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　　家有小鬼初長成，一朝到了入園時。幼兒園是孩子的第二個家，孩子將在那里渡過他生命中最關鍵的日子，所以為孩子選擇第二個家就成為全家矚目的大事。從前期策劃到后期實施，從多方打探到實地考察，父母們早早地進入了入園倒計時……

　　1、眾說紛紜話入托

　　“我的寶寶18個月了，由于工作的關系我沒辦法親自帶她，考慮寶寶各方面的能力，我覺得送她進幼兒園的托班已不成問題，可幼兒園的老師說太早入托并不好，我真是郁悶死了！媽媽們有沒有同感啊？”

　　一則來自我們網站新知論壇的帖子引起了大家的關注。可能很多媽媽現在也都面臨著這樣的疑惑。別急，我們專門整理了一些回帖，并請來了寧波市中原藝術幼兒園的園長、高級教師趙瓊老師來幫你解惑！

　　托班，入還是不入？

　　支持方

　　寶寶在家里太嬌慣了，養成了不少的壞習慣，我支持讓寶寶盡早入托，適應集體生活，提高她的自理和獨立能力。——嘉音

　　笑笑2周歲就上幼兒園小托班了，很快學會了自己大小便，生活自理能力提高多了，性格也活潑開朗了。——笑笑媽媽

　　反對方

　　早教很重要，所以我也曾想送孩子去幼托。但是她太小，有些事情用語言表達不出來，她的要求就可能不被理解，這多少會給她造成一些挫折感。為此，我覺得入托會有負面影響。——林林媽

　　我兒子現在3歲了，一直是爺爺奶奶帶的，在家很快樂，所以不想送他去托兒所。——小魚兒

　　趙園長：獨生幼兒如果三歲以后仍然由祖父母(外祖父母)或保姆帶養，從心理學的角度看，不利于成長。幼兒園為獨生子女克服了無兄弟姐妹為伴的不足，孩子們在互相交往中磨煉了自己，而且幼兒園老師一般都能采取正確的教育方法改善幼兒行為問題，促進獨生幼兒的心理健康。 所以我認為孩子到了一定的年齡應該入托(園)教育。

　　2、什么時候入托好？

　　我的孩子到九月份已經一歲半了，可幼兒園老師說還太小，只好再等等。——老鳥

　　我認為孩子在兩歲左右入托比較好，這個時候孩子的生活自理能力和心理發育都趨于成熟。——波比

　　我覺得應該視情況而定，一般情況媽媽可將寶寶帶到3歲。——石子雨

　　趙園長：我個人認為0—3歲應采取親子早教的模式，尤其是2周歲以前，媽媽應該盡可能地多帶寶寶去親子中心進行些親子教育，這種教育模式以家長帶孩子一起參加為主，一般一次課程為1小時，每周2—3次，它在開發寶寶智能的同時也能增進母子感情。不過，現在孩子都很聰明，根據孩子的個體差異，如果心智成熟程度以及基本的自理能力都達到相應的水準，也可考慮提前入托(園)。

　　TIP：孩子入托應具備以下幾項能力：

　　語言能力——能夠簡單地表達自己的需求，比如喝水、尿尿等；

　　交往能力——能夠跟小朋友很好的交流；

　　心理承受能力——能較快適應沒有父母在身邊的生活；

　　基本生活能力——如吃飯、大小便，如果不能自理，最起碼也該會脫褲子或者喊老師幫助。

　　3 擇園10指素

　　如果你已經決定要給寶寶入托了，那就快快行動起來吧。5月份是幼兒園接收報名信息的時間，如果你等到了八九月份再去籌措就晚了。

　　首先，你可以上網查找本地幼兒園的有關信息，也可以詢問有擇園經驗的親戚朋友，從他們那里獲得好的建議。

　　在選擇幼兒園前，家長應對幼兒園的分類與各自優勢有所了解：

　　4、擇園8指數

　　指數1：路程

　　選擇幼兒園當然離家越近越好，提倡“就近入園”。一是節省接送時間，尤其在雨季或寒冷的冬季，離家近的幼兒園會讓你和孩子方便不少，減少意外發生；二是因為離家近，能經常看到幼兒園，孩子不容易產生陌生感。如果路途遠的話有校車接送就最好了，但車程也不宜超過1小時。

