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試卷說明：

高一年級12月月考語文試題說明：本試題滿分150分，考試時0分鐘。第卷（選擇題共36分）一、（24分，每小題3分1．下列詞語加點的字，每對讀音都不相同的一組是A．囚系／系馬披靡／脈絡／脈脈含情B．處／處所否泰／臧否新鮮／鮮為人知C．纖細／纖繩運載／載見地／瑕瑜互見D．礦藏／寶藏模型／模銅臭／遺臭萬年2．下列河語中，沒有錯別字的一是A．枷鎖題綱虛與委蛇涸轍之鮒B．簽署蔥蘢火中取利酣暢淋漓C．端倪肄業(yè) 步入正規(guī)D．貽誤嬉戲流觴曲水歡度節(jié)3．下列語句中，標點符號使用不正確的一項是A．荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些B．秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都得見它們的啼唱。C．美國沒有履行這項神圣的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來。D．它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠、變成嫩黃，枝條變成細瘦、變成嬌弱，好像病了的孩子。．下列語句中，加點的熟語使用恰當A．進入售樓大廳，仿佛金輝煌的王宮，絢麗多彩的和精致耀眼的水燈使得整個。B．“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾……”學生們端坐排，齊聲朗誦《弟子規(guī)，稚嫩的童音不絕如縷。C．入選“世界百位最具影響力航運界人士”的馬士基集團總裁安德森和首席執(zhí)行官柯林，用他們革命的鑄了業(yè)內最大，令集裝箱航運業(yè)改頭換面。．昨，12?1”爆炸案犯罪嫌疑人王海劍落網(wǎng)，受傷群眾得知這個消息，感謝警方懲惡除害。．下列各句，沒有語病的一句是A．被命名為“大芬麗莎”的巨型蒙娜麗莎裝飾作品的創(chuàng)作者是深圳油畫工廠的999名畫工之手。B．領導干部要增強責任感，本對人民高度負責的精神，凝心聚力發(fā)展，一心一意各項工作新局。C．近，濟南黃河風景區(qū)免費放，為人們解黃河、走近黃河、黃河提供了便利條件。D．中國紅基會發(fā)起“雨行動”，倡議社會各界伸出援助之手，為災區(qū)捐贈急需的水、糧食、善款等生活物資。二、閱讀下面的文字，完成-8題。9分，每小題3分）．關于“書會”，下列表述不符合文意的一項是A．書會與科舉有密切聯(lián)系，是和鄉(xiāng)校、家塾、舍館一樣的民間學校，對宗學、京學、縣學等學校起補充作用。B．書會的功能后來發(fā)生了變化。由最初的民間學校逐漸轉換為從事文藝底本創(chuàng)作和伎藝表演的民間自發(fā)組織。C．書會走向專門化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有書會為了解決自身生存問題的因素。D．書會后被視為行會，稱為“社會”，其中有從事底本創(chuàng)作的書會先生，且他們據(jù)其專長，各有所司，分工明確。．對宋代“書會創(chuàng)作”的理解，下列表述正確的一項是A．書會創(chuàng)作的主體是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。有其審美與道德標準，是業(yè)余松散的群體，賺取利潤，用以謀生。B．書會先生創(chuàng)作不是為了“經(jīng)國之大業(yè)”，而是向藝人提供腳本或刻印腳本以取得合理的報酬，維持中等以下的生活消費。C．書會的創(chuàng)作和表演有助于詞的傳播和發(fā)展，特別是鼓子詞、小說、唱賺和戲文的創(chuàng)作，導致了詞體的發(fā)展和演變。D．詞是書會創(chuàng)作的重要組成部分，決定著伎藝作品的藝術品位和語言風格，伎藝作品質量的提高也是詞的質量的提高。．下列表述符合原文內容的一項是 A．北宋詞人柳永浪跡市井，為歌妓作詞的經(jīng)歷與后代書會先生的生活方式基本相同，他可以看作是書會先生的先驅。B．為占據(jù)更大的藝術市場和擁有更多的作品消費者，書會先生在其創(chuàng)作中必須放棄自己的審美趣味，以迎合廣大市民。C．書會先生都生活在大都市，其作品的消費者是都市居民，創(chuàng)作的文藝作品為市民階層所喜聞樂見，故其作品屬于市民文學。D．書會先生通過創(chuàng)作不僅為自己贏得較高的社會地位，而且使文學走上商業(yè)化的道路，推動了都市通俗文學的發(fā)展三、閱讀下面的文言文，完成～1題。（12分，每小題3分）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．召淮署為門下賊曹署：代理，暫任。B．故計遠近為稽留稽：遲延，拖延。C淮逆擊之逆：預料，預先。D．諸將皆謂欲攻西同謂：以為，認為。．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A．①半濟而后擊 ②固一世之雄也，而今安在哉B．①是以自知免于防風之誅也 ②猶不能不以之興懷．①一一知其款曲 ②既其出，則或咎其欲出者D．①昔禹會渚侯于涂山 ②留待作遺施，于今無會11．下面六分別編為四組，都能表現(xiàn)郭淮的一是①推蕩寇將軍張為軍主，諸營乃定②既陳，備疑不渡③今臣遭唐、虞之世，是以自知免于防風之誅也④淮策亮必爭北原，宜先據(jù)之，宣王善之，淮遂屯北原⑤淮獨以為此見形于西，欲使官兵應之，必攻陽遂耳⑥諸羌結叛亂，攻圍城邑，南招蜀兵A．①④⑤ ．①③⑥ ．②③④ D．②⑤⑥1．列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A．夏侯淵死后，為了穩(wěn)定軍心，郭淮臨時推舉蕩寇將軍張為軍中主將，事后曹操正式授給張主將符節(jié)。