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人教版課標(biāo)本小語五年級下冊 期末復(fù)習(xí)題
字
一、給加點字選擇正確讀音
內(nèi)蒙古(ěn? én? ěn?) 蒙騙(ěn? én? ěn?) 啟蒙(ěn? én? ěn?)
渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔ yū) 撥轉(zhuǎn)(bō bá) 拘束(shù sù)
咀嚼(jiáo jué) 暖和(hé huó) 胚胎(péipēi) 似乎(sì shì)
細(xì)胞(bāo pāo) 瞥一眼(piē piě) 應(yīng)付(yīn? yìn?) 為難(wéi wèi)
規(guī)矩(jǔ jù) 禁不住(jìn jīn) 情誼(yí yì) 雖然(suī suí)
上大夫(dà dài) 剝蓬(bō bāo) 執(zhí)著(zhuó zhù) 大夫(dà dài)
擂鼓(lèi léi) 挑戰(zhàn)（tiāo tiáo） 脊梁（jǐ jí） 景陽岡（?ǎn? ?ān?）
折騰（shé zhē） 晌午（xiǎn? shǎn?） 妒忌（jì jí） 允諾（yǔn rùn）
監(jiān)生（jiān jiàn） 按摩（ō ó） 氣氛（fēn fèn） 尷尬 （?ā ?á ）
熾熱（zhì chì） 充沛（ fèi pèi） 滲透（shèn cān） 紅瓤（yán? rán?）
丞相（cén? chén?）破綻（dìn?pò） 抖擻（shǒu sǒu） 交叉（chà chā）
供應(yīng)（?òn? ?ōn?） 盡管（jìn jǐn） 暫時（zǎn zàn） 勉強(qiáng)（qián? qiǎn?）
惡劣（liè liě） 抽噎（yè yān） 澠池（shén? iǎn） 神出鬼沒（ò éi）
情不自禁（jìn jīn） 一本正經(jīng)（jǐn? jīn?） 放誕無禮（dàn yán）
斂聲屏氣（pín?bǐn?） 莞爾一笑（?uǎnwǎn）
二、形近字組詞
氈（ ）喧（ ）憐（ ）漸（ ）召（ ）
毯（ ）渲（ ）吟（ ）晰（ ）紹（ ）
僵（ ）玫（ ）哀（ ）御（ ）漠（ ）
疆（ ）牧（ ）蓑（ ）卸（ ）寞（ ）
沃（ ）咆（ ）鍋（ ）掏（ ）訪（ ）
襖（ ）袍（ ）禍（ ）淘（ ）妨（ ）
膠（ ）槐（ ）梁（ ）指（ ）日（ ）
絞（ ）愧（ ）粱（ ）詣（ ）曰（ ）
侮（ ）慌（ ）蔽（ ）矩（ ）準(zhǔn)（ ）
悔（ ）謊（ ）敝（ ）拒（ ）淮（ ）
甘（ ）陪（ ）尼（ ）沒（ ）哨（ ）
柑（ ）賠（ ）妮（ ）役（ ）硝（ ）
搖（ ）藍(lán)（ ）淌（ ）貌（ ）伸（ ）
謠（ ）籃（ ）趟（ ）豹（ ）呻（ ）
攙（ ）壁（ ）廷（ ）漫（ ）板（ ）
挽（ ）璧（ ）延（ ）幔（ ）扳（ ）
郎（ ）劍（ ）熄（ ）搔（ ）拍（ ）
朗（ ）斂（ ）媳（ ）騷（ ）帕（ ）
棉（ ）瑕（ ）挺（ ）艄（ ）拘（ ）
錦（ ）暇（ ）艇（ ）艙（ ）狗（ ）

三、多音字組詞
ěn?（ ） hǎo（ ） xín?（ ） sì（ ）
蒙 好 行 似
én?（ ） hào（ ） hán?（ ） shì（ ）

wéi（ ） yīn?（ ） tiāo（ ） zhé（ ）
為 應(yīng) 挑 折
wèi（ ） yìn?（ ） tiǎo（ ） shé（ ）

bié（ ） wǎn （ ） lè（ ） bō（ ）
別 莞 勒 剝
Biē（ ） ?uǎn （ ） lei （ ） bāo（ ）

jǔ（ ） jué（ ） jiān （ ） chā（ ）
咀 嚼 監(jiān) 叉
zuǐ（ ） jiáo（ ） jiàn（ ） chà（ ）

hé（ ） jiān?（ ） xiān?（ ） xīn?（ ）
和 將 相 興
he( ） jiàn?（ ） xiàn?（ ） xìn?（ ）

zhāo （ ） zhuǎn（ ） jìn （ ） bó（ ）
朝 轉(zhuǎn) 禁 泊
Cháo（ ） zhuàn （ ） jīn （ ） pō（ ）

四、根據(jù)下列字的音節(jié)分類
澀 傘 紹 蓑 遮 醉 鋤 傻 癡 汁 辱 臣 枳 賊 嫂 肆 呻 攙 趙 召 諸 曹 私 寨 丞 擻 綻 侄 騷 宗 姹 叉 艄 艙
平舌音：
翹舌音：
五、先在錯字下面畫一條橫線，把正確的寫在括號里
六、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A 風(fēng)騷 郎中 可憐 露除破錠
B 祖宗 穿梭 氣派 手急眼快
C 標(biāo)志 輝煌 通融 天衣無縫
七、選字組成詞

