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生物學是一門研究生命現象和生命活動規律的學科。小編準備了高二生物寒假作業題，具體請看以下內容。

一、選擇題(本題25小題，每題2分，共50分)

1.在下列物質中屬于人體內環境組成成分的是()

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧

④Na+ ⑤血漿蛋白

A.①②③ B.①④⑤?

C.①③④ D.②③④⑤

2.結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是()

A.漿細胞 B.T細胞

C.B細胞 D效應T細胞

3.可被人體免疫系統直接識別的是()

A.血液中O2濃度的變化

B.血糖濃度的變化

C.環境中溫度的變化

D.感染人體的流感病毒

4.下列過程發生在人體內環境中的是()

A.促甲狀腺激素的合成

B.葡萄糖的氧化分解

C.食物中蛋白質的消化吸收

D.乳酸與血漿中 NaHCO3反應

5. 如圖表示某人從初進高原到完全適應，其體內血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對AB段和BC段變化原因的分析，正確的是()

A.AB段上升是因為人初進高原，呼吸頻率加快造成的

B.BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質轉化為其他物質;二是造血功能逐漸增強，紅細胞數量增多

C.AB段上升是因為此段時間內，人體只進行無氧呼吸，產生大量的乳酸進入血液

D.AB段產生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應

6.用人工合成的脊髓灰質炎病毒初次感染小鼠后()

A.使小鼠產生過敏反應

B.產生的抗體不能與該病毒結合

C.小鼠體內產生針對該病毒的漿細胞

D.短期內，再次受到該病毒感染后不會產生更多的抗體

7.糖尿病患者容易出現()

A.細胞內液增多 B.組織液增多

C.體液增多 D.尿量增加

8.下列有關穩態生理意義的敘述，錯誤的是()

A.穩態有利于酶促反應的正常進行

B.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

C.當穩態遭到破壞時，可導致疾病發生

D.當血液的成分穩定時，人一定不會發生疾病

9.下列關于穩態的敘述，錯誤的是()

A.穩態的主要調節機制是神經體液免疫調節

B.正常情況下內環境的各項理化指標都在一定范圍內波動

C.當血液的成分穩定時，人就不會生病

D.體內多對緩沖物質對維持體液pH相對穩定具有重要作用

10.下列敘述中，錯誤的是()

A.血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素

B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量

C.內分泌腺分泌的激素釋放到內環境中，然后作用于靶細胞

D.淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環由鎖骨下靜脈匯入血液

11.成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現()

A.體溫升高、耗氧量減少

B.體溫下降、耗氧量增加

C.神經系統興奮性提高、耗氧量增加

D.神經系統興奮性提高、體溫下降

12.在牛蛙的脊髓反射實驗中，若要證明感受器是完成屈腿反射必不可少的環節，下列操作不合適的是()

A.環割后肢腳趾尖皮膚

B.用探針破壞牛蛙的脊髓

C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖

D.剪去牛蛙的腦

13.將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側出現一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中的Na+濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到()

A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大

C.動作電位峰值升高 D.動作電位峰值降低

14.下圖表示人進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢，下列有關敘述中，錯誤的是()

A.曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢

B.在曲線c上升時，人體下丘腦還可通過有關神經的作用，促進腎上腺素的分泌

C.曲線a表示的激素是人體內惟一能降低血糖含量的激素

D.人體通過a、c激素的協同作用，可使血糖含量維持在相對穩定的水平上

15.刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物()

A.抑制了突觸小體中遞質的合成

B.抑制了突觸后膜的功能

C.與遞質的化學結構完全相同

D.抑制了突觸前膜遞質的釋放

16.下列關于體溫調節的敘述，正確的是()

A.大腦皮層是調節體溫的主要中樞

B.溫覺感受器只分布于皮膚

C.人在劇烈運動時主要產熱方式是骨骼肌的收縮

D.降低新陳代謝是人在炎熱環境中散熱的主要方式

17.人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。下列分析正確的是()

A.激素A是促腎上腺素釋放激素

B.激素B是促甲狀腺激素釋放激素

C.激素C是甲狀腺激素

D.各類生物激素只能由內分泌腺分泌

18.研究發現，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致()

A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

19.正常血清蛋白用電泳的方法可以看到四個主要部分：血清白蛋白和、、球蛋白(如下圖)。抗體主要屬于()

A.血清白蛋白 B.球蛋白

C.球蛋白 D.球蛋白

20.人體內往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理解釋的是()

