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期中考試是一個階段性的考試，考試時一定要心細,先易后難,交卷前要反復檢查。以下是2019屆高二語文下學期期中考試試卷帶答案，供練習!

第Ⅰ卷選擇題(共20分)

一.語言知識及運用(每小題2分，共12分)

1.下列詞語中加點的字的讀音全部正確的一項是

A.浸漬(z) 殞身不恤 (x) 確鑿(zu) 蠱(gǔ)惑

B.口訥(ni) 同仇敵愾(ki) 赧(hǎo)然 酒肆(s)

C.鐫(juān)刻懲一儆(jǐng)百 偌(ru)大 呆(dāi)板

D.菜畦(x)蓄意炮(po)制 腦髓(suǐ) 自詡(xǔ)

2.下列詞語中字形全部正確的一項是：( )

A.畢竟 膾炙人口 冥玩不靈卓爾不群

B.摧毀慰藉 共商國是珊珊可愛

C.渲泄拾掇源遠流長詒笑大方

D.渡假村 標新立異 聞過飾非原氣大傷

3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是：( )

(1)但是他既說出雖為圣賢，仍要經常警惕才能不仁的話，可見他認為性惡來自先天。

(2)明清人士更以寫小說為恥辱，許多偉大的作家生活創作條件都無法 .

(3)自從屈原以驚人的天才發現了木葉的，此后的是人們就再也不肯輕易把它放過。

(4)漢武帝曾筑扶荔宮，把荔枝長安，沒有栽活，遷怒于養護的人，竟然對他們施以極刑。

A.防止 以至/保證奧秘移植

B.防范 以致/保障奧妙移植

C.防范 以致/保證奧妙種植

D.防止 以至/保障奧秘種植

4.下列加點的成語使用恰當的一項是()

A.我讀完克林頓自傳《我的生活》之后的第一反應時，做美國總統實在是一件苦差事，它既要和可能受反對黨控制的國會斗，又要無時無刻回應充滿敵意的媒體。

B.在孟加拉國中部的納拉揚甘杰地區，常常是數十人擠在一條小船上，橫渡梅格納河的一條支流，由于這種小船渡費低廉，許多當地村民選擇他來往于河的兩岸，渡船上人員嚴重超載現象屢見不鮮。

C.君不見，很多教師總是耳提面命的宣揚專家、學者、大師們是如何焚膏繼晷、無所不為的，卻很少真實地介紹談們豐富多彩的閑暇生活。

D.叔叔看著寶鋼說：你不要光說他的不適，我看你的問題更嚴重，比其他來，你是百尺竿頭，更進一步。

5.下列劇中沒有語病的一項是()

A.日本內閣總理大臣一次次參拜靖國神社，日本內閣要員屢次攻克否認侵略戰爭歷史，對于飽受侵略戰爭禍患的中國人民是不能容忍的。

B.當今社會生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經濟運行效率，使企業難以正常的成長和發展，對整個社會遺害無窮。

C.當桶裝水上機后，由于二次污染或飲水機放置位置不當，容易形成細菌和藻類繁殖生長。為避免不出現問題，有關方面建議，桶裝水的最佳飲用期為79天。

D.人的素質的提高，不僅體現在物質生活條件和生活水平的改善上，也體現在精神生活和思想素質的提高上。

6.下列標點符號使用正確的一項是()

A.格里高爾接著又朝窗口望去，那陰暗的天氣人們聽得見雨點敲打在窗格子鐵皮上的聲音使他的心情變得十分憂郁。

B. 啊，天哪，他想：我挑上了一個多么累人的差事!長年累月到處奔波。

C.我一定要跳起來，親眼看看墻上的斑點到底是什么是一枚釘子?一片玫瑰花瓣?還是木塊上的裂痕?

D.只有以軟弱的天性勇敢的承受著尋常苦難的人們才是我的兄弟姐妹。

二、閱讀下面的文言文，完成710題。 (共8分，每小題2分)

高柔字文惠，陳留圉人也。柔自歸太祖，處法允當。太祖平袁氏，以柔為營長。縣中素聞其名，奸吏數人，皆自引去。柔教曰：

昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎!

