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第七單元
第1時

一、(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1. (2009•蘇中七校高三歷史聯(lián)考試卷)西班牙《世界報》：中國龍已經(jīng)飛起了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。德國《漢諾威匯報》：中國正在奮起直追，中國人進入太空的事實證明了這個經(jīng)濟迅速崛起的國家的實力。上述材料最有可能是對我國下列哪一項科技成就發(fā)表的評論(　　)
A. 我國第一顆原子彈爆炸成功
B. “東方紅一號”發(fā)射成功
C. “神舟5號”發(fā)射成功
D. “嫦娥1號”發(fā)射成功
2. (2009•威海模擬)下列科技成就，是我國科技工作者排除“革”錯誤路線干擾，堅持科學(xué)探索而取得的是(　　)
①第一顆原子彈爆炸成功 　②“銀河—I”型計算機誕生　③第一顆氫彈試爆成功　④第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功
A. ①③　　　B. ②④　　　C. ①②　　　D. ③④
3. (2010•深圳模擬)我國 20 世紀 60 年代社會主義建設(shè)時期，在尖端科學(xué)技術(shù)方面取得的重大成就是(　　)
①第一顆原子彈爆炸成功　②秈型雜交水稻培育成功　
③人工合成結(jié)晶牛胰島素　④第一顆人造地球衛(wèi)星
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
4. (改編題)20 世紀中期以，第三次科技革命發(fā)展十分迅速。在這種形勢下，我國應(yīng)有的奮斗目標和態(tài)度是(　　)
①自強、向上、自信、迎頭趕上　②虛心學(xué)習(xí)外國先進成果，發(fā)明創(chuàng)造中國特色的科技 　③加強技術(shù)交流，加速科技人才的培養(yǎng)　④與時俱進，趕超世界先進水平
A. ①②④ B. ①②
C. ①②③ D. ①②③④
5. (2010•青島模擬)鄧小平指出：“如果(20世紀)六十年代以，中國沒有原子彈、氫彈、沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在的地位。”對鄧小平的這段話理解準確的有(　　)
①說明尖端科技的發(fā)展在我國社會主義建設(shè)和國際關(guān)系中影響巨大　②當代社會激烈的經(jīng)濟競爭和軍事政治角逐，實際是科技力量的競爭　③“兩彈一星”提高了中國的國際地位，擴大了國際影響　④科技事業(yè)的發(fā)展促進了我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，綜合國力的提高
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
6. (2011•宜興質(zhì)量檢查)在《改革開放三十年回眸》圖片展中，下列圖片最有可能入選的是(　　)
A. “東方紅一號”發(fā)射成功
B. 周恩會見美國國務(wù)卿基辛格
C. 袁隆平培育出秈型雜交水稻
D. 銀河—Ⅱ號
7. (2010•杭州教學(xué)質(zhì)檢)改革開放以，推動中國科技事業(yè)發(fā)展的因素有(　　)
①“科教興國”戰(zhàn)略的實施　②廣大科技工作者的努力　③“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的提出　④國外先進技術(shù)的引進
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①③④
8. (2010•泰州聯(lián)考) “‘兩彈一星’，使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)。在第一顆原子彈試驗的攻關(guān)會戰(zhàn)中，先后有26個部、委，20個省、市、自治區(qū)，包括900多家工廠、科研機構(gòu)、大專院校參加，為原子彈的制造和試驗研制出10萬多種專用儀器、設(shè)備和原材料。”以上材料不能說明(　　)
A. 開發(fā)“兩彈一星”，最主要是為了增強民族的凝聚力
B．“兩彈一星”的開發(fā)成功是國家綜合科技能力提高的體現(xiàn)
C．“兩彈一星”同時帶動了各類學(xué)科的研究和發(fā)展
D．“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國人民愛國奉獻、自強不息、協(xié)同合作的精神
9. (2009•江蘇測試)以下是我國在航天科技領(lǐng)域取得的重大成就。這些成就的取得生動地說明(　　)

　　　 圖一　　　圖二　　圖三　　　 圖四
