天津一中2013-2014-1高一年級(jí)期中語文試卷本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(45分)一、基礎(chǔ)知識(shí)（26分。每題2分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 (3分) A. 漫溯(sù) 秈米（xiān） 浸 漬（ zì） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dāng） B. 創(chuàng)傷( chuàng) 淬 火（cuì） 拎 水（līng） 悄（qiǎo）無聲息 C. 作揖（zuò） 菲（fěi）薄 喋血 （dié） 應(yīng)（yìng）運(yùn)而生 D. 軀殼（ké）? ? 揩 油（kāi ） ?傾軋? （?yà） 博聞強(qiáng)識(shí)（ zhì）2.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是( )A．干勁/遒勁? 咽喉/難以下咽? 屏蔽/屏氣凝神 載人飛船/三年五載B．雨巷/巷道? 應(yīng)當(dāng)/銳不可當(dāng)? 瞠目/交口稱贊 戮力同心/綠林好漢C．縝密/?目? 咀嚼/人為刀俎? 凌侮/耀武揚(yáng)威 數(shù)見不鮮/數(shù)目項(xiàng)王D．希冀/羽翼? 猝然/人才薈萃? 癖好/?否極泰來 淡泊明志/切而啖之3.下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是：A．箕踞 歐打 翌日 桀驁鋒利B．襤褸 偏袒 褪色 涕泗交流C．窒息 凄婉 不憚 隕身不恤D．瓦菲 笙蕭 黯然 宮商角徵4.依次填入下列各句橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①如果要使社會(huì)上的正義感永不? ，就要在整個(gè)民族中大力弘揚(yáng)正氣。②節(jié)日里，那些大量轉(zhuǎn)發(fā)的短信，常常毫無個(gè)性和感情色彩，卻沾染了現(xiàn)代人某種功利性、庸俗化的人際文化特色，因此很多人對(duì)節(jié)日期間的一些所謂短信 ? 。③有時(shí)外面下著雨，心卻晴著；有時(shí)外面晴著，心卻下著雨。世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味： 。A．泯滅? 不勝其煩? 心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。B．磨滅不厭其煩 心雨的時(shí)候，晴也是雨；心晴的時(shí)候，雨也是晴。C．磨滅不勝其煩 心雨的時(shí)候，雨就是雨；心晴的時(shí)候，晴還是晴。D．泯滅不厭其煩 心晴的時(shí)候，晴就是晴，心雨的時(shí)候，雨還是雨。5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A．習(xí)近平訪俄時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地發(fā)展兩國戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這不僅符合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展的時(shí)代潮流，也符合兩國的根本利益。B．一家心理衛(wèi)生研究所對(duì)使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果顯示超過50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”,總在期待自己能收到最新信息。C．諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)有關(guān)人士表示，作家能否獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是文學(xué)作品的質(zhì)量，對(duì)于作者的政治立場(chǎng)，他們并不關(guān)心。D．國慶長(zhǎng)假期間，出現(xiàn)了路上車滿為患、車禍頻發(fā)，景區(qū)人滿為患、人敗景致，因此有人呼吁，將十月定為國慶月，讓各省靈活根據(jù)實(shí)際情況安排假期。6．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是?A. 《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的著作，由孔子及其弟子編寫，是儒家思想的經(jīng)典之作。南宋朱熹把這部書和《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。B. 現(xiàn)代著名作家巴金，原名李堯棠，曾獲但丁文學(xué)獎(jiǎng)，代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》。C. 《鴻門宴》中“將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南”句中“河”指黃河。“沛公居山東時(shí)”句中“山東”指崤山以東，也就是函谷關(guān)以東的地區(qū)。D. 戴望舒因“雨巷”成名，是中國現(xiàn)代派象征主義詩人，“雨巷”“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”，戴望舒也因此被人稱為“雨巷詩人”。7．下列各句中都不含通假字的有（ ） A. 行李之往來，共其乏困／今日往而不反者，豎子也 B. 偏袒扼腕而進(jìn)／旦日饗士卒，為擊破沛公軍 C. 今者有小人之言，令將軍與臣有??／秦王還柱而走 D. 燕王誠振怖大王之威／請(qǐng)以舞劍，因擊沛公于坐8. 從下列各句中加點(diǎn)詞不屬于古今異義一項(xiàng)是①今人有大功而擊之②若亡鄭而有益于君 ③ 愿大王少假借之④樊將軍以窮困來歸丹⑤?旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 ⑥事所以不成者，乃以欲生劫之 ⑦脫身獨(dú)去，已至軍矣 ⑧如今人方為刀俎，我為魚肉 A.?①④?⑧? B. ② ⑥ ⑦ C. ①?③ ⑤ D. ②⑤ ⑦9.下列句中加點(diǎn)的詞，與“拔劍撞而破之”中的“破”用法相同的一項(xiàng)是（ ）①既東封鄭，又欲肆其西封 ②距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也 ③項(xiàng)伯殺人，臣活之?④頃之未發(fā)，太子遲之 ⑤旦日從百余騎來見項(xiàng)王 ⑥乃遂收盛樊於期之首，函封之 ⑦秦舞陽色變振恐，群臣怪之 ⑧君為我呼入，吾得兄事之A. ①?