■名師解析
主持人：非常榮幸請到了新東方優能中學的英語名師林瑤老師，很多網友關心今年英語考試的難易程度如何。
林瑤：今年整體高考英語從試卷難度來看會比年難了一點，但也沒有難太多。整體來說今年題目的難度，可以說和年持平，但更多是考心理戰。
主持人：心理戰具體指什么？
林瑤：前面的聽力非常常規，你會發現做到完形和單選最后一題時，很多同學覺得題目難度開始增加了，他平時備考時可能沒有涉及到相關的，比如今年特別明顯的一個變化，我發現完形填空中每題設空是一句話，每句話中設兩空，沒有這種情況發生，但今年北京卷完形中就會出現這樣的題目。
比如53題，做到這兒的時候很多同學會發現一句話里面設了兩空，平時沒遇到過這樣的，包括老師也是在說，但心理狀態好的同學接著往下做就會發現就是這么一個小點而已，所以我說它其實更多是心理戰，如果說它難了，或者覺得它難了，一定是在心理上相對來說沒過這坎。
主持人：很多考生覺得英語中最難的就是完形和作文。
林瑤：作文還好，只要你來上過我的課，作文真的不存在任何問題。
主持人：剛剛我拿到題之后看了完形填空，印象中每次看完高考的完形填空都會有一點小收獲，一般它都是想體現一個思想，我看今年完形填空想表達的是，如果你去，你也可以。
林瑤：更多是體現當今考試的主流，高考都是考正態積極化的主題，幫扶他人，這是常考的主題，這樣的題材經歷過一模、二模的同學讀起來應該很熟悉，尤其今年西城的題目無論是一模還是二模，都是在告訴學生今年的完形填空更多會打向社會題材，這篇文章考的是一個人跟她媽媽逛街發現的一個社會題材的點。
對于題材來說沒有什么陌生的，可能做起來相對有一些小卡。
主持人：很多考生之所以覺得完形填空很難，因為它是一整篇文章，里面空出來幾個小空讓你填，英語閱讀能力不是特別好的同學，只是應試型，可能會覺得有一點難度，抓不住文章的中心思想。
林瑤：我們考前也經常會做這樣的訓練，我的課堂里基本都會帶學生帶著空去讀，去感知整個文章的主題，主題不偏，很容易就會選出來。
主持人：我那時候很喜歡做完形填空，每次看完一篇故事都會有一些收獲，通過第一遍通讀，把答案帶進去，有一種填滿答案后完善的感覺。
林瑤：現在的完形填空跟早年還是有差別，2018年為界。
主持人：我是2018年的。
林瑤：那一年講的是舞蹈團的故事。你會發現2018年以前的年份，完形填空的故事性會非常強，而且最后那一段的哲理性需要閱讀者好好體會文章內容，而你會發現現在的完形填空升華內容變得很少，更多是希望學生把控文章內在情節的聯系，和情景作文有一定聯系。
主持人：怪不得看到剛才的完形填空，文章表述的內容就是敘事邏輯，從最開始看到，到最后事情的發展，是一個很簡單的故事線。
林瑤：這是改革開放之后的變化，2018年難度驟降，2018年難度上提，去年又往上走了一點，今年從心理戰的角度，難度又略微上升。
主持人：老師剛才總結了一個小經驗就是帶著問題去閱讀，然后通讀整篇文章，可能大家都會好一點。關于考卷，很多人都會拿北京卷和其它城市的卷對比，在老師看來，英語試卷全國難易程度會有很大區分嗎？
林瑤：其實是沒有的，可能側重點不太一樣。你會發現北京卷命題特點就是一個字：新。你會發現近年來高考變化，全國卷和北京卷來比其實沒有太大差別，命題方式上有一些略微差異，難度上差異不大。
主持人：今年英語考試第一時間后網上就出了新聞，今年最簡單的試卷是河北卷，因為英語作文重提了。