其召復之。還皆自勵，成為佳吏。

文帝踐阼，轉加治書執法。時民間數有誹謗妖言，帝疾之，有妖言輒殺，而賞告者。柔上疏曰：今妖言者必戮，告之者輒賞。既使過誤無反善之路，又將開兇狡之群相誣罔之漸，誠非所以息奸省訟，緝熙治道也。帝乃下詔：敢以誹謗相告者，以所告者罪罪過之。于是遂絕。

明帝即位，封柔延壽亭侯。時獵法甚峻。宜陽典農劉龜竊于禁內射兔，其功曹張京詣梗事言之。帝匿京名，收龜付獄。柔表請告者名，帝大怒曰：劉龜當死，乃敢獵吾禁地。送龜廷尉，廷尉便當拷掠，何復請告者主名，吾豈妄收龜邪?柔曰：廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毀法平?重復為奏，辭指深切。帝意寤，乃下京名。即還訊，各當其罪。

護軍營士竇禮近出不還。營以為亡，表言逐捕，沒其妻盈及男女為官奴婢。盈連至州府，稱冤自訟，莫有省者。乃辭詣廷尉。柔問曰：汝何以知夫不亡?盈垂泣對曰：夫少單特，養一老嫗為母，事甚黍謹，又哀兒女，撫視不離，非是輕狡不顧室家者也。柔重問曰：汝夫不與人交錢財乎?對曰：嘗出錢與同營士焦子文，求不得。 時子文適坐小事系獄，柔乃見子文，問所坐。言次，曰：汝曾單人錢不?子文曰：自以單貧，初不敢單人錢物也。柔察子文色動，遂曰：汝昔舉竇禮錢，何言不邪?子文怪，知事露，應對不次。柔曰：汝已殺禮，便宜早服。子文于是叩頭，具首殺禮本末。詔書復盈母為平民。

(節選自《三國志魏書卷二十四》)

7.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是()

A.時獵法甚峻峻：嚴厲

B.廷尉便當拷掠拷：調查

C.沒其妻盈及男女為官奴婢 沒：判刑

D.稱冤自訟，莫有省者省：反省

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()

A.于吾未有所失，其召復之古之圣人，其出人也遠矣

B.誠非所以息奸省訟，緝熙治道也所以遣將守關者，備他盜 之出入與非常也

C.劉龜當死，乃敢獵吾禁地而陋者乃以斧斤考擊而求之

D.何復請告者主名一旦山陵崩，長安君何以自托于趙

9.以下句子分別編為四組，都屬于直接表現高柔處法允當的一組是()

①還皆自勵，咸為佳吏 ②誠非所以息奸省訟，緝熙治道也

③安得以至尊喜怒而毀法乎 ④即還訊，各當其罪

⑤柔察子文色動 ⑥汝已殺禮，便宜早服

A.①②③B.①③⑥C.②④⑤D.②③④

10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()

A.高柔寬以待人，剛任營縣縣令時，一些作風不正的官員聞風引退離去，他教導部下要寬容他們。那些官員都改過自新，成為了好官。

B.高柔勸諫文帝要謹慎處理舉報傳播謠言的事件，否則，會讓有過錯的人失去重新做人的機會，同時又開了狡詐之人誣陷他人的不良之風。

C.高柔執法公平，敢于直諫，在明帝執意庇護誣告劉龜的張京時， 指出廷尉的職責是公正判案，不能隨意破壞法令，并再三上奏，言辭懇切。

D.高柔明于決獄斷案，在審理護軍營士兵竇禮被殺一案時，他機智縝密，善于察言觀色，成功地采用心理戰術，終于查出竇禮被害的真相。

第Ⅱ卷非選擇題(共100分)

三、翻譯和默寫(共19分)

11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語(9分)：

(1)敢以誹謗相告者，以所告者罪罪之。 (3分)

(2)汝何以知夫不亡?(3分)

(3)時子文適坐小事系獄，柔乃見于文，問所坐。(3分)

12.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選兩題，共5分)

(1)外無期功強近之親，__________________;________________，_______________。(3分)

(2)既無伯叔，________________;__________________，________________晚有兒息。(2分)

(3) 悟已往之不諫，________________;實迷途其未遠，________________。(2分)