①都是改革開放以取得的巨大成就　②中國開始掀起“向科學(xué)進軍”的熱潮　③在航天科技方面，中國已經(jīng)邁進世界先進國家行列　④對鞏固國防，增強我國的綜合國力有重大意義
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ③④
10. (2009•海安實驗中學(xué)測試)這是2004年“感動中國”評委會對某當選人物的評語：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識，他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。”此人取得成就的研究領(lǐng)域是(　　)
A. 食品流通領(lǐng)域 B. 空間技術(shù)領(lǐng)域
C. 農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域 D. 化教育領(lǐng)域
11. (2009•海安實驗中學(xué)測試)20世紀50年代、60年代是極不尋常的時期，當時面對嚴峻的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，50年代中期，以毛澤東同志為核心的第一代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，根據(jù)當時的國際形勢，為了保衛(wèi)國家安全、維護世界和平，高瞻遠矚，果斷地制定的決策是(　　)
A. 科教興國 B. 985工程
C. 星火計劃 D. 兩彈一星
12. (2010•蚌埠二中調(diào)研)20世紀初科學(xué)技術(shù)對全球經(jīng)濟增長的貢獻率為5%到10%，現(xiàn)在已達50%，有的發(fā)達國家甚至達到80%以上，我國目前科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率為30%。這說明(　　)
①我國已開始步入中等發(fā)達國家行列　②我國的科技水平有了長足的進步　③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力　④我國科技應(yīng)用與發(fā)達國家相比還有較大的差距
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
13. (2010•南通實驗中學(xué)測試)從第一枚探空火箭升空到2001年，中國成功研制了12種不同型號的“長征”系列運載火箭，把70多顆國內(nèi)外衛(wèi)星送入太空。2003年10月15日，“神舟5號”飛船載著宇航員楊利偉升上了太空，經(jīng)過21小時的飛行后，成功地回到地面。中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。中國在航天技術(shù)方面取得巨大成就的原因不包括(　　)
A. 綜合國力不斷增強
B. 黨和政府高度重視
C. 集中力量重點攻關(guān)
D. 近現(xiàn)代以，雄厚的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)
14. (2010•海安實驗中學(xué)測試)有人曾經(jīng)風(fēng)趣地說，中國農(nóng)民吃飯靠“兩平”，一是靠鄧小平，二是靠袁隆平。這是因為農(nóng)民靠他們在中國推行(　　)
①實施科教興國的“211工程”　②提出“一國兩制”　③推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制　④培育和推廣雜交水稻　⑤發(fā)起人民公社化運動
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
15. (改編題)標志著中國進入航天時代的事件是(　　)
A. 第一顆原子彈爆炸成功
B. “東方紅一號”發(fā)射成功
C. “神舟”號飛船進太空
D. “遠望”I號航天測量船建成使用
二、非(共20分)
16. (2010•江蘇省名校高三一輪復(fù)習(xí)歷史試題)
材料一　中國與世界其他國家的科技發(fā)明統(tǒng)計資料
時間401—1000年1001—1500年[Z§X§X§K]1501—1840年
中國在世界
科技中的比例70%58%29%
——據(jù)《自然科學(xué)大事年表》的統(tǒng)計
材料二　中國航天事業(yè)發(fā)展歷程
1956年，中國組建0038部隊，由錢學(xué)森擔任院長，開始謀劃發(fā)展獨立的航天事業(yè)。
1960年，中國自制的第一枚導(dǎo)彈1059發(fā)射成功。
1965年，中國開始正式立項研制航天運載火箭。
1970年，東方紅一號發(fā)射成功，中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。
1973年，中國第一次衛(wèi)星(長空1號衛(wèi)星)發(fā)射失敗。