A.病毒表面往往存在多種蛋白質分子

B.病毒基因在細胞內能高效復制

C.病毒表面往往存在多個同種蛋白質分子

D.病毒基因在細胞內能高效表達

21.健康人在精神緊張時常有明顯的出汗現象，說明()

A.此時人體的內環境穩態失調

B.此時人體激素分泌沒有變化

C.汗腺的分泌活動受神經活動影響

D.這種情況下出汗不影響人體散熱

22.下列關于高等動物神經調節和體液調節的敘述，正確的是()

A.寒冷環境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰栗

B.刺激大腦皮層中央前回的底部，可以引起上肢的運動

C.垂體通過下丘腦分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動

D.神經元受刺激產生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的

23.下圖是甲狀腺激素分泌調節示意圖。下列與該圖有關的敘述正確的是()

A.寒冷會促使X分泌激素a

B.Y除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機體調節內分泌活動的樞紐

C.缺碘地區人的血液中激素b含量低于正常值

D.Z結構的活動只受Y結構的控制

24.人在遇到危險的時候，會爆發出比平時更大的力量和產生更敏捷的反應，此時如測定其體內激素水平，明顯提高的是()

A.胰島素 B.腎上腺素

C.性激素 D.甲狀腺素

25.長時間不住人的老屋充滿灰塵，某人進入后立即出現了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開老屋后不久癥狀消失，以下對該現象的說法錯誤的是()

A.機體B細胞首次接觸到塵土中的過敏原后，進行一系列增殖分化，形成漿細胞并產生抗體

B.該癥狀是一種過敏反應，雖然發作迅速，反應強烈，但一般對機體組織不會造成損傷

C.可與塵土中的過敏原發生特異性反應的抗體存在于人體血漿中，再次遇到相同過敏原時，抗體同過敏原發生反應，引發過敏反應

D.要避免該癥狀再次出現，應避免再次接觸同類過敏原

二、非選擇題(本題共5小題，共50分)

26.(10分)請根據所學知識，回答與小白鼠生命活動調節相關的問題：

(1)機體進行正常生命活動的必要條件是________________，維持該必要條件的主要調節機制是____________________調節網絡。

(2)下丘腦與垂體之間有神經聯系和血液聯系，切斷其神經聯系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節垂體分泌促甲狀腺激素的方式是____________________調節。

(3)性激素與甲狀腺激素的分泌調節方式相似，由此推測下丘腦通過分泌____________激素間接調節性腺的活動。

(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發育，用一批幼鼠做了如下實驗：

組

別手術/處

理方法相同條件下喂養

一段時間后，卵

巢平均重量(mg)相同條件下喂

養一段時間后，

子宮平均重量

(mg)

1不作處理68216

2A3693

3切除垂體，同時定期注射適量雌性激素37219

4切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素66218

請回答：

①分組時應將健康、生長發育狀況和個體大小相近的________________幼鼠隨機分成4組，每組10只。

②表中第________組是本實驗的對照組。

③表中A處的處理方法是____________。

④第3組實驗結果產生的原因是________________________________________。

27.(9分)用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關的問題：

(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的________中，神經中樞位于________中。

(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由____________________所決定的。

(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(見上圖)，立即刺激A端________(能、不能)看到左后肢收縮活動;刺激B端________(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動，該活動________(能、不能)稱為反射活動，主要原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

28.(7分)下圖是人體內某些信息分子作用的示意圖，字母A-E表示信息分子，數字表示相關生理變化。請據圖回答：

(1)請寫出相關信息分子的名稱：A____________，B ____________， E____________。

(2)圖中①表示 ________________;②表示增殖分化產生更多的____________________。

(3)若右圖表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質前后，膜兩側電位差的變化，則圖中a點表示________電位，b點時Na+________(內、外)流。

29.(8分)下圖是人體內某些免疫細胞的分化和體液免疫過程，數字表示過程，字母表示細胞或物質。

請分析回答：

(1)據圖分析，機體再次接觸相同抗原時，則e細胞會 ____________________。

(2)在⑥過程中，b細胞發揮的作用是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)若X是感染人體的病毒，X必須________才能增殖，此時需經過________，Y才能將其徹底消滅。

(4)某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少哪些免疫功能?

