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2012年高三理科生物上冊(cè)入學(xué)考試試題(含答案)
一、（每題只有一個(gè)正確答案，每題1分，共20分）
1．有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A．膜載體蛋白的合成不需要ATP B．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 D．變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同
2．蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15ol/L和120ol/L。在膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞。下列判斷正確的是
A．Na+流入是易化擴(kuò)散，排出是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B．Na+流入是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，排出是易化擴(kuò)散
C．Na+流入和排出都是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D．Na+流入和排出都是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
3．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是
A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)交換能力提高
B．免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C．癌癥的形成是正常細(xì)胞突變?cè)斐傻模�與人的年齡無(wú)關(guān)
D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降，酶活性減弱
4．非同染色體上的DNA分子之間最可能相同的是
A．堿基序列 B．堿基數(shù)目 C．A＋TG＋C的比值 D．堿基種類(lèi)
5．下圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，圖2的實(shí)線表示在溫度為a且反應(yīng)物初始量一定的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是
A．曲線1
B．曲線2
C．曲線3
D．曲線4
6．同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，發(fā)現(xiàn)組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的
A．tRNA種類(lèi)不同 B．RNA堿基序列不同
C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同
7．下列群落的演替類(lèi)型中，屬于次生演替的是
A．在大片沙丘上進(jìn)行的演替 B．在火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替
C．在火巖上進(jìn)行的演替 D．在冰川泥上進(jìn)行的演替
8．某蛋白質(zhì)由條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是
A．n＋ B．n－2 C．n－ D．n＋2
9．人體內(nèi)下列各項(xiàng)生理變化與右圖變化趨勢(shì)相符的是　　　　　　　　　　　
XY
A．外界溫度身體耗氧量

B．血糖濃度胰高血糖素分泌量
C．甲狀腺激素含量促甲狀腺激素含量
D．細(xì)胞外液滲透壓抗利尿激素分泌量
10．1960年，法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)達(dá)烏耳黃鼠的黃色性狀無(wú)法穩(wěn)定遺傳：黃毛老鼠相互交配，總產(chǎn)生黃毛老鼠和黑毛老鼠，比例約為2:1。由此可以得出
A．黑毛鼠是雜合子 B．黃毛基因是位于X染色體上的隱性基因
C．純合的黃毛基因可能致死 D．黃毛是由多個(gè)基因決定的
11．以基因型為RRYY和rryy的二倍體植株為親本，欲培育出基因型為RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是：①F１不斷自交 ②以秋水仙素處理F１ ③利用F１的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)
A．②或③ B．③ C．①或② D．②
12．通過(guò)顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測(cè)的結(jié)果是
A．細(xì)胞停止分裂 B．產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞 C．正常分裂 D．不能形成紡錘體
13．下面是人體細(xì)胞分裂時(shí)，A、B、C、D四個(gè)不同細(xì)胞分裂期染色體和DNA的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那么非同染色體上的非等位基因自由組合可以發(fā)生在
A．A時(shí)期
B．B時(shí)期
C．C時(shí)期
D．D時(shí)期
14．分析下列各圖，正確的是

A．圖甲由于單側(cè)光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)
B．圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少，所以外側(cè)生長(zhǎng)得快
C．圖丙中若固定光，暗箱（連同植株）勻速旋轉(zhuǎn)，幼苗將彎向小窗
D．圖丁中放的胚芽鞘向一側(cè)彎曲，而放N的不彎曲
15．右圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，據(jù)圖分析判斷錯(cuò)誤的是
A．血糖升高刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過(guò)程屬
于體液調(diào)節(jié)
B．血糖下降刺激下丘腦，通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D，從
而使血糖上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．分泌物C與D的生理效應(yīng)表現(xiàn)為拮抗作用
D．分泌物C的靶細(xì)胞幾乎遍布全身
16．圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞兩個(gè)不同部位的部分結(jié)構(gòu)，下列判斷錯(cuò)誤的是
A．該細(xì)胞可表示神經(jīng)細(xì)胞
B．圖甲的分泌物一定是在核糖體上合成后，最后由
高爾基體分泌的
C．圖乙所示的興奮傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，②表示興奮部分
D．圖乙將電信號(hào)傳至甲后轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)
17．下列關(guān)于正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是ks5u
A.皮膚溫覺(jué)感受器興奮 B.皮膚血管收縮，降低熱量散失
C.機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱，體溫下降 D.調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，與大腦皮層無(wú)關(guān)
18．下圖表示人體某一免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．圖中表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程，且細(xì)胞a是巨噬細(xì)胞
B．同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能增殖分化成細(xì)胞c
C．圖中d為抗體，且能分布到血漿或組織液中起作用
D．圖中B淋巴細(xì)胞的增殖、分化通常還需要助T細(xì)胞的作用
19．人類(lèi)紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕�因位于常染色體上，結(jié)合下表信息可預(yù)測(cè)，圖中II—3和II—4所生子女是
BBBbbb
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂

A．非禿頂色盲兒子的概率為1/4 B．非禿頂色盲女兒的概率為1/8
C．禿頂色盲兒子的概率為1/4 D．禿頂色盲女兒的概率為0
20．下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的變異可以遺傳
B．通常一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
C．各種不同的限制酶切割DNA后都會(huì)形成粘性末端
D．標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有重組DNA分子

二、（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共30分）
21．基因重組發(fā)生在?
A．精卵細(xì)胞形成受精卵的過(guò)程中 B．受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中?
C．有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中 D．減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中
22．關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．通過(guò)注射青霉素抑菌屬于被動(dòng)免疫
B．每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體
C．反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D．—個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只能分泌一種抗體
23．下列有關(guān)參與免疫過(guò)程的細(xì)胞的敘述，正確的是
A．效應(yīng)B細(xì)胞都由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后增殖分化形成
B．巨噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)胞毒T細(xì)胞均能識(shí)別抗原
C．只有細(xì)胞免疫過(guò)程中有白細(xì)胞介素-2等淋巴因子產(chǎn)生ks5u
D．人體內(nèi)T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞核DNA分子數(shù)量相同，細(xì)胞器的數(shù)量不一定相同
24．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（圖中縱坐標(biāo)的側(cè)芽指頂芽下的第一個(gè)側(cè)芽），據(jù)圖判斷下列說(shuō)法，正確的是
A．頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯
B．甲摘除頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)快，與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān)
C．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
D．甲為對(duì)照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組
25．右圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像。如果不考慮交叉互換，下列說(shuō)法，正確的是
A．按分裂過(guò)程判斷，圖中標(biāo)號(hào)的先后順序?yàn)棰?→②?→③
B．該動(dòng)物為雌性，②和③是次級(jí)卵母細(xì)胞
C．基因A和基因a的分離發(fā)生在②細(xì)胞中
D．③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞
26．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A.在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，滴一滴
清水后輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B.對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板制成裝片，計(jì)數(shù)室中酵母菌若有粘連，要數(shù)出
團(tuán)塊中的每一個(gè)細(xì)胞
C.對(duì)已提取的葉綠體色素進(jìn)行分離的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)加有機(jī)溶劑，如95%乙醇等
D.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量本尼迪特試劑，搖勻后即可觀察顏色變化
27．下列有關(guān)某海洋生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是
A．太陽(yáng)能流入生態(tài)系統(tǒng)必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)初級(jí)生產(chǎn)量總是大于次級(jí)生產(chǎn)量
C．該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)不再?gòu)耐饨绔@得CO2等物質(zhì)
D．光合作用吸收的CO2總量與消費(fèi)者及分解者釋放的CO2總量相等
28．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B．興奮由c點(diǎn)傳導(dǎo)到e點(diǎn)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C．a(chǎn)點(diǎn)檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次
29．神經(jīng)電位測(cè)量結(jié)果如右側(cè)曲線圖，該圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段，下列說(shuō)法，正確的是
A．1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B．4主要是由膜內(nèi)K+在短期內(nèi)大量涌出膜外造成的，該過(guò)程
需要離子通道，不需要消耗能量
C．若組織液換成Na+濃度更高的海水，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)下移
D．若組織液換成K+濃度更高的液體，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變
化中X點(diǎn)下移
30．右圖所示為某島嶼上某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述中，正確的是
A．食物是影響cd段波動(dòng)的重要內(nèi)性因素
B．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的的變動(dòng)
C．b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長(zhǎng)率
D．該種群發(fā)展過(guò)程中，ab段幼體所占比例小于cd段幼體
比例
31．下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B．群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象
C．動(dòng)物在群落中的具有垂直分層現(xiàn)象與植物具分層現(xiàn)象有關(guān)
D．喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平分布
32．右圖食物網(wǎng)中a表示鳥(niǎo)的食物中動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥(niǎo)體重增加x，最多需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為
A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x
C．y＝20ax＋5x D．y＝100ax＋10x
33．右下圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量）。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B．這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)
C．旅鼠的種群數(shù)量主要是由外性因素調(diào)節(jié)的
D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的的數(shù)量變化是一
種正反饋調(diào)節(jié)
34．結(jié)合下圖，下列相關(guān)敘述，正確的是

A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B．只要能獲得相同的粘性末端，可以用不同種b切割a和d
C．c連接雙鏈間的A和T，使粘性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D．若要獲得未知序列的d，可到基因庫(kù)中尋找
35．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%。一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是
A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2

