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小學語文二年級上冊分類復習資料
第一單元
一、會讀的詞語。(熟讀)
染紅 層疊 翠綠 涼爽 登 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤
高粱 峰 胳膊 當然 著名 形狀 行走 降落 蒼耳 要求 平凡
勝利 展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 蒲公英 斜風細雨 啪的一聲
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：爽 壯 燃 著 狀 炸 橙 察 識
2、平舌音：層 翠 殘
3、后鼻音：層 爽 壯 狀 登 籠 浪 峰 當 形 降 蒼 蹦 橙 楓 龍
四、背誦第1、2、3、4課和書19頁“讀讀背背”。
五、默寫《贈劉景文》、《行》。

六、多音字（熟記）
xín? （行為 不行） jiàn? （降落 下降）
hán? （銀行 一行） xián? （投降）
dōu （都是 都有） jìn （盡頭 用盡）
dū （首都 天都峰） jǐn （盡管）
七、照樣子寫詞語。（熟記）
進出（進進出出） 許多（許許多多） 高興（高高興興） 快樂（快快樂樂）
說笑（說說笑笑） 認真（認認真真） 往（往往） 彎曲（彎彎曲曲）
八、寫出帶有下列偏旁的字。（熟記）
木（植）（樹）(村)（林）（森） 月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）
艸（花）（草）(勞)（芬）（芳）
九、形近字組詞。
華( )　容( )　壯( )　屋( )　波( )　交( )　
化( )　谷( )　狀( )　層( )　破( )　郊( )　
浪( )　昨( )　字( )　怦( )　勞( )　龍( )　
良( )　作( )　仔( )　蘋( )　牢( )　籠( )　
龍( )　棋( )　區( )　快( )　己( )　求( )　
尤( )　其( )　巨( )　塊( )　已( )　球( )　
甲( )　幟( )　娃( )　枝( )　凡( )　利( )　
由( )　識( )　佳( )　技( )　帆( )　梨( )　
第二單元
一、會讀詞語。（熟讀）
喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 臺灣
計算機 展覽館 冒著 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀念 紡織 優秀 顆粒
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：株 除 室 掌 鐘 遲 織 勝 容 2、平舌音：算 燦
3、后鼻音：鋼 養 航 寧 愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容
三、給多音字組詞。（熟記）
xīn?（興奮 興中華） dān （擔心 擔負） qiē （切菜 切斷）
Xìn?（高興） dàn （擔子 挑擔） qiè （親切 一切）
dàn （子彈 彈珠） nín? （安寧 寧靜） bēi（背書包 背著）
tán（彈琴 彈鋼琴） nìn?（寧可 寧愿） bèi（背包 背書）
四、照樣子寫句子。（熟記，舉例。）
(1)小軍是我的好朋友。 （2）今天的值日生是他。
　（我的好朋友）是（小軍）。 （他）是(今天的值日生)。
（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。
五、造句。（熟讀，造句。）
親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細地：我仔細地檢查試卷。/我仔細地觀察小動物。 順利地：我順利地做完了所有的作業。
六、形近字組詞。
胡( )　觀( )　休( )　伸( )　歌( )　困( )　
湖( )　現( )　體( )　身( )　哥( )　因( )　
員( )　青( )　寧( )　到( )　樣( )　次( )　
圓( )　晴( )　宇( )　室( )　洋( )　欠( )　
元( )　包( )　遲( )　極( )　禮( )　架( )　
園( )　抱( )　尺( )　及( )　扎( )　加( )　
訪( )　棋( )　剛( )　狀( )　梁( )　彎( )　
紡( )　旗( )　鋼( )　壯( )　粱( )　灣( )　
七、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。
例：白－（怕）（害怕）
青－（ ）（ ） 　只－（ ）（ ）　 中－（ ）（ ）
合－（ ）（ ） 各－ ( ) （ ）　 分－（ ）（ ）
八、查字典填空。（熟練用部首查字法查字典。）
“算”字先查部首（ 　），再查（ ）畫。
“鐘”字的部首是（　 ），除去部首有（ ）畫。
九、重點背誦《識字2》、第5課。
第三單元
一、會讀詞語。（熟讀）
涌現 海島 隔開 海峽 大陸 獻給 奏樂 瓦片 寬闊 石碑 似的
拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城
商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進退 危險 買賣 復雜 簡單
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：神 州 川 幟 莊 周 似 廈 傳 省 指 仗
2、平舌音：族 祖 奏 澤 雜
3、后鼻音：涌 慶 莊 擁 揚 省 講 仗
三、多音字組詞。（熟記）
發 fā （發生 發現） 曲 qū （彎曲 曲折） 鋪 pū （鋪床 鋪著）
fà（頭發）　 qǔ （曲子 樂曲） pù（店鋪 鋪子）
似 shì（似的） 相 xiān?（相互 相同）
sì（相似） xiàn?（照相 相片）
四、寫出意思相反的詞。（背誦）
買－（賣）　退－（進）　快－（慢）　反－（正）　危險－(安全) 虛假－（真誠）
美－（丑） 貧－（富）　冷－（暖）　恨－（愛）　復雜－(簡單) 冷漠－（熱忱）
五、照樣子，寫句子。（熟讀，區分“！” “。”和“？”的句子。）
花壇真漂亮啊！我要把它拍下。
北京真美啊！我多想去看看。
這里的風景真美麗啊！我多想把它畫下。
小紅正在寫作業（ ）
北京真美啊（ ）
你今天過生日嗎（ ）
六、形近字組詞。
川( )　抬( )　爭( )　憶( )　民( )　歡( )
州( )　臺( )　箏( )　億( )　眠( )　次( )
旗( )　由( )　交( )　旁( )　尤( )　城( )
棋( )　曲( )　校( )　傍( )　優( )　誠( )
國( )　伸( )　京( )　族( )　揚( )　
圍( )　申( )　驚( )　旅( )　楊( )　
七、背誦《識字3》、第9、10、課和書56頁“我會讀”。
第四單元
一、會讀詞語。（熟讀）
相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居
棗樹 深淺 光禿禿 忍受 好唄 雖然 抽水 繼續 行駛 無影無蹤
責怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長袍 鞭炮
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音：彰 障 忍 乘 抽 駛 示 箏 傷 串 茶
2、平舌音：蹤 棗 雖 思 責 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 箏 硬
三、默寫從“一到十”的數字成語。例：一本正經。

五、多音字組詞。（熟記）
轉　zhuǎn（轉彎 轉身） 還　hái(還有 還好)
zhuàn（轉動 轉圈） huán(還給 送還 還書)
六、看標點符號寫句子。(熟記)
（1） 葉子上的蟲還用治？ （2）有幾個蟲子怕什么！
（葉子上的蟲不用治）。 （有幾個蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
七、填上合適的詞語。（熟記）
　（1）小猴子爬上葡萄架。　 　（2）我走在回家的路上。　
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。 我(高高興興)地走在回家的路上。
八、加標點符號。
我做完作業了（ ） 今天的天氣真好啊（ ）
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（ ） 爺爺買的棗兒真甜啊（ ）
九、形近字組詞。
村( )　撥( )　取( )　沿( )　抬( )　示( )
寸( )　拔( )　敢( )　鉛( )　治( )　際( )
蛙( )　信( )　棵( )　哇( )　昨( )　穿( )
洼( )　言( )　顆( )　掛( )　作( )　空( )
淺( )　飄( )　拉( )　天( )　吸( )　免( )
錢( )　漂( )　啦( )　夫( )　極( )　兔( )
訴( )　貍( )　猴( )　 及( )　
所( )　理( )　候( )　
第五單元
一、會讀詞語。(熟讀)
移動 計謀 火柴 火焰 搓繩 板凳 粗糙 瞧一瞧 留下
惹人喜愛 鉛筆盒 削筆 皺眉頭 草莓 爭吵 難受 上任
方式 習慣 瞇眼睛 鄭重 鐵釘 裙子 褲子 棉襖 疼痛 發瘋
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：柴 折 繩 術 桌 注 皺 抓 吵 受 之 任 式 鄭 惹
2、平舌音：搓 刺 糙 扎
3、后鼻音：繩 凳 傍 幸 鄭 釘 疼 痛 瘋
三、多音字組詞。（熟記）
piāo(飄揚) jiào（）（教室） tǔ（吞吞吐吐）（吐出）
piào（漂亮） jiāo（教書） tù（吐口水）（吐痰）
?ān（干凈） chǔ（相處）（處理） bēi（背著）（背書包）
?àn (干活)(干部) chù（到處）（處處） bèi （背上）（背包）
四、照樣子填空（熟記）
例：　聞了聞 （聽）了（聽）　 （看）了（看）　 （瞧）了（瞧）
例：一個比一個好　 一（棵）比一（棵壯）
一（塊）比一（塊甜） 一（只）比一（只大）
