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　　父母在親子游戲中的6種錯

　　錯誤1：急吼吼地干涉寶貝

　　對寶貝來說，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的游戲時，有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛，于是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對寶貝產生不一般的影響。

　　糾正法：

　　與寶貝建立平等的玩伴關系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調動寶貝游戲的積極性。

　　錯誤2：以父母的價值取向來衡量寶貝的游戲

　　游戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要人為地限制寶貝的游戲方式，或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的游戲。

　　糾正法：

　　讓寶貝充分發揮他的想像力與創造力，做游戲的主人。當寶貝在游戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，父母才有必要介入，并對寶貝加以引導。

　　錯誤3：違背寶貝的年齡特征開展游戲

　　不同年齡段的寶貝，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發出響聲，這是1歲左右寶貝樂此不疲的游戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個游戲，他們就會覺得索然寡味，這么大的寶貝可能對玩具更感興趣。

　　糾正法：

　　父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，有助于寶寶智力發育和想像力。

　　錯誤4：認為良好的游戲習慣無關緊要

　　良好的游戲習慣，會對寶貝的成長產生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守游戲規則，合理安排游戲時間等等，這些良好游戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規則的最佳途徑。

　　糾正法：

　　玩具玩完了就讓寶貝自己收拾好，并物歸原處；游戲時間要有節制，不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。

　　錯誤5：總是剝奪寶貝獨自游戲的權利

　　寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。

　　糾正法：

　　父母要盡可能利用機會鼓勵寶貝獨立游戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶貝。

　　錯誤6：在寶貝需要幫助時袖手旁觀

　　游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當孩子熱衷于游戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，應盡量幫助他們，千萬不要因為害怕寶貝弄臟衣服或出現別的問題而約束他們。

　　糾正法：

　　為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去游戲。當寶貝在游戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。只有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。

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　　家庭如何開展親子游戲

　　1、游戲環境精耕細作

　　凡是新奇的事物、奇特的東西都會使幼兒產生好奇心。幼兒受好奇心的驅使就會通過游戲活動來學習、成長。因此，首先家長應該創設一個良好的游戲環境。家長創設的親子環境要讓孩子可看、可聽、可觸摸，能充分的感知和體驗。如家長可為孩子騰出一個角落，用布隔開，或利用廢舊材料為孩子布置一個特殊的游戲環境。

　　幼兒在親子游戲時需要良好的物質環境，更需要一個溫馨、和諧、民主、平等的心理環境。調查發現，仍有不少家長把自己的意愿強加于孩子，往往會在游戲中對幼兒提過高的要求，強迫孩子玩不喜歡的游戲;又如對孩子大聲恐嚇、責罰，或把孩子當玩具逗樂等，這種所謂的“游戲”，會讓幼兒對“游戲”失去興趣，更不會主動地提出玩游戲的愿望了。在與幼兒進行親子游戲時，家長應該擺平心態，只有這樣，家長才會對孩子有一個正確的期望值，從而科學地玩親子游戲。

　　2、游戲內容精益求精

　　親子游戲的內容要適合幼兒的年齡發展水平、興趣傾向，要從幼兒的生活中挖掘游戲。不同的幼兒具有不同的年齡特點，如小班幼兒大肌肉的控制和應用能力發展迅速，逐漸能控制小肌肉的精細動作;正處在語言發展的敏感期，好奇，好“自己動手”，家長要根據幼兒的這些特點，來設計親子游戲。如“卷春卷”、“身體變變變”等。如中、大班幼兒可適度地進行一些促進幼兒小肌肉發展的游戲，如：“兜兜樂”、“摘果子”等。

　　親子游戲時，家長要特別尊重幼兒自發生成的游戲內容，珍惜幼兒具有創造力的表現。如帶孩子到公園，家長預設的游戲是“捉迷藏”，但孩子發現了地上的樹葉，并很感興趣，這時家長可以順著孩子的意愿，引導他玩“揀樹葉”的游戲。孩子的創意被承認，增強了孩子自信心以及對親子游戲的興趣。

　　3、游戲玩具精挑細選

　　合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進游戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義與藝術性，并要注意物美價廉和衛生安全。優良的玩具應具備：多變化，可激發想象力及創造力;質料優、構造堅固、無毒性、不會損害身體;可以引起美感或感情，諸如洋娃娃、七巧板、積木、皮球、風箏等。

　　實際上，可以作玩具的東西很多，也并不是越新奇特越好。一些簡單的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成為孩子的玩具;有時也可自己改裝一些玩具，只要顏色鮮艷，可拿著玩的任何形式的物體，同時體積大小合適，經過消毒，不會造成傷害的都可以;家長還可以引導孩子自制玩具和自找玩具，這樣不僅豐富了游戲的內容，而且有助于發展幼兒的智力和想象力，并養成勤儉節約的好習慣。

　　4、行為習慣精金百煉

　　利用親子游戲，可以培養孩子養成良好的生活習慣。如：孩子不愿意吃飯時，家長可用兒歌來吸引幼兒注意力，把吃飯變得有趣味：“開飯羅，開飯羅，大家吃飯羅;一大口，一大口，飯菜吃完了。”用簡短的順口溜，可以讓幼兒學會一些生活的自理。

　　總之，家長應學會更多的親子游戲，把游戲引進家庭，使家庭演化成為一個其樂融融的親子課堂，一個健康快樂的成長樂園，使幼兒在游戲中開發潛能、培養個性，豐富心靈、陶冶情操，真正獲得全面、和諧的發展。

