意找人報銷醫藥費的，但這無疑讓社會的溫度降低了。

如果他們能擁有像吉姆和黛拉一樣的心靈，相信這些是是非非都不會發生，人與人之間也能更和諧地相處。我很喜歡《警察與贊美詩》中的流浪漢蘇比，但不幸的命運讓他成為了黑暗社會中的一個犧牲品。冬天即將來臨，無家可歸的蘇比決心“入住”布萊克威爾島監獄。他三番五次的做壞事，吃霸王餐、調戲婦女、在街上發酒瘋，但是警察就好像瞎了眼似的，多次縱容他干壞事。蘇比無計可施，在一個街角停下腳步，靜靜聆聽教堂中贊美詩，當他心中燃起了自力更生的斗志時，警察卻無緣無故的抓了他。在失望中燃起希望，又活生生被人掐滅！多么荒唐？多么可笑！這是一些顛倒黑白的警察，也是那個黑暗時代資本主義的走狗！蘇比是值得同情的，但是我們是幸福的，我們生活在一個和平的年代，我們擁有充實的生活，我們更應該向往美好、珍惜美好，創造一個更美好的世界�！稓W？亨利短篇小說精選》是一部杰作，不同的境界去讀它有不同的感受，我想，一本好書更需要我們去細細品味。

歐.亨利是二十世紀初美國杰出的短篇小說家，被譽為“美國現代短片小說之父”，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并成為“世界三大短片小說大師”。他一生寫了300多篇小說，大都反映了美國社會下層人物的心酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣、含淚微笑的風格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。

《麥琪的禮物》是歐.亨利短篇小說中最出色的一篇。文章通過寫德拉為在圣誕節給杰姆買件禮物，把心愛的長發賣了，買了一條非常適合杰姆的手表的表鏈，而杰姆卻賣掉了手表給妻子買了套漂亮的發梳送給妻子做圣誕禮物。雖然彼此愿望落空，但卻擁有更為溫馨的愛，表現了貧困之中，無私的愛的美好純潔。它歌頌了小人物在貧困生活中的善良以及相儒以沫，盡管不無蒼涼的苦笑，讀書筆記大全《《歐亨利短篇小說集》讀書筆記1000字》。小說也從另一個側面反映了平民生活的悲慘。

小說中盡管社會是無情冷酷的，平民生活是無奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬分。文章構思巧妙，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”，結局出乎意料，而又在情理之中！

這篇短篇小說我讀過多少遍已記不清楚，但每讀一遍都會被文中主人公的無私以及他們純潔的愛所感動。他們的生活是那么貧困，甚至連為對方買一件像樣禮物的錢都沒有，但他們心中裝著彼此，深愛著對方，以至于可以為心愛的人失去最珍貴的東西。如今的我們，不會再有買不起東西的尷尬，甚至可以說我們能隨心所欲的去購買任何一件自己想要的東西。是的，我們不再貧窮，我們不會再有德拉買表鏈前的猶豫和痛苦，但像杰姆和德拉間那至純至真的愛，我們又有幾人能擁有？在物欲橫流的社會里，純真的愛情離我們越來越遠，物質上的富有永遠也代替不了精神上的充實，試問，到底貧窮的是誰��？真正可憐且貧窮的應該是那些揣著元寶尋找真愛的人。

當前的現實生活中，許多人越來越自私，只想著向社會索取而不愿為社會付出，整日哀鳴為何金錢越多而真愛越少。經常也聽到一些人感慨：為何找愛的人、等愛的人那么多？其實只要人們學會相互關愛，才能得到真愛，愛的真諦是給予而不是索取，灑下一片春雨，收獲一個春天。冷酷自私的人，是永遠也得不到真愛的。如果我們都能像文中的主人公那樣處處為對方著想，不惜為對方失去自己最寶貴的東西，那么相信你也會擁有對方溫馨真摯的愛。因為有愛，所以快樂，因為愛你，所以幸福。希望那些在愛情的大門外徘徊的人能靜下心來讀讀這篇不但感人，而且能給人帶來幸福感和思考的文章—《麥琪的禮物》。

歐·亨利，美國最著名的短篇小說家之一，曾被評論界譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現代短篇小說之父。他善于描寫美國社會，尤其是紐約百姓的生活。他的作品構思新穎，語言詼諧，結局常常出人意外；又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽為“美國生活的幽默百科全書”。

歐·亨利的短篇小說經常以出人意料的結局結尾，從《麥琪的禮物》中，相信可以找到答案。

德拉和吉姆是一對生活在社會下層的貧困夫妻，他們的生活貧苦，卻仍擁有著對生活的熱情和對對方的深愛。在這些真摯的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節前夕，兩個人還想著要為對方買一件禮物互贈，多么浪漫多么溫馨，即使當時他們已經再也拿不出多余的錢來給對方買圣誕節禮物。