例：神氣極了 （可愛）極了　 （高興）極了　 （可怕）極了　
例：蕩蕩去 (跑)(跑)去 (飛)(飛)去　 （走）（走）去
例：立刻喊起 立刻（歡呼起） 立刻（叫起） 立刻（跑起）
例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
我可以借你的尺子用一用嗎？ / 你吃飯了嗎？ / 你的作業寫完了嗎？
例：現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現在可以把你的尺子借給我了吧。 / 我們一起回家吧。/我們快點走吧。
五、填空。（熟記）
一只（青蛙） 　一個（孩子） 　一塊（手表） 　一把（掃把）　 一條（小河）　
一盤（水果） 　一雙（筷子） 　一份（報紙）　 一片（葉子）　 一句（話）
六、形近字組詞。
輪( )　棋( )　現( )　弟( )　當( )　植( )
論( )　期( )　觀( )　第( )　靈( )　直( )
令( )　禮( )　壞( )　京( )　課( )　住( )
今( )　扎( )　懷( )　景( )　棵( )　注( )
清( )　旁( )　椅( )　彩( )　挑( )
睛( )　傍( )　奇( )　采( )　桃( )　　
七、背誦《識字5》和書101頁“讀讀背背”。
第六單元
一、會讀詞語。（熟讀）
愛恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉獻 科利亞 發呆 猜謎語 拴住 逗人
縮小 遙遠 哭泣 健康 兩則 白紗裙 羨慕 布料 兩套書 貴州 郵寄
路費 贈送 展翅欲飛 踏歌 潭水 日歷 貢獻 肯定 扇子 確定 發愁
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:始 拴食 紗 舟 扇 愁 2、平舌音:索 猜縮 操 則 昨 贈
3、后鼻音:奉 永良 康 贈 汪 貢
三、默寫《回鄉偶書》、《贈汪倫》。

四、多音字組詞。（熟記）
hǎo (好人 好事) lè（快樂） jiǎ（假如）
hào（好奇愛好） yuè（音樂 樂曲） jià（寒假 放假 假期 假日）
五、造句。（熟記）
可愛的：她是一個可愛的小姑娘。/我有一個可愛的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。
　　　 我高興地走在回家的路上。
六、詞語搭配。（背誦）
秋天的（圖畫） 　健康的（身體）　 綠色的（田野）　火紅的（太陽）
心愛的（裙子）　 遙遠的（地方）　 美麗的（秋天）　羨慕的（眼光）
快樂地（唱著歌） 高興地（跳了起） 興奮地（叫了起） 悲傷地（哭了）
七、加標點符號。
（1）我在學校撿到一個錢包（ ） （2）你是二年級的學生嗎（ ）
（3）今天的天氣真好呀（ ） （4）老師今天怎么會發火呢（ ）
（5）我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）
八、形近字組詞。
飽( )　慢( )　暖( )　福( )　尸( )　床( )
抱( )　溫( )　愛( )　富( )　戶( )　慶( )
良( )　休( )　操( )　場( )　份( )　作( )
浪( )　體( )　澡( )　揚( )　粉( )　昨( )
晴( )　良( )　讀( )　舟( )　客( )
睛( )　娘( )　賣( )　船( )　容( )
九、背誦《識字6》、第23、25課和書119頁“我會讀”。
十、復習鞏固日記的格式。
第七單元
一、會讀詞語。（熟讀）
孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 蓬松 鳥巢 嶄新 木牌 側面 卷起
欣賞 石龜 鏡子 倒映 幻想 表演 香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續
叨念 黎明 獵人 喃喃 霧蒙蒙 熱騰騰 撲棱棱 濃濃的 嘰嘰喳喳
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸 2、平舌音:叢 死
3、后鼻音:孔 鷹 靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰
三、多音字組詞。（熟記）
juǎn（一卷） cháo(朝向 朝南)
juàn（試卷） zhāo(朝陽 朝夕)
zhōn?(中間 中國) zhòn?（重要 重大）
zhòn?（猜中 中獎） chón?(重寫 重)
四、填空。（熟記、背誦）
機靈的（小鳥） 快樂的（節日） 翠綠的（樹苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）
美麗的（景色） 漂亮的（裙子） 誠實的（孩子） 干凈的（教室） 精彩的（電影）
五、寫比喻句。（熟記）
（湖水）像(一面鏡子。) （彎彎的月亮）像(眉毛。) （滿的楓葉）像（燃燒的火把。）
六、詞語接龍。（熟記“詞語接龍”的形式。）
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵
中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女