林瑤：這是很明顯的，北京卷也存在這樣的現象，年高考題上來，介紹一個你喜歡的歷史人物，去年在考場上這個題介紹你喜歡的歷史人物，你完全可以借鑒語文，因為語文里有文言文，講管仲幫齊桓公收復其它國家的故事，所以語文答題如果有感覺，完全可以把故事搬到去年的英語中去答。
我覺得文科是相通的，哪怕是文綜、英語，它們的知識都可以搬到上面，這不是出題人故意設計，他其實就是考大家是不是做了這個題之后有感覺，讓你抓住感覺答題。
主持人：剛剛林老師說聽力部分中規中矩。
林瑤：基本中規中矩，我們不看試卷單選的部分，就看主觀填詞，16到20，基本16到20，16題只要用我教大家的技巧，真的是，你預判一下16題，詞性肯定是名詞。
17題“目的地”肯定是地點，大概都能想到。
18題肯定是時間，我們之前都說過。
19題是人名，大概就是拼寫。
20題重復的內容看似是地點，因為上面考過了，所以下面八成是數字。預判就可以知道。
從題里我想說一句，還是能看到它出這個題想讓學生做的事情是回歸考綱，高考說明里明確提出了聽力要考哪些，列了日期、地名，如果不會這些就完蛋了，地名這件事情只要你復習了就一定會，預判很重要。
主持人：我發現不僅僅英語科，包括語文、數學、文理綜，現在整體的趨勢都是讓大家回歸考綱，從基本的考綱要求出發。
林瑤：不要追求技巧，就踏實地把考綱讓你搞定的內容搞定之后，絕對沒什么問題。
主持人：聽力部分我最怕的就是這題，因為詞匯掌握不夠充沛，遇到這種題真的是瞎寫。
林瑤：預判到位就Ok。
主持人：來看看閱讀的部分，A、B篇我簡單看了一下。
林瑤：A篇講了一個心臟間歇的故事，記敘文，很傳統。出的閱讀從記敘文到廣告，B篇介紹了一本雜志，再到C篇說明文，D篇議論文，實際上我個人覺得題材上這題出的很常規，基本是延續以往的出題思路，沒有所謂換題材的思路。
如果說閱讀上的變化點，可能就是要求學生讀得更多了，字數都是連年增加，現在我還沒有做全方位統計，應該還是會比去年多一些。
我們可以看到一個明顯現象，翻閱讀會發現D篇標的中文提示，明顯比前面的篇多。篇幅長了，還有提示，是為了告訴你你不要害怕，踏踏實實讀下去就OK了。
主持人：完形填空要帶著空去讀，閱讀比較直白，就是給你問題，很多考生受到培訓機構的教育是要先讀問題再看文章。
林瑤：我們也是遵從這樣的做題方法，在我的課堂里我會對學生說，當你能把一篇文章讀完時，如果有時間你當然可以讀完，但高考就是爭分奪秒地搶分，這時候你先看問題再讀文章肯定是沒錯的方法，但也限于一些文體。
比如記敘文這種文章，我就特別不建議他們先看問題再找答案，如果情節波折處找不到，一定會出問題。
說明文，比如B篇、C篇這樣的問題，先看問題再回去讀反而好，因為這種文章一般比較難，到了C、D篇生詞量比較多，這時候反向閱讀解題，反而能幫你解題并且縮小閱讀范圍，這也是一個很不錯的方法。
主持人：我覺得讀到D篇和最后一篇7選5的試題時，難度會比較高。
林瑤：今年7選5還可以。
主持人：今年D篇的難度相比以往大約幾顆星？
林瑤：我的學生說D篇有點難，我說你讀懂題材沒有？D篇講的是人工智能，這個D篇給學生的定心丸在于今年沒有出結構題，就是畫圈圈那題，學生一看這個就特別慌。之前我們反復跟考生強調，只要見到它，找連接詞，還是要讀，一讀學生就頭疼，但今年沒有，就是很傳統的出題方式，所以要說D篇難，我還真沒覺得。
主持人：剛剛老師說D篇一方面是生詞量大，一方面是篇幅長，還有題目設計上ABCD都會難很多，但按剛才老師的說法，其實今年這幾個方面整體難度都較低。
