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綿陽中學高2011級（高二）下期第二學月考試
生物試
（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
一、（共45小題，每小題只有一個正確答案，其中1—30題每題1分，31—45題每題2分，共60分）
1.將接種后的培養基和一個未接種的培養基都放入37℃恒溫箱的目的是( )
A.對比觀察培養基有沒有被微生物利用B.對比分析培養基上是否生有雜菌
C.沒必要放入未接種的培養基D.為了下次接種時再使用
2.自然界存在著許多微生物，它們是自然界不可缺少的生物，下列有關自然界的各種微生物的敘述中，正確的是( )
A．所有微生物在細胞結構上都無成形的細胞核
B．只有附著在豆科植物根部的微生物才能進行生物固氮
C．所有微生物在生態系統中均屬于分解者
D．自養型細菌都可以固定CO2合成有機物
3.“篩選”是分離和培養生物新類型常用的手段，下列有關技術中不能篩選成功的是( )
A．在全營養的培養基中，篩選大腸桿菌
B．在尿素固體培養基中，篩選能夠分解尿素的微生物
C．用纖維素為唯一碳源的培養基，篩選能夠分解纖維素的微生物
D．在培養基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物
4.植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培養過程中，如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成 ( )
A．先使用生長素，后使用細胞分裂素 B．先使用細胞分裂素，后使用生長素

C．同時使用 D．都不使用

5.下列關于植物組織培養的敘述，錯誤的是( )
A．一般來說容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養
B．對菊花莖段進行組織培養，不加植物激素也能成功
C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可
D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養間生長幾日
6.酶活性的影響實驗中，下列說法錯誤的是( )
A．需要一系列的溫度梯度和一系列的pH梯度
B．要注意應用對照原則
C．要注意應用單一變量原則
D．在研究溫度或pH時，都是溫度和pH為變量，其他為常量
7.以下關于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是( )
A.洗滌紅細胞時，使用生理鹽水可防止紅細胞破裂
B.豬成熟紅細胞中缺少細胞器和細胞核，提純時雜蛋白較少
C.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監測
D.在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢
8.樣品的加入和洗脫的操作不正確的是( )
A. 加樣前，打開色譜柱下端的流出口，使柱內凝膠面上的緩沖液緩慢下降到凝膠面的下面
B. 加樣后，打開下端出口，使樣品滲入凝膠床內
C. 等樣品完全進入凝膠層后，關閉下端出口
D. 用吸管小心的將1l透析后的樣品加到色譜柱的頂端，不要破壞凝膠面
9.下列有關提取和分離血紅蛋白的程度敘述錯誤的是( )
A．樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液
B．通過透析可以去除樣品中分子質量較大的雜質，此為樣品的粗分離
C．可通過凝膠色譜法將相對分子質量大的雜質蛋白除去，即樣品的純化
D．可通過SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度
10.將大腸桿菌接種到適宜的細菌培養基上，加蓋后，以不同的方式處理，并放置在不同的溫度環境中，培養24小時后，所得結果如下表：
編號abcdef
處理方法接種大腸桿菌接種大腸桿菌，并覆一吸有抗生素X的圓紙片接種大腸桿菌，并覆一吸有抗生素Y的圓紙片接種大腸桿菌，表面全被醋覆蓋接種大腸桿菌無接
種菌
溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃
觀察結果全表面呈渾濁紙片周圍呈現一片清晰區，其余表面呈渾濁全表面呈渾濁全表面
清晰全表面清晰全表面清晰
根據上述實驗結果所作出的判斷，錯誤的是( )
A．編號a和f比較可知，有大腸桿菌培養基的表面會變渾濁
B．根據編號b和c的觀察結果，可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強
C．將編號e和a的結果比較可知，0℃的環境不適合大腸桿菌生長
D．若揭開編號f的蓋子，24小時后培養基表面會出現渾濁
11.實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應，用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線（3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養3天，結果如圖所示。從實驗結果分析以下敘述，不正確的是( )
A．鏈霉素能阻止結核菌的生長 B．鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效
C．鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效 D．鏈霉素可以用于治療傷寒病人
12.菊花的花粉經組織培養可發育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項 ( )
A．有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成
B．呼吸作用、光合作用、相關激素的調控
C．DNA的復制、轉錄、蛋白質的生物合成
D．等位基因的分離、非等位基因的自由組合
13．下列關于果膠酶的敘述正確的是(　　)
①只由具有分泌功能的細胞產生的　②凡是活細胞都能產生果膠酶　
③果膠酶能將果膠分解成半乳糖醛酸　④植物、霉菌、酵母菌和細菌均可能產生果膠酶　⑤果膠酶特指分解果膠的一種酶　⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細胞壁　
⑦組成果膠酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
A．①②⑤　　　 B．②③⑦ C．③④⑥ D．③④⑤
14．關于生物體的結構，下列敘述正確的是( )
A．除病毒外，生物都有蛋白質和核酸
B．化合物在生命活動中的作用與該物質含量有關，含量越高，其作用越大
C．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
D．細胞膜的化學組成主要是蛋白質、脂質和少量的糖類
15．下列有關核酸的敘述中錯誤的是( )
A．生物體內具有遺傳功能的大分子化合物
B．在生物體的蛋白質合成中具有重要作用
C．由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物
16．下列關于細胞核的敘述正確的是( )
A．原核細胞的核膜上有多種酶，有利于多種化學反應的順利進行
B．在電子顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可看到核膜和染色質等結構
C．真核細胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以自由通過核孔進入細胞質
D．原核細胞可發生基因突變和染色體變異
17．下列關于生物大分子的敘述錯誤的是( )
A．由個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含N條肽鏈，其中Z條是環狀肽鏈，這個蛋白質分子完全水解共需要-Z-N個水分子
B．在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸種類有6種
C．質量相同的糖原和脂肪氧化分解所釋放的能量是不同的
D．細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質
18．能夠反映細胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有( )
①滲透作用 ②細胞吸收膜外鉀離子 ③變形蟲的變形運動
④唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細胞內的碘離子濃度遠遠高于海水中的碘離子濃度 ⑥氧氣透過細胞膜
A．①③④ B．②④⑤ C．②⑤ D．②⑤⑥
19．某小組為研究脫氣對酵母菌在培養初期產氣量的影響，進行了甲、乙2組實驗，實驗裝置如下圖所示，除圖中實驗處理不同外，其余條件相同。一段時間內產生CO2總量的變化趨勢是 ( )

