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生物學是很有趣的，教科書上的知識其實就在我們的身邊，小編準備了上學期高二生物寒假測試試卷，具體請看以下內容。

一、選擇題(每題1分 共60分)

1.下列關于內環境穩態的描述不正確的是

A.內環境穩態是指其各種化學成分和理化性質的恒定 B.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

C.穩態的形成有許多器官、系統參與 D.人體調節內環境穩態的能力是有限的

2.如圖中a、b、c分別表示3種細胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關系。下列敘述正確的是

A. a的蛋白質含量最高 B. b中有的細胞不消耗氧氣

C. c含有激素和消化酶 D. a中的細胞種類最多

3.下列物質，在血漿中都能找到的有

A.甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白

B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

4.下列過程，不發生在內環境中的生理生化反應是

①神經遞質和激素的合成 ②抗體和抗原的特異性結合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神經遞質和突觸后膜受體的作用 ⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑥蛋白質在消化道中的消化分解

A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥

5.以下關于動物內環境和穩態的敘述中，錯誤的是

A.葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內環境的成分

B.人體攝入弱堿水會導致血漿pH顯著上升

C.若內環境穩態不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅

D.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量

6.在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，那么受損的部位是

A.S區 B.脊髓 C.H區 D.V區

7.下列關于反射和反射弧的敘述正確的是

A.反射弧是神經系統結構和功能的基本單位 B.反射活動必須通過反射弧來完成

C.只要有完整的反射弧，必然出現反射活動 D.反射和反射弧在性質上是完全相同的

8.下列關于動物激素的說法，正確的是

A.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得

B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的方法，破壞了害蟲的年齡結構

C.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調節屬于激素的分級調節

D.發現促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調節有關，而與神經調節無關

9.下列有關糖代謝及其調節的敘述正確的是

A.胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、 ⑥、⑦等過程

B .胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程

C.胰島A細胞 分泌的激素促進④過程

D.②過程可發生在肌肉、肝臟細胞中

10.如圖表示人體在某種環境條件發生改變時，內環境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應正確的是

A.食物缺碘生長激素 B.食物過咸抗利尿激素

C.過度饑餓胰島素 D.溫度過高甲狀腺激素

11.下圖為人體內某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是

A.人在饑餓(餐后4--5小時)時，4過程將會加強

B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程

C.若抗利尿激素增多，腎小管和集合管功能減弱，則C液將會減少

D.若某人的胰島B細胞受損，則此人可能會出現C液含有葡萄糖的現象

12.人體內多種激素之間表現為協同作用。下列是某同學所作的歸納，其中錯誤的是

A.① B.②

C.③ D.④

13.吃食物過咸時會產生渴的感覺，產生渴覺的感受器和神經中樞位于

A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層 C.大腦皮層和大腦皮層 D.下丘腦和下丘腦

14.當一個人突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節過程屬于

A.神經調節 B.體液調節 C.神經一體液調節 D.激素調節

15.關于下丘腦的敘述，錯誤的是

A.下丘腦神經內分泌細胞分泌的激素發揮作用后會失活

B.下丘腦產生的 某種興奮傳遞至大腦皮層可使人產生渴覺

C.下丘腦中有體溫調節中樞、水平衡調節中樞和呼吸中樞

D.下丘腦通過垂體調節某些激素的合成與分泌屬于分級調節

16.綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復直立狀態,引起這種現象的原因是

A.受重力影響 ,向地性 B.受重力影響,背地性 C.受水的影響,向水性 D.受光的影響,向光性

17.胚芽鞘是否生長取決于

A. 尖端的有無 B. 是否有光照 C. 生長素的有無 D. 是否有單側光照射

18.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是

A.②⑤⑧ B.②④⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑦

19.下列關于植物生長素發現的過程敘述錯誤的是

A.達爾文根據實驗提出，單側光可以使胚芽鞘尖端產生吲哚乙酸，并可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區，從而造成背光面生長快，引起向光彎曲生長

B.鮑森詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過瓊脂片

C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質，并命名為生長素

20.下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉速的勻速旋轉的轉盤上。A放在轉盤的圓周上，B放在開小窗的暗箱內，暗箱放在轉盤正中;C放在轉盤正中，外套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的是