林瑤：就是延續以往的思路，只要不受完形填空的影響，后面的答題還是很順利的。
主持人：很多考生對完答案心理防線就崩塌了，這時候聽完講解出去玩就可以了。
主持人：第一個作文45分，詞數不少于50詞；第二個作文詞數要求不少于60詞。
林瑤：它只是給了底線，如果想考高分還是要求寫的詞量有一定保證，從語文角度來想，什么樣的作文是高分作文，絕不是孤零零的沒有情節的作文，今年的語文題《共和國，我為你拍照》，有些學生寫了800字，有些學生寫了1200字，你一定不會覺得寫1200字的同學差，因為他的聯想力更豐富，這都是相通的，給出的詞數是底線，我們考前訓練時所有英語老師都會告訴同學，這是一個底線，你寫的要比詞數相對多一些，但也不要超過答題區域。
主持人：記得高考時那會兒我的老師提醒我，寫得越多，錯得越多。
林瑤：這是對不同學生說的話，我個人認為對于基礎的同學來說就是卡著這個詞，完成試題規定的基本任務，寫完就Ok了，這個題數的底線一定是出題人自己先寫，所以才定出這個。
主持人：老師覺得今年作文出題怎么樣？
林瑤：真是太意料之中了。也有小遺憾吧，我今年跟學生說，考前務必要積累，第一個是跟傳統文化相關，從2019年傳統文化進校園，到2019年介紹你喜歡的歷史人物，再到今年的給建議，兩個旅行讓你選其中之一。你會發現體現文化的點特別多。
今年我跟學生講，你就積累一種藝術形式，今年在一模之前我也跟他們講，地點也需要注意，一二模沒有考地點，但高考完美避過了一二模考過的所有內容，考了地點，從地點的角度積累，只要積累過，是非常好寫的。
應用文這個題目，我會傾向于選泰山之旅，因為泰山之旅這樣一題對學生來說沒有特別難的單詞，選長江之行的同學肯定避不開形容湍急水流這些點，從技巧的角度，我覺得我的學生都會選泰山之旅。
主持人：現在考題的方向難道是說既要讀萬卷書也有行萬里路嘛，比如我考前這么多年哪兒都沒去過怎么辦？
林瑤：這個都會有考前訓練，在新東方，老師都會提供這樣的題材，我們可以通過書去認識世界，這是一個特別好的方式。現在的學生都讀了很多東西，所以不存在這個問題。
主持人：很多學生考前都會練習不同題材。
林瑤：從2019年的全國卷就能看出來，考的是前門，這是北京的景點，從北京景點的介紹就能輻射到全國，只要是有儲備的同學，只要來新東方上過課的同學，這題對他們來說太簡單了，高分關鍵就在于第二條，理由。
比如我選的是泰山之旅，我從景的角度能夠看到大好河山，再提升到情的層面，孟子說過，孔子登泰山而小天下。這是人的見識，如果能提到這兩方面，我覺得這篇文章在理由上是非常充分的。
主持人：有一個升華在里面。記得當時老師告訴我的技巧，首先、然后、最后，這樣寫。
林瑤：現在題出得很活，有這種意識就可以了。北京卷的特點，第一篇應用文更側重考你的邏輯能力；第二篇側重考你構建情節的能力。
主持人：高中學生李華一直活在考卷當中，這是看圖。
林瑤：這是最傳統的看圖說話，從難度來講毫無難度，首先是選自高三學生本身，就我所帶的學生里就有大部分同學參與過這樣的活動，制作畢業紀念視頻，都做過這件事情，所以寫起來非常好寫。
如果要再細致地看看圖，基本上這四個情節是完美被我們押中的。
圖一的討論情節，討論做什么，討論情節，我們要寫討論原因，討論目的，還要體現討論過程，討論結論。
然后過渡到圖二，這是采訪，有點像我們說的培訓講解的過程，拍攝的過程，剛才我們講的是培訓講解的情節，完全可以套用在這里。