(4) 漁舟唱晚，__________________;________________，_______________。 (3分)

13.閱讀下列詩歌，完成以下題目。(5分)

月夜億舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 有弟皆分散，無家問死生。

露從今夜白，月是故鄉明。 寄書常不達，況乃未休兵。

(1)從詩中和 等句子，可以看出本詩寫于安史之亂時期。(2分)

(2)作者為什么要說月是故鄉明?(3分)

答：

四、閱讀下文，完成1417小題(21分)

生命的出口

林清玄

坐在窗邊喝茶看報紙，讀到一則消息：一個高中女生為清跳樓自盡，第二天，他的男友從橋上跳入河心，也自殺了。

這時候，一只小黃蜂從窗外飛了進來，在室內繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。

可憐小黃蜂不知道世上竟有①玻璃這種東西，，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在②玻璃窗上撞的咚咚作響。

忙了一陣子，眼看無路可走了，他停在③玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從他闖進來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。

小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，他會往后回旋，尋找出路。

對照起來，人的癡迷是我感到迷茫了。

對于陷入情感里的男女，是不是正像闖入一個房子的小黃蜂，等到要飛出去時已找不到進入的路口?是不是隔在人與生活中的情感④玻璃是我們陷入絕境呢?隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的，但為什么就走不出去呢?

在這樣的絕境，為什么人不會像小黃蜂退回原來的位置。繞室一圈，來尋生命的出口呢?是不是人在情感上臂小黃蜂還要沖動?是不是由于人的結構更加細密，所以失去向小黃蜂那種單純的思維?是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢?

對這一層一層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時，更應該懂得靜心，，懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時，要后退一步，關照全局。或者，就在靜心與關照時，生命的出路就顯現出來了。

昨日當我們年輕時，在情感挫折的時候，都會想過了結生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。

何況，活著，或者死去，世界并不會有什么改變。情感也不會變的深刻，反而失去在創造在發展的生機，豈不可惜復課連?

正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，，山林又有什么改變呢?現在它飛走了，整個山林都是他的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞他可以有生命的許多選擇，他的每一個選擇都會比死亡更生動而有趣呀!

第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。

第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。

許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗，一定會更觸及靈性的深度。

我這樣想著，但是我并不譴責那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了一切幸福的可能。

我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。

可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創造的，而來生，誰能知道呢?

(選自《讀者》)

14.作者在文章中認為人如果因為情愛受挫就自盡豈不可惜復可憐，可惜復可憐是因為：(6分)

15.玻璃一次載文中共出現了7次，請分類歸納玻璃在文中共有哪幾層意思。 (5分)

16.作者在文中說，但是今日回觀，并沒有必死之理，聯系全文，請分類說說作者認為沒有必死之理的原因是什么?(至少答出三點)

答： (6分)

17.下面對本文內容的理解與賞析，正確的兩項是( )(4分)

A.本文有高中女生跳樓自殺寫起，用小黃蜂的舉動和人類進行對照，全街人們在陷入絕境時要冷靜思考，尋找生命的出口，不要輕易放棄生命。

B.作者說小黃蜂的舉動使我感到驚奇，是因為作者沒有想到小黃蜂在無路可出之際，竟然仍能執著的尋找出口。

C.作者朵小黃蜂陷入絕境時的舉動西家描繪，是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人的選擇加以對照。

D.現在它飛出去了，整個山林都是它的。作者意在說明小黃蜂從絕境中出去了，就會享有更多的自由。

E.作者意娓娓樸素的語言道來，像一位長者，言語中透出對生命尊重，雖人類的祝福。

五、作文(40分)

紫藤羅和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂 然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹，本無美景可言，卻

憑借牽牛花和紫藤羅，成就了一道道風景。

請以借為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇

不少于700字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

六、附加題( 20分)

18.把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)

①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發展的機會。②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產生的呢?

