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江西省贛州市十二縣（市）2019屆高三上學期期中聯考生物試題

【試卷總評】本試卷是2019屆江西省贛州市高三上學期十二縣（市）期中聯考生物試題。本試卷試題生物考試大綱要求，重點考查了必修一全部和必修二遺傳部分的有關內容，結構及題號順序恰當，試題知識點搭配合理，考查全面，試題中等難度，對于學生一輪復習鞏固知識有很大幫助。
一、選擇題(共25題，每題2分，共50分。)
【題文】1.對生命系統認識正確的是( )
A.能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞
B.蛋白質、核酸等大分子也屬于生命系統的一個層次
C.生態系統這個層次代表一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物
D.生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統層次，是每種生物個體都具備的
【答案】【知識點】A4 細胞與化學組成綜合
【答案解析】A解析：生命系統的結構層次由大到小依次為生物圈、生態系統、群落、種群、個體、系統、器官、組織、細胞。細胞是能完整表現生命活動的最小生命系統，A正確；蛋白質、核酸不能完整表現生命活動，不屬于生命系統的一個層次，B錯；生態系統是指一定自然區域內所有生物及其生活的無機環境，C錯；生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，不是每種生物個體都具備的，如單細胞生物只具備細胞層次，綠色開花植物就由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構成等，D錯。
【題文】2.下面有關元素與化合物的敘述不正確的是 （ ）
A．人體活細胞中化學元素中含量最多的是O，其次是C
B．某病毒的核酸的水解產物有4種，而人體細胞中的核酸水解的產物有8種
C．細胞干重中含量最多的化合物是蛋白質
D．蛋白質與脂質相比，特有的元素是N
【答案】【知識點】A1 細胞中的元素和無機化合物、糖類和脂質
【答案解析】D解析：人體活細胞中化學元素中含量最多的四種元素的排序為O＞C＞H＞N，A正確；病毒的核酸為RNA或DNA，其水解產物為四種核糖核苷酸或四種脫氧核苷酸，而人體細胞中的核酸為水解的產物為RNA和DNA，其水解產物為八種核糖核苷酸和四種脫氧核苷酸，B正確；蛋白質是細胞干重中含量最多的化合物，C正確；蛋白質至少含有C、H、O、N四種元素，脂質至少含有C、H、O，但有的含有N、P元素，D錯。
【題文】 3.分析多肽E和多肽F（均由一條肽鏈組成）得到以下結果：（單位：個）
元素或基團 C H O N -NH2 -COOH
多肽E 201 348 62 53 3 2
多肽F 182 294 55 54 6 1
那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數目最可能是 （ ）
選 項 A[] B C D
多肽E 51 51 58 199
多肽F 53 49 53 181
【答案】【知識點】A2 蛋白質和核酸
【答案解析】B解析：根據題意和圖表分析可知：在氨基酸分子的通式中，每個氨基中含有一個氮原子，多肽E共含53個氮原子，3個氨基，而多肽一端有一個氨基，故R基上有2個氨基，則多肽甲是由53－2＝51個氨基酸縮合成的。同理，多肽F是由54－5＝49個氨基酸縮合成的。B正確。
【思路點撥】本題考查蛋白質相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力。
【題文】4．a、b、c三種物質對生物的生理活動都有重要的維持和調節作用。c大多數從食物中攝取，a、b由生物體細胞產生，但b不一定是蛋白質，a是蛋白質成分(極個別情況除外)。則a、b、c依次為（ ）
①激素　 ②CO2 ③酶　 ④維生素
A．①②④ B．④③① C．③①④ D．④①③
【答案】【知識點】A4 細胞與化學組成綜合
【答案解析】C解析：維生素在人體內幾乎不能合成，需從食物中攝取；而活細胞都可產生酶，酶的本質絕大多數為蛋白質，少數為RNA；激素在某些內分泌細胞中產生，其成分有些是蛋白質，也有些是類固醇，還有些為氨基酸衍生物。C正確。
【題文】5．有關顯微鏡的知識正確的是 （ ）
A．一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積
B．當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野直徑范圍內可看到一行相連細胞2個。
C．在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向右下方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央。
D．在低倍鏡下觀察到物像時，可以直接使用高倍物鏡觀察。
【答案】【知識點】M1 顯微鏡的使用
【答案解析】B解析：顯微鏡放大的是物體的長度和寬度，而不是面積，A錯；微鏡的放大倍數是指長度或寬度，如長度或寬度放大ｎ倍，面積則放大n2倍，而視野范圍直徑縮小n倍，視野范圍面積縮小n2倍。當由“目鏡為10×，物鏡為10×”換成“目鏡為10×，物鏡為40×”時，放大倍數增大4倍，視野直徑應縮小4倍。故只能看到這行細胞的數目為8×1/4＝2個，B正確；由于顯微鏡呈的是倒像，所以如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向左上方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央，C錯；由于高倍鏡觀察的范圍比低倍鏡小，因此在低倍鏡下觀察到物像時，應將物像視野的中正央，才可使用高倍物鏡觀察，D錯。
