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試卷說明：

歷史一．單項選擇題（在每小題四個選項中，只有一個正確答案。本大題30小題，每小題2分，共60分）1、周王把王畿以外的地區(qū)分封諸侯，讓他們建立諸侯國，鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯對周王承擔納貢和朝聘的義務(wù)，并隨周王參與出征、祭祀等事項。這種制度叫作（）A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制2、分封制在西周前期的主要影響是（）①擴大了統(tǒng)治范圍 ②加強了地方的統(tǒng)治 ③鞏固了周天子地位 ④形成了割據(jù)混戰(zhàn)局面A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3、西周宗法制的最大特點是（）A．嫡長子繼承制　B．父系家長制 C．分封制　　 D．等級制4 .通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是（）①周王室—-周王室正妻所生之子 ②周王室—-周王嫡長子、嫡長孫③諸侯國—-諸侯嫡長子、嫡長孫 ④卿大夫封地-—卿大夫嫡長子、嫡長孫A.①②③④ B.①②③ C. ①③④ D.②③④5、易中天在《帝國的終結(jié)》中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看“秦，雖死猶存”主要是指（）A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.開創(chuàng)皇帝制度和推行郡縣制C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制6、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了將大臣們的奏章歸納整理外，還得對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調(diào)查。那么，這個政府高官應(yīng)是( )A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守7、西周的分封制與西漢初年的封國制（）A.都是中央集權(quán)制 B.都是封建君主專制的產(chǎn)物C.都是為了鞏固自身的統(tǒng)治而實行 D.都是隨著社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化而瓦解8.秦朝形成了丞相制度，秦朝的丞相的具體職責是（）①“掌丞天子，助理萬機” ②執(zhí)掌群臣奏章，兼理國家監(jiān)察事務(wù) ③在中央各官職中地位最高，但受御史大夫牽制 ④名義上掌管兵權(quán)，實際上由太尉“掌武事”A.①③④ ? B.①②④ C.①③ ? D.①②③④9. 20世紀90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥(密封信件文書時加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（）A．政治上四分五裂的事實 B．出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實C．實行了郡縣制度的事實 D．用泥制陶的事實10、“上（宋太祖）因謂（趙）普曰：‘五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，眾皆貪濁，亦未及武臣一人也。’”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是：A、削減節(jié)度使的實權(quán) B、設(shè)參知政事為副相C、設(shè)三司使管理財政 D、派遣文臣擔任地方官11、圖2和圖3中，我國當時實行的地方行政管理制度是( )圖2 圖3A.郡國并行制、行省制 B.分封制、郡縣制 C.郡縣制、行省制 D.分封制、行省制12. 唐太宗時，假設(shè)國家要通過科舉考試選拔一批人才補充官僚機構(gòu)，這涉及眾多機構(gòu)，按照制度規(guī)定其運作程序是（）A．尚書省→中書省→門下省→吏部 B．中書省→門下省→尚書省→禮部C．中書省→門下省→尚書省→吏部 D．門下省→中書省→尚書省→禮部13、最近，北京大學出臺了2015年自主招生政策，拒絕不孝敬長輩的學生。這不禁讓人想到了古代的孝廉。以孝廉為標志選拔人才的制度，始于漢代，在東漢成為求仕者必由之路，這種制度是（）A．世官制 B．察舉制 C．科舉制 D．八股取士制14．就加強中央集權(quán)而言，科舉制的作用主要體現(xiàn)在（）A 沖破了世家大族壟斷仕途的局面 B 擴大了各級官吏的來源C 擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ) D把選拔任用官員的權(quán)力集中到中央15．某位學者描述中國史上的一種制度是“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權(quán)。既無相權(quán)，卻有相責。”他指的制度應(yīng)該是下列何者（）A．漢代的內(nèi)外朝制　 B．唐代的三省制 C．明代的內(nèi)閣制　 D．清代的議政王大臣會議16、明初在加強君主專制中央集權(quán)的措施中，直接導致六部在中央機構(gòu)中的權(quán)力地位提高的因素是（）A．丞相的廢除 B.皇權(quán)的加強 C.廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置 D．內(nèi)閣的廢除17、從《元朝行省圖》看，元朝宣政院管轄的地方有今天的（）A、臺灣 B、河北、山東 C、西藏 D、新疆18、從圖一到圖二的變化，最能反映出（　　）圖一圖二A.