八、用“ ”畫出下面句中的錯別字，并在括號里修正。
①他們的花不向在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都載種在臨街窗戶的外面。（ ）（ ）
②他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非長快，還能做極轉(zhuǎn)彎。（ ）（ ）
③許多孩子由保母陪伴著，座著小艇到效外去呼吸新鮮的空氣。（ ）（ ）（ ）
④如果你有性參加他們的溝火晚會……你就會更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。（ ）（ ）
⑤既使偶然見上一面，他的音容笑帽，舉手投足，也會流在心中揮之不去。（ ）（ ）（ ）
⑥、電視、報紙中有很多廣告使用漢字不規(guī)范，請你把用錯的字改過。
⑦．找出下列的錯別字，再將正確的字寫在括號里。
八、選出和例詞表示關(guān)系相近的一組（用√表示）
①北京：中國
A威尼斯：意大利 B柏林：德國 C昆明：云南
②樹杈：樹
A毛筆：鋼筆 B朋友：鄰居 C羽毛：鳥
③小艇：船夫
A汽車：司機(jī) B飛機(jī)：乘客 C具：具盒

詞的復(fù)習(xí)
（一）、補(bǔ)充詞語。
一（ ）千里 （ ）色欲流 （ ）黃一體 嚴(yán)陣以（ ）
始料不（ ） 襟（ ）帶（ ） （ ）水（ ） 薪廢（ ）忘（ ）（ ）裝（ ）裹 精神（ ）（ ） 隨心所（ ） 運轉(zhuǎn)（ ）（ ）
（ ）盡腦汁 （ ）不改色 （ ）居（ ）業(yè) （ ）如指掌
（ ）中送（ ） 同歸于（ ） 勢不可（ ） 迫不及（ ）
（ ）（ ）一息 一聲不（ ） 精衛(wèi)填（ ） 愚公移（ ）
含（ ）茹苦 任（ ）任（ ） 艱苦（ ）絕 百折不（ ）
千里（ ）（ ） 肝膽相（ ） 風(fēng)雨無（ ） 堅貞不（ ）
（ ）膽忠心 （ ）心（ ）意 鞠躬盡（ ） 扶危（ ）困
赴湯（ ）火 沖鋒（ ）陣 無（ ）之寶 （ ）直氣壯
完（ ）歸趙 攻無不（ ） 負(fù)（ ）請罪 同心（ ）力
神機(jī)（ ）算 （ ）不自勝 手（ ）眼快 （ ）聲屏氣
放（ ）無禮 興致（ ）（ ） 質(zhì)（ ）（ ） 儀表（ ）（ ）
（ ）背（ ）腰 （ ）強(qiáng)（ ）壯 神彩（ ）（ ） 滿面（ ）風(fēng)
垂頭（ ）氣 目（ ）口（ ） （ ）步如飛 活（ ）亂（ ）
大（ ）大擺 點頭（ ）腰 （ ）聲細(xì)語 巧舌如（ ）
（ ）（ ）動聽 語（ ）心（ ） 應(yīng)接不（ ） （ ）紫（ ）紅
（ ）爾一笑 （ ）視無睹 （ ）（ ）起舞 繁花似（ ）
含情（ ）（ ） 大（ ）眼（ ） 目不（ ）接 妙（ ）可（ ）
膀（ ）腰（ ） 措（ ）及（ ） 接（ ）摩（ ） 能（ ）善（ ）完（ ）無（ ） 喜（ ）（ ）外 夜以（ ）日 美（ ）美（ ）
草船借（ ）百 （ ）百（ ） （ ）惜（ ）價
二、.我是選詞小能手.(選詞)
撕扯 撕破 撕裂
1.小張一不小心（ ）了那張油畫。
2.剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，一夜之間被大風(fēng)（ ）的七零八亂。
3.由于王華的任性，最終（ ）了他和同桌的關(guān)系。
靜寂 沉寂 安靜 靜修
1.水面上漸漸（ ），只見月亮的影子在水中搖晃。
2.（ ）籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。
3.人們都斂聲屏氣，空氣好像凝固一般，（ ）的氣氛將要使人室息。
清脆 清純 清澈