A.若A花盆隨圓盤旋轉，花盆中的小苗將會背離圓心生長

B.若C花盆旋轉，暗箱不隨轉盤轉，C花盆中的小苗將會直立生長

C.若B花盆不轉，暗箱隨轉盤旋轉，B花盆中的小苗將會彎向單側光源生長

D.若B花盆和暗箱一起旋轉，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長

21.科學家做過如下的試驗：

a.把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示)。b.去胚芽鞘尖端，把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端。c.把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態學上端朝下，做與b同樣的試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，分析接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化，下列敘述正確的是

A.①含生長素比②多，③含生長素比④多 B.①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多

C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多 D.③④生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多

22.下列關于生長素應用的敘述，正確的是

A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄

B.不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活

C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發芽

D.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優勢

23.下列有關植物激素調節的敘述，正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高 ②在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化 ③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同 ④在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

24.將某植物的幼苗放在單側光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關敘述錯誤的是

A.幼苗尖端的色氨酸可轉變為生長素 B.單側光來自b側，導致該處生長素濃度高

C.a側細胞的伸長速度小于b側 D.其向光側相當于將莖橫放的遠地側

25.某植物正常傳粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現的是

A.種子明顯增多 B.形成無子果實 C.部分果實脫落 D.果實較大

26.植物個體發育過程中，促進細胞數目增加和促進細胞體積增加各是下列哪些激素的作用

①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細胞分裂素 ⑤生長素

A.①，②⑤ B.①，③④ C.④，②⑤ D.①，①⑤

27.對植物生長調節劑的分析正確的是

A.不會損害人體健康 B.微量 C.由植物體內合成 D.對植物生長發育有調節作用

28.植物激素在植物生命活動中起重要作用，下列有關敘述正確的是

A.植物激素直接參與細胞內的代謝活動 B.在果實的發育過程中生長素和乙烯的作用相同

C.脫落酸既能促進葉片衰老，也能促進細胞分裂 D.赤霉素既能促進細胞伸長，也能促進種子萌發

29.關于圖示的相關敘述中，錯誤的是

A.產生頂端優勢的植物側芽生長素濃度大于h

B.用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則促進生長效果相同

C.若某植物幼苗向光側的生長素濃度為f，則背光側的生長素濃度可能大于2f

D.若水平放置的植物莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度小于f

30.下列有關植物生命活動調節的說法，正確的是

A.植物生命活動調節從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

B.在形成無子番茄的過程中生長素改變了細胞內的染色體數目

C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發育

D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂

31.在調查一塊方圓2平方米的農田中估算田鼠的數量時，放置150個捕鼠籠，一夜間捕獲了54只，將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標記的個體18只，則該農田中田鼠的種群數量最接近

A.54只 B.48只 C.120只 D.144只

32.下圖是調查小組的同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此不能得出的結論是

A.1～5年種群呈J型增長

B.20～30年之間種群增長率為零

C.到20年時種群的數量最多

D.15～20年間種群數量不斷減少

33.下圖a、b表示種群在不同條件下的增長曲線，c為b曲線對應的種群增長速率。下列敘述錯誤的是

A.在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況

B.在t時刻b曲線對應的種群數量大小為環境容納量的一半，即K/2

C.b曲線表示種群的數量增長可能受其本身密度增加的制約

D.c曲線表示的種群增長規律可用于指導漁業捕撈等

34.下列關于培養液中酵母菌種群數量變化實驗的相關操作，正確的是

A.培養用具必須經過嚴格的滅菌處理，培養液則不需要滅菌

B.培養酵母菌時，必須去除培養液中的溶解氧

C.為了方便酵母菌計數，培養后期的培養液應先稀釋后再計數

D.使用血細胞計數板時，先滴加培養液，然后放置蓋玻片

35.某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。有關敘述正確的是

A.甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

B.甲圖的年齡組成是穩定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

C.甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D.甲圖的年齡組成是穩定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

36.合理密植、除草、除蟲均可以增加農作物的產量，這些措施依次影響了農田生物之間的

A.種間關系、種內關系、種間關系B.種間關系、種間關系、種間關系

C.種內關系、種間關系、種間關系D.種內關系、種間關系、種內關系

37.下圖是土壤中動物類群豐富度的研究實驗中常用的兩種裝置，敘述不正確的是

A.A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、避濕的習性采集

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中

38.下列有關種群和群落的敘述，正確的是

A.年齡組成為穩定型的種群，種群數量將保持不變

B.群落就是由相互之間具有直接或間接關系各個種群組成

C.用每平方米草地中雜草的數量來表示種群密度

D.人類活動不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

39.生物群落是一個不斷發展變化的動態系統。下列有關群落演替的敘述錯誤的是

A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B.自然群落一定是向物種豐富度越來越高的方向演替，而且種間關系越來越復雜