20．關于ATP的敘述中，錯誤的是( )
A．ATP分子水解去掉兩個磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸
B．藍藻細胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產生ATP
C．ATP分子中儲存著大量的活躍化學能，是一種高能磷酸化合物
D．小麥根尖成熟區細胞能產生ATP的結構有線粒體、細胞質基質
21．水在細胞的生命活動中具有非常重要的生理功能，下列有關敘述正確的是( )
A．不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同，它們的代謝強度也相同?
B．水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同?
C．線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水?
D．葡萄糖等有機物在有氧呼吸過程中能產生水
22．下列敘述正確的是( )
①核酸 ②蛋白質 ③染色體（質） ④液泡 ⑤葉綠體
⑥線粒體 ⑦核膜 ⑧核糖體 ⑨細胞壁
A．①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、噬菌體內都存在
B．①②⑧⑨在噬菌體、煙草細胞內都存在
C．衣藻、藍藻的細胞中都存在①②⑤⑧
D．①～⑤在衣藻體內都存在
23．下列關于細胞器的描述中正確的是( )
A．線粒體內膜與外膜均與有機物的氧化有密切關系
B．能發生堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
C．植物細胞中，C6H12O6的生成和分解依次發生在葉綠體和線粒體中
D．動物細胞中，高爾基體可以對蛋白質進行合成、加工和轉運
24．甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學本質為蛋白質
D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變
25．“碳是生命的核心元素”，這種說法的依據是（ ）
A. 組成糖類、蛋白質等生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架
B. 蛋白質、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三種元素
C. 脂質、糖類及蛋白質等生物大分子中碳元素的含量都很高
D. 糖類是生物體內的主要能源物質，又稱“碳水化合物”
26.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）
A. 原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸
B.真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質
D. 真核生物細胞具有細胞膜系統（生物膜系統），有利于細胞代謝有序進行
27.右圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中，不正確的是（ ）
A．此細胞是真核細胞或原核細胞
B．此細胞不可能是細菌細胞，有可能是動物上皮細胞
C．結構1可在該細胞分裂時提供能量
D．結構2、3不具有磷脂、蛋白質構成的結構膜
28.研究發現，砷（As）可以富集在植物體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現象不合理的解釋是（ ）
A. As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定
B. As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝
C.P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數量有關
D.P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發育
29.下列有關生物膜系統的說法正確的是 （ ）
A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統
B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾
D．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯系
30.如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系。縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是（ ）
A．載體數量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B．溫度變化、光照條件、載體數量、氧氣濃度
C．光照條件、載體數量、氧氣濃度、溫度變化
D．氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數量
31．微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關微生物營養的說法正確的是（ ）
A．乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的
B．培養霉菌時需將pH調至中性或微堿性
C．培養基中的營養物質濃度越高對微生物的繁殖越有利
D．培養乳酸桿菌時需要在培養基中添加維生素
32．下列關于微生物的敘述，錯誤的是( )
A．硝化細菌能以NH3作為氮源和能源物質
B．藍藻可以利用光能吸收CO2合成有機物
C．維生素是某些細菌生長過程中需要額外補充的營養物質
D．含伊紅美藍試劑的培養基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌
33.有關平板劃線操作正確的是（ ）
A.使用已滅菌的接種環、培養皿，操作過程中不再滅菌
B.打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需要馬上塞上棉塞
C.將沾有菌種的接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線即可
D.最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養
34.制備各種牛肉膏蛋白胨固體培養基，倒平板的具體描述正確的是（ ）
①待培養基冷卻至40℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板
②將滅過菌的培養皿放在桌面上，左手拔出棉塞
③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰 ④用右手的拇指和食指打開皿蓋
⑤右手將錐形瓶中培養基倒入培養皿，左手立即蓋上培養皿的皿蓋
⑥等待平板冷卻5～10s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上
A．①③④⑤ B．④⑤⑥ C．③⑤ D．①②④⑥
35.下表為某培養基的配方，下列敘述不正確的有（ ）項
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水瓊脂
含量10g10g2g0.4g0.065g1000L20g

