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四川省成都市2018屆高中畢業(yè)班摸底測試生物試題

第Ⅰ卷(選擇題，共40分）
本卷共40題，每題1分,共40分。下列各題給出的四個選項中只有一個選項符合題意。
1.下列事實，不支持“生命活動離不開細胞”這一觀點的是
A.煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.草履蟲可以獨立地完成各項生命活動
C.乙肝病毒必須依賴肝細胞才能繁殖后代
D.動物通過生殖細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
2.下列關(guān)于細胞中某些化合物的敘述，錯誤的是
A.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
B.組成生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架
C.纖維素由葡萄糖構(gòu)成，是植物細胞壁的主要成分
D.磷脂是線粒體、?爾基體、核糖體的主要組成成分
3.下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的敘述，正確的是
A.先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后立即轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察
B.由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，視野中物像倍數(shù)放大但觀察范圍縮小
C.換高倍鏡后先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)至物像清晰
D.換高倍鏡后視野會變暗，此時可調(diào)節(jié)通光孔和反光鏡使視野變亮一些
4.下圖是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)式。關(guān)于該化合物的敘述，錯誤的是

A.該化合物是三肽，還有兩個肽鍵 B.氨基酸的不同種類決定于R基②④⑥
C.該多肽鏈中含有4個羧基、3個氨基 D.形成該多肽鏈時，會脫去2個水分子
5.建立于19世紀的細胞學(xué)說，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，正確的是
A.該學(xué)說認為一切生物都是由細胞及細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
B.施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”
C.顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)
D.該學(xué)說認為由細胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物
6.下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，正確的是
A.原核細胞內(nèi)沒有線粒體，但部分原核生物也能進行有氧呼吸
B.真核細胞增殖方式是有絲分裂，原核細胞的增殖方式是無絲分裂
C.真核生物的主要遺傳物質(zhì)為DNA，原核生物的主要遺傳物質(zhì)為RNA
D.真核細胞的遺傳物質(zhì)都在染色體上，原核細胞的遺傳物質(zhì)都在擬核中
7.下列與細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是
A.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂時存在不同狀態(tài)
B.在光學(xué)顯微鏡下能觀察到細胞核的核膜、核孔和核仁等結(jié)構(gòu)
C.核膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.某些大分子物質(zhì)進出核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
8.下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是
A.細胞膜可以阻止一切病毒和病菌進人細胞
B.細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行
C.不同生物膜的功能不同與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動
9.下列與真核細胞有關(guān)的敘述，正確的是
A.高等植物和?等動物體內(nèi)的所有細胞都具有成形的細胞核
B.細胞膜上的載體、胰島素和雄性激素都是在核糖體上合成的
C.內(nèi)質(zhì)膜、高爾基體膜和細胞膜成分的更新與膜的流動性有關(guān)
D.細胞核是細胞遺傳的控制中心，也是細胞代謝活動的主要場所
10.下列有關(guān)實驗方法的敘述，錯誤的是
A.哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破后可獲得細胞膜
B.可直接將蘚類葉片置于顯微鏡下觀察葉綠體的形態(tài)
C.甲基綠染液可將細胞中的線粒體染成綠色并保持活性
D.用放射性同位素標記法可跟蹤分泌蛋白的合成和運輸過程
11.下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式。下列敘述正確的是

A..若圖示為骨骼肌細胞膜，則乳酸的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.圖中a所示的物質(zhì)運輸方式是主動運輸或協(xié)助擴散
C.①與細胞表面的識別有關(guān)，②是構(gòu)成細胞膜的基本支架
D.細胞膜的選擇透過性只與過程a有關(guān)，而與過程b無關(guān)
12.某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，實驗過程中觀察到下圖所示的細胞圖像，下列有關(guān)敘述正確的是

A.原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成
B.7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度
C.細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層
D.在質(zhì)壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺
13.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是
A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
B.酶在生物體外也能催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
C.酶能降低反應(yīng)的活化能并為之提供能量
D.溫度過?和偏低對酶活性影響的原理相同
14.下圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。下列敘述正確的是