C.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行

40.下圖a-b表示不同的生物學含義，M代表相關的高低量，下列說法錯誤的是

A.若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則種群b種內斗爭最激烈

B.若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態系統，則b系統的穩定性最強

C.若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a是最高營養級

D.若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的環境中最不易被淘汰的是b

41.如圖表示某生態系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者， Q2為次級消費者。對圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析。其中分析不正確的是：(注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e為本年度流入該生態系統的總能量

B.c1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量

C.b和d之一，可代表生產者傳遞給分解者的能量

D.初級消費者產生的糞便中所含的能量包含在c中

42. 如圖表示某生態系統中生物成分之間的關系，下列有關敘述中，正確的是

A.圖示結構中所有成分可以組成生態系統

B.圖中可能組成三條食物鏈

C.鳥屬于生態系統的第三營養級、三級消費者

D.蚯蚓在生態系統中的功能與圖中腐生微生物相同

43.在某草原生態系統能量流動過程中，假設羊攝食的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

A.羊同化的能量為64%n B.儲存在羊體內的能量為52%n

C.由羊流向分解者的能量為36%n D.由羊流向下一營養級的能量為16%

44.下表選項中，甲、乙、丙三者關系能用右下圖表示的是

45.下列有關生物圈中碳循環的敘述，錯誤的是

A.碳循環伴隨著能量流動 B.分解者不參與生物圈中碳循環過程

C.光合作用和呼吸作用與碳循環密切相關 D.碳在生物群落與無機環境之間循環的主要形式是CO2

46.有關生態系統信息傳遞的敘述中，錯誤的是

A.信息傳遞把生態系統各組分聯系起來成為一個整體，且有調節生態系統穩定性的作用

B.生態系統的反饋調節必須依賴于生態系統的信息傳遞

C.生態系統中用于傳遞的信息都是由生物成分產生的

D.生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現的

47.信息傳遞在生態系統中具有重要作用。下列對信息傳遞的表述錯誤的是

A.雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾屬于行為信息 B.鳥類的鳴叫聲屬于物理信息

C.金錢豹尿液所散發出的氣味屬于化學信息 D.信息傳遞可以雙向進行

48.下列有關種群、群落、生態系統的敘述，正確的是

A.種群密度是種群最基本的數量特征，調查動物種群密度常用的方法是樣方法

B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低，人類活動往往會改變演替的方向和速度

C.生物多樣性比較高的生態系統相對穩定，這體現了生物多樣性的直接價值

D.生態系統的穩態與自我調節能力大小有關，其穩態調節機制屬于反饋調節

49.下列有關生態系統穩定性的敘述，不正確的是

A.生態系統具有自我調節能力，這是生態系統穩定性的基礎

B.生態系統內部結構與功能的協調，可以提高生態系統穩定性

C.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，體現了其間接價值

D.生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統恢復力穩定性就越高

50.下列關于生物多樣性的敘述，正確的是 A.生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因

B.模仿蝙蝠發明雷達，這是生物多樣性的間接價值

C.建立風景名勝區是對生物多樣性的就地保護措施

D.酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態問題

51.某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示，下列有關說法正確的是

酶a切割產物(bp)酶b再次切割產物(bp)

2100 1400 1000 5001900 200 800 600 1000 500

A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個

B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接

C.酶a與酶b切斷的化學鍵不相同

D.用酶a切割與該線性DNA堿基序列相同的質粒，得到4種切割產物

52.下列有關基因工程中限制性核酸內切酶的描述，錯誤的是

A.一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列 B.限制性核酸內切酶的活性受溫度影響

C.限制性核酸內切酶能識別和切割RNA D.限制性核酸內切酶可從原核生物中提取

53.下列用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中，不屬于分子檢測的是

A.通過害蟲吃棉葉看其是否死亡

B.轉基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶

C.轉基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D.轉基因生物中提取的蛋白質能否與抗體形成雜交帶

54.下列關于基因工程載體的敘述中，正確的是

A.構建基因文庫時不需要載體 B.載體都是環狀DNA分子

C.有一至多個限制酶切割位點 D.只來自于原核細胞

55.基因治療是指

A.對有缺陷基因的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的

B.把健康的外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的

C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變恢復正常

D.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

56.采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出了轉基因 羊。但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。下列有關敘述，正確的是

