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1．本試題考試時間90分鐘，滿分100分。
2．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，共4頁，答案涂在答題卡上；第Ⅱ卷為非選擇題，答案直接答在試卷上。
3．交卷時，請將答題卡和第Ⅱ卷一齊交上。
第Ⅰ卷（選擇題 45分）
一、選擇題：本大題共30個小題，每小題1.5分，共計45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．右圖是人體某組織內有關結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①②③④表示的是液體，有關此圖敘述不正確的是
A．②可以進入A、C、D
B．CO2濃度最高的液體是②
C．圖中O2濃度最低的液體是③
D．①②③④組成了體液，其中①②④構成了內環境
2．正常人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會
A．大于7.35～7.45 B．遠小于7.35～7.45
C．維持在7.35～7.45 D．穩定在3～4
3．內環境穩態的維持要依靠機體的調節，但外界環境也會影響穩態，除哪項外，下列事實都支持這一觀點
A．夏天長期呆在空調房間容易引起“空調病”
B．有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高
C．人屏息一段時間后，呼吸運動會明顯加強
D．長期處于高溫環境可能會引起“中暑”
4．組織液大量積累在組織間隙導致組織水腫。下列不引起組織水腫的是
A．營養不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過敏引起毛細血管通透性增加
C．腎小球腎炎導致蛋白尿 D．吃的食物過咸導致血漿滲透壓增高
5．某人因為交通事故導致脊髓胸部折斷、大腦皮層語言中樞H區受損，會出現的現象是
A．聽覺喪失而聽不懂他人 B．不能發生膝跳反射
C．刺激下肢有感覺但不能運動 D．大小便失禁
6．右圖表示一種中樞神經元的聯系方式，若在圖中箭頭處施一強刺激，則圖中a、b、c、d、e能檢測到興奮的有幾處
A．2處 B．3處 C.4處 D．5處
7．動物生理學家為了確定下丘腦在體溫調節中的作用，做了如下實驗：刺激下丘腦的前部，動物有出汗現象；刺激下丘腦后部，動物則出現寒顫現象。據此實驗下列敘述中正確的是
A．下丘腦是調節體溫相對穩定的唯一中樞
B．下丘腦的活動仍然受到大腦皮層的控制
C．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產熱中樞所在地
D．下丘腦前部是產熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地
8．下圖示機體內生命活動調節的途徑，下列說法錯誤的是

