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試卷說明：

浙江省金華十校2015-2016學年第二學期調研考試高一語文一、語言文字運用（共25分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是 A．雪橇（qio）干癟（bi）蹂躪（ln）扼腕（wn） B．攻訐（ji）鐐銬（ko）鞭笞（ch）牛虻（mng） C．鬈曲（qun）趿拉（t）憎恨（zng）瘠薄（j） D．自剄（jng）緘默（jin）逮捕（di）掙脫（zhng）2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是 A．滄桑氣概富麗堂皇 B．翱翔沉湎不容質疑心蕩神馳．陷井膚淺經世致用銷聲匿跡 D．蔥蘢賢惠一泄千里心悅誠服3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是 A．結果就像鸚鵡學舌一樣，別人的東西沒有學好，自己的傳統反而被遺忘了。 B．另一種人以為傳統像文物，文物惟古是尚，應該保護其斑駁陸離的面貌，切記刮垢磨光。 C．轟隆的巨響，振聾發聵，游人打著手勢在夸張地交談，卻好像失去了聲音。 D．西方人有琳瑯滿目的藝術精品，但在很大程度上，西方式的藝術常常被科學4．下列各句中，沒有語病的一項是 A．“為了看看陽光，我來到世上”，巴爾蒙特的這句詩，當我第一次讀到它時，就幾乎一天也沒有忘記過。 B．這聲悲慘的呼喚，并沒有引起同情，因而使刑臺四周的巴黎善良市民更加笑得厲害。 C．為數眾多的外國音樂家、鋼琴家、作曲家都把這個偉大藝術家的搖籃、這個噴射出了肖邦偉大音樂的不竭源泉，看成是自己一生的夙愿。 D．人類社會之所以始終存在希望，是因為每當黑暗籠罩時，總有思想的先驅掏出燃燒的心舉過頭頂，拆下肋骨當火把，照亮5．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號，3分）誰要想拉住傳統前進的腳步， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。 ①終將徒勞無功 ②阻擋傳統變化的趨勢 ③促成精神危機 ④縱或得逞于一時 ⑤而且往往要激起逆反心理6．四字句，是現代漢語傳承古代文言的瑰寶，恰當地以四字句點綴行文，可以使語言典雅有書卷氣。請仿照所給的示例，以“校園的早晨”為描寫對象寫一段文字。要求：以四字句為主，流暢生動，不超過60字（5分）校園的早晨， ▲ 7．仔細觀察右邊的漫畫，按要求作答。（5分）（1）概括漫畫所反映的社會心理。（2分）（2）針對漫畫中的現象，寫一條宣傳標語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20個字。（3分） ①對于東方科學采取粗暴態度的人，對于西方文明言過其實的人，大概不是科學家。他們大多數既無知識又不懂科學。 ②我們有理由為我們的美國文明而驕傲，但是它的歷史記載至夸還是很短的，只有300年!和人類經驗的整體相比何等渺小，簡直就是一瞬間。它會持久嗎?它將進步，將衰退，抑或滅亡?我們的文明中有許多不健康的因素，如果我們想在疾病蔓延起來以前根除它們，就必須毫不留情地揭露它們；如果我們希望我們的文明能為自己辯護，我們必須盡最大力量去凈化它。實現這項任務的最好辦法之一是發展不謀私利的科學；熱愛真理——像科學家那樣熱愛真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有實際用途的和沒有實際用途的；熱愛真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的偽裝是多么美麗。我們文明的壽命至少還沒有得到證明，其延續與否，還不一定。因此，我們必須謙虛。歸根結底，文明是要經過歷史的考驗而存活下來，這一點我們還沒有經歷過。 ③新的鼓舞可能仍然，而且確確實實仍然來自東方，如果我們覺察到了這一點，我們會聰明一些。盡管科學方法取得了巨大的勝利，但它也還不是十全十美的。當科學方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時候，它是至高無上的。