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　　適合在臥室玩的親子游戲大盤點

　　手心手背

　　通過手心手背游戲，可以培養孩子的注意力與反應能力。

　　游戲開始：寶寶把手平放在床墊上，手心朝下，爸爸也如此。由媽媽來喊口令：“手心”！寶寶和爸爸一起把手心朝上，看誰把手掌翻得既快又對。也可讓寶寶喊口令，爸爸媽媽翻手掌。如果寶寶的動作很慢，爸爸媽媽也要有意慢些，不要挫傷孩子的自信心。

　　注意：準備一些具有誘惑力的小獎品，以激勵寶寶的參與性。

　　螞蟻搬豆

　　2歲的寶寶雖說已經過了爬行時期，再鞏固一下爬的能力，步伐一定會更穩、更矯健。

　　游戲開始：如果你家的床足夠大，游戲就可以開始了。爸爸做大螞蟻，寶寶做小螞蟻。先由爸爸把寶寶背在著走過障礙物到達前方底線。回來時，爸爸用雙手和雙腳各夾一個玩具，走回起點線；而寶寶必須將一個沙包或者其他玩具放在身體的一個部位(如夾在頸部或放在背上)，但不能掉下，然后雙手、雙腳屈膝爬回起點。為了活躍氣氛，等寶寶熟練后可以與爸爸媽媽進行一場爬行比賽。

　　歡樂跳高

　　從高處往下跳，感受刺激和成功的喜悅，已是四五歲寶寶的運動欲望。這個游戲可讓寶寶大顯身手，還能練習雙腳并攏向下跳的動作。

　　游戲開始：爸爸兩腿分開坐在椅子上，地上鋪好沙發軟墊。讓寶寶站在爸爸雙腿之間的椅子上，爸爸說“1、2、3”后，寶寶雙腳并攏跳下來。

　　注意：玩這個游戲時，一定要鋪好軟墊，注意游戲活動區的空間，避免危險物，爸爸坐的椅子也不要太高，孩子跳下時爸爸可用手掌在孩子腋下，以免孩子落地太重，指導孩子用腳尖落地。

　　3條被子

　　讓寶寶感覺被子的柔軟與可變性，發展孩子的動作。適用于2-4歲的寶寶。

　　游戲開始：媽媽可以準備三條被子玩下列游戲。

　　爬山——爸爸(或媽媽)和寶寶一起把被子、枕頭疊在一起變成一座軟軟的“山”，讓寶寶爬上去。由于難度比較大，對寶寶來說可是一個小小的挑戰哦。

　　打笨熊——讓寶寶把被子裹在身上變成“笨熊”，爸爸也裹上一條被子，與寶寶展開戰爭。笨笨的動作，就像狗熊在移動，寶寶一定喜歡。

　　救傷員——把被子折成長方形，把枕頭放在上面，讓寶寶躺在上面，爸爸媽媽抬著走，也可以由寶寶和媽媽一起抬爸爸。通過“救傷員”，更融洽一家三口的感情交流。

　　提示：在游戲中若能使用厚薄不一的被子更好，寶寶能獲得不同感受。

　　手對手，腳對腳

　　培養4-6歲寶寶的快速反應能力。

　　游戲開始：

　　寶寶和爸爸(或媽媽)面對面地站在床邊，兩人都將手臂平放在床中央，大人和孩子的手依次錯放開。游戲開始以后，第一只手要打第二只手，打到為贏；第二只手要打第三只手，打到為贏，最后比比誰的反應最快。

　　也可以同樣玩腳的游戲：寶寶和爸爸(或媽媽)平躺在床上，雙腳踏于墻上，兩人每次出一只腳輪流進行擺放，或腳尖對腳跟，或腳與腳相貼，看誰反應快。

　　提示：游戲過程中父母和孩子的腳要貼牢，父母視孩子腳的高度進行擺放。

　　波濤洶涌

　　鍛煉寶寶的勇敢性格。適合2歲以上寶寶。

　　游戲開始：

　　1、準備一條床單，在床上鋪平，父母各執床單的一頭，孩子站中間。父母開始抖動床單，一開始可以幅度小些、慢些，讓孩子先熟悉一下，鼓勵孩子勇敢、不害怕。慢慢地，可以加大抖動的幅度和力度，鼓勵孩子可以在當中走、跑、跳、爬等。

　　2、床單離開床或地面一段距離，父母拿著床單的四個角搖晃，象是在海里的小船，孩子在當中乘船，開始可以幅度小些、慢些，逐漸加大幅度。

　　3、父母手拉床單相對站立(放在距離孩子頭一定距離的地方，上面可以放一些響鈴)，鼓勵孩子自由跳躍，用手、頭努力觸碰床單。父母還可以上下舞動，讓孩子在下面鉆進鉆出，甚至可以忽然蹲下將孩子罩住。

　　毛毛蟲鉆洞洞

　　發展寶寶手腳協調爬的動作，適用于2-4歲的寶寶。

　　游戲開始：只要一條大的空調被子，就可以進行游戲了。爸爸和媽媽分別站在被子的兩頭，手捏住被子的兩只角，將被子變成“洞”狀。然后可愛的毛毛蟲就可以開始活動了。寶寶在鉆進鉆出的過程中，爸爸媽媽可以邊念兒歌邊為寶寶加油。“一條毛毛蟲，鉆進被里頭，爬呀爬，爬呀爬，爬進小洞口。”爸爸媽媽也可以這里拍拍，那里敲敲，讓“毛毛蟲”爬得更有勁。

　　提示：由于被床單遮擋，孩子看不見床面，所以在玩這個游戲時，一定要注意安全。比如，父母撐開的床單要在床的正中央，如果爸爸媽媽沒有抓好被單，孩子就能落在軟軟的床上。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/zaojiao/1013251.html

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