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試卷說明：

揭陽第一中學第一學期高二級期末考試政治（理科）試卷一、單項選擇題I（本大題共50小題，每小題1分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意）1．人人都有世界觀，但并非人人都是哲學家。這是因為 A．哲學就在我們身邊 B．世界觀人皆有之C．哲學是關于世界觀的學說 D．哲學是系統化理論化的世界觀2．下面觀點中與“形存則神存，形謝則神滅”屬于同一哲學基本形態的是 A．萬物皆備于我　B．理在氣先 C．世界是一團永恒燃燒的活火 D．理性為自然界立法3．“莊周夢蝶”提出了一個重要的問題：我們憑感官感知到的現實世界是否真的存在？這涉及的主要哲學問題是 A．思維和存在的辨證關系 B．思維和存在的相互轉化C．思維和存在有無同一性 D．思維和存在何者為本源4．哲學的基本問題是 A．物質與運動的關系問題 B．辯證法與形而上學的關系問題 C．思維與存在的關系問題 D．主要矛盾與次要矛盾的關系問題5．把物質歸結為自然科學意義上的原子，認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性。這屬于 A．客觀唯心主義的觀點 B．近代形而上學唯物主義的觀點 C．古代樸素唯物主義的觀點 D．辯證唯物主義的觀點 6．哲學家庫恩說：“特別在公認的危機時期，科學家們必須轉向哲學分析，作為揭開他們領域中的謎的工具。”這觀點強調的是 A．哲學是對具體科學的概括和總結 B．哲學是時代精神的總結升華C．哲學預見和指明了社會前進方向 D．哲學對具體科學有指導作用7．青海湖每年入湖沙量987萬噸，湖深由上世紀初的37.5米淤塞到現在的25.28米，湖堤裸露面積達359.4平方公里，成為近年來沙塵活動新的誘發地。這表明A．自然界是變化發展的B．人類社會是變化發展的C．發展是事物的前進和上升D．整體和部分相互聯系、密不可分“學習如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學似磨刀之石，不見其損，年有所虧。”這句話告訴我們A．要重視量的積累B．要抓住機遇，促成飛躍C．要重視意識的作用D．要對未來充滿信心下列不符合量變和質變辯證關系原理的是A．繩鋸木斷，水滴石穿B．防微杜漸C．城門失火，殃及池魚D．勿以善小而不為，勿以惡小而為之A.科學性 B.階級性 C.歷史性 D.實踐性22．唯物辯證法要求我們必須用發展的觀點看問題，必須正確理解發展的實質。下列說法中能夠正確反映發展的實質的是A．發展就是事物的運動和變化B．發展是同一事物的重復和循環C．發展是指前進的、上升的運動和變化，即新事物代替舊事物D．發展是指每一事物都有其產生和變化的過程．毛澤東說：“真理只有一個，而究竟誰發現了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐。”這句話表明　　①實踐是認識發展的動力 ②實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準③真理具有客觀性④真理是永恒的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④A．物質和運動不可分 B．客觀規律制約主觀能動性的發揮C．事物是變化發展的 D．辦事情要取得成功，需要發揮主觀能動性25．習近平總書記強調：“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創造條件去做，不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊。”這啟示我們要①立足實踐，堅持實事求是 ②利用條件，創造自在事物的聯系③自強不息，不斷砥礪自我 ④審時度勢，完全弄懂后再改造事物A．①② B.③④ C. ②④ D. ①③26．下列觀點屬于唯物主義的是 A.天地合而萬物生，陰陽接而變化起　　B.宇宙便是吾心，吾心便是宇宙C.人不能兩次踏進同一條河流　　　　　D.萬物在運動，但在概念中運動27．馬克思主義認為：真理是對客觀事物及其規律的正確反映，這表明真理最基本的屬性是A．物質性 B．能動性C．客觀性 D．主觀性28．無論是認識規律，還是利用規律，一切以時間、地點、條件為轉移，這是由于 A.作為規律的聯系具有不穩定性 B.作為規律的聯系具有偶然性C.作為規律的聯系是由外部條件決定的D.不同的事物有不同的發展過程，同一事物在不同的發展階段有其不同的特點29．實踐之所以是檢驗認識正確與否的唯一標準，主要是因為 A．實踐具有把主觀和客觀聯系起來的特征B．認識受主觀條件的制約C．實踐是改造人的活動 D．實踐是有意識的的活動30．“只要再多走一步，哪怕是向同一方向邁出的一小步，真理就會變成謬誤。”這說明①真理都是有條件的 ②真理可以轉化為謬誤 ③真理與謬誤之間沒有原則區別 ④認識具有反復性A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③31．隨著科技水平的提高，人類對地球形狀的認識經歷了“天圓地方”、“圓球體”、“扁球體”和“不規則扁球體”的漫長過程。人類對地球形狀的認識過程，體現的哲理是A.創新是對既有理論的突破和拋棄 B.