B．文帝即位時，郭淮奉命去祝賀，路受到文帝的責備，郭淮巧妙應對，得到文帝的賞識。C．太和五年，蜀出兵鹵城，為了解決糧食問題，郭淮強迫羌人和胡人家家拿出糧食，避免了從關中運糧的麻煩。D．羌人叛亂之時，夏侯霸率領大軍駐扎在為翅，郭淮估計姜維必來攻打，果然不出所料，不過由郭淮率兵適時到達，姜維退兵而去。第卷（共114分）（24分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）既東封鄭又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（4分）（2）沛公則置車騎，脫身獨騎……從酈山下，道芷陽間行。（4分）14．閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。（8分）詩歌的第三句運用了哪種修辭手法？有什么作用？（分）古人說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”與“情”的角度賞析這首詩。（4分）15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）三歲為婦，靡室勞矣。，靡有朝矣。（《氓）還顧望舊鄉(xiāng)，。（涉江采》）（2），悠悠我心。（曹操《短歌行》），池魚思故淵。（陶淵明《》）（3），一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（《蘭亭集序》）縱一葦之所如，。（蘇軾《赤壁賦》）四、（12分）16．概括下面一則新聞的主要內容，不超過20字。（4分）17．仿照下面畫線句子，續(xù)寫兩個句子，要求內容貼切，式相同。（4分）欣賞高山，就會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；；。盡情欣賞大自然吧，在優(yōu)美的景色中陶冶你的性情，完善你的人格。18．下面這張便條有四處用語不得體，請找出來并加以改正。（4分）①______________________________②______________________________③______________________________④______________________________五、（18分）閱讀下面的文字，完成9～22題。19．請簡要分析文章第一段在全文的作。（4分）20．第五然段，作者為要寫修建杜甫陵園的過程？（4分）21．解釋下兩兩句話在文中的含意。（4分）（1）杜甫被熱愛的理由，是詩歌，卻又不僅僅是詩歌。（2分）我看到了枝葉的葳蕤，而不理解根的深埋。（2分）22．面對杜甫，作者所思所可謂深刻。結合文章內容談談從文中你可以得到哪寫作上的啟示。（6分）六、（60分）23．生活中的聲音是多樣的，有樂音，有噪音；有美的，有丑的……父母的關愛，老師的教誨，朋友的關懷，是美的；自然的音籟，絲竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……　　請以“最美的聲音”為題寫一篇不少于800字的記敘文或記敘性散文。語文試題參考答案一、（24分）1．D2．D3．D 4．D5．B 二、（12分）．C ．B ．A9．C（逆：迎擊。）10．B（都是介詞，因。A項①連詞，表承接；②連詞，表轉折。C項①代詞，他們的；②助詞，無意義。D項①介詞，在；介詞。從。）11．A12．C原文“撫循”，應該是安撫、慰問，而不是“強迫”。）、（24分）13．（10分）（1）既然已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊境，（便）又想擴展它西部的疆界。如果不侵損秦國（的國土），將從哪里取得土地呢？（關鍵詞：既、封、闕、焉）（）沛公就留下車輛和隨從人馬，獨自騎馬脫身……從酈山腳下，取道芷陽，抄小路走。（關鍵詞：置、車騎、道、間行）14．（8分）（1）運用擬人手法，賦予黃花（菊花）以人的情感。從黃花的視角看關山客，委婉、含蓄、形象地表達出詩人離鄉(xiāng)在外的孤寂之情。（3分。意思對即可）（2）這首詩景中有情，情景交融。通過“細雨”“夕陽”“寒塘”“黃花”等景物，渲染了凄涼的氛圍，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。（4分。意思對即可）15．6分）（1）夙興夜寐長路漫浩浩（2）青青子衿羈鳥戀舊林（3）雖無絲竹管弦之盛凌（每l分，有錯該即不得分。）（12分）16．（4分）答案示例：希臘債務危機爆發(fā)，引發(fā)傳染效應殃及他國。17．（4分）答案示例：欣賞大樹，就會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，就18．（4分）①“大作”改為“文章”（或“作文”。②“拜讀”改為“審讀”（或“斧正”）。③賜（或“求教”）。④“欣慰”改為五、（1分）19．（4分）從全文看，對比開篇，欲揚先抑，留下懸念，引起讀者的興趣；（2分）為（2分）20．（4分）突出表現(xiàn)了文人們對杜甫刻骨銘心的熱愛和無比尊敬；（2分）烘托出作為（2分）21．（4分）（1）杜甫被后人熱愛，不僅僅在于他詩歌藝術成就的巨大，更因為他漂泊半生（2分）（2）我著力追（2分）22．（6分）（1）寫作應該講求形式美，但又不能只追求形式美，更應該注重內涵和思想；（2）只有深入體驗生活，才能真正表現(xiàn)生活，反映生活，寫出好文章；（3）文章不能僅僅表現(xiàn)“小，去表現(xiàn)大眾的“大我”的情（每條2分。）（60分）！第13頁共13頁學優(yōu)高考網(wǎng)！！山東省臨沂市某重點中學2015-2016學年高一12月月考（語文）
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