三、非選擇題（本題有5小題，共50分）
36．（6分）某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿無(wú)角，通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。回答下列問(wèn)題：
（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 （填“不同”或“同一”）種群。
（2）生態(tài)學(xué)家通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查兔種群密度。在1 h2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只兔，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只。第二次捕獲時(shí)該種群密度是 只/h2。若標(biāo)記的兔有部分被狼捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。
（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn)：甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同的項(xiàng)圈，乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同的棍棒，丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。測(cè)試時(shí)間要求甲、乙、丙三組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離 （填“相同”或“不同”）。本實(shí)驗(yàn)中的項(xiàng)圈和棍棒，分別模擬草原上的 。
37．（12分）某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾燈作為光。移動(dòng)臺(tái)燈可改變光與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)比較C、D兩點(diǎn)的光合速率，可見(jiàn)限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是 。EF段限制光合速率的主要因素是 ，若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈，葉綠體中C3酸含量將________（填“增加”/“不變”/“減少”），NADP+含量將 （填“增加”/“不變”/“減少”）。
(2)F點(diǎn)的含義是____________________________________________________________。
若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向 移。

38．（8分）為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表）。
試管編號(hào)
加入的物質(zhì)細(xì)胞溶膠
A　　　　 B線粒體
　C　　　 　D酵母菌
E　　　　 F
葡萄糖　－　　　　＋　－　　　　＋　＋　　　　＋
丙酮酸　＋　　　　－　＋　　　　－　－　　　　－
氧　氣＋　　　　－＋　　　　－＋　　　　－
注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
（1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ，會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有 。
（2）需氧呼吸產(chǎn)生的［H］，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在
的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行。
39. （12分）現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性，雜交實(shí)驗(yàn)如圖1。

(1)上述親本中，裂翅果蠅為 (純合子／雜合子)。ks5u
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)，以遺傳圖解的方式說(shuō)明該等位基因也可能位于X染色體上：

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫(xiě)出一組雜交組合的表現(xiàn)型： (♀)× (♂)。
(4)實(shí)驗(yàn)得知，等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上．基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換。這兩對(duì)等位基因 (遵循／不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將 （上升／下降／不變)。

40．（12分）甲狀腺激素調(diào)節(jié)機(jī)體代謝，動(dòng)物患低甲狀腺激素疾病往往食欲不振、反應(yīng)遲鈍常呈嗜睡狀。該疾病的病因可能有三種：下丘腦缺陷、腺垂體缺陷、甲狀腺缺陷。現(xiàn)欲研究某實(shí)驗(yàn)兔低甲狀腺激素疾病的病因，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，并回答有關(guān)問(wèn)題。
材料和用具：患低甲狀腺激素疾病的實(shí)驗(yàn)兔、促甲狀腺激素釋放激素藥劑、注射器、激素含量測(cè)定儀等（要求：實(shí)驗(yàn)不分組，答題時(shí)對(duì)具體的注射、含量測(cè)定方法等不作要求）。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：
①下丘腦通過(guò)對(duì) 活動(dòng)的調(diào)節(jié)影響甲狀腺的活動(dòng)。
②通過(guò)注射促甲狀腺激素釋放激素，以血液中 （以下表述用a表示該物質(zhì)）含量變化為觀察指標(biāo)。
已知健康動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（單位略）如下表所示：
注射前注射后
健康動(dòng)物1030
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①
②
③
（3）預(yù)期結(jié)果與結(jié)論
如果注射前測(cè)得的a含量比正常值低，注射后測(cè)得的a含量升高，則病因是下丘腦缺陷；
如果注射前測(cè)得的a含量比正常值 ，注射后測(cè)得的a含量 ，則病因是腺垂體缺陷；
如果注射前測(cè)得的a含量比正常值 ，注射后測(cè)得的a含量 ，則病因是甲狀腺缺陷。


答案　
36.（6分） （1）同一 （2）80　　偏大 （3）小于 相同 雌鹿或雄鹿
37．（12分） (1)CO2濃度　光照強(qiáng)度　增加　增加
(2)該光照強(qiáng)度(與光相距105 c)時(shí)小球藻光合速率等于呼吸速率　 左　
38．（8分） （1）C、E　　 B、F　 （2）線粒體內(nèi)膜　 　能
ks5u
39．（12分） （1）雜合子 （1分）
（3分）
（3）非裂翅（♀）×裂翅（♂）或 裂翅（♀）×裂翅（♂）
（4）不遵循 不變ks5u
40.12分）（1）腺垂體 促甲狀腺激素（每空1分）
（2）①取若干只患低甲狀腺激素疾病實(shí)驗(yàn)兔，測(cè)其促甲狀腺激素含量，處理分析數(shù)據(jù)；（2分）
②分別注射等量適量的促甲狀腺激素釋放激素藥劑；（2分）
③一段時(shí)間后再分別測(cè)其促甲狀腺激素含量。處理數(shù)據(jù)并分析前后促甲狀腺激素含量的變化。（2分）
（3）低 不變 （2分） 偏高 升高 （2分）

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