③ ⑤ B. ② ⑤ ⑦ C. ①④?⑧ D. ④⑥⑧10. 下列句子與例句句式相同的 一項(xiàng)是例： 以其無禮于晉。①?所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。 ②嘉為先言于秦王曰 ③是寡人之過也。④得復(fù)見將軍于此 ⑤而燕國見陵之恥除矣? ⑥沛公安在？ ⑦ 曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰 ⑧此亡秦之續(xù)耳A. ①?② ⑤ B. ② ⑥ ⑦ C. ③④?⑧ D. ②④⑦ 11.下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是A．“萬山紅遍，層林盡染”突出了“紅”的廣泛，生動(dòng)形象地畫出了岳麓山一帶楓林的壯美景色。 B．詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古典詩詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。C．詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”，是詩人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影，表達(dá)了詩人對(duì)康橋的愛戀。 D．今天我看到雪使我想起了你——雪是潔白的，因雪而想起了大堰河，暗示了大堰河美好的品質(zhì)，以及對(duì)她的哀悼之情。 12.明知“鴻門宴”殺機(jī)四伏，不是一次真正的宴會(huì)，善于應(yīng)變的劉邦為何還要“赴宴”呢？選出分析不正確的一項(xiàng)（ ）A．從宴前形勢(shì)看，項(xiàng)強(qiáng)劉弱，劉邦必須“赴宴”。B．仗著和項(xiàng)伯有“婚姻”關(guān)系，項(xiàng)王講感情，不會(huì)殺劉邦。C．項(xiàng)王一向自高自大，劉邦會(huì)見機(jī)行事，投項(xiàng)王之所好，以滿足其虛榮心，躲過這一關(guān)。D．不去“謝項(xiàng)王”，會(huì)立即遭受全軍覆滅之災(zāi)。13．對(duì)《小狗包弟》一文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A．小狗包弟在文革那時(shí)的遭遇并不是單一的，它的悲劇其實(shí)代表了很多人所遭受的不幸。B．巴金為包弟的悲慘遭遇一直自責(zé)不休，這一方面是他對(duì)那個(gè)時(shí)代的反思，另一方面，也讓我們感受到了他的自我省察、敢說真話的人格魅力。 C．巴金是個(gè)具有國際視野的作家，他一直對(duì)包弟愧疚不安有一個(gè)最重要的原因，那就是他擔(dān)心日本作家由起女士有朝一日要向他問起包弟的情況。D．文章在敘事中，呈現(xiàn)作者波瀾起伏的情感，情與事緊密結(jié)合在一起，情感是本文的核心和靈魂。（二）閱讀下面語段，回答13-15題（每題2分）。兩粥一飯，十二小時(shí)工作，勞動(dòng)強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。譬如講蘆柴棒吧，她的身體實(shí)在瘦得太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的“抄身婆”(檢查女工身體的女人)也不愿意去接觸她的身體：“讓她扎一兩根油線繩吧！骷髏一樣，摸著她的骨頭會(huì)做噩夢(mèng)！”但是帶工老板是不怕做噩夢(mèng)的！有人覺得太難看了，對(duì)她的老板說：“譬如做好事吧，放了她！”“放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢。”他隨便地說，回轉(zhuǎn)頭來對(duì)她一瞪：“不還錢，可別做夢(mèng)！寧愿賠棺材，要她做到死！”14．文中加點(diǎn)的“豬”和“泥土”的比喻角度分別是( )A．“豬”的比喻是從包身工地位的角度；“泥土”的比喻是從包身工毫無人身保障的角度。B．“豬”的比喻是從包身工工作條件惡劣的角度；“泥土”的比喻是從包身工地位低下的角度。C．“豬”的比喻是從包身工飯食條件差的角度；“泥土”的比喻是從包身工毫無安全感的角度。D．“豬”的比喻是從包身工物質(zhì)生活待遇惡劣的角度；“泥土”的比喻是從包身工地位低下和毫無人身保障的角度。15．這段文字中有一處細(xì)節(jié)描寫，下列對(duì)其分析判斷正確的一項(xiàng)是( )A．細(xì)節(jié)描寫是：包身契上寫明三年期限，能夠做滿的大概不到三分之二。突出包身工受到的虐待程度之深。B．細(xì)節(jié)描寫是：“抄身婆”也不愿意用手去接觸“蘆柴棒”的身體。突出包身工生活的凄慘，無情地揭露了帝國主義資本家和帶工老板對(duì)包身工的野蠻壓榨。C．細(xì)節(jié)描寫是：咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著做工。突出帝國主義資本家和帶工老板的兇殘。D．細(xì)節(jié)描寫是：帶工老板惡狠狠地說：“不還錢，可別做夢(mèng)！寧愿賠棺材，要她做到死！”突出“蘆柴棒”的悲慘命運(yùn)和帶工老板的兇殘。三、閱讀下面文言文，完成16－20題。（15分，每題3分）孫武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿、鄄之閑，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥①之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之……其后魏伐趙，趙急，請(qǐng)救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌為將軍，而孫子為師，居輜車中，坐為計(jì)謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：“夫解雜亂紛糾者不控卷，救斗者不搏?，批亢搗虛，形格勢(shì)禁，則自為解耳②。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。”田忌從之，魏果去邯鄲，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫臏謂田忌曰：“彼三晉之兵③素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣④利者蹶上將，五天津市天津一中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試（語文）
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