A．該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動
B．內分泌腺的生命活動只受垂體控制
C．垂體的活動能影響內分泌腺與組織的活動
D．下丘腦是神經系統控制內分泌系統的樞紐
9．研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節研究，為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞，應
①在兔飽足狀態下　 ②在兔空腹狀態下　 ③測定血糖含量　④測定尿液是否含糖　⑤測定血液胰島素含量
A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④
10．病原體對不同免疫狀態小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述，正確的是
A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產生
B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對細胞內寄生病原體產生免疫反應
C．T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產生
D．正常小鼠免疫產生的淋巴因子，加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
11．下列不屬于免疫過程的是
A．花粉引起體內毛細血管擴張? B．移植的器官被排斥?
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒?D．青霉素消滅肺炎雙球菌?
12．人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其原因是
A．維持內環境滲透壓的穩定? B．使體內增加水分?
C．使體內增加無機鹽? D．使體內營養物質保持穩定?
13．某生物興趣小組利用2，4－D進行了如下實驗：①配制不同濃度的2,4－D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4－D溶液中，10分鐘后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統計每組枝條生根數目并計算的平均值，結果如下表：
2，4－D濃度（mol/L）010—1510—1410—1310—1210—11
生根平均值（mm）2.03.87.29.415.120.3
根據以上實驗，可以得到的結論是
A．促進桂花枝條扦插生根的2，4－D最適濃度是10—11～10—12mol/L
B．一定濃度的2，4－D溶液對植物生根具有明顯的促進作用
C．超過一定濃度的2，4－D溶液對植物生根有抑制作用
D．相同濃度2，4－D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同
14．赤霉素是正常植物體內產生的有促進生長作用的激素。但是當水稻感染了赤霉菌時，后者產生的赤霉素卻能導致植株生長失調，發生莖桿顯著伸長等現象。關于此種現象的說法，正確的是
A．赤霉菌為植物提供赤霉素，與植物的關系是互利共生
B．赤霉素屬于植物的營養成分，促進植物體的生長
C．赤霉菌合成的赤霉素對植物生長的促進作用具有兩重性
D．赤霉菌合成赤霉素對水稻的影響，是它適應其生活環境的表現
15．某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行探究，得到如圖所示的結果，關于以下敘述不正確的是
A．IAA和GA均具有促進植物生長的作用，且IAA的促進效應較GA明顯
B．IAA和GA具有協同作用
C．生長素的作用機理是通過細胞分裂促進細胞生長
D．可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
16．某同學為調查校園內池塘的物種豐富度，設計了右圖所示的取樣器，取樣后，分別統計小取樣瓶中的小動物種類和數量。該同學不可能調查該池塘
A．同一水層小動物類群B．不同水層小動物類群
C．可能存在的食物鏈 D．常見的小動物類群
17．到南極考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液．糞便等廢物帶離南極，這是因為南極
A．缺少生產者 B．分解者很少
C．沒有消費者 D．缺乏必要的生活設施
18．下列有關人類活動對群落演替影響的表述，正確的是
A．人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
B．人類活動對群落的影響往往是破壞性的
C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替
D．人類活動可以任意對生物與環境的相互關系加以控制
19．右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析錯誤的是
A．曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養級較高
B．依據曲線b,人工養蜂時種群密度中等最好
C．對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大
D．種群密度為d時，b代表的種群個體間競爭最劇烈
20．下列有關種群和群落的研究和分析中，正確的是
A．田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統計得到的種群密度比實際數值要低
B．對培養液中酵母菌進行計數采用的是抽樣檢測法
C．對小動物的種群密度進行調查時，不能采用標志重捕法，一定要采用樣方法
D．某同學決定以校園內的池塘為對象進行物種豐富度調查，應在同一水層取樣
21．從理論上說，對一個處于平衡狀態的封閉生態系統，仍然需要提供
A．能量 B．無機鹽 C．O2 D．CO2
22．下列信息傳遞的實例中，屬于調節生物種間關系的是
A．萵苣在適宜波長下才能萌發生長
B．昆蟲散發性外激素傳遞信息
C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息
D．雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀
23．右圖是能量流經華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、D、E依次表示華南虎的（①同化量 ②呼吸作用散失的能量 ③流向分解者的能量）：
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②
24．下列關于生態農業的敘述不正確的是
A．生態農業系統中食物鏈和營養級越多，在能量流動中消耗的能量越少
B．生態農業系統的抵抗力穩定性比現代農業的高
C．生態農業系統設計的指導原則是實現生態系統的能量和物質的多級利用
D．生態農業系統屬于人工生態系統，人的作用非常突出
25．鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林，被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護區的主要目的是為了保護
A．物種 B．種群 C．群落 D．生態系統
26．下列各選項與右圖所給模型不相符的是
A．若X代表促甲狀腺激素釋放激素，則②可能代表甲狀腺激素增加
B．若X代表種群數量，則②可能代表遷出或死亡
C．若X代表人體細胞外液滲透壓，則①可能代表飲水過量，②可能代表尿量增加
D．若X表示生態系統恢復力穩定性，則②可能代表物種豐富度高
27．人類活動對生物多樣性產生影響，以下措施中，有利于保護生物多樣性的是
A.大量引進外來物種，使當地生物群落中的物種更多樣化
B.禁止游人進入自然保護區的核心地區，讓生物自然繁衍
C.把沼澤地改造成農田，種植多種農作物，增加經濟收入
D.允許林區人民大砍大種，讓林區人民先富起來
28．下列關于人口數量動態的描述中，正確的是
A．決定人口數量變化的因素是當地、當時的出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B．人口密度是預測未來人口數量動態變化的主要依據
C．影響人口數量問題的主要因素是其自然生理基礎，而與社會制約因素無關
D．生物種群消長的規律完全適用于人口增長的情況
29．為了解決糧食生產和環境保護問題，實現農業可持續發展，當前科學、有效的途徑是
①合理開發海洋，尋找新的糧食資源 ②控制人口增長，協調人與自然和諧發展 ③增加化肥和農藥的使用，提高作物產量 ④開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積 ⑤利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種
A．①②③ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤
30．下列關于生態系統穩態與保護的描述中，錯誤的是
A．生物多樣性是保持生態系統穩態的重要條件
B．保護生物多樣性，關鍵是協調好人與生態環境的關系
C．保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區，提高環境容納量
D．在草原生態系統中，生物群落與無機環境之間不存在負反饋調節