語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向
七、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。（熟記）
（1）他把小魚扔進大海里。 （2）風兒把樹葉吹落了。
（小魚）被（他扔進大海里。） （樹葉）被（風兒吹落了。）
（3）教室被小明掃干凈了。 （4）受傷的燕子被媽媽治好了。
（小明）把（教室掃干凈了。） （媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
八、形近字組詞。
群( )　刻( )　輕( )　妹( )　撿( )　要( )　
裙( )　孩( )　經( )　味( )　臉( )　腰( )　
乎( )　舟( )　睛( )　奶( )　靈( )　令( )　
呼( )　船( )　晴( )　扔( )　尋( )　領( )　
護( )　怕( )　叢( )　至( )　物( )
戶( )　拍( )　從( )　到( )　場( )
九、背誦《識字7》、第26、27課和書140頁“讀讀背背”。
第八單元
一、會讀的詞語。（熟讀）
后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 人造衛星 航空母艦 宇宙飛船 運載火箭
浮云并報 暴躁 灌溉 及其 淹沒 莊家 毀滅 呱呱叫 好哩 波紋 碰到
返回 舒服 必須 綁住 通過 塑料 咳嗽 掛鉤 噴水 設計 淋浴 博物館
珍稀 熟悉 絕代 肉食 核心 缺乏 介紹 培育 大棚 控制 泥土 茁壯 袁隆平
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音: 射 嫦 宙 舒 珍 肉 史 紹 產 制 拙 設
2、平舌音: 載 燥 災 塑 嗽 孫
3、后鼻音: 嫦 碰 綁 通 隆 棚 控
三、多音字組詞。（熟記）
奔 bēn（奔跑） 沒 méi(沒有) 倒 dǎo(倒下 摔倒) 分 fēn(分開 分別 十分)
bèn(奔向 投奔) mò(淹沒) dào(倒影 倒立 倒水) fèn(水分)
四、填空。（熟記，背誦）
一片片（葉子） 一把把（扇子） 一塊塊（石頭） 一條條（金魚） 一雙雙（小手）
一棵棵（小樹） 一只只（小雞） 一座座（大） 一本本（書） 一朵朵（鮮花）
五、造句。（注意題型，練寫完整的句子。）
活－（快活）－魚兒在水里快活地游游去。
容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。
路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。
六、寫出帶有下面偏旁的字。（熟記）
女:好、如、娃、姑、始、娘 口: 唱、吐、吸、哇、嘆、哈
艸:草、勞、落、花、菜、著 钅:鐵、鐘、針、鋼
礻:祝、福、禮、祖 纟:紡、織、紋、紛、經、細
七、形近字組詞。
織( )　技( )　價( )　歷( )　直( )　化( )　刻( )
幟( )　枝( )　介( )　廠( )　植( )　華( )　克( )
心( )　飄( )　住( )　牢( )　圍( )　員( )　倒( )
必( )　漂( )　往( )　件( )　偉( )　圓( )　到( )
景( )　按( )　器( )　航( )　運( )　
影( )　岸( )　哭( )　艦( )　遠( )　
八、背誦《識字8》、第30、31課。
歸類總復習練習
一、四字詞語。（聽寫）
金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽
河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇
金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 和藹可親 各種各樣 綠樹成陰 鮮花盛開
往往 川流不息 名勝古跡 風景優美 高樓大廈 不約而同 尺有所短
寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰
拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 無邊無際 自言自語 彎彎曲曲
斷斷續續 搖搖擺擺 無影無蹤 迫不及待 一本正經 二話不說 三心二意
四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美
百花齊放 千軍萬馬 萬眾一心 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 蕩蕩去
雪中送炭 助人為樂 嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳 后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月
女媧補天 人造衛星 航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目