1.駝鈴那（ ）的聲音會回蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
2.歌唱家那（ ）的嗓聲可真是甜美。聽著那歌聲，猶如臨近了（ ）的溪水旁邊。
矗立 樹立
1.一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥門外。
2.我們要（ ）良好的個人形象。
吩咐 囑咐
1.放假了，老師（ ）我們要注意安全。
2.楚王只好（ ）大開城門迎接晏子。
剛強(qiáng) 堅強(qiáng) 頑強(qiáng)
1.媽媽犧牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼淚也沒掉表現(xiàn)的十分（ ）。
2.解放軍像（ ）的堡壘，用自己的血之軀，當(dāng)住了洶涌的洪水。
3.奧特曼憑著（ ）的毅力戰(zhàn)勝一個又一個的怪獸。
殷紅 黃金 紅沙瓤 透紅 粉紅 綠 紅 黑紅
1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（ ）的血，水果沙拉五光十色，各種飲料像是流動的顏色，在不太寬裕的家庭，木薯是（ ）的，香蕉是（ ）的，西瓜是（ ）的，取之不盡的芒果則黃中（ ）。
2.最具特色的是門廳陳列著大小不一的三個獨木舟，舟為（ ）色，是用上好的木材鑿成的，舟里種著（ ）草（ ）花。
㈡.用‘√’選擇合適的詞語。
1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會在夢中（飛騰 飛行 飛翔）
2.這時候我才（意識 意會）到，老師（誤解 誤會）了我的笑聲。
3.（隔絕 隔斷 隔離）了空氣，他就可以長期存。
4.我國是一個歷史（長久 悠久 古老）
期望 希望 指望 欲望
1.你不要（ ）他能幫的上你。
2.我要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對我（ ）。
3.為了滿足區(qū)孩子們的求知（ ），讓我們獻(xiàn)出一份愛心吧！
4.我真（ ）暑假能夠去九寨溝旅游。
㈢.下列括號中依次填入的成語，最貼近的一組是（ ）。
1.他通過多媒體電腦制作了一份“（ ）”的電子郵件，發(fā)送給在美國的表姐。
2.這樣得計化給人以（ ）的感覺，好象海市蜃樓，可望而不可即。
3.老張定計劃，做決定，很少檢查研究，常常（ ），還自夸“秀才不出門，盡知天下事。”
學(xué)習(xí)或者做事，如果（ ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。
а繪聲繪色、虛無縹緲、無的放矢、閉門造車 ь惟妙惟肖、無的放矢、信口開河 虛無縹緲
c身臨其境、閉門造車、虛無縹緲、信口開河d繪聲繪色、 虛無縹緲、閉門造車、無的放矢
㈣、
㈤、下面句中加點詞應(yīng)選那種解釋？請把序號寫在括號里。
①、“清楚”的解釋有：①事物容易任人了解，辨認(rèn)；②事物了解透徹；③了解，明白
A、我的眼睛真是應(yīng)接不暇，但也看清楚了。（ ）
B、這次的要求，你聽清楚了沒有。（ ）
C、這次事再清楚不過了。（ ）
②、“新鮮”的解釋有：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③經(jīng)常流通；④出現(xiàn)不久還常見
A、早上我們到戶外呼吸新鮮空氣。（ ）
B、媽媽買的肉真新鮮。（ ）
C、這是一件新鮮事。（ ）
③、同心協(xié)力( ) A、共同合作 B、調(diào)和 C、幫助
④、負(fù)荊請罪( ) A、背 B、責(zé)任 C、遭受 D、具有