A.人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目，小于凝血因子氨基酸數目的3倍

B.可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵

C.在該轉基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他細胞中

D.人凝血因子基因開始轉錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

57.科研人員利用相關技術改變了胰島素B鏈的第9位氨基酸，從而避免了胰島素結合成無活性的二聚體形式。下列相關敘述中，不正確的是

A.胰島素的本質是蛋白質，不宜口服使用

B.可通過測定DNA的序列確定突變是否成功

C.對胰島素結構的改造屬于蛋白質工程【高中生寒假專題】

D.該過程的操作對象是胰島素分子

58.將胡蘿卜韌皮部細胞培養成幼苗時，下列條件中不需要的是

A.具有完整細胞核的細胞 B.一定的營養物質和植物激素

C.離體狀態 D.導入指示基因

59.植物體細胞雜交的最終結果是

A.產生雜種植株 B.產生雜種細胞 C.原生質體融合 D.形成愈傷組織

60.一般來說，動物細胞體外培養需要滿足以下條件

①無毒的環境②無菌的環境③合成培養基需加血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能調節培養液的pH

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥

二、簡答題(共30分)

1.(10分)下圖表示動物體內生命活動調節的部分過程，圖中字母代表激素。請據圖回答：

(1)圖示過程體現了下丘腦既參與 調節，也參與 調節，圖中胰島和骨骼肌屬于 。

(2)A叫 激素，如圖所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、C的分泌，這種調節方式 稱為 調節。這是生命系統中非常普遍的穩態調節機制。請用箭頭和文字(激素用字母)表示圖中 激素分級調節的過程： 。

(3)研究發現，重癥肌無力是自身免疫病，其病因主要是患者體內產生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制 細胞的發育成熟，使 (免疫活性物質)不能產生，從而減少 的產生，阻礙患者 免疫的應答。

2.(10分)近段時間我國持續出現的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍首要歸咎化石燃料的不良排放，如圖為生態系統碳元素的循環途徑，請回答下列問題：

(1)該 生態系統中A、B(B1、B2、B3)、C共同構成了 ________。圖中食物鏈是 (用圖中字母和箭頭表示)。

(2)碳元素主要通過①___________途徑進入生物群落，②為生物的________作用，為防止霧霾天氣，人們應采取的措施是_____________。

(3)成分C所起的作用是___________。

(4)圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，被捕食者的氣味屬

于 類信息，說明信息傳遞在生態系統中的作用是____________。

(5)若圖中生產者固定的太陽能為600 kJ，則該生態系統中次級消費者最少可得到能量________kJ。

(6)森林能保持水土，調節氣候，但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復，這一事實說明________。

3.(10分)以下是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

(1)上圖中過程①的完成采用 特有方法，依據的生物學原理 ;

(2)過程④要用到的酶有 ，過程⑥采用的方法叫 。

上圖中的質粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點。若用限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離，分析得到下表。

分子量(kb)1.02.03.04.05.06.07.08.09.010.0

酶M+++

酶N++

酶M+酶N+++++

凝膠電泳結果(1kb=1000對堿基，+表示檢測到該片段的存在)

(3)該質粒長度為 kb，在該質粒中，M酶與N酶的切割點分別有 、 個。

(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

(5)在表達載體中，啟動子的作用是： 識別和結合的部位，驅動V1基因的 。

上學期高二生物寒假測試試卷答案:

1-5ABADB 6-10ABCAB 11-15 CABCC 16-20BCAAA 21-25DCABC 26-30CDDCA

31-35DCACC 36-40 CABBB 41-45 DDAAB 46-50CADDC 51-55ACACB 56-60BDDAD

1.(1)神經 體液 效應器

(2)促甲狀腺激素釋放激素(TRH) (負)反饋 下丘腦A垂體C甲狀腺B

(3)T細胞 淋巴因子 抗乙酰膽堿受體抗體 體液

2.(1)生物群落 AB1B2B3

(2)綠色植物的光合作用 呼吸 大量植樹造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質

(3)將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環境中去

(4)化學 調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定性

(5)6 (6)生態系統的自我調節能力是有限度的

3. (1) 滅活的病毒 細胞膜具有流動性

(2)逆轉錄酶 感受態法

(3)16 3 2

(4)作為標記基因(鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將有目的基因的受體細胞篩選出來)

(5)RNA聚合酶 轉錄

高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的上學期高二生物寒假測試試卷，希望大家喜歡。