但是他們各自用自己最后擁有的一樣極珍貴的寶物——吉姆祖傳的一塊金表就算“地下室堆滿金銀財寶、所羅門王又是守門人的話，每當吉姆路過那兒，準會摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”，換來了給對方的禮物。但是“歐·亨利式的結尾”決不會讓故事就這樣發展下去。故事的結局，吉姆賣掉了金表，替德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；而德拉則賣掉了自己的長發為吉姆買了一條白金表鏈，可以和吉姆的金表相配。情節出人意料地朝下發展，兩人看到了對方為自己買的禮物之后，都愣住了。他們都為對方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來的禮物卻因此變得毫無作用了。但是他們的感情卻因此變得更加深厚。

這只是一個簡單得不能再簡單的小故事，卻折射出人性最光輝的一面。同社會上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒們”相比，他們的丑惡行徑，被歐·亨利巧妙地揭露無遺。通過人物的種種表現，形象逼真，不拘一格地向讀者展現了“文明社會”的黑暗與滑稽的本質，弱肉強食與天良喪盡的現實，并喻示在金錢萬能，唯利是圖的生存環境中，人性的異化和畸變。

也許，有些人會對此不屑一顧，無法理解他們的做法。假如萬貫家財和一份真摯的感情同時放在你面前，你會選哪一樣呢？每個人的理想不同，故選擇也不盡相同。你不可以說選擇金錢有什么錯誤，因為擁有一定的物質基礎是必要的；也有人認為真摯的感情是無價的，他們堅信真心的付出終會有真誠的回報，擁有真情才能擁有幸福。