㈥.括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.
1.①( )困難重重,可他( )出色地完成任務(wù).
②音樂( )能給人以美的享受,( )能陶冶人的情操.
③( )我們的雜技團(tuán)到那里演出,( )受到觀眾的熱情歡迎.
④( )小李堅持鍛煉身體,( )他的身體很結(jié)實.
⑤( )太陽離地球太遠(yuǎn)了,( )我們看上去它只有一個盤子那么大.
⑥( )在偉大的共產(chǎn)主義時代,( )能充分發(fā)揮每個人的聰明才智.
2....因為... 雖然…但是… 假如…就… 盡管…但… 既…又… 因為…所以…
①( )這里的景色看的太久了,( )感覺不到它的美了.
②我們要向駱駝血衣，他們( )慢慢地走( )總會走到目的地.
③( )是我三年前的發(fā)現(xiàn),( )我不敢說出,怕大家笑話.
④我想把駱駝垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,( )太不整齊了.
3.因為…所以… 之所以…是因為… 如果…就…
①只有( )地觀察,才能抓住事物的特點.
②秦國( )不敢進(jìn)攻趙國,( ).我們武有廉頗,有藺相如.
③我們( )現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任.
4.不是…而是… 雖然…但是… 不僅…而且…
①楊家的小兒子( )只有九歲,( )非常聰明。
②藺相如躲著廉頗，（ ）藺相如害怕廉頗，（ ）藺相如以大局為重。
③王熙鳳（ ）是一個阿諛奉承的人，（ ）也是個工于心計之人。
5．只要…都… 盡管…還是… 雖然…但是…
①( )對缺氧已有準(zhǔn)備,施工中出現(xiàn)的情況( )讓他們始料不及.
②( )溫度太低,混凝土無法凝固( )這一切難不倒我們的筑路大軍.
③草原上行車十分灑脫,( )方向不錯,怎么走( )可以.
6、因為…所以… 無論…都… 不僅…而且… 只有…才… 雖然…但是… 如果…就…
①( )冬夏,他身上( )有一股酸酸的汗味兒.
②非洲( )植物世界是彩色的,( )動物世界也是彩色的.
③一萬四千多種的非洲蝴蝶,( )在非洲( )能大飽眼福.
④( )非洲兒童喝了受污染的水,( )許多孩子死了.
⑤這魚湯( )沒加作料,( )我們覺得沒有比著更鮮美的了.
⑥( )明天不下雨,我們( )舉行運動會.
7、.巧填關(guān)聯(lián)詞語.
①( )訪問“狗國”,( )從狗洞進(jìn)去.
②( )我最不中用,( )派到這兒了.
③( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任.

四、1、.把下列歇后語補(bǔ)充完整.
①劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義------------------------( )
②孔明借東風(fēng)---------------------------------( )
③關(guān)公赴會------------------------------------( )
④徐庶進(jìn)曹營---------------------------------( )
⑤孫猴子的臉---------------------------------( )
⑥梁泊的軍師------------------------------( )
⑦諸葛亮哭周榆------------------------------( )
⑧諸葛亮草船借鑒---------------------------( )
⑨劉備借荊州---------------------------------( )
⑩張飛穿針------------------------------------( )
⑾諸葛亮焚香彈琴---------------------------( , )
五、1．連線。
確實相信 自信 忠實信仰 迷信
自己滿懷信心 確信 盲目地信仰 誠信
講究信用 堅信 誠實而守信用 取信
堅決相信 守信 去得別人的信任 篤信
2、先解釋句中加點字詞，在說說詩句的意思。
⑴草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
鋪： 弄：
句意：
⑵怪生無雨夠張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
怪生： 使：
句意：
3、打假高手(用“?”劃去每組不屬于同類的詞語)
①老年 青年 去年 童年 幼年
②乒乓球 網(wǎng)球 籃球 眼球 足球
③汽車 自行車 客車 摩托車 風(fēng)車
④月光 星光 燭光 陽光
4、下列詞語完全正確的一組是（ ）
A、宇宙 禱告 悠閑 按磨
B、咕冬 郎中 氣派 通融
C、召集 嚨重 推卸 探聽
D、胸膛 獰笑 疙瘩 銷煙
5、下列詞語寫全對的一組是（ ）
A家家戶戶 星羅棋布 花團(tuán)錦簇 沖鋒限陣
B 差紫嫣紅 應(yīng)接不暇 耐人尋味 縱橫交錯
C 手忙腳亂 彬彬有禮 翩翩起舞 明遐邇
D 搖頭晃腦 繁華似錦 大包眼福 攻城守壘

六、㈠寫出下列加點字的意思相反的詞
1.小艇行動輕快靈活仿佛田溝里的水蛇。 （ ）
2.水上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。 （ ）
3.靜寂籠罩著這座城市，古老的威尼斯又稱沉沉地入睡了。 （ ）
4.簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫�兒就散開了。 （ ）
5.據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。 （ ）
㈢1.按要求完成詞語歸類。
吩咐 強(qiáng)大 規(guī)矩 討厭 強(qiáng)盛 叮嚀 規(guī)定 厭惡 ?嗦 衰敗 精煉 喜歡
找出三組近義詞。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
B.找出三組反義詞。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.從下列詞語中選出近義詞，反義詞各四組。
沉思 迷蒙 清晰 軟弱 模糊 深思 迷茫 堅強(qiáng)
分辯 屹立 嚴(yán)肅 動搖 和藹 堅定 聳立 辯解
近義詞：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
反義詞：
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、寫近義詞
奇麗——（ ） 寂寞——（ ） 守候——（ ） 侮辱——（ ）
嚴(yán)肅——（ ） 妨礙——（ ） 存心——（ ） 頑劣——（ ）
膽怯——（ ） 歡喜——（ ） 瞎鬧——（ ） 隨意——（ ）
暖和——（ ） 疾馳——（ ） 寂寞——（ ）
4、寫反義詞
喜歡——（ ） 悅耳——（ ） 寂寞——（ ） 干燥——（ ）
存在——（ ） 幼稚——（ ） 輕松——（ ） 明白——（ ）
偶然——（ ） 拘束——（ ） 喧鬧——（ ） 澄澈——（ ）
羞澀——（ ） 柔軟——（ ）
㈣在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語
（ ）的感覺 （ ）的大海 （ ）的烽火
（ ）的嘴臉 （ ）的雙手 （ ）的眼淚
（ ）的水 （ ）的臉 （ ）的光芒
（ ）的草地 （ ）的世界 （ ）的駝鈴聲
（ ）的飛奔 （ ）的琢磨 （ ）的歡呼
（ ）的朗讀 （ ）的飛翔 （ ）的學(xué)習(xí)
（ ）的學(xué)習(xí) （ ）的談話 （ ）的速度
（ ）的記憶力 （ ）的現(xiàn)象 （ ）的定律
句 子
一、句式變換。
1、把下面的句子改為“被”字句。
（1）守門員撲住了好幾個險球。