A.溫度降低時，乙圖中的e點不變，d點右移
B.H202量增加時，乙圖中的e點上升，d點左移
C.最適溫度下，pH=c時，乙圖中e點的值為0
D.最適溫度下，pH=a時，乙圖中e點下移，d點左移
15.下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是
A.結(jié)構(gòu)簡式為A—P〜P〜P，其中A代表腺嘌呤
B.ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多而且穩(wěn)定
C.ATP是細胞中絕大多數(shù)生命活動的直接能源
D.ATP斷裂兩個?能磷酸鍵后可參與DNA的合成
16.下列關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯誤的是
A.人體細胞內(nèi)ATP的含量低，但轉(zhuǎn)化形成非常快
B.細胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
C.在活細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時刻進行著
A.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化在物質(zhì)和能量上都是可逆的
17.下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中部分結(jié)構(gòu)放大后的示意圖。下列相關(guān)敘正確的是

A.圖甲所示結(jié)構(gòu)主要通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B.圖乙中的光合色素能有效吸收綠光使植物呈綠色
C.圖乙所示的膜結(jié)構(gòu)位于圖甲結(jié)構(gòu)中的①或者③處
D.圖甲所示的④中含有光合作用暗反應(yīng)階段需要的酶
18.下圖表示在某溫度下光照強度對植物光合作用的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A.m點之前植物細胞沒有光合作用但一直進行呼吸作用
B.其他條件不變，提高溫度后m點可能左移也可能右移
C.n點之后植物吸收C02量不再增加只與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān)
D.光照強度為n時，該植物從環(huán)境中吸收的C02總量可用“a+b”表示
19.下圖表示人體細胞中兩類呼吸作用的部分過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.③過程中，既可產(chǎn)生[H]也可消耗[H]
B.③過程的所有反應(yīng)都在膜結(jié)構(gòu)上進行
C.①②過程的反應(yīng)條件和場所都完全相同
D.人體劇烈運動時骨骼肌細胞只進行②過程
20.為了準確地判斷貯存的小麥種子所進行的呼吸作用方式，最好檢測
A.有無酒精產(chǎn)生 B.有無水的生成
C.有無有機物的消耗 D.02消耗量與C02生成量的比值
21.下列關(guān)于細胞呼吸原理的應(yīng)用，正確的是
A.水果蔬菜的保存要求零下低溫、無氧和干燥環(huán)境
B.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡
C.稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸對細胞造成毒害
D.夜間適當降低溫度有利于提?溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量
22.下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是
A.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑就立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用?液替代斐林試劑進行鑒定
C.綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有紫色大液泡，因而不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
23.下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是
A.細胞周期的長短受細胞種類影響，與環(huán)境無關(guān)
B.細胞周期被人為分為前、中、后、末四個時期
C.用藥物抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期
D.細胞分裂間期為細胞分裂期進行活躍的物質(zhì)準備
24.某同學(xué)觀察植物細胞有絲分裂的過程中，若看到的細胞體積較大、呈長方形、排列較為整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細胞，則最可能的原因是
A.染色體著色不深，不便于觀察
B.裝片未制作好，細胞重疊在一起
C.觀察部位錯誤，不是分生區(qū)的細胞
D.細胞周期中分裂間期所占時間更長
25.在細胞增殖過程中，染色體和DNA都有復(fù)制和加倍的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.DNA復(fù)制完成后染色體數(shù)量就是之前的兩倍
B.DNA的復(fù)制和加倍都發(fā)生在細胞分裂的間期
C.染色體的復(fù)制和加倍發(fā)生在細胞分裂的不同時期
D.染色體復(fù)制和DNA數(shù)量的加倍發(fā)生在同一時期
26.將某種動物細胞分別進行正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)，一段時間后統(tǒng)計不同DNA含量的細胞數(shù)，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖推測該藥物的作用可能是