高一模塊檢測
生物試題
題 號一二總 分
313233343536
得 分
第Ⅱ卷（非選擇題 共55分）
二、非選擇題：本大題包括6個小題，共55分。
31．（10分）下圖中的圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖；圖乙為圖甲中D結構的放大示意圖。請回答：
（1）用針刺A時，能引起F收縮，該現象叫做_________，此活動的中樞在 ；針刺引起疼痛，產生痛覺的部位是 。
（2）圖乙結構稱為 。當②興奮時，興奮部位膜外電位的變化是 。興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是
（用文字和箭頭表示）。
（3）氨基丁酸（GABA）是哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質，在控制疼痛方面的作用不容忽視。GABA在突觸前神經細胞內合成后，貯存在[ ] ____
內，以防止被細胞內其它酶所破壞。當興奮抵達神經末梢時，GABA釋放，并與圖中[ ]________上的 結合。某些離子的通道開啟，使陰離子內流，從而抑制突觸后神經細胞 (靜息電位、動作電位）的產生。

32.(9分)人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請據圖回答：
（1）當身體的溫度感受器受到寒冷刺激時，相應的 傳到下丘腦。引起下丘腦分泌的激素A是 。由此可知，這種生理過程是由___________共同調節的。
（2）寒冷環境中C激素在血液中的含量 ，作用于骨胳肌和其他組織后，能加速細胞中 ，從而增加產熱量。
（3）正常體溫，如果激素C的合成量過多時，圖中激素 含量將下降，這是一種_________調節機制。
（4）感冒發燒時應多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的____________，垂體釋放的______________減少，使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。
33．（9分）免疫調節在維持機體穩態的過程中具有重要作用，它是依靠免疫系統來實現的。請回答下列相關問題：
（1）B細胞成熟的場所是 ,當其受到抗原刺激時，分化出的______細胞，合成大量的抗體；T細胞釋放的免疫活性物質為_____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是_____________ 。
（2）如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化,則該免疫類型是　　____　　；將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______
_____________免疫而脫落，這是效應T細胞所起的作用。
（3）右圖為抗原刺激機體后，機體抗體產生量與時間關系的曲線圖。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線________；表示對抗原X的抗體產生量是曲線_________，該抗體的產生與初次免疫反應形成的______________細胞的作用密切相關。

34．（8分）紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內。經過幾十年的生長繁殖，現在已形成了一個種群。請回答：
（1）在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于___ ___。
（2）如果對紅豆杉種群密度進行調查，常用的方法是_ ____。將統計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數量見下表：
等級a級b級C級d級e級
高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤100100＜h≤300h＞300
數量（株）1206232166
由表可以看出，此紅豆杉種群的年齡結構屬于_______________。
（3）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發生長。從種間關系看，鳥類與紅豆杉之間存在_____
_____ 關系。
（4）當植物園里的的鳥在發現天敵后，雄鳥急速飛起，扇動翅膀“告訴”雌鳥。這屬于生態系統的 信息。
（5）土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，在探究該該園土壤小動物類群豐富度過程中，生物科技小組設計了右圖所示裝置，從選取的土壤樣品中收集小動物。他們這一裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置 。
35.（9分）低碳經濟與綠色生活方式引起人們重視。下圖1是碳循環模式圖，圖2是某水池中由5個物種構成的食物網，該生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定的平衡狀態。請回答下列相關問題：