在這里，將“麥琪的禮物”送給愛我的人和我愛的人，送給徘徊在人生的十字路口，不知所措的人們，送給追求夢想，不懈奮斗的朋友，送給所有人，尊重愛，學會愛。

最后，送給自己一次給靈魂感動的機會�。�

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　　《歐姆定律》編排在學生學習了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之后,它既符合學生由易到難,由簡到繁的認識規律,又保持了知識的結構性,系統性.通過本節課學習,主要使學生掌握同一電路中電學三個基本量之間的關系,初步掌握運用歐姆定律解決簡單電學問題的思路和方法,,同時也為進一步學習電學知識,打下基礎�！　� 歐姆定律作為一個重要的科學規律,反映了電流,電壓,電阻這三個重要的電學量之間的關系,是電學中最基本的定律,是分析解決電路問題的鑰匙.歐姆定律是本章的教學重點,也是初中《科學》中重點內容之一�！　”菊n的設計特點:本節課重點是歐姆定律的應用，難點是歐姆定律的理解，設計中我十分重視新課改理念的滲透，重視學生的主體地位的體現，讓學生在認知過程中體驗學習方法,通過實際的生活問題入手讓學生了解歐姆定律的應用，體現了科學源于生活這一理念。教學內容的編排是根據提出的問題復習鞏固電學中的三個基本科學量的相關知識，再由上一節課的實驗數據表分析得出結論，引入本節課教學。本節課注重了課改理念的滲透，在教學中公式的推導是建立在學生體驗的基礎上，先由學生解題而后再去總結、引導，在設計中給學生設計了一些圈套，教師也故意犯下一些錯誤，讓學生來進行更正，這樣更加深了學生的印象，最后又布置了一個有關……　　
　　《歐也妮葛朗臺》讀書筆記1000字葛朗臺公館——“孩子，幸福只在天上，你將來會知道的。”——母親的臨終遺言驗證了歐也妮葛朗臺的一生。歐也妮葛朗臺最后也體會到了母親說這句話時的的無奈與沉痛。這就是“人間喜劇”中最精彩的部分，這里有最經典的人物老葛朗臺，這就是《歐也妮葛朗臺》�？赐耆珪衾细鹄逝_是活生生的人物，我真想當面質問他生活的意義何在，他果真快樂過么，他充滿銅臭味的一生除了金錢還剩下什么？葛朗臺，貪婪、自私、狡詐、吝嗇，對金錢有著常人無法理解的狂熱，他就是一條冷血的巨蟒，把大把的金錢斂入那張永遠無法滿足欲望的血盆大口。“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著”。臨死前還要女兒推著輪椅來到保存全部家產的密室前反復端詳確認錢財都還安安靜靜地存在。神甫為他做臨終法事，葛朗臺半瞇的老眼看見銀質圣器頓時精神煥發，當神甫要他親吻金十字架時，他甚至想做出拿到它的舉動，欲望立刻斷送了他的生命。生前格朗臺雖然富甲一方，卻蜷縮于一所黑暗陰森、樓板都被蟲蛀壞了，踩在上面吱呀作響隨時有可能坍塌的的老房子里面，這讓從初來乍到的夏爾百思不得其解。他還實行家庭專制，每人每天的口糧按量分配，誰能想象……　　
　　《歐也妮.葛朗臺》讀書筆記1000字初讀巴爾扎克寫的小說《歐也妮.葛朗臺》時，我便被這本書深深地吸引住了，宛如干涸了許久的井忽然得到了甘霖的滋潤一般，一下子撲進了書的海洋中暢游一番。本文講述了一位女子的悲慘故事，她就是歐也妮.葛朗臺小姐。因為她父親葛朗臺先生的緣故，她很少涉足世事，她那簡單純樸的生活造就了她的善良、單純、虔誠的性格，使看見她的人無不眼前一亮。試想一下，當時她與父親被鎖在家里時，那窄窄的一道圍墻外，哪一個不是為了金錢勾心斗角？哪一個不是為了生不帶來，死不帶走的財富玩命奔波？哪一個不是為了追求上位爾虞我詐？世俗的丑惡并沒有將她沾污，反而使她成為一朵出污泥而不染的蓮，是這個時代唯一的星點光明。像這樣一個溫婉嫻淑的女子，就應擁有最幸福的生活，然而，當她百萬富翁的父親死后，她的生活瞬間跌落谷底，她守著她父親留給她的巨額財產，守著她那短暫而沒有幸福可言的婚姻，孤單了一輩子。然而，她的生活并沒有歸于平靜，她的丈夫死后，好又變成了一群利欲熏心、唯利是圖的人的追逐圍堵的獵物。我想，我們在嘆息的同時，也應思考一個問題--歐也妮.葛朗臺的悲劇是誰造成的？是她的父親嗎？是她的巨額財產嗎？其實說到底是人們對金錢的貪欲，永遠不知道滿足的欲望。只要有錢，無論是再卑劣的人都能贏得人們尊敬的目光；只要有錢，即使是毫www……　　
　　7.4《歐姆定律和安全用電》教案監利縣廖池中學張良豐〖知識目標〗：1．會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理；2．通過本節課的學習，了解安全用電的常識；3．知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全�！歼^程方法〗1．通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養學生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；2．通過了解安全用電知識，增強學生的安全意識和自我保護意識。〖情感目標〗1．通過本節課的學習，使學生具有安全意識和社會責任感；2．通過聯系實際生活中安全用電的教育，進一步培養學生學習物理的興趣，培養學生熱愛科學的精神。理解電壓和電阻對電流的影響，掌握安全用電的原則。培養學生運用已學的電學知識，解決有關問題，增強他們的自我保護意識，提高在幫助他人時講安全，講科學的意識。一、創設情境，引入新課1、用ppt文稿展示美麗的夜景，再展示幾張觸電事故的照片，再展示在學校周邊主要街道拍攝的照片，引起學生的親切感，引起學生的好奇心。提出問題：電為人類帶來了方便，同時也會造成一些不幸，那些不幸是天災人禍嗎？我們能避免嗎？變壓器的電壓很高，平常見到的變壓……　　
　　教學目標：對欣賞和學唱歐洲經典音樂作品產生興趣，有探究歐洲音樂深刻思想內涵的愿望，能聽辯出意大利等代表作的音樂風格特點。能用熱情，舒展的歌聲演唱意大利民歌《桑塔露琪亞》。重點難點：感受船歌風格的樂曲，注意附點節奏的演唱。教具：課件，電子琴教學過程：一、導課：先請同學們聽一首樂曲，感受是幾拍子的？（放樂曲《桑塔露琪亞》）。樂曲給你什么樣的感受？三拍子，小船在水中輕輕蕩漾的感覺。這節課我們就首先來學習一首船歌《桑塔露琪亞》。二、學習歌曲：1、聽錄音，感受船歌的風格，隨音樂劃拍子。這是意大利那不勒斯著名的船歌之一。過去，有人以為它是一首民歌，其實它是由意大利作曲家按民歌風格創作的。船歌各地都有，意大利船歌比較著名。因為那里有水上城市威尼斯，也有許許多多美麗的江河湖海。19世紀時，船歌成為西歐音樂體裁的一種。在這種歌曲里多為了形象的描繪輕舟蕩漾在水面上，通常采用3拍子，6拍子，12拍子，這樣，能給人以搖晃的感覺。桑塔露琪亞是什么意思呢？有人說，她是意大利古老傳說中的一位女神的名字，也有人說是意大利一個美麗的海灘的名字�？傊�，桑塔露琪亞是美麗和幸福的象征。2、隨錄音輕輕哼唱。3、隨琴學唱，有不準確的地方及時糾正。4、情感處理：在意大利，人們在休息……　　
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