④二十世紀，商品大潮涌起，給社會帶來無限生氣。⑤一方面，一部分曲高和寡的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 19.請根據下列文字概括我國自主研發的磁浮列車的優點。不超出20字。(6分)

最近，我國自主研發的第一輛具有自主知識產權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯合試驗。列車采用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80-160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩而安靜。據了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內部和郊衛星城之間的快速運輸。

20.請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。(10分)

第1組：孔子與莊子第2組：項羽與劉邦

第3組：李白與杜甫第4組：林黛玉與薛寶釵

[要求]①對備選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現常識

性錯誤。③字數在50-70字之間。

參考答案(評分標準每小題后均有詳細說明)

第Ⅰ卷選擇題(共10個題，每題2分，共20分)

一.語言知識及運用(12分)

1、C(A.鑿zo B.訥n C.赧nǎo D.畦q)

2、B(A項正確字形 冥頑不靈 C項宣泄貽笑大方

D項度假村文過飾非元氣大傷)

3、B (防范：防備和限制。防止：預先設法制止(壞事發生)以至：連詞，用在下半句的開頭，，表示下文是前半句所說的動作、情況等所形成的結果。 以致 ：連詞 ，用于下半句開頭，表示下文是上述原因所形成的結果(多指不好的或說話人不希望的))4、B (A項 無時無刻不= 時時刻刻，C項 無所不為是貶義詞D項 百尺竿頭，更進一步是個褒義詞)

5、B (A項主客倒置C項 避免不出現問題否定適當 D項搭配不當 生活水平不能改善;精神生活不能提高。 )

6、A(B項他想后冒號改為逗號;C項釘子、花瓣后問號改為逗號;D項破折號去掉)

二、閱讀文言文(8分)

7、A(B.拷：刑訊。C。沒：籍沒。D.省：審察，引申為過問。)

8、C(乃：用作副詞，強調某一行為出乎意料或違背常理，翻譯為竟第二句選自《石鐘山記》。A.其：用作副詞，表示婉商語氣，相當于還是/人稱代詞，選自《師說》。B.所以：表示行為所憑借的方式，方法或依據，相當于用來的方法、用來的等/表示原因，相當于的原因，選自《鴻門宴》。D.何：用作疑問副詞，表示反問，可譯為為什么/用作疑問代詞，可譯為什么，選自《觸龍說趙大后》)

9、D(①寫奸佞的官員自勉而成為好官;⑤寫高柔審案善于察言觀色;⑥寫高柔敦促疑犯盡早服罪。故①⑤⑥都不能直接表現高柔處法允當。)

10、C(誣告劉龜的張京表述不當，張京向校事告發劉龜私自進入苑囿狩獵一事，并非誣告。 )

第Ⅱ卷非選擇題(共100分)

三、默寫和翻譯(19分)

11、翻譯(9分)

(1)有膽敢用不實之詞誣告他人的，拿他所告發人的罪名治他的罪。

(3分。大意1分;相第二個罪1分。)

(2)你憑什么知道丈夫不是逃跑呢?

(3分。何以亡句子大意1分。)

(3)這時焦子文剛好因犯小罪坐牢，高柔就去見焦子文，詢問他犯

的什么罪。

(3分。適坐柔乃見子文大意1分。)

12、默寫(任選兩題，每空1分，錯字、別字、多字、漏字，該句

一律不得分)

(1)內無五尺應門之僮，煢煢孑立，形影相吊。(3分)

(2)終鮮兄弟，門衰祚薄。(2分)

(3) 知來者之可追;覺今是而昨非(2分)

(4) 響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。(3分)

13、詩詞鑒賞(共5分)

(1)戍鼓斷人行有弟皆分散 無家問死生

寄書常不達 況乃未休兵 (寫出兩句即可得2分)

(2)詩人思念故鄉，感情上覺得故鄉的月亮比其他地方的月亮更明，

突出了詩人對故鄉的熱愛之情。(每個要點得1分)

四、現代文閱讀(21分)

14、不管人活著，或者死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去在創造再發展的生機。

(答對要點即得分，共6分)

15、(1)①②③⑦是指現實中實實在在的玻璃。

(2)④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑，一種自我的情感桎梏。(第一問2分;第二問3分;共5分)

16、①情感的發展只是一個過程接一個過程，，沒有必要因為一點的因緣不如意就自殺。②不管或者還是死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去了再創造、再發展的機會，斬斷了一切幸福的可能。③生命可以有多種選擇，每一種選擇都比死亡更生動有趣。④多體驗失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度 。⑤并沒有想象中的來生。