圖三是制作，制作板塊從今年西城一模考了一個“給爺爺制作相冊”，圖三基本和它完全吻合，很有印象，只要考生寫過西城那篇模考的作文，那個模考作文圖三是擺照片，用PS，用AE制作，直接寫。
圖四是觀看，其實也是類培訓講解的，它講出來一條就是觀看的好，觀眾的感受和觀眾的反饋。
非常傳統，這個題很簡單。
主持人：說到押題，政治老師和語文老師都神奇地押中了題目，聽力、閱讀和完形材料不斷地變化，基本不可能押，但作文還真的有可能押中。
林瑤：只要能把清故事的脈絡，你知道故事由誰和誰構成，基本你會發現能夠產生一個故事肯定有起因、經過、結果，結合起因、經過、結果其實很容易能想到它會考的點。
主持人：考前要多多尋找各式各樣的話題和題材訓練，一定要積累自己的詞匯量，這也是老師非常中肯的建議。
林瑤：第二篇情景作文，故事講得精彩，需要詞庫建立，沒有詞庫建立絕對不行，第一篇這兩年我會傾向于追求單詞，寫的東西絕對不少。
主持人：當時和我考試的同學，有一個同學英文非常好，基本是134，他寫作文時每次拿出范文，使用的詞組、短語、單詞都是我們平常日常生活中學習中沒怎么接觸到的。
林瑤：這個其實沒必要追求，你沒必要為了寫作詞匯來積累，就是從你平常閱讀中反復積累，這就是一件特別好的事。
這兩年我通過閱讀每年的試題分析，官方給出來的范文，從中可以看到，以往高考追求所謂高級詞匯、復雜語法結構，但現在你會發現，各個語言層級的人，只要你不出錯，我都可以給高分。
我印象中在去年判卷現場，有的老師說，滿分作文有一個特征：簡單、沒有錯誤，就OK，還有一個基本要素，字跡必須要好。
像你說的追求高難詞匯，其實完全沒有必要，只要注意積累、注重積累就OK。
主持人：我們這是高考作文，不是四六級，也不是專八，考的是基礎知識，沒必要專門背一些特別難的詞匯。
林瑤：這也有悖于語言考試的目的，語言考試的本質是考語言能力，你為什么要為了考試背一些東西？為什么不能在閱讀過程中反復積累，直到可以用出來。
兩位主持人提到，積累很多詞，有時候你寫時未必能想到，而通過閱讀和自己的理解，應用的可能性還更大。
主持人：我高中時特別喜歡英語，會花很多時間，但上了大學以后，我的大學是北京外國語大學，突然發現我以為自己英語比較好的狀態但完全不是，因為很多單詞在很多場合都可以應用，英語真正好的同學最擅長的就是把一個小詞用好。
林瑤：這就是地道性表達。你會發現在實際寫作中，句子基本都不是造出來的，而是通過閱讀之后慢慢感悟自己直接寫出來的，我相信主持人也是，在北外受這種語言熏陶的可能性更大一些。
我總是跟學生講“仿寫”，人家寫句子的思路，把大師的思路學會了，基本自己就成為大師了。
主持人：很多人問英語到底怎么學，我一直覺得背單詞沒太大用處，而是通過閱讀、聽力、寫作，綜合起來之后在一個語境中使用，這個詞才能成為自己的。
林瑤：沒錯。
主持人：很多考生在考試時感覺英語作題時語感和手感特別重要，要找到感覺。
林瑤：這個確實是，先說“手感”的事兒，如果上來就寫作文就會特別沒有手感，但你會發現高考英語題目的編排從出題人的角度他就在培養你的手感，畢竟高考算是一個初始級別的考試，沒有那么難，所以他想給你一些暗示，通過閱讀，通過不斷思考能夠激活你的寫作欲望，進而你再去寫就會好一些，確實是這個道理。
主持人：把作文放到最后一步，聽完寫完看完閱讀完之后再去寫作文。
林瑤：沒錯。
主持人：很多人關心做選擇題、完形填空、閱讀有沒有什么技巧？老師您覺得對明年的考生來講選擇填空有什么技巧嗎？