________________________________________________________________________。

30.(16分)Ⅰ.當人體感染H1N1病毒后，需要神經-體液-免疫調節機制共同清除病毒。請回答與此有關的問題：

(1)當人精神狀態不好時(如焦慮、緊張)，能使T細胞活性下降，從而更易感染H1N1病毒而患病，試分析原因

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)當人感染H1N1病毒時，免疫系統的功能加強，往往會發燒。發燒的原因是病毒產生的毒素可以改變下丘腦中____________的功能，最終使有關腺體分泌的____________激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加，導致體溫升高。

(3)感冒發燒時應多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的____________，則垂體釋放的________減少，使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。

Ⅱ.下圖表示膝跳反射的反射弧，A、B、C為突觸，請據圖分析回答：

(1)在反射弧中決定神經沖動單向傳導的結構是________。

(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。如圖所示動作為踢小腿，圖中突觸后膜電位為外正內負的是________(填字母)。

(3)已知中樞神經系統中的某物質可彌散到另一神經元發揮神經元間信息傳遞的作用，生理學上稱該物質為________。如果破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經末梢釋放該物質，因而引起肌肉強直性收縮，由此可見該物質能使下一個神經元________(興奮、抑制)。

(4)若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設計實驗，證明該藥物可以阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

①實驗原理：機體內骨骼肌的收縮刺激來自神經傳導的興奮。

②實驗材料：略

③實驗步驟：

第一步：

________________________________________________________________________;

第二步：

________________________________________________________________________。

④實驗結果：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

高二生物寒假作業題答案

1.D [內環境即細胞外液，它包括血漿、組織液、淋巴。血漿的成分中有血漿蛋白;葡萄糖、二氧化碳和氧、Na+既可存在于血漿中，又可存在于組織液中;而血紅蛋白只能存在于紅細胞內，屬于血液的成分，不屬于血漿的成分。]

2.D [T細胞接受抗原刺激后，就會分化形成效應T細胞，效應T細胞就會與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使靶細胞裂解死亡。]

3.D

4.D [細胞外液構成了內環境，包括組織液、血漿和淋巴。促甲狀腺激素的本質是蛋白質，合成部位在細胞內的核糖體上;葡萄糖的氧化分解發生在細胞質基質和線粒體，蛋白質的消化吸收發生在消化道;只有乳酸與NaHCO3反應發生在血漿中。]

5.B [人初進高原，由于空氣稀薄，人體會產生一些高原反應，最先會產生呼吸頻率加快、心跳加速等生理反應，人體細胞因得不到足夠的O2供應而出現部分的無氧呼吸，以保證機體對能量的需求，同時產生了大量的乳酸進入血液，出現各種不適癥狀;在高原呆一段時間后，機體逐漸適應，造血功能加強，紅細胞數量增多;乳酸進入血液后，血液中的NaHCO3與之發生作用，生成乳酸鈉和碳酸，碳酸分解成H2O和CO2，CO2排出體外，最后乳酸的濃度下降，身體的各種不適癥狀得到緩解。由題意，選項A中原因是機體無氧呼吸增加造成的;選項C中人體無論在O2充足還是在高原缺O2的條件下，細胞都是以有氧呼吸為主;選項D中進入血液的乳酸，被緩沖物質(NaHCO3)轉化為其他物質(CO2)。]

6.C [人工合成的脊髓灰質炎病毒初次感染小鼠引起特異性免疫反應，小鼠體內產生針對該病毒的漿細胞，產生抗體與該病毒結合，如短期內再次受到該病毒感染后，記憶細胞會迅速增殖分化成漿細胞產生更多的抗體消滅病毒。脊髓灰質炎病毒不屬于過敏原，不會引起過敏反應。]

7.D [糖尿病患者由于血液中葡萄糖含量高，導致尿液中有糖，會帶走大量的水，尿液量增加，人體內的體液將會減少;由于血液中的血糖濃度升高，細胞外液的濃度也隨之升高，故細胞內液減少。]

8.D [機體的新陳代謝是由細胞內很復雜的酶促反應組成的，而細胞功能的正常進行需要穩態，所以穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。當穩態遭到破壞時，細胞代謝會發生紊亂，并導致疾病，但發生疾病并不一定是由血液成分不穩定引起的。]

9.C [A正確：內環境穩態調節的主要機制是神經體液免疫調節網絡。B正確：內環境的穩態實質就是指內環境的各項理化指標保持相對的穩定而不是絕對的不變。C錯誤：比如人類的白化病等遺傳病就與血液的成分無關。D正確：比如血漿中有H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖對，從而維持血漿pH的相對穩定。]

10.A [A中講的是負反饋調節，甲狀腺激素增加時應該抑制垂體分泌促甲狀腺激素，所以A錯。]

11.C

12.B [該實驗是證明感受器是完成屈腿反射的必要環節，則感受器應為實驗中的單一變量即感受器的有無，破壞牛蛙的脊髓無論有無感受器都不會發生屈腿反射。]

