国产欧美韩国日本,一二三四区免费观看视频,56人妻熟女一区二区在线

　　一、當愛泛濫成災??溺愛

　　蘇聯著名的教育學家馬卡連柯說：“父母對子女愛得不夠，子女就會感到痛苦，但是過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會使子女遭到毀滅。”

　　這種毀滅性的溺愛在中國并不少見，一位外國女記者稱之為“獨生子女溺愛綜合癥”，又叫“四二一”綜合癥。她認為：在現代中國的很多家庭里，四個老人兩個父母，圍繞著一個獨生子女打轉，在這種溺愛環境里長大的孩子都是一些“小皇帝”、“小公主”，其心理和生理方面出現了一系列病態反應。

　　1.給孩子特殊待遇

　　孩子在家庭中的地位高人一等，處處受到特殊照顧，好吃的食品歸他一人享用；玩具、衣服要什么買什么；家人可以不過生日，可他的生日卻大操大辦，等等。

　　這樣的孩子不自覺地養成了以自我為中心、只為自己考慮的習慣，認為別人為他所做的一切都是理所當然的，并漸漸成為一個自私、狹隘的人。同時，他們有著很強的優越感，常常眼高手低，不善于與人相處，而當他們看到別人的進步時，又很容易產生怨恨和沮喪的情緒。

　　專家建議：應當把孩子視為家庭中普通的一員，要教育孩子尊敬老人、尊重他人，鼓勵孩子“克已利人”、“愛人為樂”，并給予孩子適當的挫折教育。

　　2.輕易滿足孩子物質要求

　　孩子要什么就給買什么，總是習慣用物質來表達或彌補對孩子的愛。這樣會使孩子養成不珍惜物品、講究物質享受、不體貼他人的壞性格，毫無忍耐和吃苦精神。

　　專家建議：對孩子的物質要求不應當滿足的決不給予滿足；應當滿足的一般也不要馬上滿足，讓孩子有所等待和忍耐。要告訴孩子，人生的追求，哪怕是一個小小的目標也不會是一帆風順的；需要等待、忍耐、克服困難和努力爭取才能得到的事太多了。

　　3.生活懶散

　　家長允許孩子飲食起居無秩序、睡懶覺、不吃飯、看電視或上網到深夜等等。這樣長大的孩子缺乏上進心、好奇心，不能安靜專注，做事心猿意馬，有始無終。

　　專家建議：家長應嚴格要求孩子規律生活。培養孩子動靜有序的生活習慣、飲食習慣。幫助孩子養成恰到好處地看電視、上網和按時睡眠的習慣。

　　4.不讓孩子勞動

　　在談到孩子勞動問題時，有的家長竟說：“叫他做事還不值麻煩錢呢，還不如我替他做了。”所以四五歲的孩子自己還不會穿鞋、穿衣服，上小學、甚至讀中學的孩子還不做一點家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任。

　　專家建議：預防和矯正的辦法就是鼓勵孩子自己的事自己做，完成后家長應及時肯定和表揚，創造勞動的愉快氣氛，并常與孩子一起快樂地做事。

　　5.包辦一切

　　不少家長甘做保姆、奴隸，在孩子的生活上包攬一切，學生長期由家長整理生活學習用品。其結果導致孩子習慣于依靠父母生活，沒有自己的主意、見地，往往缺乏自信心，也缺乏獨立解決問題的能力和對人、對事應有的責任心。

　　專家建議：父母應鼓勵和安排孩子做些力所能極的事。這樣既培養了他的勞動習慣和自立能力，又增強了責任感和自信心。

　　6.袒護孩子

　　有時爸爸管教孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小。”有時父母管教孩子，爺爺奶奶出來說話：“你們不要太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”其結果不僅孩子的性格扭曲，有時還會造成家庭不和睦。

　　專家建議：只有一家人統一認識和方法，才能把孩子教育好。當一位家長在教育孩子時，家中成人都應流露支持的態度，要配合默契，這才是真正地愛孩子。

　　二、當愛變成負擔??沉重的愛

　　父母“望子成龍、望女成鳳”的心并沒有錯。早在20世紀20年代，美國心理學家羅森塔爾等人的研究就發現，受父母期望的孩子在若干年后發展得比其他孩子好得多。但是，這種期望是對孩子的贊賞、鼓勵、支持和對孩子成長的關注，而不是對孩子提出過高的要求。但家長們總是會不小心就犯了這樣的錯。她們往往會不顧孩子的實際情況，揠苗助長，扼殺了孩子的天性。

　　1.強迫孩子參加特長班

　　中國孩子有著很大的升學壓力，他們從小學開始就為升初中、升高中、考大學努力奮斗，因此，他們最快樂的時光莫過于學齡前。可惜的是，就連這么一點點游戲時間也將被各種特長班、早教班掠奪。

