（一）閱讀下文，完成15－19題（20分）
人生難得有靜氣
①“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢！”這是清朝三代帝師翁同?的一副對聯。他認為，古今圣賢之人，也都是大氣之人，越是遇到重大事件，越是能沉著淡定，舉重若輕，應付自如。
②《晉書?謝安列傳》記載了這樣一個故事：淝水之戰，坐鎮指揮的謝安與客人下棋，等待自己八萬軍隊與前秦八十萬軍隊作戰的消息。棋局進行中，前線派來的信使到了，書中這樣描述：“（謝安）看書既竟，便攝放床上，了無喜色，棋如故。客問之，（
③面對危險的時候處變不驚，鎮定自若，面對異常激動人心的時候能掩飾自己的情緒不至于人前失態。一個“小兒輩（
④靜氣是一種修養。人一旦有了這種氣度，心靜下來了，喧囂遠了，內心的本真就顯現出來了，也就跳出名、利、欲的誘惑，得之不喜，失之不憂，心懷坦蕩，蘭心傲骨。
⑤楊絳先生在她100歲生日那天說道：“我心靜如水，我該平和地迎接每一天，過好每一天，準備回家。”楊絳一生經歷風浪與波折，卻總能給世界以溫暖、以感動。無論時光流逝，人事變遷，不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來。聆聽先生淡而有味的話語，給人一種領悟生命的智慧和充滿內涵的悠遠。
⑥靜氣更是一種境界。只有靜氣，才能讓人認知健全，明白事理，知榮明辱，演好角色，心無旁騖，追求卓越。因此，靜氣是一種自我的跨越，一種精神的升華。只有這樣，才能在平凡的生命歷程里為平庸的生活增添亮色。
⑦靜氣還與治國理政思維有著莫大的關聯。胸懷靜氣，才不會得意忘形，被勝利沖昏頭腦。朱元璋曾征求學士朱升對他平定天下戰略方針的意見，朱升說：“高筑墻，廣積糧，緩稱王。”反觀太平天國定都天京后，外患未除，內部就開始忙著貪圖享受，忙著爭權奪利。不能守靜，目光看不遠，結果天京很快陷落，真所謂，來也匆匆，去也匆匆。
⑧面對各種喧囂忙碌、紛繁復雜的人事，心浮氣躁非但不能解決問題，通常會把事情弄成一團糟，唯有靜氣方能讓人擁有一份從容淡定；
15．第②段括號內應該填入的兩個字分別是（
A．笑
16．請簡要分析⑥、⑦兩段能否互換。（5分）
17．結合全文，將第⑧段橫線處內容補充完整。（9分）
（A）唯有靜氣
（B）唯有靜氣
（C）
18．下列選項中，不能作為第⑥段事實論據的一項是
A．陶淵明不為五斗米折腰，辭官歸隱山林，每日在山水田園中耕田作詩尋找到自己的樂趣。
B．乒乓球運動員馬龍，平日嚴格要求自己，專注訓練比賽，最終在里約奧運會成就大滿冠。
C．袁隆平為追求理想而執著不懈，無怨無悔，將一生投入農田事業，成為著名的水稻專家。
D．曹操與袁紹官渡之戰，面對不利局面，他耐心與袁紹相持，最終奇襲糧倉，取得了勝利。
15.
16. 不能互換。第6段主要論述的是靜氣是人生的一種境界，與4、5兩段所論述的內容構成了遞進關系（2分）；同時第7段所論述的是靜氣與治國理政的關系，是從個人層面上升到國家層面，與4、5、6段構成了遞進關系（2分）。因此，本文整體論證過程是逐步深入，所以不能互換。（1分）
17. 唯有靜氣方能讓人實現精神的升華（自我的跨越）
唯有靜氣方能讓人獲得深遠的目光（深謀遠慮的智慧）
人生要有靜氣
黃浦區
（一）閱讀下文，完成第14?18題（20分）
文學當助人識己
①古希臘蘇格拉底在德爾斐神廟上刻下這一銘語：認識你自己。它成為千百年來人類自我覺醒的警句。現代人的悲劇就在于由于不能認識自己而蹈入盲區，或導致與外部世界的種種沖突，諸如人與人的關系、人與社會的關系、人與自然的關系，以及人與科學的關系等。人類的各種危機根源于人類自身，要克服這種危機，需從人自身入手。這方面文學（
②文學要幫助人類認識自己，首先要有自審意識。真正偉大的作家本質上都是思想家，他能在人的靈魂深處發現更隱蔽的東西。魯迅十分贊賞陀思妥耶夫斯基對人的靈魂“挖掘得深”的本領，說他能在“（