【題文】6．下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，錯誤的是（ ）
①C、H、O、N、P、S是蛋白質、ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素
②葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源
③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內切酶都是具有特異性識別作用的物質
⑥磷脂是構成動物細胞膜的重要成分，還參與血液中脂質的運輸。
A．①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥
【答案】【知識點】B3 細胞的結構及功能綜合
【答案解析】D解析：蛋白質至少含有C、H、O、N元素，ATP、染色質、核苷酸均含有C、H、O、N、P元素，①錯；細胞新陳代謝所需能量的直接來源是ATP，②錯；乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體、DNA、RNA，③正確；線粒體不能直接利用葡萄糖，④錯；糖蛋白、抗體、受體、限制性內切酶都是具有特異性識別作用的物質，⑤正確；參與血液中脂質的運輸的是膽固醇，⑥錯。故本題選D。
【題文】7．比較直觀體現概念之間正確關系的圖形是 ( )

【答案】【知識點】B3 細胞的結構及功能綜合
【答案解析】B解析：酵母菌屬于真菌，屬于真核生物，A錯；細胞分化和細胞分裂均存在基因的表達，個體的生殖發育是細胞分裂和細胞分化的結果，B正確；性激素屬于固醇類，不屬于蛋白質，C錯；液泡具有單層膜，D錯。
【題文】8．下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是： ( )
A. 將發芽的種子研磨液置于試管內，加入斐林試劑，試管內立即呈現磚紅色沉淀，這是因為發芽的小麥種子中含有還原性糖；
B. 利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結果是綠色主要分布在細胞質，紅色主要分布在細胞核；
C. 若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
D. 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區表皮細胞，可看到有絲分裂圖像，從而判斷出細胞中的染色體數
【答案】【知識點】A3 細胞中糖類、蛋白質、脂質及核酸的實驗
【答案解析】C解析：斐林試劑檢測還原性糖時，必需進行水浴加熱，A錯；利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，以除去葉綠素對實驗結果的干擾，實驗結果是綠色（DNA）主要分布在細胞核，紅色（RNA）主要分布在細胞質，B錯；觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，應增大對比度，可調節顯微鏡，是縮小光圈或換平面反光鏡，C正確；小麥根尖成熟區表皮細胞是成熟細胞，不能分裂，D錯。
【題文】9. 2019年度諾貝爾生理學或醫學獎在瑞典揭曉，美國科學家詹姆斯.E.羅斯曼和蘭迪.謝克曼、德國科學家托馬斯.聚德霍夫共享獎項。他們的研究揭示了細胞如何組織其轉運系統——“囊泡轉運”的奧秘。下列相關敘述中錯誤的是 ( )
A．該轉運系統主要由一些生物膜結構組成
B．囊泡的形成可以說明生物膜具有一定的流動性
C．分泌蛋白的運輸過程就是通過囊泡實現的
D.一些細胞器如內質和高爾基體之間的膜結構可以相互轉化，說明它們的膜成分及每種成分的含量相同
【答案】【知識點】B3 細胞的結構及功能綜合
【答案解析】D解析：細胞中運輸物質的結構主要是一些膜結構如內質網、高爾基體及它們形成的囊泡，A正確；囊泡的形成說明生物膜具有一定的流動性，B正確；分泌蛋白在內質網土加工后通過囊泡運輸至高爾基體，高爾基體進一步加工后再形成囊泡運輸至細胞膜，C正確；不同的生物膜的成分基本相同，但每種成分的含量不一定相同，D錯。
【題文】10.下列有關物質進出細胞的方式判斷正確的是 （ ）
A. 依據跨膜的層數，跨膜層數為0的就是胞吞或胞吐
B. 依據物質濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散
C. 依據是否需要載體，需要載體的運輸就是被動運輸
D. 依據是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸
【答案】【知識點】C2 物質的輸入和輸出
【答案解析】A解析：胞吞和胞吐為非跨膜運輸，通過膜的層數為0，A正確；協助擴散也是順濃度梯度的轉運方式，B錯；主動轉運也需要載體，C錯；物質進出細胞的方式中主動轉運、胞吞和胞吐均需消耗能量，D錯。
【題文】11．下圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）
A．物質B能提高該種酶的催化活性
B．物質A能提高該化學反應的活化能
C．增大底物濃度可能會消除物質B對該種酶的影響
D．減小底物濃度可能會消除物質A對該種酶的影響
【答案】【知識點】C2 物質的輸入和輸出
【答案解析】C解析：物質B抑制了該種酶的催化活性，A錯；圖中酶能降低該化學反應的活化能，而物質A能提高該種酶的催化活性，B錯；圖中國當底物濃度達到一定值以后，隨底物濃度的增加反應速度不在增加，所以增大底物濃度可以消除物質B對該種酶的影響，C正確；圖中當底物濃度達到一定值以后，隨底物濃度的增加反應速度不在增加，所以增大底物濃度可以消除物質A對該種酶的影響，D錯。
【題文】12．下列關于ATP的敘述，錯誤的是 （ ）