（2）那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。

2、把下面的句子改為“把”字句。
（1）雨水淋濕了我的衣服。

（2）黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

3、縮寫句子。
（1）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。

（2）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。

（3）英勇無畏的八路軍戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾拢�直撲敵人的陣地�?/p>

4、擴(kuò)寫句子。
（1）張衡是天學(xué)家。
張衡是（ ）國古代（ ）的天學(xué)家。
（2）人們坐在粗木凳上飲著葡萄酒。
（ ）的人們坐在（ ）的粗木凳上飲著（ ）的葡萄酒。
（3）歌聲飄蕩在湖面上。
（ ）的歌聲飄蕩在（ ）的湖面上。
（4）小姑娘端著蠟燭走上樓。

（5）洪水淹沒了村莊。

（6）《西游記》是神話小說。
5、把下面的反問句改為陳述句。
（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

（2）如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎？

（3）這比還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？

6、把下面的陳述句改為反問句和雙重否定句。
（1）香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。
反問句：
雙重否定句；
（2）秦王我都不怕，我不會怕廉將軍的。
反問句：
（3）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。
反問句：
雙重否定句：
7、把下面的直接敘述改為間接敘述。
（1）藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出。”

（2）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”

8、把下列間接敘述改為直接敘述。
（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。

（2）張老師對我說，放學(xué)后她給我補(bǔ)習(xí)功課。

二、修改病句。
1、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

2、西安的古跡很多，有大雁塔、鐘樓、電視塔等等。

3、氣象小組的同學(xué)，每天早上記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。

4、他因為是藝愛好者，所以是體育愛好者。

5、通過老師的教育，使我們提高了認(rèn)識。

6、今年我班訂了幾種雜志，如《兒童學(xué)》、《少年藝》、《故事會》和《現(xiàn)代少年報》等。

7、“六一”那天，江城萬名兒童參觀了空軍跳傘表演。

三、下面的句子運用了什么修辭手法，請選擇正確的答案。
1、這芝麻大點的事哪用得著你親自處理！ （ ）
2、冬天的小河也不寂寞。 （ ）
3、小草不怕狂風(fēng)暴雨，不怕閃電雷擊，不怕野火燒身。 （ ）
4、皂莢樹的葉子一串串，一層層，長得 密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷。 （ ）
5、如果鮮花沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？ （ ）
6、小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的公園。 （ ）
7、敵人使用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。 （ ）
8、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那岡也動了。 （ ）
四、照樣子寫句子。
1、這懸崖，好像巨人般地挺立著。 （比 喻 句）

2、雨，像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細(xì)。一串一串，在夕陽下閃亮。 （比 喻 句）