百花盛開

二、按課文內容填空。
1.田野獻上( )( )的果實，( )( )舉起( )( )
的旗幟，藍天 ( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )
( )( )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的 ( )( )。新 課 標 第 一 網
2.北京是我國的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )
( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。
北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )
( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )
( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。
3.我會( )。太陽一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )( )極小極小的點兒，連成一片，在空中( )( )。有時候我穿著( )( )
( )，有時候我穿著( )( )( )， ( )( )和( )( )
我又把( )( )披在身上，人們管我叫“( )”。
4.我在空中( )( )著，碰到( )( )，就變成( )( ) 落下。人們就管我叫“( )”。有時候我變成( )( )( )( )下，人們就管我叫“( ) ( )”。到了冬天，我變成( )( )( )( )下，人們又管我叫“( )”。
5.平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，( ) ( )( )。
6.小潔一邊吃面包，一邊( )( )兩岸的( )( )。看，那邊的石像一只( )( )( )( )的( )( )，這邊的石像一只( )( )( )( )的( )( )，半腰( )( )、( )( )，好像正在賽跑呢。小潔看得( )( )( )。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里( )( )的( )( )( ) ( )住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，還有變幻的( )( )。她覺得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。
7. ( )( )離( )( ) ( )( )，( )( ) ( )改鬢毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。
8. ( )( )( )( )將欲( )，忽聞( )( )踏( ) ( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )淪( )( )( )。
9、著名中外的黃風景區，景色（ ），尤其是那些怪石，有趣極了。有“（仙桃石）”“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”。
10、中華世紀壇（ ），（ ）。人們相互（ ），相互（
），任激動的淚水盡情流淌。
11、冬天，天上（ ），地上（ ），樹上（ ），到處一片（ ）。小伙伴們在雪地上（ ）、（ ），玩得可高興了！
12、美對（ ），愛對（ ）。（ ）對虛假，（ ）對熱忱。（
）見真情，（ ）獻愛心。
13、貧對（ ），（ ）對暖。饑寒對（ ），索取對奉獻。人人獻出一點愛，人間永遠是（ ）。
14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個（ ）。讓小樹在冬天也能（ ）地成長，不會在（ ）的北風里縮著身子，（ ）嘆息。
15、假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多（ ）。鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去（ ），讓小鳥呆在家里（ ）等待，餓得哭泣。
16、假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西（ ），還他一個健康的（ ）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上（ ），在草地上（ ）。
17、湖水像一面（ ），映出了（ ）、（ ），還有（ ）
的巒。她覺得自己像（ ），又像（ ）。
18、一條銀白色的小魚躍出（ ），又在浪花中（ ），好像在給游人（ ）呢！
19、我會（ ）。有時人們管我叫“（ ）”，有時人們就管我叫“（ ）”，有時人們就管我叫“（ ）”，有時人們又管我叫“（ ）”。平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。