A．在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量并不多
B．ATP 分子中有2個以上的高能磷酸鍵
C．生命活動所需要的能量主要由ATP直接提供
D．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
【答案】【知識點】C1 酶、ATP及代謝類型
【答案解析】B解析：ATP在生命活動旺盛的細胞中的含量不多，可以由ADP迅速轉化形成，A正確；ATP 分子中有3磷酸鍵，其中2個個為高能磷酸鍵，B錯；ATP是生命活動所需要能量的直接來源，C正確；ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能，D正確。
【典型總結】ATP中文名稱為腺嘌呤核苷三磷酸，又叫三磷酸腺苷(腺苷三磷酸)，簡稱為ATP，其中A表示腺苷，T表示其數量為三個，P表示磷酸基團，即一個腺苷上連接三個磷酸基團。ATP的元素組成為：C、H、O、N、P，分子簡式A-P~P~P，式中的A表示腺苷，T表示三個，P代表磷酸基團，“-”表示普通的磷酸鍵，“~”代表一種特殊的化學鍵，稱為高能磷酸鍵。它有2個高能磷酸鍵，1個普通磷酸鍵。
【題文】13．下列有關生物科學史的描述，正確的是（ ）
A.列文虎克是最先觀察和記載植物細胞結構的學者
B.羅伯特森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
C.魯賓和卡門用同位素標記法發現了光合作用過程中碳的轉移途徑
D.摩爾根用假說—演繹法證明了基因在染色體上
【答案】【知識點】M2生物科學史
【答案解析】D解析：羅伯特•胡克通過觀察木栓薄片，發現并命名了細胞，但他看到的是植物死細胞的細胞壁，A錯；生物膜的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出來的，B錯；魯賓和卡門用同位素標記法發現了光合作用過程中氧的轉移途徑，碳的轉移途徑是卡爾文發現的，C錯；摩爾根證明基因在染色體上用的是假說—演繹法，D正確。
【題文】14．圖甲表示某作物相對光合速率（即凈光合速率）與葉齡的關系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉充分展開。圖乙中曲線1、2分別表示該作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量，下列敘述錯誤的是 （ ）

A．由甲圖分析，由于幼葉呈折疊狀，光合色素含量少，吸收光能少，光合作用所需酶的含量可能較少，導致幼葉的相對光合速率較低[]
B．甲圖中CD段相對光合速率明顯下降的主要原因是葉綠素含量減少，光合作用所需的酶活性降低
C．由乙圖分析，最有利于積累有機物的溫度是25℃
D．若該植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環境中，35℃時該植物仍能正常生長
【答案】【知識點】C6 影響光合作用速率的因素和提高光能利用率
【答案解析】D解析： 葉綠素的合成與光照有關，幼葉呈折疊狀，光合色素含量少，吸收光能少，光合作用所需酶的含量可能較少，幼葉相對光合速率較低，A正確；葉齡增加，葉片衰老，酶活性降低，葉綠素分解，葉片變黃，相對光合作用減弱，B正確；圖乙中曲線1、2分別表 示該作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量，25℃凈光和作用最大，最有利于有機物的積累，C正確；35℃是凈光合速率是40mg，呼吸速率是40-20=20mg，若該作物生活在12小時光照12小時黑暗的環境中，有機物積累量是20×12-20×12=0，有機物不積累，植物不能正常生長，D錯。
【思路點撥】本題考查光合作用和細胞呼吸相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力；曲線分析能力。
【題文】15．下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是 （ ）

A. 過程①為有氧呼吸過程，反應主要場所是線粒體
B. 過程②為光合作用，原核生物可以進行此過程
C.過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自CO2和H2O
D.過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質不同
【答案】【知識點】C4 細胞呼吸C5 光能在葉綠體中的轉換及光合作用
【答案解析】C解析：過程①為有氧呼吸過程，反應場所是細胞質基質和線粒體，A正確；過程②是光合作用，真核生物在葉綠體中進行，原核生物有的含有光合色素，也可以進行光合作用，B正確；光合作用中參與反應的水，通過水的光解進入到生成的氧氣中，而光合作用產物糖類中的氧來自CO2，C錯；過程①和②都能產生[H]，前者主要與氧結合產生水并釋放大量能量，后者主要用于C3還原，D正確。
【題文】16．如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養的植物，圖乙的a、b為培養過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是（ ）

A．若圖乙表示甲圖完全培養液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率
B．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
C．若圖乙表示在對甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當升高了溫度
