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冰心的書如同富有詩意的畫，帶人走入童話般的世界，《童年的云彩》讀書筆記500字。

這本書中有許多感人的故事，冰心用她自己的語言把這些故事講述地繪聲繪色。其中我最喜歡的一個故事則是：親親格日勒。

放羊的孩子巴特爾夢想有一匹神馬，而一匹金黃色的馬從他眼前狂奔而去，巴特爾多么希望擁有那匹馬，可看到獵人們要把它賣了，于是用八只羊換回了那匹馬。

巴特爾和自己騎的那匹小黑馬跟格日勒（那匹馬）玩的很開心，后來，他父親的風濕病發作了，要到雪山上采雪蓮才可以醫治父親的病，讀書筆記大全《《童年的云彩》讀書筆記500字》。早上，他悄悄起床，騎著格日勒到了雪山下，找到雪蓮后。他們下山了，到地面時，格日勒卻把巴特爾甩到十幾米外，雪峰瞬間就崩塌了，疾駛而來，淹沒了格日勒。他沒能挖出格日勒，它為了巴特爾獻出了自己的生命，從此，巴特爾變成了一個剛強而憂郁的孩子，只有在夢中，才可以見到自己的格日勒。

一匹馬竟然為了救自己的主人不惜代替他被死神接走。馬可以為了別人而奉獻，而在現實生活中，有些人卻做不到，見死不救，反而落井下石。還應該向格日勒學習，巴特爾也有值得我們仿效的地方。他十分愛父親，當得知自己父親生病時，不惜一切代價為父親治病。

