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社會生產(chǎn)、生活上的焦點、熱點問題，許多是與生物學(xué)知識密切相關(guān)的，以社會熱點作為背景、作為載體，來考查學(xué)生的所學(xué)知識，是命題者的拿手好戲。其涉及的知識內(nèi)容多，范圍廣，既能考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又能很好考查學(xué)生的閱讀能力、信息獲取能力、知識遷移能力等。下面是筆者選用的幾個熱點進行簡要分析：

 

1．熱點信息一：甲型H1N1流感病毒

 

1．1．信息背景

 

2009年3至4月，墨西哥爆發(fā)H1N1疫潮，導(dǎo)致過百人感染。疫情其后傳播到全世界。2009年4月30日凌晨，世界衛(wèi)生組織把全球流感大流行警告級別提高到第5級。H1N1新型流感（豬流感）原是一種只在豬中感染的疾病，屬于甲型流感病毒。

 

1．2．相關(guān)知識考查點鏈接

 

該部分內(nèi)容主要涉及的高中生物知識點有病毒的結(jié)構(gòu)、病毒的繁殖；免疫相關(guān)知識；基因?qū)π誀畹目刂疲患案咧薪滩闹胁《镜膽?yīng)用（用于基因工程中的運載體，細(xì)胞工程中的誘導(dǎo)劑）等。

 

例1：（2009重慶理綜）如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預(yù)防甲型H1H1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（    ）

 

A．B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解

 

B．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子

 

C．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

 

D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素

 

解析：效應(yīng)B細(xì)胞不能使靶細(xì)胞裂解；吞噬細(xì)胞不能形成效應(yīng)細(xì)胞，記憶細(xì)胞不能釋放白細(xì)胞介素，T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子。

 

答案：B

 

例2：（2009全國卷Ⅱ）為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（   ）

 

A．侵染部位    B．致病機理       C．抗原決定簇      D．傳播途徑　　

 

解析：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原決定簇，所以接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感。

 

答案：C　

 

2．熱點信息二：2009年諾貝爾獎

 

2．1．2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎

 

2．1．1．信息背景：

 

2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家伊麗莎白·布萊克本、卡蘿爾·格雷德和杰克·紹斯塔克，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護染色體的”。他們的研究成果揭示，端粒變短，細(xì)胞就老化；如果端粒酶活性很高，端粒的長度就能得到保持，細(xì)胞的老化就被延緩。

 

2．1．2．相關(guān)知識考查點鏈接

 

該部分內(nèi)容主要涉及的高中生物知識點有細(xì)胞的癌變（特征、癌變原因及因子、癌變的預(yù)防、檢測、治療等）及與之相關(guān)的動物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體等；細(xì)胞衰老：染色體相關(guān)知識（染色體成分、結(jié)構(gòu)）及與基因之間的關(guān)系，基因的表達等；酶的相關(guān)知識。

 

例3：（2007山東高考）近期統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，癌癥已經(jīng)成為我國城鄉(xiāng)居民的首要死因。請根據(jù)提供法的材料回答問題：

 

（1）體外分別培養(yǎng)某癌細(xì)胞和正常體細(xì)胞，圖中代表癌細(xì)胞生長曲線的是    。在體內(nèi)，癌細(xì)胞可能侵襲周圍正常組織，說明癌細(xì)胞具有       的特性。

 

（2）細(xì)胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)會成為      ，引起機體的免疫應(yīng)答，在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是               。

 

（3）端粒酶是與染色體末端結(jié)構(gòu)相關(guān)的一種細(xì)胞組分。表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)，請完成下面的探究實驗：

 

實驗?zāi)康模禾骄慷肆Ｃ概c細(xì)胞癌變的關(guān)系。

 

實驗材料：癌細(xì)胞、端粒酶抑制劑、細(xì)胞培養(yǎng)液等。

 

細(xì)胞類型

增值代數(shù)

端粒酶活性

正常體細(xì)胞

50～60

無

癌細(xì)胞

無限

有

實驗步驟：

 