林瑤：各個板塊其實都存在一定技巧，比如聽力必須要預判；單選題要總結考試規律，知道常考點落在哪兒，今年基本常考點沒發生任何改變。
要說硬技巧有沒有，還真有。你要發現選項分布規律是平均的，因為它保證公平是唯一的方式，不可能70道選擇題里出50個C，各個選項里分布相對平均。
考生自己作題時會發現，只要出現連選的現象，這時候你就要存疑，看看前面是不是經過仔細思考得出的答案。
完形填空的技巧就是把握考點，我們都有一系列技巧，比如詞性、哪種詞、該找哪些關鍵詞。
閱讀，光讀下來背下來沒用，你要知道哪些是關鍵點，進而回到文章中找。
包括閱讀中所謂的技巧，在選擇時，如果真的看題，一些關鍵信號詞你必須要知道，比如轉折、比較點、結論點、文章首末，這些都是所謂技巧。
技巧是有的，但說句老實話，你為英語考試背一堆技巧其實是沒用的，知識這個東西，你把單詞、寫作積累好就可以了，說話的方式、跟人溝通的方式，這才是最有用的。
但之前我們說的閱讀技巧、選擇技巧又不得不用，因為在考試中你會發現有了這些技巧你可以搶時間，作文可以寫得更完美，所以技巧有用，但并不是要把所有精力都放在技巧上，不要過分關注它。
主持人：聊到作文，我上了大學后發現國外的人寫文章反而非常簡單，而且邏輯清晰，他們寫文章不像我們想象中用詞多么花哨，但邏輯非常清晰，永遠都是先拋出自己的論點，然后用論據論證。
老師覺得在高考作文中什么樣的作文容易拿高分呢？
林瑤：首先說說應用文，其實我們讓學生追求的，第一是體現合理的交際，比如你的好朋友，給他提建議，這就是交際，開頭可以寒喧一下，這種文章更多是體現邏輯性，還有主持人說的“理由”中的第一、第二，只要有交際、有條理性，別有錯，基本上分數一定是有把握的。
首先是不能落點，點是最基本的，有了點、不出錯、有條理、有交際，你的文章一定是一類。
第二是要求考試塑造緊湊的結構，什么能得高分？最簡單的就是給閱卷人第一感覺是看上去沒有很多涂改，字好。接著是我讀故事時行云流水，從頭讀到尾沒有中斷的地方，這時文章基本就能斷定是高分作文了。
講故事的，記敘類文章，更多是考察學生能不能塑造好緊湊結構的文章，只要情節夠緊湊、有聯系就行。像圖1和圖2，有的考生是想圖1討論完之后第二天去采訪，而你會發現有些學生立刻會在里面給出一個思路，討論完之后走出來，他會緊密地聯系上圖，這樣的文章就可以得到高分。
主持人：高考的英語作文，各位考生努努力還是可以拿到高分的，首先字跡要好，其次是邏輯性，詞匯的正確，不要選擇比較難的詞匯，簡單易懂、主題鮮明就OK了。
林瑤：就是不要太刻意。你看著他的文章從前到后，中間很突兀地冒出來一個比他平時用的詞要難的詞，閱卷人一眼就能看到。
主持人：老師平時批卷子看到這樣的詞印入眼簾，會有什么感覺？
林瑤：我第一感覺是這同學有點兒意思，我會先找找他能寫出幾個這樣的詞，真正的高手，看上去每一行都會出現這樣的詞，而有一些刻意的同學會很突兀，文章中間出現一個長詞，剩下的都是短詞，這樣的刻意沒必要。
主持人：作文最考驗的就是一個考生在過去的積累，那時候我作文拿分比較少，因為我善于總結技巧和規律，但作文考的是硬本事。
林瑤：主持人經歷的是老高考，早年英語有議論文，讓你想觀點。但現在的題目寫得特別清楚，不容易跑題，只要訓練有素，我個人覺得沒有什么太大問題。
主持人：剛剛老師說作文比2019年和再往前簡單了很多，通過這個我們可以看到將來英語整體趨勢是什么樣的？