　　指數2：教師的素質

　　幼兒園教師除了要有一定的資歷外，最重要的是個性溫柔，有耐心，喜歡孩子，盡責和有愛心，同時，要善于和孩子及父母溝通，能把幼兒園照顧和教育幼兒的理念與父母很好的交流，這樣能夠提升家庭的教育功能，能更好地幫助孩子的學習與成長。

　　指數3：環境及活動空間

　　寬敞明亮的環境讓孩子心情開朗。適合孩子年齡特點的設施，會減少孩子出現危險事故的可能性。室外是否有滑梯、秋千、轉椅、攀登架等，教室的四周是否裝飾了老師自己制作或繪畫的作品，這可看出老師的業務水平和對孩子的耐心。

　　指數4：營養衛生

　　全體工作人員必須沒有傳染病，并且每年或半年做一次體檢以查看身體是否健康。每天對孩子的用品，如毛巾、茶杯等消毒1—2次。廚房衛生清潔，孩子的餐具每用過一次都要消毒。每個孩子有自己專用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。玩具每周消毒一次。

　　指數5：安全性

　　幼兒園里是否經常出現有關孩子安全的重大事故，有無丟失孩子的記錄，這標志著一所幼兒園的管理者與老師對孩子安全意識的強弱。有的幼兒園不能合理地建章立制，沒有嚴格的門衛制度、飲食衛生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出現漏洞、造成嚴重后果。

　　指數6：師生比例

　　目前的托班的師生比例應在1：7左右，否則老師難以兼顧到每個孩子的個性需要。根據國家規定，全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。

　　指數7：收費情況

　　父母可根據自己的經濟情況選擇合適的幼兒園。一般來說公辦幼兒園收費較低，民辦幼兒園則較高。同類幼兒園中，級別高的收費高，級別低的收費相應也較低。具體的收費情況可直接向幼兒園咨詢。今后的趨勢是幼兒園收費逐步放開，公辦教育均按等級定價，民辦教育根據平均成本定價。

　　指數8：口碑

　　選擇幼兒園時，需要同已在這所幼兒園就讀的孩子的父母進行交談，聽取他們對該園的口碑，這樣會對心目中的幼兒園有進一步了解。你可以利用幼兒園晚接時間，與幼兒園游樂場里正帶孩子玩耍的父母攀談，盡可能獲取你所想要的信息。另外，也可幼兒園老師了解：同行中人是為你判斷、出主意的最佳人選。如果你有這樣的朋友千萬別錯過呀！

　　愛心建議

　　由于大部分幼兒園招生都有相應的程序，而且需要比較長的時間，如果你對擇園遲遲做不了決定，一步趕不上，則步步落后，最后很可能耽誤孩子的入園。在了解了比較合意的幼兒園的招生程序后，應盡早作出決定。

　　5 感受面試

　　面試已經成為進入幼兒園最重要的一個環節，對于面試，很多媽媽都持反對態度：“這么小的孩子就要經歷面試，怎么面試啊？”“難道孩子面試不合格，你就不收他嗎？這叫有愛心嗎？”正好，qiqi前不久經歷了一場面試，對此她深有感觸，對面試也有了新的理解，讓我們一起來見識一下傳說中的面試吧！

　　擺正心態

　　幼兒園要面試是早有耳聞，其他的地方也就是領著孩子去給老師看一眼，覺得智力沒有問題就可以入園。我們選擇的幼兒園卻不是，據說不僅要面試孩子，還要面試家長，難度可想而知。開始我對面試不以為然，可是跟很多媽媽交流以后，大家反對的聲音多于贊同，自己心里不由得也猶豫起來。思想斗爭了一番，最后還是決定去面試。我的想法是：孩子雖然小，但人的生命中要面對很多事情，讓他從小就接受鍛煉，未必是一件壞事。家長的呵護，只在一時，關鍵是要讓他在學習中成長。何況，面試未必如我們想像中那么可怕，不如去試試。如果能進去當然好，落榜的話也有備選幼兒園。