　　有這樣一件事情：一個5歲的小女孩，周五下午和老師學美術。已經下課了，小女孩的畫還差一點就畫完了，女孩還在繼續畫著。老師輕輕地告訴女孩：“回家再畫吧，媽媽在外面等你呢。”這個漂亮的小姑娘，忽閃著大眼睛，含著淚花，懇求老師：“老師，你就再等我5分鐘吧。我回家媽媽就不讓我畫畫了！我必須要練鋼琴。”小女孩可憐巴巴的神情中隱藏著和年齡不符的沉重。
當然，媽媽對孩子的期望是出于對孩子的愛，然而這樣的愛，不但沒有如父母所愿成為孩子前進的動力，相反卻變成了孩子沉重的負擔。

　　還有一些父母為了使自己的孩子不輸在起跑線上，將來能“成龍成鳳”，在安排孩子的學習內容時常常盲目跟風。舞蹈、鋼琴、繪畫、外語、書法……投入了大量的精力與財力，卻沒有真正考慮孩子的實際興趣和愛好。甚至有的父母在孩子興趣、愛好的選擇上有較強的功利心，對一些與孩子考試、升學有關的，或是感覺上高雅的，就盲目地積極支持、鼓勵。而對于一些孩子真正喜歡卻不符合父母標準的，就盲目制止、否定。

　　俗話說：“興趣是最好的老師。” 興趣可使孩子的智能得到最大限度、最持久的發揮。當孩子做自己感興趣的事情時，他往往能夠全力以赴；相反，如果父母要求孩子放棄他極感興趣的事情，做一些他不喜歡做的事情，孩子必然與父母發生沖突，難以有所成就。然而，生活中總有許多父母無視孩子的興趣和愛好，強行剝奪孩子的興趣，其結果必然會束縛孩子的發展。

　　2.讓孩子與游戲說再見

　　游戲對于孩子來說是特別的，因為游戲不僅使他們心情愉快，而且有利于孩子的智力開發和體格生長。這是他們的“工作”、他們探究自己的方法、他們認識周圍世界的方式。通過游戲，他們嘗試新的技能，開拓想象力和創造力，學習與人相處。

　　但是，一些家長卻認為玩是在浪費時間，他們嚴格限制孩子游戲的時間，讓孩子去參加各種輔導班，強制孩子學習。其實，小孩子在嬰幼兒時期是愿意學習的，而且學習非常主動。比如，他們在桌上擺設餐具準備開飯、洗滌杯盤、幫助看護動物；在游戲中，他們喜歡制作自己的玩具和工具。只要觀察正在做游戲的兒童的面部表情，就可以注意到，他們的態度是認真的聚精會神的態度。

　　美國著名教育家杜威認為，對孩子來說，游戲和學習本來是不沖突的，正常條件下兒童有能力協調這兩者的關系。如果一個孩子只想玩不想學習，那一定說明他的教育環境有某種不良的東西在影響著他。如果兒童所做的事情近于苦工，或者需要完成外部強加的工作任務，兒童也就更渴望游戲。

　　顯然，孩子自身就有對學習的本能要求，父母將學習的要求強加給他們的做法反而會削弱孩子學習的興趣，甚至引起孩子的叛逆。

　　3.父母過高的期望

　　據一項調查顯示：上海市區和郊區共有57.8％的父母要求孩子“樣樣爭第一”。天津曾進行過一項學生升學愿望的調查，發現父母與孩子的愿望有明顯的沖突，父母希望子女上大學的人數是孩子希望的兩倍。由此可見，父母對孩子期望值過高的現象是多么普遍。

　　據報道，在我國17歲以下的青少年中，心理障礙患病率在逐步上升，其中父母對孩子的期望值過高，正是孩子產生壓力的主要原因。

　　三、當愛孩子變成愛自己

　　有些父母竭力讓孩子成為自己希望的樣子，并把這樣的付出當成是對孩子的愛。殊不知，此時愛已被放到次要的位置，排在自己的期望之后了。如果不讓孩子做自己，不論是獎勵還是懲罰孩子，都只是在精神上奴役他；這不是在愛孩子，而是在愛自己。

　　1.把自己的理想強加給孩子

　　一些家長把孩子當做自己生命的延續，他們希望孩子能繼承自己的事業，彌補自己曾經的遺憾，或完成自己未完成的理想。其實，這都是家長們的一廂情愿，并不是對孩子的愛。

　　有這么一個例子：周先生是一家大型商業機構的安裝總管。年輕時，他并未獲得較好學歷。但憑自己不服輸的精神一路打拼，從一名普通安裝工人奮斗到安裝總管。但也是受制于低學歷，周先生與多次晉升機會失之交臂。