D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度
【答案】【知識點】C5 光能在葉綠體中的轉換及光合作用
【答案解析】C解析：若圖乙表示甲圖完全培養液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的濃度上升，這說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率，A正確；若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化，則a到b表示C3化合物的含量增加，可能是突然停止光照或光照減弱，導致光反應產生的ATP和[H]減少，C3化合物的還原減弱所致，B正確；圖示是在最適條件下進行的，若適當升高溫度，反而會降低酶的活性，導致細胞呼吸速率減慢，C錯；適當提高CO2濃度可以加快光合作用速率，D正確。
【典型總結】光合作用的過程分為光反應和暗反應兩大階段，光反應的物質變化包括水的光解和ATP的形成，暗反應包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。影響光合速率的環境因素主要是：溫度、光照強度、二氧化碳濃度的。
【題文】17．對如圖所示生物體部分代謝過程的分析正確的是( )

A.過程②需要的酶存在于線粒體內膜和基質中
B.能進行過程③的生物無核膜，屬于生產者
C.②和④過程只能發生于不同的細胞中
D.過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行
【答案】【知識點】C4 細胞呼吸C5 光能在葉綠體中的轉換及光合作用
【答案解析】B解析：②過程表示有氧呼吸過程，其場所是細胞質基質、線粒體，A錯；③過程表示硝化細菌的化能合成作用，硝化細菌屬于原核生物，無核膜，因為能夠制造有機物，所以屬于生產者，B正確；④過程表示無氧呼吸過程，同一個細胞在不同的條件下既可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸，C錯；①過程表示光合作用，其場所一般是葉綠體，但是有些原核生物沒有葉綠體，也可以進行光合作用，D錯。
【題文】18. a和b屬于同一動物體內的兩個細胞,通過對其核內DNA分子含量的測定,發現a中的核DNA含量是b中的核DNA含量的兩倍，最合理的解釋是 （ ）
A. a是正常體細胞，b是處于減數第一次分裂結束時的細胞
B. a是處于有絲分裂后期的細胞，b是處于有絲分裂前期的細胞
C. a是處于有絲分裂前期的細胞，b是處于減數第一次分裂后期的細胞
D. a處于有絲分裂中心體移向兩極時，b處于次級性母細胞中染色體移向兩極時
【答案】【知識點】D1 細胞的增殖及有絲分裂實驗E4 減數分裂和受精作用
【答案解析】D解析：正常的體細胞中，細胞核內DNA的含量是2n；假如該動物正常體細胞核內DNA的含量是2n，，減數第一次分裂完成時，細胞中的DNA經過加倍后又減半（平均分配到兩個細胞），因此與體細胞相同，A錯；有絲分裂的前期、前期、后期的核DNA含量經過間期的復制變為4n，減數分裂第二次結束時的細胞核DNA含量減半，為n，B錯；a是處于有絲分裂前期的細胞，核內DNA的含量是4n，b是處于減數第一次分裂四分體時期的細胞，核內DNA的含量是4n，相等，C錯；a是處于有絲分裂結束的細胞，核內DNA的含量是2n，b是精細胞，核內DNA的含量是n，D正確。
【題文】19.甲圖表示干細胞的發育途徑，乙圖表示人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，其中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。下列相關敘述中，錯誤的是 （ ）

A．甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡
B．如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞，則分泌物最可能是神經遞質
C．如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞，則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因
D．如果甲圖和乙圖表示的是發生在同一個人體內的過程，則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥ ⑦細胞相比，基因數目在分化過程中要減少
【答案】【知識點】D1 細胞的增殖及有絲分裂實驗D2 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
【答案解析】D解析：乙圖中的a過程是細胞增殖，因為通過該過程細胞數目增加，b過程是細胞分化，因為細胞的形態發生了改變，所以，兩個圖中均含有細胞增殖、分化、衰老和凋亡，A正確；乙圖中的⑦細胞是神經細胞，如果甲圖中的Ⅳ細胞也是神經細胞，則其分泌物最可能是神經遞質，因為神經細胞的主要功能是感受刺激產生興奮并傳遞興奮，傳遞興奮是通過神經遞質完成的，B正確；C項和D項都是圍繞細胞分化過程中基因的表達和數量問題進行的，根據教材知識可知，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，在此過程中基因的數目并沒有減少，C正確，D錯。
【題文】20. 研究發現，一些癌細胞能進入“平衡”階段，此階段的癌細胞不易被免疫系統識別，不會惡性增殖，也不會導致機體發病。下列有關分析不合理的是 （ ）
A．可以通過癌基因檢測的手段來監測細胞是否癌變
B．免疫系統不易清除這種癌細胞
C．這種癌細胞是細胞正常分化的結果
D．該發現有助于尋找治療癌癥的新方法