③其次，文學要有危機意識和大生態意識，以地球為背景建立一種大生命系統，關愛任何一種生命的現狀與未來。卡夫卡小說《地洞》中有這樣一句話：“危險遲遲不來，但又時時防備著它來。”這句話言簡意賅，堪稱現代人生存境況的寫照。事關人類生存問題，文學可關注的空間很大。優秀的作家不僅是思想家，還是預言家。20世紀20年代，生態問題還沒有突顯出來的時候，德國表現主義作家德柏林就寫了一部長篇小說《山岳、海洋與巨人》，預言人類對大自然無節制掠奪帶來的后果。
④與此同時，文學需有大愛意識，文學家應該具有人類良知。例如原子彈問世后，迪倫馬特寫出了《物理學家》一劇，追問科學家：你是不顧一切地發明呢，還是以維護人類命運為前提呢？此劇一經問世，一年半之內僅在德語國家就上演了1500多場，引起了人們的反思。還有一種大愛體現于深層的人性關懷，一個在歷史學家或法學家筆下的罪人，在文學家筆下，卻很可能是一個值得同情的“人”??文學家有義務寫出人的思想情感的矛盾性和復雜性。
⑤可以說，人類認識宇宙真理的路有多長，人類認識自我的路就有多長。這一論斷的確立當可使經常鼓噪或擔心“文學死了”的人們安穩地入睡了。
14. 第①段括號里應填入的詞語是
15. 填入第②段括號里,符合語境的一項是
16. 根據文章內容，完成下面填空。（9分）
17. 下列文學形象可作為第④段論據的是
18. 在什么情況下文學會“真的死了”？請參照本文，選擇一種情況簡要回答。（3分）
14．（2分）A
16．（9分，各3分）（1）文學當助人識己（文學要幫助人類認識自己）
（2）文學要有自審意識（3）文學要有危機意識和大生態意識
17．（3分）評分說明：A或B均可，只要緊扣“深層的人性關懷”、“值得同情的人”或“人的思想情感的矛盾性和復雜性”中的任意一點，再結合具體的人物形象（賣炭翁或孔乙己）闡述理由。
18．（3分）評分說明：圍繞論點“文學當助人識己（幫助人類認識自己）”進行推測和反思。
示例一：文學不再關注人性，不再能幫助人類認識自己，文學就“真的死了”。
嘉定區
（一）閱讀下文，完成14-18題（19題）
多點“為小孩子寫大文學”的情懷
李思輝
①幾天前，2017年陳伯吹國際兒童文學獎揭曉。在隨后的上海國際兒童書展上，一些兒童文學家和觀眾探討當代兒童文學，已故兒童文學家陳伯吹先生“為小孩子寫大文學”的情懷成為討論的焦點。
②兒童文學是以兒童為主要讀者群的文學形式，在觀察視角、思考方法、表達方式上需要有與兒童接受能力相匹配的“小”的特點，但絕不是“小文學”。相反，因為讀者對象特殊，兒童文學還發揮著教育、啟迪的大作用。周作人認為兒童文學“幾乎就是小學語文教育的同義詞”，就是看到了這種特殊文學樣式對兒童人生觀、世界觀、價值觀塑造的重要作用。
③愛說謊話，狼真來了，人們卻不再相信，這進行的是拒絕欺騙、誠實求真的教育；小美人魚即使變成泡沫也不肯傷害心愛的人，在淡淡憂傷中撒下了愛的種子；灰姑娘的逆襲，揭示了無關出身、無關外在的“美的教育”……很難想象，如果沒有國內外經典兒童文學作品的滋養，孩子們的世界會變得多么乏味；如果沒有葉圣陶、冰心、陳伯吹等老一輩作家俯身為孩子們創作《稻草人》《再寄小讀者》《一只想飛的貓》等兒童文學精品，我們的童年將會失掉多少樂趣。
④從社會功能上看，兒童文學播下的是愛的種子，進行的是“真善美”的啟蒙，是名副其實的“大文學”。兒童文學的真善美，來自作家進步的世界觀和人生觀，也是作家進行文學創作的價值追求。
⑤目前中國0到12歲的兒童超過兩億，是一個非常巨大的讀者市場。近些年，數字化的沖擊波及出版市場，成年人閱讀率不樂觀，相反，兒童閱讀率卻相對穩定，兒童出版市場需求巨大。從讀者群體上看，兒童文學也是當之無愧的“大文學”。
⑥
⑦“從兒童的角度出發，以兒童的耳朵去聽，以兒童的眼睛去看，特別是以兒童的心靈去體會”。陳伯吹等老一輩兒童文學家，窮其一生“為小孩子寫大文學”，省吃儉用設置獎項激勵后輩作家創作兒童文學精品，這種深意應該被讀懂，這種情懷應該被繼承，這種精神應該被發揚。
14.填入第⑥段橫線上的詞語準確的一項是（
A、只有
15.本文論點是