（1）實現垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將無法回收的有機廢物進行發酵處理，該過程所利用的生物屬于生態系統的哪種成分？ 。
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以 的形式進入大氣圈。根據上圖提出一項實現“低碳”承諾、減少溫室效應的關鍵措施：
。
（3）若鯽魚的食物1/4來自綠藻，1/2來自輪蟲，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量是200kJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是 kJ和 kJ。
（4）假如為增加水池生態系統的生物多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少___
_______________，輪蟲死亡的主要原因是缺少________________。此時，該水池中食物鏈只剩下2條，請畫出這兩條食物鏈構成的食物網：_________
。
（5）假如為促進生物量的增加，池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發，其他4種生物陸續死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少__________。
36.（10分）植物的生長方向既受內部因子的調節，也受外部因子的影響。請回答下列相關問題：
（1）將幼小植株在適宜條件下橫放，一段時間后，生長情況如右圖所示，分析A、B、C、D四點的生長素的含量，其濃度較高的是　　　　點。由圖可知：對于不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度 ；不同的生長素濃度，對于同一器官的作用是 。
（2）將空白瓊脂和含EDTA（其作用是去除與其臨接部位的Ca2＋）的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。
 

將胚根水平放置培養一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。
根據上述實驗結果，得出實驗結論：________________________________。
（3）水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca2＋濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca2＋濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗和用具，完善實驗步驟和寫出實驗結果。
①實驗和用具：胚根等長的萌發玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養皿等。
②實驗步驟：
第一步：取若干個培養皿，在每個培養皿中放置適量的萌發玉米種子。按（2）中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
③實驗結果： 。

高一模塊檢測生物試題參考答案及評分標準
一、選擇題：每小題1.5分，共45分。
題 號123456789101112131415
答 案BCCDDCCBBBDABDC
題 號161718192021222324252627282930
答 案CBCDBACAADCBABD
二、非選擇題：本大題共6個小題，除特殊說明以外，其余每空1分，共55分。
31．（10分）（1）反射 脊髓 大腦皮層
（2）突觸 由正電位變為負電位（只寫膜外電位變化） 電信號→化學信號→電信號 （3）③突觸小泡 ②突觸后膜 GABA受體 動作電位
32．(9分)（1）神經沖動 促甲狀腺激素釋放激素（TSH）　 神經和體液（激素）（2）上升 有機物的氧化放能 （3）A、B　（負）反饋
（4）滲透壓感受器　　　抗利尿激素
33．（9分）（1）骨髓 漿 淋巴因子 促進B細胞的增殖與分化
（2）非特異性免疫 細胞 （3）C B　 記憶（B）
34.（8分）（1）易地保護 （2）樣方法 增長型
（3）捕食和互利共生（捕食和種間互助）（2分）
（4）行為 （5）在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡（2分）
35（9分）（1）分解者 （2）CO2
保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開發水能、太陽能等新能源（答案合理即可）
（3）500 500 （4）陽光 綠藻（或食物）
（5）O2
36.（10分）（1）B、D 　不同 在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長
（2）胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca2+有關。
（3）②第二步：將培養皿均分為兩組，編號為A組、B組
第三步：在A組的胚根上方放一個空白瓊脂塊，在B組的胚根上方放一個含Ca2+的瓊脂塊（如下圖所示，用文字或圖回答皆可）（2分）

第四步：將胚根水平放置培養一定時間后.觀察胚根的生長方向。
③實驗結果：當A組胚根仍在水平生長時，B組胚根已彎曲向上生長（2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/gaoyi/55312.html

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