3、大柳樹每天梳理著她的長發(fā)，等待著燕子姑娘的到。 （ 擬 人）

4、小明打開書認(rèn)真地讀了起。 （兩個連續(xù)動作的句子）

五、給下面句子加上標(biāo)點符號。
1、我看祖父還在笑（ ） 就說（ ）你不信（ ）我到屋里拿給你看（ ）
2、（ ）夢里飛行（ ）說明你們是在長身體呀（ ）老師解釋說（ ）
3、（ ）不行（ ）太少啦（ ）他輕輕地?fù)u頭（ ）（ ）小梁（ ）說真的（ ）
弄點兒吃的不容易啊（ ）為了弄一點兒魚餌（ ）我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓（ ）
還有（ ）我的眼睛壞了（ ）天色一暗（ ）找野菜就得一棵一棵地摸（ ）（ ）
六、句子的綜合訓(xùn)練。
1、按要求寫句子。
（1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改為肯定句：
（2）秦王我都不怕，，會怕廉將軍嗎？
改為陳述句：
（3）我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。
改為夸張句：
（4）天上的星星亮晶晶。
改為擬人句：
（5）樹葉很綠。
改為比喻句：
（6）天下沒有學(xué)不會的本事。
改為反問句：
（7）林沖打敗了傲慢無禮的洪教頭。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
（8）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向頂。
用帶點的詞造句：
（9）他現(xiàn)在去公園。
改為雙重否定句：
（10）會場上響起了一陣熱烈的掌聲。
改為語氣強(qiáng)烈的3個句子：
A．
B．
C．
（11）小嘎子和胖墩兒摔跤。
擴(kuò)句：
（12）一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。 縮句：
（13）在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。 縮句：
（14）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 縮句：
（15）他在外語學(xué)院工作，會說三四國的英語。
修改病句：
（16）中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。
修改病句：
（17）加標(biāo)點。多么奇麗的景色 多么奇特的民族 我仿佛又回到了四五十年前 我做了一個
花的夢 做了一個思鄉(xiāng)的夢
（18）哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
用帶點的詞語造句：
（19）大伙兒把袖子舉起，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。 修辭方法是：（ ）
（20）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 修辭方法是：（ ）
（21）打了敗仗的敵人，成了沒頭的蒼蠅，到處亂撞。 修辭方法是：（ ）
（22）寫一句有關(guān)立志的名言：
（23）寫一副對聯(lián)：
（24）把詩句補(bǔ)充完整。
九曲黃河萬里沙， 。 ， 。
七、判斷下列句子的正誤。

八、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1． 那些小丘的線條是那么（ ），就像只用綠色（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ ），輕輕流入云際。
2．天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。
3．我（ ）地想，（ ）地寫，又看見冬陽下的（ ）走過，又聽見 緩緩
悅耳的（ ）聲。
4．我明白了-----世界上重大的（ ）與（ ），有時還面臨著受到（ ）和（ ）的風(fēng)險。
5．從這以后，楚王不敢不（ ）晏子了。
6．周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮（ ），我真比不上他！”
7．走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是（ ）。
8．船頭和船艄向上翹起，像（ ），行動（ ），仿佛（ ）。
9．（ ）是泰國的國寶。這個國家最初的（ ）和（ ），和（ ）有著密切的關(guān)系。
10．自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又看別人的花。（ ），（ ）。
我覺得這一種境界是頗（ ）的。

（一）
有一天，一只老羊爬時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤芋做報酬，老羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老羊騎在牛大哥的背上緩緩走，毛驢于是問：“牛哥，它出多少芋請你背它？
“千斤“。
毛驢冷笑道：“十斤芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”
牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、 給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
毛驢(lǘ lú) 芋(yǜ hú) 友誼（yí yì）
分（fēn fèn）量 耳朵(duō duo) 垂（chuí shuí）下頭
2、給多音字組詞。
bēi ( ) shān ( )
背〈 扇〈
bèi ( ) shà ( )
3、找出下列各詞的近義詞。
緩緩??( ) 友誼??（ ）
4、中的“千斤”這句話是誰說的，請在（ ）里打“√”。
（1）、毛驢說的。（ ）
（2）、牛大哥說的。（ ）
（3）老羊說的。 （ ）
5、下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（ ）里打“√”。
（1）毛驢和老羊 （ ）
（2）老羊和牛大哥（ ）
（3）毛驢和牛大哥（ ）
6、毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