　　想歸這樣想，自己還是做了一番功課，不打無準備之仗。這些功課包括：讓孩子學習回答個人的一些情況，咨詢可能問到家長的問題，想好應對的回答，關鍵是父母雙方的回答要統一，感覺有點像對口供的意思。其他方面，我沒有過多要求孩子，逼迫他在短時間內學習認字，念詩等等，雖然我知道很多同年齡的孩子在家長的不斷熏陶中已經誦詩如流、識字過百。孩子總歸是孩子，臨面試那幾天，問他個人情況多了點便開始胡亂作答，將問題答案自由組合起來，甚至給自己改名，不由得人好笑。逢到這個時候，我們馬上停止提問，因為我們知道孩子已經明白，只不過開始厭倦回答。

　　把面試當成考察

　　面試那天，我觀察了一下，多數孩子都是爸爸媽媽爺爺奶奶全家上陣，看來大家都很重視這次的面試。老師們給孩子們分成5人一個小組，由一個家長帶領往右走去教室，另外一個家長拿了表格往左走去家長面試處。我懷著忐忑的心情帶著孩子去他面試的地方，一進門老師們就親切地圍上來，我注意到她們為了能面對面和孩子交流，都是半蹲著的，這讓我非常欣慰。孩子絲毫沒有陌生的感覺，大方的讓老師帶著去桌邊坐下開始玩玩具。每個老師帶一個孩子，偶爾有孩子纏著家長的，老師也都是輕聲細語地慢慢開導孩子，讓孩子能跟自己交流。

　　教室非常明亮，干凈和整潔，廁所被安排在入門處，我觀察了一下，果然如網上所說被一扇扇隔開成單間，保證了孩子的隱私權。看孩子玩得非常起勁，我就出門去找老公。老公正好也找我呢，他滿頭是汗，說他面試完了，現在要我也去面試，趁著空檔囑咐我幾句，他都被提問了哪些問題，他是怎么回答的。被他這么一弄，我也緊張起來。

　　每個家長都有一個專門的老師來面試，給我面試的老師很年輕。她上來就問我為什么選擇她們幼兒園，自然先少不了夸獎一番，然后我跟她說了我自己的快樂教育的觀點，我強調這是我選擇的出發點，我看到她笑了，點頭表示肯定：“看來您是對我們幼兒園很了解了。”得到了她的肯定，我心情放松不少，接下來的面試就比較順暢。大致的問題有：“孩子在幼兒園有磕碰怎么辦？自己孩子跟別的孩子起爭執，家長在一邊會怎么做？孩子入園生病怎么辦？”這些問題我早就有準備，隨著我的回答，老師的表情告訴我她非常滿意，我就順勢介紹了我們孩子的基本情況。

　　雖然還沒有一個正式的結果，但我還是很高興，孩子得到肯定，說明入園的希望還是很大的。回到孩子面試的地方，看他還玩得不亦樂乎，老師對我說短短的時間里，他已經學會了2項游戲，還能在老師的指導下把玩具放歸原處，言語間包含了贊揚，看來他這里面試的也不錯。唯一的區別是：孩子沒有感受太多壓力，在游戲間輕松完成，我們則忐忑不安。

　　走出面試的地方，大出一口氣，我才發現自己手心出了好多汗，我和老公相視而笑。幼兒園面試并不如洪水猛獸那樣可怕，可對家長倒是一個不小的考驗，這可能是我有生以來最難的面試了。但我想如果以一顆平常心對待，換角度思考，把這個當作是對幼兒園的一次考察，那這樣的面試，多來幾次又何妨？

　　老師說

　　其實面試沒有家長們想得那么嚴格，所以家長們沒有必要太過擔心。一般通知來面試的都是有大致意向的，只要不是智力上有大問題，一般都能夠通過。面試的最主要目的就是要了解一下孩子的情況，讓孩子、家長和老師有一個熟悉和溝通的機會。

　　面試主要問孩子一些簡單的問題，主要是逗引孩子跟老師進行交流，所以家長沒有必要讓孩子背兒歌學唱歌跳舞。每個孩子都有自己的優點，面試的時候，老師著重看孩子的個性，也許這個孩子學習能力特別強，會背兒歌會唱歌；也許那個孩子自理能力特別強，能夠自己穿衣服和鞋子。所以根本不需要過于擔心，以免你的擔心對孩子造成很大的壓力，輕松面對這個面試，就像qiqi一樣，把它當成你對幼兒園的考察吧。