　　于是，有個高學歷成了他對兒子最大的期望。為此，他對兒子的要求特別高，只要兒子學習稍有懈怠，就對孩子冷嘲熱諷、揮拳相向。

　　2.把自己的意志強加給孩子

　　有個媽媽和孩子一起選玩具，孩子看上了一個小火車，特別有興趣地擺弄。媽媽說，這個火車我們家都有了。她想讓孩子買遙控飛機，就說：“你看這個多好，還在打折，有優惠。”孩子還堅持買火車，媽媽就說：“咱們家都有了，你還買，怎么這么傻呢？”媽媽可能會覺得孩子很笨、很傻，其實這就是媽媽的問題，她基于自己的考慮去選玩具，而不是考慮孩子的意愿。

　　孩子是沒有金錢概念的，選玩具就是選自己喜歡的，但是媽媽卻考慮經濟因素、實用因素，唯獨沒有考慮孩子的內心需要。

　　3.把自己的壓力轉嫁給孩子

　　父母是孩子的一片天，應該幫孩子撐起很多東西。但是，很多家長卻因為對生存壓力的恐懼，對適應社會的恐懼，把自己的壓力轉嫁給孩子，所以給孩子報很多的興趣班。

　　這些父母往往是被社會的期望和價值觀所左右，按照成年人認定的理想模式和目標來左右孩子的成長，孩子的現在只是為了他的將來，而對于孩子自身個性的發展和社會化過程中的各種需要則在很大程度上忽略了。

　　這種父母常常不顧忌孩子的感受、需求、能力和他們的長遠利益，習慣于把成年人的思想觀念強行灌輸給孩子，按照成年人的意志為孩子安排生活；熱衷于對孩子單向的、教條的說教，不屑于征求孩子的意見、取得孩子的認同……

　　這種做法直接的后果是為孩子按照自身成長規律的發展制造了障礙，使他們失去了童年本應有的歡樂和可貴的開拓精神。

　　4.愛面子勝于愛孩子

　　作為父母，誰都希望自己的孩子成績優秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是，從平民百姓到高官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢于言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低聲嘆息，總覺得自己矮人三分。

　　因而在家里，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數叫我怎么去見人？”稱贊也好，斥責也罷，總之，在多數父母心目中，孩子的分數直接跟父母的面子掛鉤。

　　喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，這是中國一些父母的一個陋習。殊不知，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子的學習出現了問題，理應得到父母更多的關愛，但是，很多父母給予的卻是訓斥。這一切，都會使孩子在無形之中喪失人應有的尊重與信心。

　　四、懂愛的媽媽才能給孩子真正的愛

　　柏拉圖曾說過，“初期教育應是一種娛樂。”父母不要將自己的意志強加給孩子，剝奪他成長的自由與快樂。父母們要牢記一點：孩子的成長永遠比成功更重要！

　　1.孩子的成長比成功更重要

　　這個世界上，所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，從你的生命中分離出去，以他(她)獨立的人格，面對他(她)的世界。

　　2.父母對孩子應適度期待

　　在很多情況下，父母的期望可以化作孩子奮發向上的動力，但是，父母過高的期望會成為孩子肩上沉重的壓力。那么，作為父母該如何正確把握對孩子的期望呢？

　　善于鼓勵孩子的進步

　　要求盡善盡美的父母，通常是期望太多，批評太多，總是挑毛病。當父母在孩子身上寄予很高的期望，同時又不斷地指出孩子的不足之處時，實際上是在使孩子失去勇氣，在降低孩子的自信心水準，這些父母往往忽略了孩子較小的、積極的行為，這就很容易犯苛求和越權的錯誤，而漠視孩子的權利，這與孩子的成長是不相適應的。相反，如果父母時刻注意到孩子的每一點進步，并及時加以鼓勵，就會使孩子充滿活力，并且產生要多做一點的欲望。這應當引起父母的足夠重視。

　　激發孩子的動機

　　如果父母要使期望成為現實，就必須讓孩子把期望化為自身發展的內在動力。如今的孩子，大都生來就享受著眾多成人給予的關愛。在這樣的生存空間里，孩子不知不覺地養成了一種被動的習性，習慣于等待外來的指令和安排，而真正源于內心的需求與動機則顯得相當缺乏，從而導致主動性與創造性水平低下。有時處理不好甚至還會產生逆反心理。這樣的期望，能對孩子產生作用嗎？

　　設立積極恰當的期待

　　作為父母，給孩子提要求是必要的，因為孩子的自我約束能力差，需要有人幫他樹立目標并促其前進。但是，這種要求和期望應該現實一些，如果孩子的基礎較差，父母就不要定過高的目標。如果孩子覺得自己和這個目標差距太大就會喪失信心，產生自卑。日久天長，對孩子的一生都會有嚴重的不良影響。一般而言，給孩子樹立一個“跳一跳就能夠得到”的目標是最合適的。教育心理學家認為，對孩子提出恰當的期待和要求，這更容易產生良好的“期待效應”。