林瑤：我覺得現在的題很穩定，只要不出現我們之前說的一年兩考的形式，基本上出題上會非常穩定。如果說情景作文真的是難，我覺得2019年的情景作文有一定難度，因為圖片的復雜程度應該是達到了近些年來最復雜的程度。
讀圖特花哨，背景連瓷磚都畫得很清楚。而今年的題里簡單明了，所以我覺得最難的情景作文已經出現過了，應用文板塊從2018年引入這樣一個題到現在，考的相對來說也會常規，更多是體現語言基本的功能，也就是交際、溝通作用，你跟別人聊一件事怎么聊、給別人提建議怎么提、給別人怎么幫助、怎么邀請別人……
包括前面的完形、閱讀，肯定是這樣的，詞量不斷增加，閱讀內容逐年呈上升態勢。
單選題也是很穩定，聽力上面的變化唯獨就是語速加快，命題方式沒有太大變化。
主持人：在北京和山東地區，英語還是非常重要的。
林瑤：永遠不要想英語不重要，這是我們走向世界的方式，是強有力的工具，畢竟是世界第一大語言，我們想走向世界的唯一方式就是不斷精進、學習，英語考試的地位是任何科目不能撼動的。
主持人：隨著前幾年的政策，英語試題變簡單了，其它城市英語考試形式也在變化，老師覺得將來北京卷英語考試會一直持續下去嗎？還會用現在這種形式嗎？
林瑤：肯定是，命題方式發生了改變，早年間更多追求的是語言的基本功，我要知道語言規律是什么，我掌握了規律之后去答題，而現在更側重于的命題角度是應用，更多是考語言在實際生活中的應用。
剛才提到了一個關鍵點，早年間瘋狂的英語熱，到現在這么長時間肯定有變化，以往我們追求英語熱，那個年代更多考的是英語的規律是什么。現在慢慢我們掌握了這種語言的規律，我考了這么多年你已經知道了這種規律，接下來我就要把這個規律應用到這個世界，接下來考察的重點就是我們怎么帶著中國的文化走出世界。
北京出題會引入傳統文化，以英語為依托，去盡可能體現傳統文化，還是希望考生能夠把中國的傳統文化發揚光大，推向世界。
現在的命題方式我覺得會一直延續下去，不會有太大變動，除非英語換成了其它語言。
主持人：北京考卷難易程度給我的感覺是逐年變化，未來可能會像老師說的這樣平穩下去。
林瑤：規律把握之后就是把我們的國粹推向世界，所以它不斷考這些，就是想給考生提醒，不要忘本，一定要帶著我們的文化走向世界。
主持人：現在主體部分是聽力、完形填空、閱讀、作文，聽、寫都有了，但說沒有。
林瑤：說是獨立于筆試考試的，也就是口語。口語會發生改變，從最近的年份來看，口語考得也很穩定了，考的是最基本的交流，回答問題的能力，日后口語板塊一定會增設聽一段之后，聽說相結合，這會是未來改革的重點，我也相信一定會是這樣。
筆試試卷中過分地體現聽，未來更多實現計算機化的考試，可能會拋棄傳統的紙筆考試，換成網絡式考試，變成聽口相結合。
主持人：目前口語對高考的影響很小，拿4、5分的成績，除了語言專業。
林瑤：口語成績大方向都是4分、5分的樣子，但如果是某些專業，比如語言學科，要求還是蠻高的，會作為參考。
主持人：很多學生高三報了很多專業，比如航空空姐，她們需要考口語，也是對部分人。
林瑤：北京卷這兩年的變化，紙筆考試的出題思路，刨掉聽力基本沒有什么變化，但聽力板塊和口語的結合將會成為一個重點，我堅信是這樣。
主持人：作為山東考生我想問老師一個問題，北京卷和山東卷相比，是不是山東卷難一點？
林瑤：山東卷可能更側重于考規律，語言的本質；北京卷側重的點是體現新意，這算是兩個地方的差別，但如果細分哪套題難，并沒有，出題命脈基本都是一樣的。