　　6、特別提醒

　　對于已錄取的孩子，幼兒園會開家長會，告訴家長應該準備的事情，并通知父母帶孩子去指定地點體檢。重點檢查有無傳染性、營養性疾病，視力、聽力、智力篩查，有無齲齒等。患有傳染性肝炎、結核、眼結合膜炎者需痊愈后才可入園。 有急性傳染病接觸史者暫緩入園。 蟯蟲病及皮膚病患者也需治愈后方可入園。千萬不要忽視體檢，入園第一天一定要帶上體檢表，否則不能入學，切記哦！

　　1 新兵訓練營

　　還有兩個月，寶寶就要上幼兒園了，在這段時間里，該給寶寶做好全方位的準備了，心理上、生活上、物質上的……，您也別掰著手指頭數了，還是跟著幼兒園的申屠建芬老師來參加我們的寶寶新兵訓練營吧。

　　1號營地：心理培養

　　我們的目標是——

　　寶寶自豪：我長大了，所以我要上幼兒園了！

　　在寶寶準備入園兩個月前，就要給寶寶講一些小動物離開媽媽獨立生活的故事，讓寶寶對自己將要上幼兒園的事情有所理解，避免孩子對幼兒園產生排斥。

　　寶寶向往：幼兒園里有很多好朋友

　　帶寶寶去認識社區里同年齡階段的孩子，讓他們一起玩耍，培養寶寶與人交往的能力。還可以讓寶寶把自己的零食或者玩具和大家共享，這樣，寶寶在到了幼兒園后，就會很容易地融入集體生活。另外，可以讓寶寶學會簡單的待人接物。有客人來家里，可以讓寶寶學會主動與客人打招呼，鼓勵寶寶在客人面前表演節目，鍛煉寶寶與陌生人接觸的能力。

　　寶寶知道：我并不是最重要的

　　讓寶寶學會等待。在幼兒園，因為是一個老師照顧多個寶寶，所以寶寶很可能會感覺為什么不像在家里，提出什么要求都會得到家人第一時間的滿足或回應，所以，培養寶寶的等待意識很重要。家長可以在吃飯或吃水果時，把飯菜和水果先分給奶奶，再分給爸爸，第三份給媽媽，最后給寶寶，一邊分一邊告訴他在幼兒園里就是這個樣子的。

　　你不應該說……

　　“你再不乖送你去幼兒園了！”“寶寶再不吃飯明天就讓幼兒園老師把你帶走！”

　　這樣消極恐嚇型的語言有時會起到短時間的震攝力，但久而久之，寶寶會把上幼兒園視為洪水猛獸。所以這樣做的消極作用會很大。

　　“寶寶乖乖上幼兒園，媽媽就給你買……”

　　物質許諾的方式從表面上看來可能是有效的，但其實寶寶是很聰明的，當他發現這種辦法能“制”住你的時候，他就會不斷提出各種新的要求，而且這些要求有可能會越來越難滿足。當你寶寶的要求從玩具汽車變成一輛真汽車的時候，你還會以物質許諾作為讓他上幼兒園的砝碼嗎？

　　“幼兒園里什么都有，寶寶想要什么都可以……”

　　有的媽媽為了讓寶寶不加反抗地上幼兒園，會把幼兒園描繪得無比美好，在這些媽媽的描述下，幼兒園就像人間天堂，應有盡有。當寶寶歡天喜地地跟著媽媽來到幼兒園時，他看到的幼兒園很有可能和媽媽嘴里說的不一樣：幼兒園的老師要關照那么多的小朋友而“怠慢”了他，玩具要那么多人一起玩……這時，媽媽說的那種人間天堂立刻就蒙上了一層陰影，這種反差會讓他突然討厭幼兒園了。

　　你應該說……

　　爸爸媽媽要去上班，沒有那么多的時間整天照顧寶寶，如果爸爸媽媽不去上班就沒辦法給寶寶買更多書啊，玩具啊，還有好吃的。

　　客觀地向寶寶說明讓他去幼兒園的目的，告訴寶寶，去幼兒園可以跟更多的小朋友一起玩，幼兒園老師會教寶寶很多好玩的東西。

　　老師告訴你

　　通常在寶寶入園前，老師都會有一次家訪。

　　家長應該——

　　1.把寶寶的喜好、個性、飯量、排便時間等日常習慣告訴給老師；

　　2.向老師提供家長教養寶寶的方式，比如說自己帶寶寶、保姆帶寶寶、長輩帶寶寶等；

　　3.詢問幼兒園的生活用品如何準備，每個幼兒園的情況不盡相同，以免到時候措手不及。

　　老師會——

　　盡量詳盡地詢問上述問題、講解入園的一些相關情況外。家訪的主要目的在于和寶寶與家長做一次溝通，建立寶寶和老師之間的親切感。有的幼兒園老師還會根據實際情況，給寶寶一些可以佩戴的小標志。