1990年，中國自行研制的“長征三號”運載火箭把美國制造的“亞洲l號”通信衛(wèi)星送入預(yù)定的軌道，中國進入國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場。
1996年，中國第一次發(fā)射外國衛(wèi)星(“國際星7A”)失敗。
2003年，“神舟5號”飛船升空。中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。
請回答：
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國在1501年—1840年的科技發(fā)展趨勢并分析其原因。(8分)
(2)依據(jù)材料二，概括指出1956年～2003年中國航天科技發(fā)展的特點。(4分)
(3)20世紀六七十年代到20世紀90年代以，中國航天科技發(fā)展的國際格局和國內(nèi)經(jīng)濟體制發(fā)生了什么變化？(4分)
(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響科技發(fā)展的社會因素有哪些？(4分)
第七單元
第2時

一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1. (2010•梅州四校高三第一次聯(lián)考)“雙百方針”是根據(jù)中國的具體情況、在承認社會主義社會仍然存在著各種矛盾的基礎(chǔ)上提出的，其根本目的是(　　)
A. 繁榮社會主義化　　　　B. 調(diào)動知識分子積極性
C. 完善社會主義制度 D. 讓各種思想自由辯論
2. (改編題)1956～1966年被稱為“藝學(xué)術(shù)發(fā)展的春天”，這一時期學(xué)藝術(shù)碩果累累，出現(xiàn)這一局面的原因是(　　)
A. “雙百”方針的貫徹
B. 廣大知識分子的辛勤勞動
C. 藝創(chuàng)作素材豐富
D. 全國知識分子會議的召開
3. (改編題)下列關(guān)于“百花齊放，百家爭鳴”方針的敘述，不正確的是(　　)
A. 百花齊放是針對學(xué)藝術(shù)的不同風(fēng)格而言[Z§X§X§K]
B. 百家爭鳴是針對科學(xué)上的不同學(xué)派而言
C. “雙百”方針是一個暫時性的方針
D. 這一方針在貫徹過程中留下了深刻的經(jīng)驗和教訓(xùn)
4. (2010•東師大附中高三第三次模擬考試)春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想“百家爭鳴”的繁榮，但此后卻是2000多年如“萬馬齊喑”般的沉寂，新中國成立后由1956年的曇花一現(xiàn)，再到改革開放以后的欣欣向榮。下列說法錯誤的是(　　)
A. 思想化現(xiàn)象與國家的政治政策息息相關(guān)
B. 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)高低決定社會化繁榮的程度
C. 社會對人才的需要也是“百家爭鳴”現(xiàn)象出現(xiàn)的因素之一
D. 不同時代的“百家爭鳴”所爭論的主要內(nèi)容是不同的
5. (2010•臨沂高三歷史一輪沖刺限時訓(xùn)練)作家張愛玲在高三的一篇中說：歷史能供給卡通數(shù)不盡的偉大美麗的故事。如果要給卡通“現(xiàn)代中國輝煌的科學(xué)與化”提供素材，可以選取的是(　　)
①秦核電站　②希望工程　③南優(yōu)二號　④電影《五朵金花》
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
6. (2010•棗莊高三上學(xué)期期末考試)1959年化部舉辦“慶祝建國十周年新片展覽月”，一共展出了35部優(yōu)秀影片，電影界將這一年稱之為“難忘的1959年”。這一盛況的出現(xiàn)直接得益于(　　)
A. 社會主義建設(shè)的全面展開
B. 人民化生活的豐富多彩
C. “雙百”方針的提出和貫徹
D. 科學(xué)技術(shù)的巨大進步
7. (改編題)下列有關(guān)現(xiàn)代中國教育發(fā)展的表述，不正確是(　　)
A. 第一次全國教育工作會議于1949年底召開
B. 從中國實際出發(fā)，周恩倡導(dǎo)“兩種教育制度”
C. 面對教育改革，鄧小平提出“三個面向”方針
D. 20世紀末，中國已基本普及九年義務(wù)教育
8. (2008•佛高三教學(xué)質(zhì)量檢測試題二)改革開放以，為加強基礎(chǔ)教育，國家采取的舉措是(　　)
①加大對基礎(chǔ)教育的投入　②鼓勵社會力量辦學(xué)　③推動農(nóng)村義務(wù)教育　④著手實施“211”工程
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
9. (2011•安慶示范高中高三四校聯(lián)考)聯(lián)合國教科組織認為：在一個占世界人口1/5的發(fā)展中國家做到這一點，是一項史無前例的壯舉，它改變了中國的命運。這項“壯舉”是指我國(　　)