①從物理性質看該培養基屬于固體培養基，從用途看該培養基屬于鑒別培養基 ②培養基中屬于碳源的物質主要是葡萄糖，屬于氮源的物質是蛋白胨 ③該培養基中的蛋白胨可提供特殊營養物質 ④該培養基調節合適的pH和消毒后就可以接種使用 ⑤該培養基可以用于培養HIV病毒。 ⑥．該培養基可以用于大腸桿菌的鑒定，其菌落出現黑色。
A．1項 B．2項 C．3項 D．4項
36.用培養液培養三種細菌，讓它們在三個不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度可能發生的變化是 （ ）
選擇項ⅠⅡⅢ
A加快減慢不變
B減慢加快加快
C加快減慢減慢
D減慢加快減慢
37.下列敘述不正確的是 ( )
A．因為土壤中各類微生物的數量不同，所以，為獲得不同類型的微生物，要按不同的稀釋倍數進行分離
B．測定土壤中細菌的總量和測定土壤中能分解尿素的細菌的數量，選用的稀釋范圍不同
C．如果得到了兩個或兩個以上菌落數目在30—300的平板，則說明稀釋操作比較成功，并能夠進行菌落的計數
D．牛肉膏蛋白胨培養基上的菌落數目明顯少于選擇培養基上的數目，說明選擇培養基已篩選出一些細菌菌落
38．圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產生的現象及推測錯誤的( )
A．若有氣體大量產生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B．若增加新鮮土豆片的數量，量筒中產生的氣體速率加快
C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限
D．為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量
A．圖1說明該物質跨膜運輸時會出現飽和現象
B．圖2說明此物質進出細胞時需要消耗能量
C．圖3說明該離子跨膜運輸的方式為主動運輸
D．圖4說明該植物吸收K+不需載體協助
40．人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關實驗記錄，據此不能得到的結論是( )
A．溫度增加到15℃以上，膜質的流動性發生變化
B．該實驗證明膜蛋白能夠運動
C．溫度對膜蛋白的擴散有影響
D．圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多
41．圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時H202分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是( )
A．溫度降低時，e點不移，d點右移
B．H2O2量增加時，e點不移，d點左移
C．pH=c時，e點為O
D．pH=a時，e點下移，d點左移
42．如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是 ( )
A．若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸
B．若②是良好的儲能物質，則②是脂肪
C．若③為大分子物質，且能儲存遺傳信息，則③一定是DNA
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原
43．如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是( )
A．膝跳反射時，傳入神經元引起傳出神經元興奮
B．受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合
C．甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調節
D．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
44.下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用A、B、a、b表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且A>B、a=b>A，則達到平衡后( )