①______________________________

 

②______________________________

 

③______________________________

 

結(jié)果預(yù)測及分析：________________________________________________。

 

（4）請根據(jù)上述內(nèi)容，提出一種治療癌癥的新思路：_________________。

 

解析：（1）細(xì)胞具有無限增殖的特性，所以圖中代表癌細(xì)胞生長曲線的為a 。癌細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白的減少，具有易擴散、轉(zhuǎn)移的特性。（2）這些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)，引起機體的免疫應(yīng)答，說明這些蛋白質(zhì)會成為抗原；裂解靶細(xì)胞的為效應(yīng)T細(xì)胞。（3）因?qū)嶒災(zāi)康摹疤骄慷肆Ｃ概c細(xì)胞癌變的關(guān)系”。由此可知，實驗變量為端粒酶的活性的有無，從而確定組別，然后按照解實驗的一般規(guī)律：“第一步分組編號，第二步設(shè)計對照，第三步記錄、比較。”進行作答，由結(jié)果推測相應(yīng)結(jié)論。（4）治療癌癥的新思路：由（2）題意可知，可從特異性免疫角度回答，由（3）題意可知，可從抑制癌細(xì)胞端粒酶的活性角度回答。

 

答案：（1）a  擴（分）散轉(zhuǎn)移（2）抗原     效應(yīng)T細(xì)胞  （3）實驗步驟：①將癌細(xì)胞分為A、B兩組；②A組加入端粒酶抑制劑，B組不加，放在相同的環(huán)境中進行培養(yǎng)；③記錄并比較A、B兩組的增殖代數(shù)（分裂次數(shù)）。結(jié)果預(yù)測及分析：若A組比B組增殖代數(shù)減少，說明端粒酶與細(xì)胞癌變（連續(xù)分裂）有關(guān)；若A與B組一樣仍然無限增殖，說明端粒酶與細(xì)胞癌變（連續(xù)分裂）無關(guān)。（4） ①抑制癌細(xì)胞中端粒酶的活性（或抑制細(xì)胞分裂）②免疫治療（輸入淋巴因子、DNA疫苗）。

 

2．2．2009年諾貝爾化學(xué)獎

 

2．2．1．信息背景：

 

瑞典皇家科學(xué)院7日宣布，美國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達·約納特共同獲得今年的諾貝爾化學(xué)獎。拉馬克里希南、施泰茨和約納特因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎，核糖體是進行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器，了解核糖體的工作機制對了解生命具有重要意義。核糖體是生命細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)生產(chǎn)者。三名獲獎?wù)咴诟髯月�長旅途上尋獲“金鑰匙”，成功破解蛋白質(zhì)合成之謎的“最后一塊碎片”。

 

2．2．2．相關(guān)知識考查點鏈接

 

該項內(nèi)容主要涉及的高中生物知識點有核糖體的結(jié)構(gòu)、功能，以及蛋白質(zhì)的合成相關(guān)知識；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點；自然界中常見的蛋白質(zhì)等。

 

例4：萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨 和阿達-尤納斯三位科學(xué)家因為“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎。下面有關(guān)核糖體的敘述正確的是（  ）

 

A．所有生物都具有核糖體

 

B．核糖體在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能不同

 

C．所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的

 

D．不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同

 

解析：本題綜合考查了核糖體相關(guān)知識。所有細(xì)胞生物都具有核糖體，但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不具核糖體；核糖體在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能都是蛋白質(zhì)合成的場所；少數(shù)酶是RNA，不是在核糖體上合成的；不同的細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體數(shù)量較多。

 

答案：D。

 

3．熱點信息三：哥本哈根會議

 

3．1．信息背景：

 