8、用中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。
這篇寓言故事告訴我們：

（二）鋪路工
去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時候，不知從什么地方開一車鋪路工。他們衣著（zhe zháo zhuó）陳舊，臉色黑紅，行李簡單。他們看好一個地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。
門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們早就(盼望　希望　愿望)修一條柏油馬路。
工人們大多自農(nóng)村，樸實、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪（pū pù）著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍（shě shè）不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤潤的。但是，他們似乎不覺得苦，閑時打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。
因為施工，不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，（居然　果然　依然）在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。
經(jīng)過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼，活潑天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人們，騎著車子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……
可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒有留下姓名，沒有留下足跡，只留下一條閃光的路。
1、 在中括號里選擇正確的讀音或詞語。（用橫線標(biāo)出）
2、 選擇答案，打上“√”：這是一篇以（寫人、記事）為主的記敘。
3、 認(rèn)真讀短，填空。
① 短記敘的時間是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，地點是＿＿＿＿＿＿＿＿，人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
② 第1自然段中，講鋪路工們行動迅速，工作不講條件的詞語有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ 第2自然段主要講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④ 第3自然段主要講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤ 第4自然段主要講＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥ 第3、4自然段是為了表現(xiàn)鋪路工們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
（三）
黃果樹瀑布是我國最大的瀑布。它寬約二十米，夏季水量最大時寬達(dá)三四十米，水勢洶涌澎湃。寬闊巨大的水簾拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似雷劈，叫人驚心動魄。黃果樹瀑布從高處瀉落下，成年累月，沖擊成一個深潭，潭水碧綠。瀑布直奔入潭中，激起的水珠高達(dá)一百多米，漫天仿佛云霧籠罩，陽光一照現(xiàn)出美麗的彩虹，景色無比瑰麗。
1、本段主要介紹了 ，突出黃果樹瀑布 、 的兩方面特點。
2、本段的說明方法有 、 等。
3、用“——”畫出水勢的詞語。
（四） 月夜
入夜，由于剛下雨不久，街道尚未干透，樹葉上盈滿雨珠。天邊布滿藍(lán)黑色的云朵，仿佛是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏云越越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。月兒很小，如一個光芒四射的金盤子。她周圍的烏云像幾縷輕紗，時而遮住她美麗臉龐。月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。
雨后很靜，仰望已呈深藍(lán)的天空，稀稀疏疏的星星隱隱約約地閃爍著微弱的光輝。
不一會兒，月色朦朧。淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，照在江面上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了大片的河水，輕撫著大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨畫。
1、照例子，寫出四個相同形式的詞。
例：隱約　　隱隱約約
＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿　　 　＿＿＿　＿＿＿＿＿＿
＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　　　 　　＿＿＿　＿＿＿＿＿＿
2、給帶點的字選擇正確的解釋。
①尚未（　　　）　A.風(fēng)尚，時尚　　B.注重　　　 C.還
②盈滿（　　　）　A.充滿　　　B.多出　　 C.清澈
③瀉在（　　　）　A.腹瀉　　　B.很快地流
3、作者是按什么順序月兒的？圍繞月兒作者還描寫了一些什么景物？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、指出下列句子各運用了什么修辭手法。
①月兒很小，如一個光芒四射的金盤子。（　　　　）
②月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。（　　　　）
③烏云周圍的烏云像幾縷輕紗，時而遮住她美麗臉龐。（　　　　）
（五）
這棵繡球花株有一尺多高，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，就像一棵小樹。那拇指粗的主莖上長三根杈，杈上又長枝，枝枝杈杈上生滿碧綠的葉片，就像一把把團(tuán)扇。濃密的枝葉中，鉆出一根修長的花，上頂著幾顆棗核形的花蕾，毛茸茸的。花蕾綻開時，四五個球，像是被繡在萬綠叢中似的，難怪人們叫它“繡球”呢！這團(tuán)團(tuán)火花像緋紅的輕云，像孩子們的笑臉，像一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰……
1、這段話從哪些方面描寫這棵繡球花株？

2、運用歸納法概括這段話的主要內(nèi)容：

3、用“——”畫出一句排比句。
4、中分別用 、 、 比喻花蕾綻開時的“繡球”。
5、的結(jié)尾處用了省略號，你能再補(bǔ)上一兩句話嗎？
（六） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“外面是誰？快進(jìn)喝口水。”溫和（hè huó hé）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�不再猶豫了，跨進(jìn)這個簡陋的小屋。
他是一位cí xiáng（　　　　　）的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。“爺爺，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭①“到秋天才成熟哩。那時候你們再，我炒給你們吃。”“好啊！”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起，一動一動的。他說：“我看（kān kàn）這園林已經(jīng)五十年了，從沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：“老爺爺，您真好！以后我們每個星期六都看您！”老爺爺聽了，不住地說：“好好③”眼角流下了晶瑩的淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅④
好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會在我身上耽誤時間⑤
可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家zhì liáo（ ），但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進(jìn)步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔⑥什么叫憾。
1、聯(lián)系上下，給帶點字選擇正確的讀音。
2、根據(jù)拼音，在括號里寫上漢字。
3、中標(biāo)有①、②……的地方應(yīng)點什么標(biāo)點符號，請依次寫在下面。
①＿＿　　 ②＿＿　　 ③＿＿　　　 ④＿＿　　 　 ⑤＿＿　　　 ⑥＿＿
4、短中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c，在中找出有關(guān)的詞語填在下面的橫線上。
＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　　　　＿＿＿＿＿　　　　　　　＿＿＿＿＿
5、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我們?yōu)槭裁锤械健盎凇焙汀昂丁保?br>＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、在中選擇一個最能表達(dá)“我們”思想感情的詞語作為短的題目，寫在短前面的橫線上。
7、讀完短后你想到了些什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（七）居里夫人的故事
1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)現(xiàn)（震動、驚動）了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學(xué)家。從此，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。
居里夫人的法語老師最大的（希望、愿望）是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費。回鄉(xiāng)的（希望、愿望）總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到家中作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒�的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下，穿過捧著鮮花的人群，到一位坐輪椅的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。
居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)（傳播、傳授）給她知識的老師。
1、劃去括號中不適當(dāng)?shù)脑~語。
2、 選擇一個最正確的答案，在括號內(nèi)寫上序號。
①“盛譽(yù)”在中的意思是（　　　）
A．很高的榮譽(yù)　　　B．稱贊　　　　　C．贊美，夸獎
②這篇是通過（　　　）表現(xiàn)居里夫人的高尚品質(zhì)。
A．一件事　　　　B．兩件事　　　　　C．四五件事
③“在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。”老人流下了“熱淚”是因為（　　　）
A．老人能參加開幕典禮，上了主席臺，很激動，所以流下熱淚。
B．老人被居里夫人的這種成名不忘小時候教過她的老師的美德感動，所以流下了熱淚。
C．老人看到會場的熱烈場面，感動得流下熱淚。
3、寫出第2、3自然段的段落大意。
第2自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第3自然段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