　　2號營地：生活訓練

　　起床號——為寶寶建立良好的午睡習慣

　　幼兒園每天都要午睡的，所以，家長一定要利用入園前的時間幫寶寶調整生物鐘，比較有效的做法就是讓寶寶早睡早起，這樣他中午就不會難以入睡了。

　　按時訓練——會獨立吃飯，定時排便

　　讓寶寶學會獨立吃飯，并學會用杯子喝水。而且要教會寶寶認識自己的毛巾、杯子。要幫助寶寶養成良好的排便習慣，告訴寶寶憋屎憋尿很不好的，一定要定時大便。即使不會自己大小便，也要讓他學會表達自己的“如廁”愿望。還要培養寶寶良好的衛生習慣。

　　緊急集合——自己穿脫簡單的衣物

　　當然不要求小寶寶像真正的軍人那樣在緊急集合時能麻利地穿衣服。但父母也要遵循先易后難的原則，訓練寶寶可以自己穿脫簡單的衣服，并且對于寶寶一點一滴的進步都應及時加以鼓勵。

　　3號營地：物質準備

　　應該琢磨一下該給寶寶帶些哪些必備物品，免得到時搞得措手不及喲！有的幼兒園要求統一購買被褥、洗漱用品，有的則要求自己準備。入園前，父母應打聽好相關事宜，以免重復準備造成浪費。

　　·備用衣褲

　　寶寶情不自禁尿濕衣褲的情況在幼兒園可不是個別現象呢！如果家長準備不周，就免不了要快馬加鞭跑回家給寶寶取來干爽的衣褲，所以給寶寶帶一兩套備用衣褲還是很必要的。

　　·小物件

　　剛入園時，很多寶寶都會經歷“分離焦慮期”，這段時間或長或短。但如果給他帶幾樣他喜歡的東西的話，將有助于他盡快度過這個時期。

　　·生活照

　　幼兒園為了不讓寶寶有陌生的感覺，通常會把寶寶活動的場所盡量布置得像家里一樣，目的就是讓他們感覺親切、不陌生。所以一張寶寶的生活照片必不可少。

　　·第一次親密接觸

　　經過了層層準備，重重考驗，終于到了最激動人心的一刻，我們的寶寶要開始他的幼兒園生活了。走進幼兒園，是孩子成長的第一步，所以關鍵的第一次親密接觸可是非常重要。

　　帶著伴讀

　　一般來說，入園的第一天，幼兒園會允許家長和孩子在一起，有條件的父母可以事先請假，陪伴孩子一天，讓他順利渡過和幼兒園的第一次親密接觸。

　　循序漸進

　　考慮到孩子的年齡特點，幼兒園會將第一個星期作為一個過渡期：第一天只上半天，中午就讓父母接回去，慢慢地，時間延長到吃完中飯、睡完午覺、下午放學的時候。整個過程，孩子有一個星期，甚至兩個星期的過渡時間，所以不用過分擔心。不過家長一定要遵守諾言，比如答應孩子吃完中飯接他回家，就一定要在他吃完中飯后準時來接，不要因為你的食言讓孩子對幼兒園產生排斥。

　　堅持不懈

　　就算沒有上述兩個過渡期也沒有關系。可以預見到，入園第一天，寶寶肯定會經歷一場驚天動地的哭鬧和混亂，不要擔心，訓練有素的老師會成功安撫你的寶寶的，所有的哭鬧和混亂都會過去，取而代之的是孩子的順利成長。要知道，孩子已經不再是我們想像中那懵懂不知的小寶貝了，不再是只會粘在我們身邊的小尾巴了，他在一天天長大，他會知道很多連我們都不知道的事情，會擁有很多自己的朋友，會成長為一個讓我們為之驚喜和驕傲的人。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/zaojiao/7112.html

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