主持人：很多朋友跟我爭論外省考題和北京考題的區別，在我看來北京考題的重點確實偏向于能力的考察，包括這次和新東方的老師聊，數學要應用到生活，物理要應用到生活，生物也要應用到生活中去。
林瑤：這是全國的方向，應用于生活，答題時答出了高于生活的感覺，這就是能力。
主持人：還有結合社會熱點。
林瑤：社會熱點也是必然趨勢，它讓人們關注生活，所以你要去了解。
主持人：您覺得將來北京考卷的英語題目還會變得更簡單嗎？
林瑤：簡單不太會了，2019年是最簡單的，如果簡單的話，2019年就沒必要調難度，2019年調難度之后到2019年又調了一些，到今年你會發現基本持平，你說它變簡單是不可能的。
怎么定義簡單？詞變少不可能，詞只是變得越來越多。
主持人：我覺得我們與其預測說簡單或者是難，不如說讓更多的考生更扎實地掌握這個基礎知識，這樣不管試卷怎么變化，起碼我們的基礎分差不了。
主持人：英語考試最突出想要考察學生的素質和能力是什么？
林瑤：核心就是應用能力，語言學完了以后死記硬背，光堆著不說的感覺以后都不會出現，更多的是希望有效地輸入以后做到同等的輸出，或者是最大化的輸出，這是很有必要的點。語文也是，語文閱讀量的增加也是在要求我們，你平時讀的東西多了，我就真的在考，英語也是一樣的道理，從作文的題材上，沒有積累過的同學肯定會覺得生疏，這是肯定的。
主持人：每一個高考考生，他要掌握的詞匯量要達到多少？
林瑤：我個人覺得是有一個底線，就是三千，說實話，我個人覺得，語言這件事情學無止境，你如果能記更多最好，我建議我的學生高考要掌握老考綱的三千五，其實有四千左右的單詞，在高考的考試里面，讀對于你來說就是游刃有余。
主持人：現在為止，我們對這份考卷已經聊了很多了，對于明年的考生，應用能力的考察越來越重要，有沒有什么建議給將來的考生，馬上就要進入高三的學子嗎？
林瑤：我自己也有一部分學生明年就要上高三了，還是要就著年級來說，每個年級答的點是不一樣的，對于高一的學生來說，現在要做的事情，盡可能拓寬英語領域的知識面，需要讀新聞，課外的東西，要求課外閱讀量的增加，要多讀。高一的同學還有一個特別好的點，你要提升你自己整體的英語實力，平時多說，多給自己放到那個語言的環境當中，這才是真正的能力培養。
針對高二的同學，你要了解所謂的考試規律，不能再像高一那樣，泛泛地讀課外讀物那樣，高二的時候應該琢磨老師跟你講的每一個考點是什么，回歸考試規律，開始了解了。
到了新高三，新高考的同學，這類同學，更多要求讀一定的東西，多做題，讀一些時事類的閱讀文章，像網易的App特別好，里面有很多新聞，這些新聞，我們如果能夠找到，有道里面經常推一些東西，這些文章多讀一讀，尤其是時事掛鉤的，對現在的高考閱讀特別有幫助。
主持人：林老師特別特別棒，一句話把網易新聞和有道都夸了。
主持人：其實林老師剛才有一個小建議，對于今年剛剛高考完的學子也適用，如果說我們剛剛把做題方面，應試方面剛剛結束的話，之后要說出來，多多地去練說這方面。
林瑤：確實是，對于剛剛高考完的同學，我也有一個忠實的建議，包括我自己的學生，忠實的跟你們說，這是真的，一定一定要做，干嘛呢？去看世界，可以利用接下來的暑假走出去，去美國、英國玩一好玩，說一說，練一練，英語不要因為高考而扔下，后面的路還很長，最主要的是大學也得考四六級，如果要出國讀研，還要考托福、GRE這種考試，英語永遠扔不下，不要停止你在英語學習方面的腳步。
主持人：你剛才說高一要多讀，高三也要多讀時事，高一要讀哪些內容，高三讀哪些內容？