【答案】【知識點】D2 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
【答案解析】C解析：在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發生突變，使細胞發生轉化而引起癌變．癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態結構發生了變化，細胞表面發生了變化。癌細胞是原癌基因和抑制基因發生突變形成癌基因，因此能通過癌基因檢測的手段來監測細胞是否癌變，A正確；根據題干信息，癌細胞進入“平衡”階段，不易被免疫系統識別，B正確；癌細胞是原癌基因和抑制基因發生突變，屬于畸形分化，C錯；根據題干信息，讓癌細胞進入“平衡”階段，有助于尋找治療癌癥的新方法，D正確。
【題文】21．采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（4）中的遺傳問題 ( )
（1）檢驗雜種F1的基因型 （2）不斷提高小麥抗病品種的純合度
（3）在一對相對性狀中區分顯隱性 （4）鑒定一只白羊是否純種
A．雜交、自交、雜交、測交 B．測交、自交、雜交、測交
C．測交、雜交、自交、雜交 D．雜交、雜交、雜交、測交
【答案】【知識點】E1 基因的分離定律及應用
【答案解析】B解析：測交的重要意義是可以鑒定顯性個體的基因組成，測交可以解決（1）；不斷地自交可以明顯提高生物品種的純合度，自交可以解決（2）；要區分一對相對性狀的顯隱性關系，可以讓生物進行雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交，后代中有另一個新的相對性狀產生，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交后代中只出現一種性狀，則此性狀為顯性性狀，雜交可以解決（,3）；鑒定生物是否是純種，對于植物來說可以用自交、測交的方法，其中自交是最簡便的方法；對于動物來說，則只能用測交方法，測交可以解決（4）。
【題文】22．兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9：7、9：6：1和15：1，那么F1與隱性個體測交，得到的分離比分別是 （ ）
A．1：3、1：2：1和3：1 B．3：1、4：1和1：3
C．1：2：1、4：1和3：1 D．3：1、3：1和1：4
【答案】【知識點】E2 基因的自由組合定律及應用
【答案解析】A解析：兩對相對性狀的個體雜交，F1的測交后代出現四種比例相同的基因型。當F2的分離比為9:7時，即只出現雙顯性與其他性狀之比，那么測交只出現兩種性狀比為1:3；F2的分離比為9:6:1，說明出現三種性狀，測交后代中雙顯、兩個一顯一隱、雙隱比例為1:2:1；F2的分離比為15:1，則只出現雙隱與其他類型，比例為3:1。
【思路點撥】本題考查基因自由組合定律運用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。
【題文】23．一對相對性狀的遺傳實驗中，下列描述不正確的是（　 ）
A．具有不同性狀的兩親本雜交，子代有兩種性狀出現，則無法判斷性狀的顯隱性及兩親本各自的遺傳因子組成
B．具有相同性狀的兩親本雜交，子代只出現與親本相同的性狀，則親本及子代個體均為純合子
C．具有相同性狀的兩親本雜交，子代出現了與親本不同的性狀，則親代均為雜合子
D．某親本自交，子代出現了兩種性狀，且性狀分離比為3：1，則占3/4的子代個體表現為顯性性狀
【答案】【知識點】E2 基因的自由組合定律及應用
【答案解析】B解析：具有不同性狀的兩親本雜交，子代有兩種性狀出現，則無法判斷性狀的顯隱性及兩親本各自的遺傳因子組成，如顯性雜合體和隱性個體雜交，A正確；具有相同性狀的兩親本雜交，子代只出現與親本相同的性狀，則親本不可能都為雜合子，但不能肯定親本及子代個體均為純合子，B錯；具有相同性狀的兩親本雜交，子代出現了與親本不同的性狀，說明發生了性狀分離，所以親本均為雜合子，C正確；某親本自交，子代出現了兩種性狀，且性狀分離比為3：1，說明親本都是雜合子，其子代中，表現型為顯性性狀的個體占3/4，D正確。
【題文】24．已知玉米子粒有色子粒對無子粒是顯性。現將一有色子粒的植株X進行測交，后代出現有色子粒與無色子粒的比例是1：3，對這種雜交現象的推測不正確的是 （ ）
A．測交后代的有色子粒的基因型與植株X的相同
B．玉米有、無色子粒的遺傳遵循基因自由組合定律
C．玉米有、無色子粒是由兩對等位基因控制的
D．測交后代的的基因型有三種
【答案】【知識點】E2 基因的自由組合定律及應用
【答案解析】D解析：測交比為隱性：顯性=1：3，這是由兩對基因控制一對相對性狀，雙顯表現為有色，其他則表現為無色。即基因型為A_B_時為有色，其他均為無色。則親本基因型為AaBb和aabb測交，則子代基因就為1AaBb（有色）：3（Aabb、aaBb、aabb）無色，即有色子粒與無色子粒的比是1：3；選C。
【題文】25.右圖是患甲病(顯性基因為A，隱性基因為a)和乙病(為伴性遺傳病，顯性基因為B，隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖。據圖分析，下列敘述正確的是( )
A.甲病是伴X顯性遺傳病
B.Ⅲ­2基因型為AAXbY
C.若Ⅱ­5與正常的女性婚配，則其子女患甲病的概率為1/2
D.若Ⅲ­1與Ⅲ­5結婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為1/8
【答案】【知識點】E8 遺傳的基本規律的綜合應用G3 人類遺傳病及優生