(每個要點2分，答出其中三點即得6分。)

17、AE(B、C、D三項對小黃蜂的分析過于表面化，不夠深入。)

五、作文(40分)

六、附加題(20分)

18、⑷ ⑵ ⑴ ⑸ ⑶ ⑹(順序有一項錯誤均不得分，4分)

19、運行平穩安靜，成本低，適合短途快速運輸。

(要點正確，不超過20個字即可得分，共6分)

20、[要求]①對備選組中兩個人物或形象進行比較。②不出現常識性錯誤。③字數在50-70字之間。④有自己的看法。(10分)

附[參考譯文]

高柔事文惠，是陳留圉人。高柔自從歸順大祖后，執法公正恰當。太祖平定袁術、袁招時，任命高柔為營縣縣令。縣里的人平時擾聽說高栗的名聲，有幾個奸詐的官吏，都自動引退離去。高柔教導大家說：從首邴吉當玖的時候，對曾經有罪過的官吏，尚且能包客他們，更柯況這些官吏在我這里并沒什么過失!還是召他們回來吧。這些官吏回來后，都能嚴格要求自己，全都成為了好官吏。

魏文帝登基后，高柔被調任治書執法。當時民間多有誹謗朝廷的傳言，文帝對此很痛恨，凡傳播謠言的人IL洙殺，并獎賞告發的人。高柔上奏說：如今凡傳播謠言的人枕斬殺，告發的人就獎賞。這樣，既使有過夾的人失去了改過自新的機會，又將開兇殘狡詐之人誣陷他人的不良之風，實在不是消除奸佞、減少訴公的辦法，也不是正大光明的治國之道。文帝于是頒布詔令：膽敢用不實之詞誣告他人的，以他所告發人的罪名治他的罪。自此誣告之風就斷絕了。

明幸即位，封高柔為延壽亭侯。當時(禁止剝天子苑圃)狩獵的法令非常嚴厲。宜陽典農劉龜私下在苑圃內射兔，他的功曹張京到墳事處告發這件事。明幸故意隱去張京的名字，把劉龜關進監獄。高柔上表請求明帝透露告發者的名字，明帝非常生氣，說：劉龜應該處死，他竟敢在我的禁地狩獵。進他到廷尉那里，廷尉就應當拷問他，為什么還要說出告發者的名字，難道我全隨便逮捕劉龜嗎?高柔說：廷尉是天下公平執法的官，怎能因為皇上的喜怒而破壞法律呢?高柔再三上奏，言辭深切誠屬，。明帝終于醒悟，于是說出了張京的名字。高柔立即回去審訊，判劉龜、張京兩人各自承擔罪責。

護軍營的士兵竇禮近日出營后沒有回來。軍營里認為他逃走了，上表要追捕他，并將他的妻子盈和兒女收做官家奴婢。盈接連到州府，喊冤申訴，卻沒人過問。于是就到廷尉那里申訴。高柔問：你憑什么知道你丈夫不是違跑呢?盈流著淚回答：我丈夫從小沒有親人，把一個老婦當作母親供養，侍奉十分恭謹，又很憐愛子女，撫養熙看從不遠離，可見他不是輕薄狡詐不顧家室的人。高柔又問：你丈夫與人有沒有錢財的交往呢?盈回答說：曾經借錢給同營的士兵焦于文，要他還錢，卻沒收到錢。這時焦于文剛好因犯小罪坐牢，高柔就去見焦子文，詢問他所犯的罪。言談中，同他：你以前有沒有向人借過錢?焦于文回答說：我自幼孤單貧窮，從不敢向人借錢物。

高柔觀察到焦于文臉色異常，就說：你從前就借過竇禮的錢，為什么說沒有呢?于文感到驚奇，知道事情敗露，應對時顯得語無倫次。高柔說：你己殺了寞禮，就該早早認罪。于文于是呷頭，全部坦白了殺竇禮的經過。明帝下詔書恢復了盈母于平民的身份。

2019屆高二語文下學期期中考試試卷帶答案就分享到這里了，希望對您有所幫助，祝同學們學習進步。