A．h1＞h2 a＞b B．h1＞h2 a＜b
C．h1＜h2 a＜b D．h1＜h2 a＞b
45．如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是 ( )
A．圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B．物質X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯系
C．在圖中e結構內，丙酮酸可氧化分解產生CO2
D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d 結構，抑制e的功能會影響主動運輸
二．非（本題包括4個小題，除說明外，每空一分，共40分）
46.（11分）圖示某種物質運輸的過程圖解，請分析回答：
（1）圖示物質運輸的方式是　　　 　判斷的依據是　 　　。
（2）若該細胞是洋蔥根尖成熟區表皮細胞，則生成物質②的結構是　　　　　　　 　　。
（3）細胞膜的功能特性是　 　，物質①是 ，控制其合成的直接模板是　 　，合成的場所是　 　 　。
（4）物質的出入必須信賴于細胞膜的　　　　。如果該細胞是人體的肝細胞，
則O2、K＋、葡萄糖三者中，不可能是④物質的是　　　　。
（5）人成熟紅細胞中生成②的生理過程是　 　　　，物質③是　　　　　　　。
47.（11分）下面甲圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結構，以及發生的生化反應，丙圖為某高等動物分泌細胞。請據圖回答。
（1）鑒定甲細胞是否為活細胞有一種實驗方法是 ，假設甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞，多畫的結構有 （填圖中標號）：藍藻與甲圖細胞在結構上最主要的差別是 。
（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的 （填標號）中，兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生的物質是 。
（3）影響圖乙中兩種膜上生化反應的主要環境因素分別是 和 。
（4）若已知丙細胞的分泌物是蛋白質類物質，分泌物的合成和分泌過程中涉及的細胞器包括 ，在細胞內穿梭往來，繁忙運輸貨物的是 ，而 在其中起著重要的樞紐作用。
（5）從丙圖中可以總結出生物膜在結構和功能上的關系是 。
48．(8分)請分析回答下列有關生物技術實踐方面的問題：
(1)微生物培養基一般都含有：水和無機鹽以及 。
(2)在微生物接種過程中，試管口需要通過酒精燈火焰1～2次，其目的是 。
(3)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括：土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到 培養基上、挑選菌落。
(4)在植物組織培養過程中，往往需要使用植物激素啟動細胞分裂，人為地控制細胞的 。
(5)通過電泳法分離提純蛋白質時，影響蛋白質遷移速率的因素是蛋白質分子的帶電性質、分子大小以及 .
(6)根據果膠酶在果汁生產中的作用的系列實驗結果回答下列問題：

①能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是 。
②在原材料有限的情況下，能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產量影響的曲線是 。
49.（10分，每空2分）苯丙酮尿癥（簡稱PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超標。為了檢測某新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標，請根據提供的實驗材料和用具，設計相關的實驗步驟并預期實驗結果得出結論。
實驗原理：枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養基上不能正常生長。若用濾紙吸取PKU患兒血液，干燥成血斑，再將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養基上，因苯丙酮酸含量超標，枯草桿菌生長抑制劑分解，枯草桿菌可生長。
材料用具：帶有待測新生兒血液血斑的濾紙、帶有健康新生兒血液血斑的濾紙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、培養基、接種環、培養箱等
實驗步驟：
①分別向A、B培養基中加入等量的枯草桿菌生長抑制劑；
②分別在
③___________________________________________________，將帶有健康新生兒血斑的的濾紙覆蓋于B培養基。
④__________________________________________，觀察枯草芽孢桿菌的生長情況。
預期實驗結果、得出結論：
①

綿陽中學高2011級（高二）下期第二學月考試
生物試題參考答案
1－5 BDACC 6－10 DDABB 11－15 DDCDC
16－20 BADAB 21－25 DDBBA 26－30 DAACD
31－35 DDDCB 36－40 BDCDD 41－45 ACBDC

46.（11分，每空1分）（1）主動運輸　　需要載體和消耗能量　　（2）細胞質基質和線粒體　
（3）選擇透過性　載體 RNA　核糖體　（4）流動性　O2　（5）無氧呼吸　ADP和Pi　

47．（11分，每空1分）（1）觀察植物細胞的質壁分離與復原（合理即可） 3 藍藻沒有核膜為界限的細胞核
（2）3 、4 ATP
（3）光照 氧氣
（4）核糖體、內質網、高爾基體、線粒體 囊泡 高爾基體
（5）組成成分和結構相似，在結構和功能上緊密聯系，體現了結構之間的協調配合

48.（8分，每空1分）(1)碳源和氮源(2)滅菌(3)選擇(4)脫分化和再分化(5)帶電荷量 分子形狀(6)乙 丙

49.（10分，每空2分
②A、B培養基上接種枯草桿菌
③將帶有待測新生兒血斑的濾紙覆蓋于A培養基上
④將A、B培養基在30℃的培養箱培養24h
預期結果并得出結論：
①如果A培養基中血斑區域有枯草桿菌菌落，B培養基中沒有，則新生兒苯丙酮酸超標
②如果A、B培養基中都沒有枯草桿菌菌落，新生兒苯丙酮酸不超標

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