A. 1950年開始的掃盲教育
B. 1977年恢復(fù)統(tǒng)一高考招生的制度
C. 1986年制定《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D. 2001年實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年盲
10. (改編題)“×××，教授。1950年1月生，1968年中專畢業(yè)，1969年作為知識青年至黑龍江上下鄉(xiāng)。1978年3月考進廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系；1982 年2月大學(xué)畢業(yè)后分配到統(tǒng)計局工作，1985年進入江西財經(jīng)大學(xué)任教……1998年考入北京師范大學(xué)攻讀國際金融博士學(xué)位； 1996年至1997年在美國斯坦福大學(xué)亞太研究中心做高級訪問學(xué)者……”該段個人履歷反映了(　　)
A. “教育大革命”對該人的成才起了積極的作用
B. 1972年中美關(guān)系正常化對該人成為教授至關(guān)重要
C. 1977年恢復(fù)統(tǒng)一高考招生制度為該人人生的轉(zhuǎn)折提供了機遇
D. 《義務(wù)教育法》保障了該人少年時期的受教育權(quán)利，為后的深造打下了基礎(chǔ)
11. (改編題)改革開放以后高等教育改革的主要內(nèi)容是(　　)
①增設(shè)新興邊緣學(xué)科　②建立學(xué)位制度　③改革高校招生與分配制度　④擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)
A. ①②④ B. ③④
C. ①③④ D. ①②③④
12. (改編題)2007年3月，國務(wù)院總理溫家寶宣布，6所師大部分師范生免費上學(xué)，條件是畢業(yè)后回生地從事中小教育10年，這樣做的主要作用是(　　)
A. 增加對教育的投資
B. 支持落后地區(qū)教育
C. 實施科教興國戰(zhàn)略
D. 加強基礎(chǔ)教育，促進教育公平和發(fā)展
13. (2010•濟南高三期末檢測)費正清在《美國與中國》中說：“毛后的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了方針。為了現(xiàn)代化，國家重視專甚于紅，重新建立為國選拔人才的傳統(tǒng)制度。”這種“制度”具體是指(　　)
A. 恢復(fù)高校考試招生制度 B. 建立職稱評定制度
C. 實行三級學(xué)位制度 D. 推進九年義務(wù)教育制
14. (2010•兗州高三第一次模擬考試)右下方是一張中國某一歷史時期的脫盲證。毛澤東題詞“為消滅盲而斗爭”，反映了當時中國的一種“化”現(xiàn)象。依據(jù)圖片信息判斷，此證件應(yīng)出自(　　)

A. 土地革命時期 B. 建國初期
C. 化大革命時期 D. 改革開放時期
15. (2011•新泰高三開學(xué)考試)20世紀50年代至70年代，我國社會發(fā)展遭遇了重大挫折或損失，主要表現(xiàn)是(　　)
①大躍進　②“教育革命”　③“百家爭鳴”　④知識青年上下鄉(xiāng)
A. ①②④ B. ①②③④
C. ①③④ D. ①②
二、非選擇題(共20分)
16. (2010•臨沂一模)教育的發(fā)展，展示著社會的律動，也深受社會發(fā)展各方面因素的影響，特別是思想變遷的影響。下列材料，回答相關(guān)問題。
材料一　北宋時，私人講學(xué)的書院興起。朱熹《白鹿洞書院揭示》：(修身之要)言忠信。行篤敬。懲忿窒欲，遷善改過。(處事之要)正其誼不謀其利。明其道不計其功。(接物之要)己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
(1)北宋時，書院興起的原因是什么？(2分)據(jù)材料一，指出朱熹辦學(xué)的人才培養(yǎng)目標。(2分)
材料二　明代顧憲成、高攀龍等人先后主盟東林書院，聚眾講學(xué)。在講習(xí)之余，他們還諷議朝政，裁量人物，指陳時弊，銳意圖新；主張志在世道，躬行實踐，反對空發(fā)議論，脫離實際。書院內(nèi)顧憲成撰寫名聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”影響深遠。
清統(tǒng)治者加強思想控制，納書院于官學(xué)的軌道，將自由講學(xué)改成時(八股)訓(xùn)練，與官學(xué)一樣，完全成了科舉的附庸，完全改變了書院傳經(jīng)講學(xué)的初衷。
(2)據(jù)材料二，明清時期書院教育發(fā)生了哪些變化？(4分)
材料三　京師同館和第一批赴美留學(xué)的幼童

(3)據(jù)材料三，洋務(wù)運動時期我國教育發(fā)生了哪些重大變化？(4分)