　　相信天下的父母都是愛孩子的，都希望自己的孩子健康快樂地成長，所以，父母要有平和的心態，適當降低對孩子的期望值，給孩子減少壓力，根據實際情況和孩子一起制訂合適的奮斗目標。應該學會傾聽孩子的心聲：“因為我是菊花，所以請別讓我在夏天開放；因為我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松子。”

　　3.丟掉為人父母的虛榮心

　　為了保證孩子健康發育成長，父母一定要糾正虛榮心，摒棄教育攀比、急功近利的心態。那么，父母該如何做呢？

　　尊重孩子的獨立性

　　每個人都有自己的人生夢想，孩子也一樣。孩子并不是父母生命的延續，也不是父母生命的簡單重復，更不是父母人生道路的升級版本，而是另一個生命的開始。然而在現實生活中,很多父母把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的夢想，把孩子當成了彌補自己人生遺憾的工具，要求孩子為父母爭面子。

　　不要以一次成敗論英雄

　　作為父母，沒有必要在考分上給孩子太多的壓力，并不是一次考試就能說明孩子的所有學習情況。我們也沒有必要因為孩子偶爾的一次考砸而感覺臉上無光，孩子是需要鼓勵的，只有鼓勵與理解才能使孩子保持學習的興趣。

　　了解孩子，提出合理要求

　　從素質發展的角度，配合學校教育，尊重孩子個體的差異性，從孩子個性完整的視角對孩子加以培養；多花些時間發現孩子的興趣和特長，對孩子的各方面情況進行全面分析，正確估計，在全面了解孩子實際水平的基礎上，提出合理要求。讓孩子感受生活樂趣與親情的溫暖，培養孩子良好的性格和品格。這樣孩子才會有真正的成功。

　　4.切忌：毀掉孩子的殺手锏

　　家長要想讓孩子朝你所希望的方向發展，就要自省一下，你手里是否持有毀掉孩子的7條殺手锏：

　　1.過分擔心。家長總在擔心孩子做不了事情或擔心孩子受到傷害；

　　2.完全承擔。對孩子的生活學習事無巨細，管束太多，但往往忽略了孩子的內心需求；

　　3.凡事比較。總拿孩子的短處與別的孩子比較，卻不知道用孩子的長處去激勵孩子；

　　4.一味指責。遇到問題，不是幫著孩子解決問題，而是一味指責孩子，最終也不給孩子一個正確處理問題的方法；

　　5.事后內疚感。總是在對孩子發完火之后，開始自責內疚；

　　6.習慣發號施令。總以一種高高在上的姿態對孩子發布施令，時間長了，孩子不是變得惟命是從，就是從心底里仇視家長；

　　7.讓孩子當眾出丑。這是最致命、也最具殺傷力的摧毀孩子自信心的殺手锏。從你讓孩子當眾出丑的那一刻起，孩子將對社會產生恐懼，從而造成以后很難立足于社會。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/zaojiao/889299.html

相關閱讀：

七招讓幼兒園老師愛上寶寶
孩子愛做荒唐事勿多責怪
學會與孩子溝通很重要
幼兒教育里的7大注意事項
“狼爸”走紅撥動社會神經

邊吃邊玩沒好處媽咪得要早禁止	過年出門防寶寶暈車的方法
上學前孩子要具備八方面能力	如何教育沒大沒小的孩子
怎樣進行新生兒早期教育	孫云曉：怎樣防止童年恐慌
母親應給寶寶的“六大教育”	尖子生擁有的優良學習生活習慣
媽媽注意！孩子每天吃飯也在犯錯？	對孩子的無理要求要堅決說“不”

欧美黄色一区二区三区免费,一区二区在线中文字幕播放,日韩三级黄色成人小片儿,少妇人妻丰满做爰xxx,亚洲伦理av在线,秋霞午夜电影久久久,亚洲av综合日韩精品久久久,亚洲欧美日韩另类国产,国产又粗又黄一级片

別以愛的名義傷害孩子

相關主題

推薦閱讀

相關閱讀

欧美黄色一区二区三区免费,一区二区在线中文字幕播放,日韩三级黄色成人 小片儿,少妇人妻丰满做爰xxx,亚洲伦理av在线,秋霞午夜电影久久久,亚洲av综合日韩精品久久久,亚洲欧美日韩另类国产,国产又粗又黄一级片

別以愛的名義傷害孩子

相關主題

推薦閱讀

相關閱讀

欧美黄色一区二区三区免费,一区二区在线中文字幕播放,日韩三级黄色成人小片儿,少妇人妻丰满做爰xxx,亚洲伦理av在线,秋霞午夜电影久久久,亚洲av综合日韩精品久久久,亚洲欧美日韩另类国产,国产又粗又黄一级片