認識在實踐中多次反復而無限發展C.意識隨著客觀世界的變化而變化 D.對同一確定對象會有多個真理性認識32．中國古人說“釘子缺，蹄鐵卸，戰馬蹶；戰馬蹶，騎士絕；騎士絕，戰事折；戰事折，國家滅。”這說明：A．事物是由量變引起質變的 B．事物是普遍聯系的C．事物是變化發展的 D．事物的本質是由現象表現的33．“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚無水喝，”這一故事說明： A．部分離不開整體，整體具有部分沒有的功能，在認識事物和處理問題時，必須學會從整體上把握事物的聯系 B．關鍵部分對整體功能的發揮，在一定條件下甚至起決定作用C．整體由部分構成，整體功能發揮離不開部分 D．整體功能小于部分功能之和34．“從一個較長的歷史時期來說，改革會使人人受益”，但“改革不是一首田園詩，它伴隨著眼淚和痛苦”。這兩句話包含的哲學道理主要是：Ａ．量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果Ｂ．事物的發展是前進性和曲折性的統一Ｃ．矛盾的主要方面規定事物的性質Ｄ．矛盾的雙方在一定條件下相互轉化35．亞里士多德說：“只有那只活著的能工作的手才算人的一部分；假如是一只死手，那就不算是人的一部分。”這主要說明 A．整體和部分是相互區別的 B．離開了部分，整體就不復存在C．離開了整體，部分就不成其為部分 D．整體是由部分構成的36．一位全國人大代表把城鄉喻為人的兩條腿，現在農村這條腿短，不補齊這條短腿，我國經濟就走不穩。這反映的哲學道理是 A．整體決定部分，整體功能大于各部分功能之和 B．事物運動是有規律的C．關鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用 D．整體對部分具有決定作用37．安全的“海恩法則”：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。“海恩法則”告訴我們 A．規律是客觀的，我們要善于發現和利用規律B．量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果C．只要注意防范，事故是可以避免的 D．矛盾是普遍的、客觀的38．在北京奧運會比賽中，有的選手雖然已經具備了“捧金”“奪銀”的實力，但在關鍵時刻，卻瞻前顧后，缺乏信心，結果痛失金牌。這給我們的哲學啟示是 A．要努力奪取金牌 B．要果斷抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展C．事物的發展總是從質變開始的，質變是量變的必要準備D．事物總是處于無限循環的量變中39．廣州騎樓，承載著老廣州幾千年歷史的古建筑，在城市建設中如何保護成為焦點：有人認為應該原汁原味地保存，無須挖掘其商業價值；有人則認為騎樓的生命力體現在其商業繁華和生活氣息。這說明 ①價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ②矛盾的斗爭性寓于同一性之中③價值判斷和價值選擇具有主體差異性 ④價值觀對人們改造世界有導向作用A.①②B.①④C.③④D.②③40．唯物辯證法的總特征是 A. 聯系的觀點、矛盾的觀點 B. 聯系的觀點、發展的觀點C. 發展的觀點、矛盾的觀點 D. 發展的觀點、實踐的觀點41．當今的一種時尚，是把戰爭藝術應用于商業、行政管理和社會交往等領域，這本是科學藝術發展中的正常現象。但有些兵法原則并不能在非戰爭領域應用，比如“兵不厭詐”，用之于戰爭是無可厚非的，而用之于商業和社會交往則是不道德的。這說明：A．矛盾貫穿于事物發展過程的始終 B．矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點C．顛倒主要矛盾和次要矛盾的關系在實踐中是錯誤的Ｄ．顛倒了矛盾主次方面的關系會遭致失敗的結果42．培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯。”這表明：Ａ．事物內部都存在矛盾　　　　　　Ｂ．矛盾雙方各有其共同之處C．矛盾在其發展的不同階段各有其特點Ｄ．矛盾的特殊性規定了事物的特殊本質43．廣東省《政府工作報告》提出：要把加強和改進未成年人思想道德建設擺在更加突出的位置，作為精神文明建設的重中之重，納入經濟社會發展的總體規劃，列入重要議事日程。上述材料體現了：Ａ．看問題要分清主流和支流Ｂ．辦事情要善于抓主要矛盾C．分析問題應堅持聯系的觀點　Ｄ．意識對客觀事物的發展有巨大的推動作用44．“新生代農民工”這個詞是隨著我國經濟社會的發展而產生的，它主要指的是80后、90后。從根本上講這個詞的出現說明　　A．社會存在決定社會意識B．社會意識對社會存在具有反作用C．正確的社會意識對社會發展具有促進作用D．社會存在和社會意識是辯證統一的．新時期我國農村改革是在不斷總結經驗的基礎上逐步展開、遞次推進的，改革大大促進了我國農村經濟和社會的發展。我國農村改革帶來經濟和社會的發展所包含的歷史唯物主義觀點有　　①生產關系必須適合生產力狀況②改革就是變革社會主義社會的性質③改革是推動社會主義社會發展廣東省揭陽一中高二上學期期末政治理試題 Word版含答案
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