但是，不能不承認這種利用也會產生兩種局限。第一，這種方法不能永遠使用。有許多思想領域（藝術、宗教、道德）不能使用它，也許永遠不能應用于這些領域。第二，這種方法很容易被錯誤地應用，而濫用這取之不盡用之不竭的資源的可能性是駭人聽聞的。（節選自《東方和西方的科學》）8．中國傳統醫藥學為什么顯得“神秘”，下列理解不正確的一項是 A．它與古老的神話和傳說有著一定聯系。 B．它長期以來以隱秘的方式在寺廟中代代相傳。 C．從現代醫學的角度來看，它有許多難以解釋的地方。 D．它沒有被大多數西方人所了解。9．下列各項中，最能概括乙文第二段主旨的是 A．美國文明史還很短暫，和人類經驗的整體相比非常渺小。 B．文明是要經過歷史的考驗而存活下來，美國文明還沒有經歷過。 C．美國人必須謙虛地對待東方文明。 D．西方文明中有許多不健康的因素，要盡最大力量去凈化。10．結合甲文中提到的中西醫的不同特點，談談你對乙文第三段畫線句“新的鼓舞可能仍然，而且確確實實仍然來自東方”的理解。（3分） 11．第一段描寫了三月平原的什么特點?在全文中有什么作用?（4分） 12．文章描寫了棉花的三次“開花”，請用簡潔的語言分別加以概括。（3分） 13．文章說：“其實女人們也是一株株棉花，會移動的棉花。”結合文章內容，說說女人們和棉花有什么相似之處。（4分） 14．說說你對標題中“我們的”三個字的理解。（6分） 15．賞析文章最后一段話。（6分）16．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．臣所以去親戚而事君者去：離開 B．徒慕君之高義也慕：仰慕，敬慕 C．大王弗予城而紿趙璧紿：欺騙 D．令秦王怒令：讓17．下列加點詞語的意思和用法，相同的一項是A．而相如于市B．以一璧故，而失信于天下C．臣固知大王之弗予城也D．今奈何使舍人懷而逃之18．結合兩組選文內容，下列表述不符合文意的一項是 A．甲文中藺相如不畏威勢赫赫的秦王，但對廉頗卻一再退讓，這不僅因為他有大局觀念，還因為他以口舌之功而居高位，實力、地位確實不如有攻城野戰之大功的廉頗。 B．藺相如的寬容，對比出廉頗的心胸狹隘；廉頗的知錯就改，進一步襯托出藺相如的寬容大度，而兩個人之間矛盾的完美解決，則是因為他們都有著強烈的愛國之心。 C．乙文開篇就否定了世所稱譽的完璧歸趙，先聲奪人，然后分別闡述否定理由，最后得出結論：藺相如當時能夠保全和氏璧，主 D．王世貞此文是一篇翻案文章，貴在獨執異議、識見高遠；而且篇幅簡短，語言精當、語意精辟，充分體現了中國古代散文求簡求精的特征。 19．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分） 20．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也! （2）此兩言決耳，奈之何既畏而復挑其怒也? 為誰忙，莫非命。西風驛馬，落月書燈。青天蜀道難，紅葉吳江冷。兩字功名頻看鏡，不饒人白發星星。釣魚子陵①，思莼季鷹②，笑我飄零。注：①子陵：即嚴子陵，東漢著名隱士，隱于富春江。②季鷹：即張翰，西晉時人。因見秋風起，乃思吳中莼羹、鱸魚膾，于是辭官回家。 21．請簡要分析這首元曲中詩人的形象。（4分） 22．請賞析末句中“笑”字的妙處。（3分）23．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）老當益壯， ▲ ；窮且益堅， ▲ 。（王勃《滕王閣序》）（2） ▲ ， ▲ 。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（3） ▲ ，獨上高樓， ▲ 。（晏殊《蝶戀花》）（4） ▲ ， ▲ ，頒白者不負戴于道路矣。（《寡人之于國也》）24．閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。浙江省金華十校2015-2016學年下學期期末考試高一語文word版有答案
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