A.通過抑制DNA的復(fù)制抑制細胞分裂
B.通過抑制紡錘體的形成抑制細胞分裂
C.通過促進DNA的復(fù)制促進細胞分裂
D.通過促進著絲點分裂促進細胞分裂
27.下列實例可以說明細胞具有全能性的是
A.皮膚被劃破后，傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C.造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞
D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
28.下列關(guān)于細胞生命歷程的說法，正確的是
A.胚胎發(fā)育過程中沒有細胞凋亡發(fā)生
B.多細胞生物的個體衰老與細胞衰老無關(guān)
C.細胞分化發(fā)生在整個生命過程中
D.正常細胞原癌基因和抑癌基因不表達
29.下列對細胞分化的敘述，錯誤的是
A.從細胞水平分析，細胞功能趨向?qū)ｉT化
B.從分子水平分析，根本原因是DNA發(fā)生改變
C.從細胞器水平分析，細胞器種類可能發(fā)生改變
D.從個體水平分析，它是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
30.下列有關(guān)細胞分化、癌變、衰老及凋亡的敘述，錯誤的是
A.細胞癌變后細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變，糖蛋白減少
B.衰老細胞內(nèi)各種酶的活性都降低，細胞核的體積變小
C.冬季嚴寒極端低溫導(dǎo)致的植物損傷屬于細胞壞死
D.被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
31.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是
A.參與發(fā)酵的微生物都是原核生物，沒有成形的細胞核
B.發(fā)酵全過程都需要防止雜菌污染，以免降低產(chǎn)品品質(zhì)
C.發(fā)酵過程都需在適宜溫度下進行，腐乳制作溫度最高
D.產(chǎn)品中都需添香辛料和鹽等佐料，以提高產(chǎn)品的口感
32.下列關(guān)于泡菜制作的有關(guān)敘述，正確的是
A.泡菜制作需要配制鹽水，其中鹽與清水的質(zhì)量比為4：1
B.泡菜中的亞硝酸鹽具有致癌作用，對動物具有致畸和致突變作用
C.泡菜制作時可以加入少許“陳泡菜水”，目的是加入乳酸菌菌種
D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響
33.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是
A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長
B.抗生素呈堿性，會與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)
C.抗生素能夠抑制酵母菌及其他真菌的生長
D.抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞而失去作用
34.下列有關(guān)“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗”的敘述，正確的是
A.分解尿素的細菌能產(chǎn)生脲酶，脲酶能分解尿素產(chǎn)生氮氣
B.將實驗組和對照組平板倒置后，15℃恒溫培養(yǎng)8〜10小時
C.統(tǒng)計尿素分解菌的數(shù)目時，以菌落數(shù)在300以上的平板進行計數(shù)
D.用尿素為唯一氮源、加有酚紅指示劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)尿素分解菌，指示劑變紅
35.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是
A.倒平板時，應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
B.分離土壤中的細菌時，采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后制成土壤稀釋液
C.土壤中各種細菌的數(shù)量不同，因此分離不同細菌時要采用不同的稀釋度
D.用平板劃線法純化大腸桿菌時，灼燒接種環(huán)的次數(shù)少于培養(yǎng)基上劃線區(qū)域數(shù)
36.下列關(guān)于菌種保藏的敘述，錯誤的是
A.對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法
B.需要長期保存的菌種，可以?用甘油管藏的方法
C.臨時保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異，因此保存時間不長
D.需要長期保存的菌種，可以與甘油混勻后放入4℃的冰箱中保藏
37.牛或山羊的瘤胃中生活著多種微生物，若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的細菌，下列操作錯誤的是
A.以尿素為唯一氮源 B.以葡萄糖作為碳源
C.將培養(yǎng)基調(diào)至酸性 D.培養(yǎng)環(huán)境有充足02
38.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中細菌的數(shù)目時，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照實驗。下列敘述錯誤的是
A.對照組培養(yǎng)基也要嚴格滅菌，且不接種任何微生物
B.對照組和實驗組的培養(yǎng)基都應(yīng)該放在相同條件下培養(yǎng)
C.對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH大小完全與實驗組一致
D.若對照組出現(xiàn)了菌落，則統(tǒng)計結(jié)果應(yīng)減去對照組的菌落數(shù)
39.下列關(guān)于纖維素酶的說法，錯誤的是
A.纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括多種組分
B.葡萄糖昔酶可把纖維素分解成纖維二糖
C.纖維素酶可用于去掉植物細胞的細胞壁
D.纖維素酶可把纖維素最終分解成葡萄糖
40.下列關(guān)于胡蘿卜素提取和鑒定的敘述，錯誤的是
A.工業(yè)生產(chǎn)上可從養(yǎng)殖的巖藻中提取胡蘿卜素
B.胡蘿卜素不溶于水，易溶于石油醚等有機溶劑
C.萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)該具有比較高的沸點
D.鑒定點樣時要注意點樣圓點直徑盡可能大一些
第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）
本卷非選擇題共有6個題。
41.（8分)生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下。回答下列問題:

（1）細胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是 。小分子a的結(jié)構(gòu)通式可表示為 。
（2）若干個小分子a結(jié)合形成A的方式叫做 。若A是由m個小分子a形成的n條肽鏈構(gòu)成的，a的平均相對分子質(zhì)量為r，則A的相對分子質(zhì)量可表示為 。
（3）小分子b是細胞中主要的能源物質(zhì)，在動物體細胞中多個b可聚合成B，則B主要存在于 細胞中。
（4）C是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳變異和 中具有重要作用。構(gòu)成C1和C2的小分子c，在化學(xué)組成上的不同之處是 。
42.（8分）下圖甲為動、植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程。回答下列問題([ ]中填序號，橫線上填文字）：

（1）圖甲中具有單層膜的細胞器有[ ] 、[ ] 、[9]液泡和溶酶體。溶酶體的主要功能是能分解 ，殺死侵入細胞的病毒或病菌。
（2）圖甲中⑥的功能是 。A細胞吸水膨脹時⑤的厚度變小，這說明⑤具有 。
（3）圖乙中與c過程有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)包括（填名稱）。甲狀腺細胞內(nèi)的I-濃度遠遠高于血漿中的I-濃度，這表明a過程的跨膜運輸方式是 。
43.（13分)下圖1為葉綠體中進行光合作用的示意圖，圖2表示在適宜溫度下，葉肉細胞的總光合作用強度與二氧化碳濃度的關(guān)系。回答下列問題：

（1）藍藻細胞沒有葉綠體也能發(fā)生光合作用，主要原因是其細胞中含有光合作用所需要的酶，以及 、
等光合色素。
（2）圖1中的結(jié)構(gòu)A表示 ，物質(zhì)c、j依次是 、 。實驗發(fā)現(xiàn)，葉綠體釋
放b的總量與葉肉細胞釋放b到外界環(huán)境的量不同，原因是 。
（3）如圖2所示，曲線的起點A不在原點而位于X軸上，這說明 。不同植物的A點數(shù)值有差異，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中選擇A值較小的作物播種通常會獲得更高的產(chǎn)量，可能的原因是 。
（4）圖2中從A點到B點，葉肉細胞先通過加快光合作用 階段的反應(yīng)速率來增加光合作用強度。若測定圖2曲線時光照強度較弱，現(xiàn)將光照強度增大至理想狀態(tài)，則 B點應(yīng)該向 方向移動。
44.（11分)下圖1、圖2表示細胞的有絲分裂圖像，圖3表示細胞有絲分裂不同時期染色體中DNA含量的變化，圖4表示有絲分裂不同時期細胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目的關(guān)系。回答下列問題：