哥本哈根世界氣候大會全稱《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第5次締約方會議，于2009年12月7－18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根召開。來自192個國家的談判代表召開峰會，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。并以此作為2012年《京都議定書》第一階段結(jié)束后的后續(xù)方案。根據(jù)UNFCCC秘書長德波爾的表述，在此次會議上，國際社會需就以下四點達成協(xié)議：①工業(yè)化國家的溫室氣體減排額是多少？②像中國、印度這樣的主要發(fā)展中國家應(yīng)如何控制溫室氣體的排放？③如何資助發(fā)展中國家減少溫室氣體排放、適應(yīng)氣候變化帶來的影響？④如何管理這筆資金？

 

3．2．相關(guān)知識考查點鏈接

 

該部分內(nèi)容主要涉及的高中生物知識點有溫室效應(yīng)；生物的生態(tài)因素、種群數(shù)量及種群密度變化；群落演替；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（對物質(zhì)循環(huán)，能量流動的影響），生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；生物圈的穩(wěn)態(tài)、生物多樣性的保護及可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略。

 

例5：（2009江蘇卷）全球氣候變暖，使許多生物不能適應(yīng)環(huán)境，從而導(dǎo)致物種的減少，紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題。

 

（1）在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于     。

 

（2）如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查，常用的方法是     。將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見下表。

 

等級

a級

b級

C級

d級

e級

高度（cm）

h≤10

10<h≤30

30<h≤lOO

100<h≤300

h>300

數(shù)量（株）

120

62

32

16

6

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡上的坐標(biāo)圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖。

 

（3）由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于                     。

 

（4）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在      關(guān)系。

 

解析：本題考查種群相關(guān)知識。（1）由于從江西引進到中山植物園，遠離原生長地進行的保護，所以稱為遷地保護(易地保護)；（2）對植物進行種群密度調(diào)查，采用樣方法，活動范圍大的動物采用標(biāo)志重捕法；（3）從表中可以看出幼年個體比較多，老年個體少，所以為增長型。（4）鳥類吃紅豆杉的種子，所以是捕食關(guān)系，鳥類又為種子傳播提供便利，所以還存在互利共生關(guān)系。

 

答案：（1）遷地保護（易地保護）（2）樣方法柱形圖見右圖（3）增長型 （4）捕食和互利共生（捕食和種間互助）

 

例6：生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

 

 

（1）圖中有幾條食物鏈？          。

 

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？        。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是           。

 

（3）舉兩例說明“四位一體”農(nóng)業(yè)有哪些生態(tài)效益?                             。

 

（4）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點是                                   。

 

解析：（1）生物間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系稱作食物鏈。食物鏈?zhǔn)怯缮�產(chǎn)者和消費者組成，不包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。因此，該圖中只有兩條食物鏈：蔬菜→人；蔬菜→豬→人。（2）能量是不可以循環(huán)利用的。生態(tài)農(nóng)場的最大優(yōu)點是廢物資源化，從而實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級利用，提高能量的利用率，加快物質(zhì)循環(huán)的速度。（3）圖中利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廢棄物、人和動物的糞便等作為原料發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（產(chǎn)熱量高、燃燒后只產(chǎn)生水和二氧化碳），以沼氣為燃料或者用于照明，減少稻草等直接燃燒產(chǎn)生的污染，保護植物；人和動物的糞便用于發(fā)酵，改善農(nóng)村衛(wèi)生條件；發(fā)酵后的沼渣、沼液用作肥料，提高了土壤肥力，從而減少化肥用量。（4）沼氣、太陽能等清潔能源的利用減少了煤炭燃燒中產(chǎn)生的二氧化碳、灰塵、二氧化硫等的排放。降低了溫室效應(yīng)。

 

答案（1）兩條 （2）不能    充分利用了廢棄物中的能量，實現(xiàn)了能量的多級利用（3）（①使用上清潔、高效的沼氣，減少對薪柴的砍伐量，有利于植被保護和水土保持 ②人、畜糞便的無害化處理，改善農(nóng)村衛(wèi)生條件  ③沼渣、沼液的合理利用，提高了土壤肥力，從而減少化肥用量   ④減少農(nóng)藥用量，有利于環(huán)境保護（4）減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生CO2，降低了溫室效應(yīng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaosan/78045.html

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