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四年級語文第一次月考測試題

姓名得分

第一部分、基礎知識積累與運用
一、讀一讀，寫一寫
shāo wēi wānyán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( )( ) ( )（　　　　）
　ba di er qi lian mian bu duan tu wu sen yu
( ) ( ) ( )
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。
間綠樹紅花，江上竹代小舟，讓你感到像是走進了聯棉不斷的畫倦。（　　　　　　　）
三、比一比，再組詞（５分）
暇（　　　　）梢（　　　　）巒（　　　）　碗（　　　）桐（　　　）

瑕（　　　　）稍（　　　　）戀（　　　）　蜿（　　　　）洞（　　　）
四、把下列的詞語補充完整。
波（　　）壯闊　怪石（　　）（　　）　　變化（　　）（　　）
五（　　）斑斕　（　　）（　　）如鏡　　盤曲（　　）（　　）
五、依照下列詞語的結構形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。
1、斑斑點點　　　　

2、光溜溜　　　　

3、無邊無際　　　　　　　　　　　　
六、選擇恰當的疊詞。
清清　　緩緩　　漸漸　　輕輕　　朵朵
1、汽車（　　）入，沿途的景色更美了。
2、溪水（　　）地流，聲音（　　）的。
3、（　　）盛開的白映在（　　）的河水里。
七、積累詩句。
　　　　　　　　　　　　日出江花紅勝火
　　　　　　　　　　　　　澄江一道月分明
春江潮水連海平　　　　　　　　　　　
遙望洞庭水翠　　　　　　　　　　　　　　　　
1、己所不欲，　　　　　　　　　　　
2、老吾老，　　　　　　　　　　　　　
3、愛人者，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、浮天水送無窮樹　　　　　　　　　　　　　　　　
5、落木千天遠大　　　　　　　　　　　　　　　

八、這組文，我們學了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出嗎？記住寫上作者
第二部分、積累與運用

（一）、讀《桂林水》片段，回答問題
我攀登過（　　　　　）的泰，游覽過（　　　　）的香，卻從沒看見過桂林這一帶的。桂林的奇啊，一座座　　　　　，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，　　　　　　　　，形態萬千；桂林的真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的真險啊，危峰兀立，　　　　　　，好像一不小心就會栽倒下。

1、根據文內容，在括號或者空白處里填詞語
2、“兀”字是（　　）結構，部首是（　　），音序是（　　）
3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線
險：①地勢不平坦②遭到不幸或發生災難的可能③狠毒④險要

危峰兀立的危：①危險，不安全②處于危險境地，損害③指人快要死④高⑤端正

４、這段寫出了桂林的的特點是什么？看看這些特點的句式并仿寫一個事物

５、作者把桂林的跟（　　　）和（　　　）作比較，還運用了（　　　）和　（　　）的修辭手法把桂林的的特點寫具體。
６、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”
（二）、外，回答問題。
十渡游趣
　　　　　仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進入水之間，竟有一種生命復蘇之感。
　　　　　下車后，我們舍棄(　　　)了大路，挑選(　　　　)了一條半隱半現在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。
　　　　　岸邊崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險(　　　　)。　　　　狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側有一小小的蘑菇形的涼亭，內設石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現實和童話串成了一體。草屋的構思者最精彩的一筆，是設在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。
當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕歇腳的晚風，也悄無聲息。
　　　　　當我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學生們，結伴這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。
1．(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)
__________________________________________________________
(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

2．在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)
3．文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。(3分)
4．短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要的事物有：
5．這篇的體裁是________。它是圍繞題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/xiaoxue/134752.html

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