（1）圖1所示細胞處于有絲分裂的 期。圖1和圖2中表示植物細胞的是 ，作出這種判斷的理由是該細胞中沒有中心體、有 和 。請在答題卡的方框內(nèi)畫出圖1所示細胞的前一個時期的細胞分裂圖像: 。
（2）圖3表示在一個細胞周期中每條染色體中的DNA含量變化，分裂期應(yīng)該位于該圖中的 段。
（3）按照細胞周期中各時期的先后順序，圖4中①②③的正確排序是 。圖1所示細胞對應(yīng)圖4中的 時期。
45.（10分)研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細菌，進行了相關(guān)實驗。回答下列問題：
（1）獲取菌種:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要
。為了獲得目的菌種，應(yīng)該將采集的土樣進行 處理后，然后接種到培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)一般包括 、水和無機鹽。
（2）分離目的菌:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入S02氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長通S02的時間，與此同時逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的脫硫細菌具有較強的 和 的能力。
（3）活菌計數(shù):為獲得大量的目的菌用于生產(chǎn)，在培養(yǎng)過程中技術(shù)人員需連續(xù)取樣進行計數(shù)。稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)目，當樣品的稀釋度足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的 ，因此，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下，用此計數(shù)方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往 比活菌的實際數(shù)目 （高/低），這是因為 。
（4）檢測脫硫細菌對抗生素的敏感性:取該單菌落適當 稀釋后的液體2滴，接種于固體培養(yǎng)基表面，并用
使菌液均勻分布。在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時后，將大小相同且分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置，再培養(yǎng)一段時間后，結(jié)果如下圖（濾紙片周圍的白色區(qū)域表示沒有菌落分布），據(jù)此實驗結(jié)果推測，三種抗生素中對該菌抑制作用最強的是 。

46.（10分)某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識設(shè)計了利用鮮茉莉花提取茉莉精油的實驗流程。回答下列問題：

（1）植物芳香油的提取方法有蒸餾 、 和 等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料
的特點來決定。水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是 。
（2）圖中的A過程表示 。促進B過程的進行時，通常向油水混合物中加入 。通過B過程獲得的提取物還會含有一定的水分，一般可以加入一些 吸水。
（3）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取橘皮精油一般不采用水中蒸餾法，原因是 。提取橘皮精油一般采用 法，使用該方法時，為了提高出油率，可將柑橘皮干燥去水后，再用 浸泡。

生物試題參考答案及評分意見
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
本卷共40題，每題1分，共40分。下列各題給出的四個選項中只有一個選項符合題意。
1—5ADBCC 6—10ABACC 11—15ACBAC 16—20DDBAD
21—25DCDCA 26—30BDCBB 31—35BCADC 36—40DDDBD
第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）
41.（8分，除注明外其余每空1分）
（1）0 結(jié)構(gòu)通式如下圖（2分）

（2）脫水縮合 mr —18 (m—n)
（3）肝臟和肌肉
（4）蛋白質(zhì)的生物合成 五碳糖和堿基
42.（8分，除注明外其余每空1分）
（1）[2]內(nèi)質(zhì) [7]高爾基體 衰老、損傷的細胞器
（2）為細胞中的生命活動提供能量 一定的流動性
（3）內(nèi)質(zhì)、高爾基體、細胞膜、線粒體（2分） 主動運輸
43.（13分，除注明外其余每空1分）
（1）葉綠素 藻藍素
（2）類囊體（或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、或基粒） ADP C3 部分02在細胞中被有氧呼吸消耗掉
（3）光合作用的發(fā)生需要一定濃度的C02（2分）
二氧化碳的利用效率更高，合成的有機物更多（2分）
（4）暗反應(yīng) （或C02的固定） 右上（2分）
44.（11分，除注明外其余每空1分）
（1）（分裂）后 圖2 細胞壁 細胞板
如下圖（3分，要求染色體形態(tài)數(shù)目位置正確，有中心體，細胞為圓形）

（2）BE
（3）③②①（2分） ①
45.（10分，除注明外其余每空1分）
（1）滅菌 稀釋 碳源、氮源
（2）利用SO2 耐酸
（3）一個活菌 低 當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落
（4）涂布器 青霉素
46.（10分，除注明外其余每空1分）
（1）壓榨 萃取 利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來形成油水混合物，冷卻后油水又重新分層（2分）
（2）水蒸氣蒸餾 NaCl 無水Na2S04
（3）會產(chǎn)生原料焦糊和有效成分水解等問題 壓榨 石灰水