13.D [動作電位的產生是由于Na+內流導致，如果減少溶液S中的Na+的濃度，則會導致動作電位形成過程中Na+內流量減少，而使峰值降低。]

14.D [人進食后，血糖濃度上升，將使血液內胰島素含量上升，胰高血糖素含量下降，故a為正常人進食后胰島素含量的曲線，c為正常人進食后胰高血糖素含量的曲線，b為糖尿病患者進食后胰島素含量的曲線;胰島素和胰高血糖素在調節人體血糖平衡過程中是拮抗作用。]

15.B [神經元間興奮的傳遞是通過突觸完成的，由突觸前膜釋放的神經遞質通過突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合引起的下一個神經元產生興奮或抑制。藥物阻斷傳遞，但是突觸間隙中的神經遞質的量不變，則說明突觸前膜釋放神經遞質一切正常，藥物只是抑制了突觸后膜的功能。學習興奮在神經元上的傳導和在神經元之間的傳遞要注意結合圖解分析。]

16.C [調節體溫的主要中樞是下丘腦;溫覺感受器分布于皮膚和內臟器官，散熱主要是毛細血管擴張導致出汗從而促進散熱。]

17.C [下丘腦的神經分泌細胞分泌促甲狀腺激素釋放激素(A)作用于垂體細胞，分泌促甲狀腺激素(B)作用于甲狀腺，分泌甲狀腺激素(C)。]

18.A [胰島素的功能是降低血糖濃度，使血糖濃度降低的途徑是：(1)加快細胞攝取血糖，使血糖濃度降低;(2)阻止肝糖原分解;(3)促使血糖轉化。受體缺失使得細胞無法識別胰島素，從而使胰島素作用喪失，就會導致細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高。]

19.D [已發生特異性免疫的動物血清中，抗體濃度遠大于未免疫的動物。圖中、球蛋白濃度在免疫與未免疫的動物血清中濃度一樣，而球蛋白濃度卻在已免疫動物血清中特別高，這說明抗體主要屬于球蛋白。]

20.A [一種病毒表面往往有多種蛋白質分子，刺激機體產生針對這種病毒的不同抗體。]

21.C [本題考查神經調節，健康人在精神緊張時出汗是受到神經調節的影響，內環境不會失調。在緊張時腎上腺素分泌增加。排汗使機體散熱加快。]

22.D [A中寒冷環境中腎上腺素分泌量增加，會導致代謝旺盛而抵御寒冷，不是導致骨骼肌不自主戰栗的原因，且骨骼肌不自主戰粟是神經調節的結果;B中刺激大腦皮層中央前回的底部，不能引起上肢的運動;C中甲狀腺激素、性激素的分泌調節過程都受到下丘腦-垂體調節體系的控制;D中神經元受刺激產生的興奮，只能通過突觸單向傳遞給下一個細胞。]

23.A [B中X下丘腦是內分泌活動的調節樞紐;缺I甲狀腺激素合成少，通過負反饋調節使X、Y活動加強，a、b增多，引起甲狀腺腫大，同時Z除受Y的控制外，還受神經控制和I含量的影響。]

24.B

25.C [過敏反應的抗體吸附于呼吸道、消化道上皮細胞的表面和某些血細胞的表面，當相同過敏原再次侵入時，與過敏原結合，使上述細胞釋放組織胺，從而引起過敏反應;體液免疫中的抗體主要分布于血漿中。]

26.(1)內環境穩態 神經-體液-免疫 (2)體液(或激素) (3)促性腺激素釋放 (4)①雌性 ②1 ③切除垂體，同時注射等量生理鹽水 ④切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發育，而定期注射的雌性激素促進了子宮發育

解析 (1)內環境穩態是機體進行正常生命活動的前提，而要維持內環境穩態需要神經-體液-免疫來完成。(2)雖然下丘腦與垂體之間有神經聯系和血液聯系，但切斷其神經聯系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦通過體液調節垂體分泌促甲狀腺激素。(3)性激素與甲狀腺激素的分泌調節方式相似，下丘腦通過分泌促激素釋放激素間接調節相關腺體的活動，由此推測下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素間接調節性腺的活動。(4)第1組未作處理所以屬于空白對照。

