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試卷說明：

東城區3月高三年級教學質量調研試卷語文 .03本試卷共頁，150分考試時長150分鐘考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1．閱讀下面的文字，完成（1）（2）題。兒時最快樂的日子，當然是過年。早就扳起手指頭，盤算著離“年”還有幾天。喝過臘八粥，吃過祭灶神的關東糖，度過撣灰洗塵的掃房日，“年”就在眼前了。過年的時候，最忙碌的要算是父親。他寫得一手好字，親友鄰居都央求他寫春聯。寫春聯的紅紙上雜有星星點點的金帛，在陽光下泛著金光。父親手持毛筆，在那一片紅光金光中，寫下一個個遒勁的黑字：“江山千古秀， �！薄按褐粱ㄈ珏\，風來竹自吟。”……（1）劃線詞語中，含有錯別字的一項是（2分）A．扳起 B．撣灰洗塵 C．金帛 D．遒勁（2）下列各句子填入文中橫線處，對仗最為工整、最恰當的一項是（3分）A．天地一家春 B．C．煙雨時新D．．諧音就是利用漢字多同音或近音的特點，用同音或近音字來代替本字，廣泛用于謎語之中。比如《紅樓夢》第二十二回里賈母說的謎語“猴子身輕站樹梢”，打一水果名。賈政利用諧音一猜便知，可他故意亂猜，以博賈母喜歡。文中“猴子身輕站樹梢”這一謎語的謎底是（3分）A．蟠桃 B．荔枝 C．蘋果 D．甘蔗3．閱讀下面的文字，回答（1）——（3）題�！八住庇型ㄋ着c庸俗之分。平易淺顯是指通俗，俗不可耐是指庸俗。中國古代許多著名文人都推崇通俗。白居易有意識地追求通俗，王安石譽之為“白俚”�；莺椤独潺S夜話》云：“白樂天每作詩，令老嫗解之。問曰：解否？嫗曰解，則錄之，不解則易之。”可見通俗并非脫口而出�！� ， ”這兩句詩道破了通俗的秘密。通俗的詩是不卑俗、也不淺薄的。劉禹錫的《竹枝詞》就是一首明朗流暢、情趣誘人的好詩。通俗是喜愛樸素的。唐代李紳的詩《憫農》何其通俗！又何其樸素！但通俗又不等于樸素，白居易的《憶江南》就于通俗中見綺麗。（1）下列加點字讀音有誤的一項是（1分）A．B．C．D．A．竹枝詞是由古代的民歌演變來B．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦《憫農》C．《憶江南》本唐教坊曲名，后用作詞牌。D．白居易字樂天，號香山居士，是唐代主義詩人A．B．看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。C．D．①臣聞朋黨之說，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋，此自然之理也。②然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉？小人所好者，祿利也；所貪者，財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。及其見利而爭先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚不能相保。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。以之修身，則同道而相益，以之事國，則同心而共濟，始終如一，此君子之朋也。故為人君者，但當退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。③堯之時，小人共工、?兜等四人為一朋，君子八元、八愷十六人為一朋。舜佐堯，退四兇小人之朋，而進元、愷君子之朋，堯之天下大治。及舜自為天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相稱美，更相推讓，凡二十二人為一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《書》曰：“紂有臣億萬，惟億萬心；周有臣三千，惟一心�！奔q之時，億萬人各異心，可謂不為朋矣，然紂以亡國。周武王之臣，三千人為一大朋，而周用以興。后漢獻帝時，盡取天下名士囚禁之，目為黨人。及黃巾賊起，漢室大亂，后方悔悟，盡解黨人而釋之，然已無救矣。唐之晚年，漸起朋黨之論。及昭宗時，盡殺朝之名士，或投之黃河，曰：“此輩清流，可投濁流。”而唐遂亡矣。④夫前世之主，能使人人異心不為朋，莫如紂；能禁絕善人為朋，莫如漢獻帝；能誅戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆亂亡其國。更相稱美推讓而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不誚舜為二十二人朋黨所欺，而稱舜為聰明之圣者，以能辨君子與小人也。周武之世，舉其國之臣三千人共為朋，自古為朋之多且大莫如周；然周用此以興者，善人雖多而不厭也。⑤嗟乎！興亡治亂之跡，為人君者，可以鑒矣。（取材于歐陽修《朋黨論》）4．下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是（3分）A．惟幸人君辨其君子小人而已惟：只有B．