這本書中還有許多感人肺腑的故事，我還沒有仔細介紹，大家可以自己去找來讀。

　　
　　敬愛的老師，親愛的同學們：我演講的主題是“告別童年，擁抱青春”。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....還記得初入少先隊的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”還記得我與伙伴們在操場上瘋瘋癲癲地追逐；在大樹下跳橡皮筋；為了一道數學題與同桌爭得面紅耳赤；又因為老師的一句表揚而高興老半天！我在記憶的長廊拼命追逐，試圖把這一切都挽回。但我已經要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些膽怯……千千萬萬個不舍，但時光不會倒流。不舍棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？告別童年，并不是結束，而是走向另一個開始。我們的童年，是一件已經完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現在要做的，是用青春去盡力創造更加美好的未來。青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好。而作家柳青曾經說過：“人生的路雖然很漫長，但在緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”他為我們道……　　
　　信守諾言珍惜友誼——《去年的樹》教學反思今天，執教了日本女作家新美南吉的童話《去年的樹》。新美南吉是日本的兒童文學家，只活了30歲。她的作品很適合兒童閱讀。《去年的樹》就是一篇優美的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這個故事被選入了《世界著名童話選》。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對著由朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。這篇童話主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。全文一共有四次對話。課文所說明的道理也在這四次對話以及后來鳥兒的表現中逐步顯現出來。告訴我們做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。講到這里，我為學生引入了小故事《伯牙絕弦》。在講述故事的過程中，我覺得教師的作用不僅僅是幫助學生理解課文內容，還應進行正確的價值導向。因此，我在學生體會伯牙失去知音后那種痛苦與絕望的心情，及時讓學生說說自己想對伯牙說什么，在學生安慰、鼓勵伯牙的過程中，不知不覺地讓學生樹立起正確的人生觀，然后告訴學生如果遇到了知音，應該好……　　
　　十佳班主任評選演講稿：教育，因持守而美麗教育，是用真誠彈撥靈動的音符，奏響一曲生命樂章;教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，漸變成一道炫麗的彩虹;教育，是用師愛托起璀璨的繁星，持守一片成長的天空。彈指一揮間，我已立于講臺二十二載，擔任班主任工作也已十七度春秋了。多年來，我始終堅持用愛浸潤學生的心靈，用文化為學生打好人生的底色，在活動中引導學生養真德，求真知，說真話，辦真事，做真人。正如在教學上我們要“因人而異，因材施教”一樣，在班級管理上我們也應“因師而異，因班施策。”班主任應依據班情和自身優勢為班級發展量身定制目標與方略，故而班級的發展現狀能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理鑄班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育發展的需要，也是班級管理的最高境界，它對學生的影響是潛移默化且深遠持久的，它的作用不在于灌輸，不在于命令，而在于熏陶與浸潤，在于體驗與感悟，在于創造一種能促進學生全面發展和終身發展的良好氛圍。“文治”的理念決定了我班“文治”的思路，即“以文載道，以文育人，創新方法，打造特色”。具體來說就是：以精神文化浸潤學生的心靈，以物質文化陶冶學生的情操，以制度文化滋養學生的德行，以行為文化潤澤……　　
　　姓名。王加名時間十年起訖日期 XX年6月20日到2020年6月20年齡跨度 20歲到30歲階段目標順利畢業，學會自己敢興趣的和必須學會的知識，成為一個有一定經驗的外貿人才總體目標成為一個茶葉有限公司的總裁社會環境分析：中國正處在經濟和文化高速發展的時代，在22XX年加入wto以來，我們中國與世界各國的的關系日益密切，交往越來越多，不管是在經濟上還是文化上。我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。社會充滿著機會和挑戰而世界也已經進入知識經濟時代，以高科技信息為主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。職業分析：現在社會的發展將對外貿產生巨大的影響。社會對外貿人才的需要將越來越大。外貿人才必定成為市場上的搶手貨。隨著我國與世界各國經濟上的交往越來越多，外貿公司的數量也會增多，從而社會對外貿人才的需要會增加。外貿將成為社會上一個新崛起的行業，將吸引很多的年輕人加入這個行業。個人分析：我是一個樂觀向上的男生，從小在農村長大，自小就幫家里干點活，時間久了，養成了熱愛勞動的好習慣。我一直認為每個人都有存在的價值，勞動是體現價值的方法。我還是比較好相處的，人比較友善，易于溝……　　
　　　　尊敬的領導：　　x年3月，我通過xxx公務員考試，被招錄進了xxx這個溫暖的集體，成為一名公務員。一年來，我在這個團結、發展、奮斗的集體里，受到了組織的關切，在組織的培育教育下，我嚴格按照一名公務員的標準要求自己，增強政治學習，認真鉆研業務知識。在見習期滿之際，我鄭重向組織提出轉正申請。為了便于領導對我的考察，我將自己一年來的工作學習情況進行匯報如下：　　一、自覺加強理論學習，努力提高政治素養。　　主動增強政治學習，認真參加辦公室的政治學習活動，并做好筆記。同時，通過各種渠道關心時事政治，利用業余時間認真的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想，努力踐行科學發展觀，并用從中吸取的知識來指導自己的工作實踐。經過一年的政治學習，我感到自己的政治素質有了長足的進步。　　二、認真學習業務知識，不斷提高工作能力。　　作為一名剛進入辦公室工作的我來說，辦公室工作是一個嶄新的領域。唯有在工作中不斷的學習，才能使自己對辦公室工作有深刻的認識。2x年x月，我參加了由xxx組織的初任培訓。這次培訓，不僅僅是業務技能的培訓，更是應該如何轉變角色，如何成為一名優秀公務員的培訓，經過培訓，我對自己所負責的業務有了更深層次的認識，也給我今后的工作，奠定了良好的基礎;在日常工作中，我抱著學習的態度……　　
　　童年回憶的英語演講稿now,lets recall somesthing we all have down when we were children at that time...we were all small fools. fools.Press plastic bubbles~pa-pe-r folding~Tread the shadow~Play with our writing materials~Circle the umbrella~Make my own house~Tear the wall~that’s really funnyWhen it comes to the childhood, the comics must be an excellent impression on everybody here. So, the following is something you may be familiar with.Cooking master boyDoraemonThen the following comics made in china,thoughthey are may not have very beautiful pictures, They used to brin……　　
　　建黨95周年的演講稿每當忙完了手頭的緊急工作，疲憊不堪地靠在椅背上，捧一杯熱茶，理理凌亂的思緒，靜靜思考的時候，腦海中常出現一些詞匯:奉獻?付出?為了什么?值得嗎?自從開展了爭先創優活動以來，我重溫了黨員的義務、責任，對開展這次活動的意義有了明確的了解，對黨員在工作中如何發揮先進模范作用，結合自己工作實際爭創一流業績也有了積極認識。但是，也許是人到中年的惰性，也許是職業倦怠，在有些事情上還是不能很好的體現出來。我雖不想高談闊論談一些大道理但也想過說一些面上的套話，就像寫總結一樣，從網上找一篇改改交作業了事。但靜下心來感到還是應該實事求是，結合自己的思想工作實際來談，否則等于這次的作業就是白交。因此，我就從一件最近自己親身經歷的事以及對自己思想的觸動談起吧。四月份我接到書記給的一項任務：推薦我代表學校參加歷下區直屬機關慶祝建黨九十周年黨史知識競賽。接到這個“重磅炸彈”我有點懵，覺得學校年輕優秀的黨員這么多，自己都四十多歲了，工作也比較繁忙，很多活動都集中在這半年，領導怎么會想到我呢?嘴上接受了任務，心里卻有點抵觸和無奈，感覺壓力特別大。通過和局里李書記、學校支部王書記溝通交流，思想上認識有了轉變：這一項艱巨任務交給自己說明組織領導信任，是對自己思想、工作等各方面表現的一種肯定。與其知難而退，不如知難而上，積極……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/dushubiji/904057.html

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