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中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了2016屆中考化學模擬試題的內容。

一.選擇題(共15小題)

1.以下時生活中一些常見的工具與它對應得的工作原理，其中不正確的是()

A.液體溫度計一液體熱脹冷縮的性質

B.彈簧測力計一在彈性限度內，彈簧的伸長量與其所受到的拉力成正 比

C.驗電器一同種電荷相互排斥

D.驗鈔機一熒光物質在紅外線的照射下能發光

2.如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是()

A.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的

B.該溫度計的量程是 20℃～100℃

C.在使用該溫度計測量液體溫度時，可以離開被測液體讀數

D.該溫度計此時的示數為32℃

3.納米管溫度計被認定為世界上最小的溫度計.研究人員在碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度變化時，通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值.這種溫度計的測量范圍是30℃～490℃，可用于檢測電子線路、測定毛細血管的溫度等.下列說法錯誤的是()

A.碳納米管溫度計是利用液態熱脹冷縮的性質制成的

B.碳納米管的體積在30℃～490℃的范圍內變化很小

C.金屬鎵的體積在30℃～490℃的范圍內變化可忽略不計

D.金屬鎵的熔點低于30℃，沸點高于490℃

4.下列說法正確的是()

A.體溫計給發燒病人測量體溫后放在20℃的室內，體溫計一直顯示著39℃的示數，說明水銀這種物質具有熱脹冷不縮的反常特性

B.媽媽們對廚房里的油煙很煩惱，附著在廚房門窗上的油糊糊，是烹飪過程中植物油先升華后凝華的結果

C.課本上說，在標準大氣壓下冰的熔點為0℃，弦外之音，這可以解讀為：冰的熔點與氣壓有關

D.營養專家建議，炒菜時不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里，而是在炒熟的菜準備裝盤的時候撒少許鹽，這是為了減少鹽的汽化

5.在防范流感疫情中，醫務人員工作時所采取的許多措施和用到的器械中，包含著許多物理知識，下列有關解釋中不正確的是()

A.水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮

B.注射器的針頭做得很尖，目的是為了減少壓強

C.噴灑消毒液后，能聞到消毒液氣味，是分子的擴散現象

D.夾消毒棉的鑷子頭部刻有花紋，是為了增大摩擦

6.我們在初中物理中學習過許多測量工具，下列關于測量工具的相關說法中正確的是()

A.實驗室中常用的液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的

B.測量物體長度時，選用的刻度尺的分度值越小越好

C.使用彈簧測力計時，使彈簧測力計豎直使用時測量誤差較小

D.電能表是用來測量電功率的儀表

7.有關生活用品利用的物理知識，下列說法正確的是()

A.水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮

B.高壓鍋利用了沸點與氣壓的關系

C.電爐子利用了電流的磁效應

D.茶壺利用了連通器的特點

8.下列應用與其涉及的物理知識之間的關系中，說法錯誤的是()

A.實驗溫度計??液體的熱脹冷縮

B.驗電器??異種電荷相互排斥

C.船閘??連通器

D.電磁繼電器??電磁鐵

9.關于溫度計下列說法不正確的是()

A.常見的溫度計都是用水銀作測溫物質

B.體溫計的測量范圍是35℃～42℃

C.普通溫度計不能離開被測物體觀察溫度

D.常用液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的

10.某同學使用溫度計測液體的溫度，下面實驗過程中錯誤的一項是()

A.觀察所要使用的溫度計，了解它的測量范圍和分度值

B.使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸

C.將溫度計從被測液體中取出拿到燈光下讀數

D.當溫度計內液面穩定時才讀數，且視線必須與液面相平

11.關于溫度計的下列說法中正確的是()

A.常用溫度計是根據測溫液體熱脹冷縮的性質制成的

B.體溫計也可用做寒暑表

C.攝氏溫度規定沸水的溫度為100℃

D.攝氏溫度規定冰的溫度為0℃

12.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是()

A.甲最長B.乙最長C.丙最長D.一樣長

13.下列現象中不可能出現的是()

A.60℃的水，正在沸騰

B.用紙盒裝水并在火上加熱，可將盒中的水燒開

C.液體吸熱后，溫度卻不升高

D.用水銀溫度計測得南極考察站的溫度是?60℃

14.關于熱現象的以下說法中，正確的是()

A.經過測量，一杯冰水混合物的溫度恰好為0℃，說明它沒有溫度

B.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮性質來工作的

C.溫度計上的刻度距離0℃越遠，其溫度值越高

D.0℃的冰冷藏食物比0℃的水效果好，說明0℃的冰溫度比0℃的水溫度低

15.在小瓶內裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞內插一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如圖所示.下列說法正確的是()

A.去掉橡皮塞，不影響溫度計的使用

B.換用不同液體，溫度計測量的范圍相同

C.玻璃管越粗，水沿著細玻璃管上升和下降得越明顯

D.將小瓶放到盛有熱水的容器中，瓶中的水將沿細玻璃管上升

二.填空題(共10小題)

16.如圖1所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體的性質制成的，圖中體溫計的讀數是℃.而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據氣體的這種性質制成的.如圖2所示，球形容器內是空氣，下方的容器里盛的是水.一天，發現液面由A上升到B位置，則表明氣溫(選填：升高或降低).