【答案解析】C解析：由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ3可知，甲病是常染色體顯性遺傳病，如果在X染色體上，Ⅱ5的女兒Ⅲ3應該患甲病，與事實不符，A錯；由題意可知，乙病是伴性遺傳，由Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ2可知，為伴X隱性遺傳，Ⅲ2兩種病都患，應為AaXbY，B錯；從甲病角度考慮，由于Ⅰ1為aa，則Ⅱ­5基因型為Aa，正常的女性為aa，則其子女患甲病的概率為1/2，C正確；Ⅲ1為aaXBX-,Ⅲ5基因型為aaXBY，生一個男孩患一種病的概率為1/2*1/2=1/4，D錯。
【典型總結】遺傳病的類型：單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。
（1）常見單基因遺傳病分類：
①伴X染色體隱性遺傳病：紅綠色盲、血友病、進行性肌營養不良（假肥大型）。
發病特點：男患者多于女患者；男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）
②伴X染色體顯性遺傳病：抗維生素D性佝僂病。
發病特點：女患者多于男患者
遇以上兩類題，先寫性染色體XY或XX，再標出基因
③常染色體顯性遺傳病：多指、并指、軟骨發育不全
發病特點：患者多，多代連續得病。
④常染色體隱性遺傳病：白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥
發病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續。 遇常染色體類型，只推測基因，而與X、Y無關
（2）多基因遺傳病：唇裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年糖尿病。
發病特點：家族聚集現象、易受環境影響。
（3）染色體異常病：21三體（患者多了一條21號染色體）、性腺發育不良癥（患者缺少一條X染色體）
發病特點：往往造成較嚴重的后果，甚至在胚胎時期就引起自然流產。
二、非選擇題（共5題，除注明以外每空1分，共50分）
【題文】26．（10分）甲圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據圖回答下列問題：（[ ]內填標號， 上填文字）[]

（1）甲圖中含有核酸的結構是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（2）結構②的功能越復雜，其成分中的 種類和數量就越多。若該細胞進入衰老狀態，結構②會發生的變化是 。
（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現的部位依次為 （填寫序號）。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的 （基團）。
（4）若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為 。
（5）由a細胞形成b、c、d、e，是細胞在形態、結構和生理功能上發生 的過程，發生這一過程的根本原因是 。
【答案】【知識點】A2 蛋白質和核酸A4 B3 細胞的結構及功能綜合
【答案解析】（1）①核糖體 ⑥線粒體 ⑨細胞核（無順序限制）
（2）蛋白質 通透性改變，物質運輸功能降低
（3）①④⑦② 氨基和羧基
（4）氨基酸
（5）穩定性差異 不同細胞中遺傳信息的執行情況不同（或基因的選擇性表達）
解析：（1）甲圖中①核糖體、②細胞膜、③中心體、④內質網、⑤囊泡、⑥線粒體、⑦高爾基體、⑧細胞核。其中核糖體含RNA，線粒體和細胞核含DNA和RNA。
（2）細胞膜的功能越復雜程度與其上面的蛋白質的種類和數量有關，細胞膜的功能越復雜其上的蛋白質的種類和數量越多。細胞進入衰老狀態時，細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低。
（3）分泌蛋白的合成和分泌時，首先在核糖體上合成，然后在內質網上粗加工，再轉移到高爾基體上進一步加工，最后通過細胞膜分泌出去。氨基酸脫水縮合形成蛋白質時，脫去的水中的H來自氨基和羧基。
（4）抗體的化學本質是蛋白質，，其最終水解產物為氨基酸。
（5）a細胞與b、c、d、e細胞的形態、結構和生理功能上發生了穩定性差異，這為細胞分化，其根本原因是不同細胞中遺傳信息的執行情況不同（或基因的選擇性表達）。
【題文】27．(10分)如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答：

（1）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸的氣體分別是________。b、c運輸方式符合圖________所表示的物質運輸曲線。
（2）已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以確定。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞抑制細胞呼吸，其他條件_____________。
第三步：一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率。
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則 。
b．___________________________________________________________________。
【答案】【知識點】C2 物質的輸入和輸出
【答案解析】(1) O2、CO2　 乙
(2) ①第二步：適宜且都相同
②a. 說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸
b．若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸
解析：由圖可知，a為主動運輸，將物質運進細胞、b為自由擴散，將物質運進細胞、c為自由擴散，將物質運出細胞、d為主動運輸，將物質運出細胞、A為載體蛋白、B為磷脂雙分子層、C為運輸的物質、D為糖蛋白、E為ATP、F為ADP；圖乙表示自由擴散、圖丙表示主動運輸。
（1）線粒體膜通過自由擴散的方式將氧氣運進細胞、將二氧化碳排出細胞，所以b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2。b、c運輸方式符合圖乙。
（2）協助擴散和主動運輸的差異主要表現在能量的消耗上，協助擴散不需消耗能量，而主動運輸需消耗能量。所以本實驗的自變量是細胞正常呼吸與否，因變量是葡萄糖的吸收速率。
由題意可知，甲組細胞和乙組細胞除了呼吸條件差異外，其他條件應適宜且都相同。若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖與能量無關，其方式不是主動運輸；若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖消耗能量，其方式是主動運輸。
【題文】28．（每空1分，共10分）圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示某熱帶地區A.B.C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，圖3表示B植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2 產生總量的變化。請據圖分析并回答：

（1）圖1所示細胞在夜間能產生【H】的具體場所有______________。該植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機物的原因是缺少 等物質。
（2）圖1所示植物對應圖2中的 類植物（填字母）。
（3）圖2中的A類植物在10～16時進行光合作用的暗反應，所需要的CO2來源于____________、__________。
（4）圖2中的B和C植物，更適于生活在干旱缺水環境的是__________植物。
（5）分析圖3可知，在光照強度為c時，該植物的光合速率_______（填大于/小于/等于）呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照強度為d，且每天光照12h，再黑暗12h交替進行（假定溫度保持不變），則B植物幼苗________（能/不能）正常生長。
（6）圖2中B植物10—12時、16—18時光合速率下降的原因是否相同 （是/否），期中10—12時光合速率下降的原因是 。
【答案】【知識點】C8 光合作用和呼吸作用的綜合應用
【答案解析】（1）細胞質基質和線粒體基質 [H]和ATP
(2)A
（3）液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放的C02 呼吸作用產生的C02
（4） C
（5）等于 不能
（6）否 溫度過高，氣孔關閉，二氧化碳供應不足
解析：（1）細胞在夜間只能進行呼吸作用，通過細胞質基質和線粒體基質產生[H]。植物夜間時能吸收CO2，但由于缺少光反應產生的[H]和ATP，所以不能合成糖類等有機物。
（2）圖1所示植物在夜間對CO2同化，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天時不從外界吸收CO2，僅液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2和線粒體釋放的CO2用于光合作用，對應圖2中的A類植物。
（3）圖2中的A類植物在10～16時進行光合作用的暗反應，所需要的CO2來源于液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放的C02、呼吸作用產生的C02。
（4）圖2中的B和C植物，更適于生活在干旱缺水環境的是C植物，因為C植物在正午時存在氣孔關閉現象，能減少體內水分的散失。
（5）分析圖3可知，由于光照強度為a時，只進行細胞呼吸，此時的二氧化碳的釋放量即代表呼吸強度，為6個單位。在光照強度為c時，該植物的釋放的氧氣量為6個單位，表明此時植物的光合速率等于呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照強度為d，此時凈光合速率為2個單位，每天光照12h，凈積累2×12=24個單位，黑暗12h，將消耗6×12=72個單位，夜間呼吸量大于白天凈積累量，B植物幼苗不能正常生長。
（6）圖2中B植物10—12時光合速率下降，其原因是溫度過高，氣孔關閉，二氧化碳供應不足，暗反應減弱；16—18時光合速率下降，其原因是光照減弱，光反應減弱。
【題文】29．（10分）甲圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發層細胞，則該細胞可能會發生類似于圖甲中 （填字母）所示的分裂現象，其中DNA數和染色體數之比為2∶1的是 （填字母）。
（2）圖甲中d細胞的名稱是 。
（3）著絲點的分裂發生在乙圖 （填字母）細胞中，
（4）乙圖中導致染色體數目減半的過程是 ，其導致染色體數目減半的原因是 。
（5）若卵原細胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，產生D細胞的基因組成為AAXb，則E細胞的基因組成為 。
（6）基因的分離定律和自由組合定律發生在圖丙中的 段。
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時期是 ，對應甲圖中應為 細胞。