材料四　社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉任務(wù)，要求我們不但必須放手使用和努力提高現(xiàn)有的人才，而且要為九十年代乃至下世紀初葉我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展大規(guī)模地準備新的能夠堅持社會主義方向的各級各類合作人才。……要解決人才問題，就必須使教育事業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上有一個大的發(fā)展。——1985年中共中央關(guān)于教育體制改革的決定
(4)據(jù)材料四，中共中央關(guān)于教育體制改革的決定要求教育事業(yè)有一個大的發(fā)展，列舉史實說明這一決定的實施情況。(4分)
材料五　科學(xué)巨匠牛頓說，他所以取得偉大的成就，是因為他站在巨人的肩膀上。法國化學(xué)家利希騰貝格說過：“一個只知道化學(xué)的化學(xué)家，他未必真懂化學(xué)。”
(5)關(guān)于在中學(xué)階段積累知識和培養(yǎng)創(chuàng)造力兩者哪個更重要的問題，有人認為前者更重要，有人認為后者更重要，結(jié)合史實談淡你的觀點。(4分)

參考答案
第1時
9. D　【解析】圖一與圖二分別是1964和1970年取得的。改革開放開始于1978年，向科學(xué)進軍是1956年提出的，故排除①②。
10. C　11. D
12. B　【解析】注意數(shù)據(jù)的變化與對比，選項①不符合實際，中國是一個發(fā)展中國家。
13. D　【解析】近代中國科技落后，新中國成立后科技才得到長足發(fā)展。
14. C　【解析】鄧小平主持改革開放，在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。袁隆平研究雜交水稻，提高了糧食產(chǎn)量。
15. B　【解析】1970年，東方紅一號發(fā)射成功，標志著新中國進入航天時代。
16. 【答案】(1)趨勢：中國逐漸失去在世界科技發(fā)明中的優(yōu)勢。(由領(lǐng)先世界轉(zhuǎn)為日漸落伍)(2分)原因：農(nóng)耕經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)占統(tǒng)治地位，難以對科技發(fā)展提出新的要求，使科技發(fā)展缺少新的推動力；明清時代的君主專制及其化專制政策，禁錮了人們的頭腦；推行閉關(guān)鎖國政策；阻隔中外科技交流；政府不重視發(fā)展科技；西方近代科學(xué)的興起。(6分)
(2)獨立自主研制；躋身世界先進行列；走向國際市場；發(fā)展過程不是一帆風(fēng)順的。(4分)
(3)由美蘇冷戰(zhàn)(兩極對峙)到兩極格局瓦解、多極化趨勢出現(xiàn)；由計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�主義市場經(jīng)濟體制。(4分)
(4)國家政策、國際競爭、時代需要、社會經(jīng)濟發(fā)展程度。(4分)

第2時
1. A　【解析】抓住關(guān)鍵詞“根本目的”，“雙百”方針的提出直接調(diào)動了知識分子的積極性，進一步推動了社會主義化的繁榮。
2. A　3. C
4. B　【解析】領(lǐng)導(dǎo)者的因素會一定程度上影響化的發(fā)展，但不能夸大其作用。
5. A　【解析】題目要求為“現(xiàn)代中國輝煌的科學(xué)與化”提供素材，四個選項都符合要求。
6. C
7. B　【解析】“兩種教育制度”為劉少奇提出的。
8. A　【解析】“211”工程為高等教育領(lǐng)域。
9. D
10. C　【解析】抓住材料關(guān)鍵處“1978年3月考進廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系”，因此1977年高考恢復(fù)是前提。
11. D　【解析】新時期高等教育改革主要體現(xiàn)在這四個方面。
12. D　【解析】“從事中小學(xué)教育10年”是為了促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
13. A　【解析】“國家重視專甚于紅”即強調(diào)專業(yè)水平，重建選拔人才的傳統(tǒng)制度即通過考試的方式。
14. C　【解析】通過圖片印章“工農(nóng)教育委員會”，可知應(yīng)該是革時期。
15. A　【解析】“百家爭鳴”不屬于挫折和損失，他的提出促進了學(xué)術(shù)繁榮。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaoer/46773.html

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