林瑤：高一側重于興趣，我其實從小就特別愛讀心靈雞湯，雞湯文我特別喜歡。英文里面有很多，翻每個故事都會有很多新的感悟，這是從興趣層面去拓展，這是高一的同學。比如說你對《吸血鬼日記》感興趣，就讀原版，不要光讀中文的書，沒用。現在好像沒有人對小綠本感興趣，都是對很多典范應用當中提到的故事，小說感興趣，挑一本你喜歡的小說去讀，沒有問題，讀原著會好一些。
高三同學讀的東西相對不能完全考慮興趣了，就要涉獵盡可能范圍更廣一些，比如說經濟類的，比如說民生類的，多讀一讀新聞。
主持人：其實就是要多鍛煉一下自己的語境，也增加詞匯量。
林瑤：多讀了就好，其實語文也講，書讀百遍，其意自現，英語多讀了以后，基本上所有的語言都變成自己的了。
主持人：今天林老師到了現場，我們剛剛聊了很多高考的英語，林老師最開始介紹GRE、托福，雅思，這些全部都考了高分，今天也可以給一些非高考生，已經進入到社會的朋友們一些建議。其實現在很多人對于學習英語都有很大的需求，高中的時候反而還不覺得，那個時候不好好學，上大學考四六級也是糊弄一下，真正到了工作領域想要用到，想要出國，想有其他的使用的時候，會自己主動想要學英語，但是這個時候就覺得，一是背單詞有點難了，開口說話也很難，林老師給我們的網友一些建議。
林瑤：最原本的是你要想清楚學語言的目的和初衷，如果你給自己的定位，我就是為了拿一個證書而考試，那可能我能夠斷定的就是，考完這個證書之后，你的證書可能考特別高得分數，但是這個語言就扔掉了。如果你最初的目的就是我想去看世界，我想去認識更多的人，如果是從這個起點去學英語的話，那我個人實際上會覺得，你在學這門英語的時候，更多體會的是這個語言在實際交流當中，他的一個環境下的應用場景。所以，目的，你剛開始學英語的目的最重要，你要先確定清楚。
再有，我為什么能夠研究很多的考試，就是在這些考試當中取得高分，最原本的肯定是目的，我的目的就想去看世界。最主要的是學者的心態，你需要不斷學習，你不能慵懶，就是讀萬卷書，行萬里路的故事。為了考試而突破，最好的辦法一定是做題，而做題做多了之后，一定積累到很多考試的規律，自己就可以體會到了。你聽很多的大家在講所謂的規律，真的他已經把這個規律變成了他閱歷的一部分，所謂的規律即閱歷，多做題一定是有好處的。做完題之后，一定要想感悟，我會經常要求自己，給自己定這樣的目標，不但用英文寫一些東西，你用英文寫東西的時候你會發現，獨立于中文，你用英文開始形成了一個思想。當你這個思想形成之后，你的文章自然而然就已經變得是外國人的水平，本地化了。
主持人：其實剛才老師給我們的意見，還是要在于自己平時的積累，特別重要，大家要把眼界開闊起來，不是說我單單為了這一次考試，而是為了我以后想要看更多的風景，認識更多的人。
主持人：我有一個問題，其實我剛剛想問的是成人英語，老師說要多做題，已經是成人了，還要選擇雅思、托福這樣的題目去做，才會有更好更快的提高嗎？
林瑤：為了這個考試當然要做更多的題了，你要考一個駕照，科目一就是讓你做題，題做多了，這樣答題就能答高分，這是考試的語料庫，了解了這個考試的語料庫才有了儲備，有了儲備才能輸出，做題完全是輸入的過程。
主持人：我就想口語特別好。
林瑤：那就是多說，但是你如果連料都沒有，最基本的素材庫都沒有，拿啥說。做題總是好的，永遠不要覺得做題是累贅的事。
主持人：基礎知識一定要牢，起碼張嘴知道自己想要說什么。
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