【答案】【知識點】E4 減數分裂和受精作用E8 遺傳的基本規律的綜合應用
【答案解析】（1）ac c
（2）次級精母細胞或（第一）極體
（3）BC
（4）② 同源染色體分離
（5）Xb
（6）C’D’
（7）有絲分裂后期、減數Ⅱ分裂后期 ad
解析：由圖可知，a為有絲分裂后期圖、b為減數第一次分裂中期圖、c為有絲分裂中期圖、d為減數第二次分裂中期圖、e為四分體時期圖。A是卵原細胞，B、C為次級卵母細胞和極體，D為卵細胞，E、F、G為極體。
（1）人的皮膚生發層細胞進行有絲分裂，則該細胞可能會發生類似于圖甲中ac所示的分裂現象。DNA數和染色體數之比為2∶1，表明染色體含有姐妹染色單體，其為c。
（2）圖中d細胞為減數第二次分裂中期圖，由于細胞質均等分裂，所以其為次級精母細胞或（第一）極體。
（3）減數分裂中，著絲點的分裂發生在減數第二次分裂的后期，為乙圖BC細胞中。
（4）乙圖中導致染色體數目減半的過程是減數第一次分裂后期同源染色體分裂所導致的結果，為乙圖中的②。
（5）若卵原細胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細胞分裂產生D細胞的基因組成為AAXb，表明是減數第二次分裂異常，AA所在的姐妹染色單體未分離所致，則E細胞的基因組成為Xb。
（6）基因的分離定律和自由組合定律均發生在減數第一次分裂的后期，為圖丙中的C’D’ 段。
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時期為姐妹染色單體分離的時期，為有絲分裂后期、減數Ⅱ分裂后期，對應甲圖中應為ad細胞。
【題文】30．（每空2分，共10分）菊花的花瓣中存在著三種色素：紅色、黃色和藍色，紅色與藍色混合呈現紫色，藍色與黃色混合呈現綠色，缺乏上述色素的花瓣呈白色，各種色素的合成途徑如圖，控制相關酶合成的基因均為顯性。當B基因存在時，黃色素會全部轉化為紅色素。當E基因存在時，白色物3只轉化為白色物4，但E不存在時，白色物3也會在D基因控制下轉化為黃色素。

請據圖回答下列問題：
(1)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a，B、b)，純種紫色菊花（甲）與另一純種藍色菊花（乙）雜交，F1表現為紫色，F2的表現型及比例為9紫色：3綠色：4藍色。親本基因型分別是_________， F2紫色菊花中能穩定遺傳的比例占________。
(2)如果只考慮途徑一 (G、g)和途徑三(B、b，D、d，E、e)，兩株純合親本雜交(BBDDeeGG×BBddeegg)， F2的表現型及比例為___________。
(3)如果三條途徑均考慮，兩株純合親本雜交，如果F1的基因型為AaBBDDEeGG，F2的表現型及比例為 ，兩親本組合的表現型為________ 。
【答案】【知識點】E2 基因的自由組合定律及應用
【答案解析】（1）AABBGG和aabbGG 1/9
（2）紫色：紅色：藍色：白色=9：：：:3
（3）13紫色：3藍色 紫色×紫色或紫色×藍色
解析：（1）據題意及圖解分析知純種紫色菊花(甲)基因型為AABBGG與另一純種藍色菊花(乙)基因型為aabbGG,雜交得到F1的基因型為AaBbGG,自交得到的F2中表現型及比例為9紫色∶3綠色∶4藍色,說明有兩對等位基因位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律，則紫色菊花基因型為9/16A_B_GG，其中能穩定遺傳的純合子為1/16AABBGG,占F2紫色菊花的1/9。
（2）基因型為BBDDeeGG和BBddeegg的個體雜交得到F1為BBDdeeGg，其自交得到F2表現型及比例為9/16BBD_eeG_紫色：3/16BBD_eegg紅色：3/16BBddeeG_藍色：1/16BBddeegg白色=9：3：3：1。
（3）如果三條途徑均考慮，F2的表現型及比例為13紫色∶3藍色，說明一定存在G、B基因,有兩對等位基因存在，有三對基因是純合，若A、D有一個存在時，途徑二、三的整體表現的一定是紅色，若A、D都不存在時，途徑二、三表現的為白色，若一定E存在，則D或d任一個在途徑三中都不起作用，所以綜上所述F1的基因型為AaBBDDEeGG,則推出得到F1的兩純合親本的基因型及表現型為AABBDDEEGG紫色或AABBDDeeGG紫色或aaBBDDeeGG紫色或aaBBDDEEGG藍色，則符合題意的親本表現型為紫色AABBDDeeGG和藍色aaBBDDEEGG或紫色AABBDDEEGG和紫色aaBBDDeeGG。

2019—2019學年第一期年贛州市十二縣（市）期中聯考
高三年級生物試卷參考答案
一、選擇題(共25題，每題2分，共50分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D B C B D B C D A C B D D C
題號 16 17 18 19 20 21[] 22 23 24 25
答案 C B D D C B A B D C
二、選擇題（共5道題，共50分）

（5）穩定性差異 不同細胞中遺傳信息的執行情況不同（或基因的選擇性表達）
27（每空2分，共10分） []
(1) O2、CO2　 乙
(2) ①第二步：適宜且都相同
②a. 說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸
b．若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸
28（每空1分，共10分）
（1）細胞質基質和線粒體基質 【H】和ATP
(2)A
（3）液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放的C02 呼吸作用產生的C02
(4) C
(5)等于 不能
（6）否 溫度過高，氣孔關閉，二氧化碳供應不足