27.(1)皮膚 脊髓 (2)突觸的結構 (3)能 不能 不能 該活動不是在中樞神經系統的參與下進行的

解析 第(1)小題中，感受器主要分布在皮膚和粘膜中，神經中樞主要是腦和脊髓，結合題意，本小題的答案為：皮膚，脊髓。第(2)小題中，反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由突觸的結構所決定的。第(3)小題中，刺激A端，興奮可以傳到效應器，能引起左后肢的收縮，但是該活動的進行，沒有中樞神經系統的參與，不符合反射的定義(在中樞神經系統的參與下，生物體對內外刺激所作出的規律性反應，稱為反射)，不能稱為反射;刺激B端，興奮無法傳到效應器，不能引起左后肢的收縮。

28.(1)神經遞質 促甲狀腺激素 胰島素 (2)對水分的重吸收增強 漿細胞和記憶細胞(不全不得分) (3)靜息 內

解析 (1)由于A作用于下丘腦引起骨骼肌戰栗可知這一過程是神經調節，則A為神經遞質，B直接作用于甲狀腺促進人體發育則為促甲狀腺激素，C作用于腎小管則為抗利尿激素，D作用于B細胞則為抗原，E作用于組織細胞使血糖降低則為胰島素。(2)圖中①表示腎小管細胞的生理功能，而腎小管對水分有重吸收作用，所以圖中①表示對水分的重吸收增強;②是B細胞產生的結果，所以②表示B細胞增殖分化產生更多的漿細胞和記憶細胞。(3)由圖可知，a處接受刺激電位迅速變到b則a處表示靜息電位，而b點是產生動作電位的結果，動作電位是由于Na+內流造成的。

29.(1)迅速增殖分化，快速產生大量抗體 (2)處理和呈遞抗原(或攝取、處理，暴露并呈遞抗原給B細胞)

(3)侵入人體細胞 細胞免疫 (4)細胞免疫和部分體液免疫功能

解析 由圖可知a是T細胞、b是吞噬細胞、c是B細胞、d是漿細胞、e是記憶細胞、X是抗原、Y是抗體。所以(1)據圖分析，機體再次接觸相同抗原時，則e記憶細胞會迅速增殖分化，快速產生大量抗體;(2)由于b細胞是吞噬細胞所以其發揮的作用是處理和呈遞抗原(或攝取、處理，暴露并呈遞抗原給B細胞);(3)病毒是專一活細胞寄生生物，所以必須侵入人體細胞才能增殖，而病毒必需經過細胞免疫，才能被抗體徹底消滅。(4)胸腺先天性缺失，T細胞不能產生，而T細胞參與體液免疫和細胞免疫，所以與正常兒童相比，該患兒缺少細胞免疫和部分體液免疫功能。

30.Ⅰ.(1)T細胞活性下降后，細胞免疫功能降低;淋巴因子的分泌量減少，促進其他免疫細胞加強免疫功能減弱;且呈遞抗原信息的能力降低，使抗體生成量減少(或者是體液免疫功能降低) (2)體溫調節中樞 甲狀腺 (3)滲透壓感受器 抗利尿激素

Ⅱ.(1)突觸 (2)C (3)神經遞質 抑制 (4)③第一步：將藥物置于B，刺激神經纖維1處 第二步：將藥物置于神經纖維2處，刺激神經纖維1處 ④實驗結果：將藥物置于B，刺激神經纖維1時伸肌收縮;將藥物置于神經纖維2處，刺激神經纖維1時伸肌不收縮

解析 Ⅰ.(1)由于人精神狀態不好時(如焦慮、緊張)，能使T細胞活性下降，則細胞免疫功能降低，淋巴因子的分泌量減少，促進其他免疫細胞加強免疫功能減弱，且呈遞抗原信息的能力降低，使抗體生成量減少(或者是體液免疫功能降低)，從而更易感染H1N1病毒而患病。

(2)發燒是體溫調節異常，而體溫調節的中樞在下丘腦。

(3)感冒發燒時由于通過皮膚散失水分較多，所以應多喝水，喝水增多使血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓+感受器，則垂體釋放的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。

Ⅱ.(1)在反射弧中神經元間通過突觸連接，而突觸中遞質只能由突觸前膜釋放。

(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。如圖所示動作為踢小腿，則伸肌收縮而屈肌舒張，圖中突觸A、B興奮，C抑制，則突觸后膜電位為外正內負的是C。

(3)由圖分析可知膝跳反射時伸肌興奮，屈肌抑制，而痙攣毒素可阻止神經末梢釋放該物質，引起肌肉強直性收縮，則屈肌處于收縮狀態，所以該物質的作用是使下一個神經元抑制。

(4)由于該藥物可阻斷伸肌收縮，而伸肌收縮是興奮在神經元間傳遞的結果，所以設計實驗時，讓該藥物作用于B處即可證明該藥物可以阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二生物寒假作業題，希望大家喜歡。