所惜者名節惜：愛惜C．退四兇小人之朋退：黜退D．可以鑒矣鑒：借鑒5. 下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（3分）惟君子則有之則同道而相益A． B．或投之黃河則天下治矣故為人君者而唐遂亡矣C． D．三千人為一大朋舜亦不疑而皆用之6．下列語句的括號中是補出的詞語，補出后不符合文意的一項是（3分）A．（其）所貪者，財貨也。B．（故）天下亦大治。C．（昭宗）曰：“此輩清流，可投濁流�！盌．7．下列的理解和分析，不符合文意的一項是（3分）A．作者認為朋黨現象自古就有，是隨著社會發展自然而然產生的。B．作者認為共同的物質利益或精神追求可以把人們聯系在一起。C．作者認為能夠正確地對待不同的利益集團，是國家強盛的關鍵。D．作者誰是君子誰是小人8.請簡要分析在第③段中作者是怎樣論證自己的觀點的。（4分）9. 按照儒家的傳統觀念君子群而不黨《論語衛靈公》。閱讀下面這首宋詩，完成10、11題池口風雨留三日孤城三日風吹雨，小市人家只菜蔬。水遠山長雙屬玉，身閑心苦一舂鋤。翁從旁舍來收網，我適臨淵不羨魚。俯仰之間已陳跡，暮窗歸了讀殘書。今安徽貴池黃庭堅在赴任途中因風雨而留滯池口時名。。 A．本詩首聯繪一孤城風雨已經三日，人家只能以菜蔬度日。詩人，靜內心 C．頸聯漁翁從屋舍來水邊， D．“俯仰”二句寫出詩人心志：既然世事無常，到書中去尋找樂趣11. 在詩文中反用典故成語，將的典故翻出新意，古人稱為翻案法楊萬里說：翻盡古人公案，最為妙法。）子墨子怒耕柱子。耕柱子曰我毋俞于人乎子墨子曰我將上行駕驥與羊將誰驅耕柱子曰將驅驥也子墨子曰何故驅驥也耕柱子曰驥足以責子墨子曰我亦以子為足以責①《曹劌論戰》中對戰爭場面的描寫，作者只用了“齊人三鼓”、“ ”和“ ”三句，就概括出魯軍從防御到反擊再到追擊齊軍的全過程。②屈原用《國殤》悼念和頌贊為國英勇獻身的將士，其中描寫了將士為國捐軀的悲壯：“天時墜兮威靈怒，。出不入兮往不反， �！� ③李密在《陳情表》中突出本朝治國以“孝”為綱：“ ，凡在故老，，……”再寫自己的情況尤為特殊。希望借此打動晉武帝。④韓愈通過鮮明的對比，批駁當時流俗恥于從師的錯誤風氣：“古之圣人，其出人也遠矣，；今之眾人，其下圣人也亦遠矣， �！雹莘吨傺驮凇短K幕遮》一詞中描繪了清秋時節的景象：“碧云天，，秋色連波，。”色調對比強烈，意境開闊，堪稱寫景大手筆。四、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文章，完成14—16題�！按髷祿笔钱斀窆娊蚪驑返赖囊粋€熱詞，那么什么是大數據呢？？打個比方，國家圖書館的藏書有2600萬冊，如果從數據來看的話，一個家庭一年產生的數據就相當于半個國家圖書館的數據總量。一個時代的人沒有辦法用那個時代的工具來處理的數據就可以稱為大數據。推動大數據大量產生的核心動力，是人們渴望能將現實物理社會存在的東西記錄下來，能夠測量它，并且能夠分析。隨著云計算的發展，人們會利用云平臺，通過先進技術從海量的信息中挖掘出有質量、有價值的數據，從而使大量的數據轉化成知識�，F在的數據計算單位，已經從GB到達了TB、PB，甚至是EB了，絕大多數大數據是非結構性的，其種類十分復雜，現在的技術手段還沒法對此進行處理。數據產生和傳送的頻率非�？欤瑥拇罅康牡唾|量、低價值的數據中獲取知識，猶如從大海中撈針，獲取數據成本很高，但有待挖掘價值大。大數據的發展也關乎廣大公眾的切實利益。利用大數據可以有效地實現“智慧醫療”，為全面的個人健康管理進行服務；個人可以方便獲取醫院的就診信息、檢查數據、醫療影像以及個人健康的歷史數據等等。隨著大數據的發展，廣大公眾的生活也將變得更加便利。大數據給企業和商業帶來了巨大的價值，比如在互聯網金融領域降低了不良貸款率，減少了交易成本；谷歌利用大數據預測季節性流感的爆發和傳播；AT&T將用戶在WiFi網絡中的地理位置、網絡瀏覽歷史記錄以及使用的應用等數據銷售給廣告客戶�！　〈髷祿䲡r代關注的是用戶的特征，而不是具體的信息。比如通過大數據，希望知道用戶是一個處于20—30歲年齡段生育過子女并接受過高等教育的女性，而不是想知道她姓甚名誰，今年多大，有幾個小孩。大數據的采集和處理主要是由一些大型的公司在做，它們有自己嚴格的規范和流程，以確保信息安全。企業要履行自己的社會責任，通過特定的技術手段對用戶信息進行不可逆的處理。一旦發生用戶信息外泄，企業要承擔相應的責任�！　蚁嚓P的法律也對個人隱私的保護問題進行了相應的規定。工信部根據全國人大的決定，出臺了關于互聯網和電信網個人信息保護的條例以保護用戶的隱私，這些都對個人隱私的保護具有一定的作用。用戶也需要注意保護自己的隱私。一些信息泄露事件的出現，也與廣大用戶本身對個人信息的保護意識不足有一定關系。所以，在大數據時代，迫切需要向用戶開展加強自身信息保護意識的教育，也就是安全上網的知識普及和教育。不論你接受還是不接受它，大數據就在我們的生活當中，給我們的生活帶來了巨大影響。一方面，我們要加強個人隱私的北京市東城區屆高三3月質量調研語文試題
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