（八） 遲到大王
我小時候，常聽大人說“早起三光，晚起三慌”，又總是聽他們在早早準(zhǔn)備，到頭還是趕不及的時候說：“起個大早，趕個晚集！”
我當(dāng)時就不解地問：既然講早起的人，可以看見旭光、月光和星光同時在天空，好像非常從容，又怎么會“起個大早，趕個晚集”呢？
他們的回答很簡單：“因為拖！”
這使我想起初紐約，常在示范畫大瀑布的時候，問參觀的人有沒有去過尼加拉瀑布，令人意外的是，居然搖頭的占了相當(dāng)高的比例。他們的道理也很簡單：“因為近，心想反正什么時候要去都成，所以一直拖下！”妙的是那些人多半去過需要幾天車程的佛羅里達(dá)，或更遠(yuǎn)的夏威夷。
“拖”就是這么妙，拖時間的人，不一定是沒有時間，反而可能有充裕的時間；拖欠債款的人，常在手頭有錢時拖著不還，直到?jīng)]有錢；拖延不給朋友回信的人，也可能總是把信放在案頭，天天都想回，卻一拖就是幾個月。
你會發(fā)現(xiàn)，愛遲到的人，似乎總是遲到。遠(yuǎn)程的約會，他要遲到；在他家旁邊碰面，他還是可能遲到；連你早早到他家，坐在客廳里等，只見他東摸摸、西磨磨，到頭仍然無法準(zhǔn)時出發(fā)。這原因是什么呢？難道是心理有毛病嗎？
我想他們的心理不是真有毛病，卻可能是心里總想著：“不急嘛！時間還多！”“不急嘛！還有一些時間！”“不急嘛！大概正好可以趕上！”“不急嘛！如果運氣好，還不會遲太多！”“不急嘛！別的人也不可能準(zhǔn)時！”
最后則是：“不急嘛！反正已經(jīng)遲了！”問題是,他這一拖就不知拖去了別人多少時間,要失去了多少寶貴的光陰和成功的機(jī)會。
跟我學(xué)畫的學(xué)生，常對我說：“老師！我的墨總是磨不黑，怎么辦？”
我的答案很簡單：“多磨一會兒！”
可不是嗎？如果他的墨不是本就成灰顏色的，而是真正的黑墨，當(dāng)然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的問題，而在于他自己。
同樣地，如果你問我：“我就是愛拖，怎么辦？”
的答案則是：“不要拖！立刻行動！”
當(dāng)你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“時間還多”的意念完全拋開，而告訴自己“立刻行動”時，你拖的毛病就會霍（huò）然而愈①了。
由于你不論多早起床，卻總是弄得遲遲出門，而常在第一堂課遲到，使我不得不說這一大番話給你聽，因為“起個大早，趕個晚集”的人，要比那忘了上鬧鐘，而起晚遲到的人更糟糕。如同“有錢卻拖著不還債”，要比無錢可還得可恥。
記住！你絕對不能有拖的毛病，因為我們的人生是拖不得的！太陽不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，萬物消長，都不拖。
我們又豈能拖呢？
1、 用“——”劃出加點字的正確讀音。
仍（rēng réng）然 　拖延（yán yàn） 　示范（fàn fán）　 萬物消長（cháng zhǎng）
2、“我們又豈能拖呢？”這是個_______句，換個說法是
4、關(guān)于“惜時”的名言警句很多，你能填完整嗎？
①一寸光陰一寸金，_______________。　③黑發(fā)不知勤學(xué)早，________________。
④少壯不努力，____________________。　⑤莫等閑，_______________，空悲切。　
⑥我生待明日，___________________。
6、為什么說“我們的人生是拖不得的”？
7、請你寫幾句話勸勸“遲到大王”吧！

件 K
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/xiaoxue/41100.html

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