中央對地方的控制逐漸加強　　　 B.相權(quán)由削弱走向取消使皇權(quán)進一步強化C.中央機構(gòu)精減取得較大成就　　　D.六部的設(shè)置是古代官制改革的重要成果19、我國封建君主專制主義中央集權(quán)制度最高峰的象征是（　）A．設(shè)參知政事 B．實行行省制度 C．廢除丞相 D．設(shè)軍機處20、明太祖設(shè)置殿閣大學士，作為其侍從顧問；康熙帝設(shè)南書房，挑選翰林院學士任職，參與機務(wù)。從中可以看出（）A.明清飽學之士享有政治特權(quán)B.明太祖和康熙帝面臨統(tǒng)治危機C.明清皇帝推行重視文人政策D.二者都是強化專制皇權(quán)的產(chǎn)物21.在我國古代，秦朝設(shè)丞相，明朝廢除丞相。下列對這種矛盾的現(xiàn)象分析正確的是A.都是封建專制統(tǒng)治的需要　　　 B.都因為相權(quán)威脅皇權(quán)C.都有利于加強對地方的控制，維護國家統(tǒng)一　　D.體現(xiàn)了權(quán)力互相制衡的原則22. “依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。”是清代一位軍機大臣對工作的描述。它說明軍機大臣的職能主要是A.與皇帝“共治國事” B.根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨C.“事無不總”，負責執(zhí)行政令　 D.掌審議，負責審核政令23、我國封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征是（　）①建立皇權(quán)絕對權(quán)威②皇權(quán)控制中央機構(gòu)③削弱地方權(quán)力A.①②③　　　　B.①②　　　C.①③　　　 D.②③24、關(guān)于清朝的軍機處，不正確的表述是( )A．軍機大臣由皇帝的親信、重臣組成 B．軍機處工作效率高C．軍機處是位于六部之上的中央最高行政決策機構(gòu) D．軍機處能接觸軍國機要25、明代大學士葉向高說：“我朝閣臣，只備論思顧問之職……中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上之威靈，下侵六曹之職掌，終以賈禍。”從材料看明代的閣臣（）A、是位高權(quán)重的丞相 B、完全剝奪了六部的權(quán)力C、是明代禍亂的根源 D、是皇帝處理政事的助手26、“在希臘，山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個體導向’為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。”對此材料的理解，正確的是（）A．強調(diào)了自然地理環(huán)境對文明的影響 B．希臘的地理環(huán)境只能導致個人主義C．希臘的地理環(huán)境只能導致民主制度 D．政治文明完全由自然地理環(huán)境左右27、梭倫的貢獻在于，在組織上為以后建立民主制度奠定了基礎(chǔ)。下列機構(gòu)屬于梭倫時期創(chuàng)建的有（）①公民大會 ②四百人議事會 ③公民陪審法庭 ④十將軍委員會A．①② B．②③ C．①③ D．②④28、．黑格爾說：“中國人除了皇帝一人之外都不知道自己是自由的，古希臘人有一部分人知道自己是自由的”在希臘知道自己是自由的“這一部分人”是指（）A．奴隸 B．婦女 C．本城邦男性公民 D．外邦的移民29．假設(shè)某年雅典全國人口約二十萬，自由民約為十六萬八千人，其中男性成年公民四萬五千人，外邦人約三萬人，奴隸約一萬人。其中有權(quán)參加公民大會的人數(shù)是A．約十六萬八千人　B．約七萬八千人 C．約四萬五千人　　 D．約八萬五千人30．一位與伯利克里同時代的人曾自豪地說：“假如你未見過雅典，你是個笨蛋；假如你見到雅典而不狂喜，你是一頭蠢驢；假如你自愿把雅典拋棄，你是一頭駱駝。”他之所以這樣說是因為伯利克里時代的雅典A．經(jīng)濟繁榮? 　B．疆域最遼闊　 C．對外戰(zhàn)爭屢獲勝利　 D．民主政治發(fā)展到頂峰材料一：“……國家的最高權(quán)力機關(guān)，負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。” “所有公職人員從30歲以上的公民中選擇產(chǎn)生，各機構(gòu)內(nèi)部實行集體制和少數(shù)服從多數(shù)的原則。”材料二：“……是通過抽簽從數(shù)個部落中各選數(shù)十人組成的。每數(shù)十人為一組輪流執(zhí)政，處理一些日常事務(wù)。”此段描述，反映了雅典民主制的什么特點？材料三：國內(nèi)長期流行的一種觀點認為，在當時雅典40多萬人口中，只有4.2萬人享有公民權(quán)，其中經(jīng)常出席公民大會的人數(shù)只占公民總數(shù)只占公民總數(shù)的左右，起于0的居民，包括11.5萬奴隸，2.85萬外邦人和占人口一半的婦女，都被剝奪了民主權(quán)利，據(jù)此，該觀點認定雅典民主僅僅是奴隸主階級的少數(shù)人民主，從而給予了否定和批判。回答：（1）在雅典國家的最高權(quán)力機關(guān)是什么？材料一反映了雅典民主制的什么特點？（4分）（2）材料二反映了雅典民主制的什么特點？（2分）（3）結(jié)合材料二、材料三及所學知識談?wù)勓诺涿裰髦朴惺裁淳窒扌裕浚?分）（4）談?wù)勀銓ρ诺涿裰髦品e極意義的理解。（4分）長葛市第三實驗高中2015—2015學年上學期第一次考試試卷32、（1）公民大會人民主權(quán)。（4分）（2）輪番而治。（2分）學校：姓名：班級：準考證號：座號河南省長葛市某中學2015-2016學年高一上學期第一次考試歷史試題
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