17.常用溫度計的原理是利用液體的的性質制成.它的刻度是把的溫度規定為零度，把1標準大氣壓下的溫度規定為100度，用這種方法規定的溫度單位叫做.

18.一支溫度計的刻度不準確，但相鄰兩格之間的距離仍均勻.把它插入冰水混合物中，溫度計的示數為5℃;把它插入沸水中(1個標準大氣壓)，示數為95℃;若放在室內，當實際溫度為32℃時，溫度計顯示的溫度是℃.

19.一般溫度計用水銀作為工作物質，是因為水銀的比熱容，當溫度變化時，需要吸收或放出的熱量.這樣一方面不影響被測物體的溫度，另一方面在吸收或放出相同熱量時比其他物質的溫度改變量，示數變化明顯，易于觀察.

20.常用溫度計是利用的原理制成的，如圖所示的是用溫度計測得某物體溫度時的情形，則被測物體的溫度是℃.

21.液體溫度計是利用液體的性質來測量溫度的.其中，規定的溫度為0℃，標準大氣壓下 的溫度為100℃.通常標準大氣壓下，酒精的沸點是78℃，水銀的沸點是357℃.你認為要測沸水的溫度，應選用 (選填酒精或水銀)溫度計.若用此溫度計測出氣溫如圖所示，其示數為：.

22.2009年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后發熱，因此要用到體溫計測量體溫.如圖甲、乙所示的工具都是用來測量體溫的，甲是體溫計，它是根據液體原理工作的，乙圖所示的測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的(選填：紫外線、紅外線)來測溫的.對于高燒病人，我們可以用酒精擦身，利用酒精(填寫物態變化名稱)要吸熱來降溫.

23.如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.

(1)這個溫度計是根據氣體的來測量溫度的;

(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向移動;(填左或右)

(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標℃;

(4)該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響?答.(填會或不會)

24.圖(a)是一支常見體溫計的示意圖，它的量程是℃，它的分度值為℃;為了提高體溫計的測量精度，特意將液管做得很細，但液柱太細又難以看清其長度.為此，體溫計玻璃管的讀數部分的橫截面做成特殊形狀，如圖(b)所示.要看清體溫計中液柱的長度，視線應沿圖中所示方向觀察(A、B、C、D)，這是利用光學中的.

25.有一支讀數不準確的溫度計，玻璃管的內徑和刻度都均勻，用此溫度計測量冰水混合物，示數是2℃，放在一個標準氣壓下的沸水中，溫度示數是98℃，用該不準確溫度計測得室溫為26℃，實際室溫是℃，當實際溫度是℃時，該不準確溫度計示數與測量的實際溫度相同.當實際溫度是40℃時，該不準確溫度計示數是℃.

參考答案與試題解析

一.選擇題(共15小題)

1.以下時生活中一些常見的工具與它對應得的工作原理，其中不正確的是()

A.液體溫度計一液體熱脹冷縮的性質

B.彈簧測力計一在彈性限度內，彈簧的伸長量與其所受到的拉力成正比

C.驗電器一同種電荷相互排斥

D.驗鈔機一熒光物質在紅外線的照射下能發光

考點：液體溫度計的構造與工作原理;彈簧測力計及其原理;紫外線;驗電器的原理及使用.

專題：基本儀器的使用專題.

分析：(1)液體溫度計的工作原理是液體的熱脹冷縮.

(2)彈簧測力計的工作原理是：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正比.

(3)驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的.

(4)驗鈔機的工作原理是熒光物質在紫外線的照射下能夠發光.

解答：解：A、常用溫度計是液體溫度計，液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的;故A正確，不符合題意;

B、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受拉力成正的原理制成的.故B正確，不符合題意;

C、驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的.故C正確，不符合題意;

D、驗鈔機是利用了熒光物質在紫外線的照射下能夠發光的原理制成的，故D錯誤，符合題意.

2.如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是()

A.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的

B.該溫度計的量程是 20℃～100℃

C.在使用該溫度計測量液體溫度時，可以離開被測液體讀數

D.該溫度計此時的示數為32℃

考點：液體溫度計的構造與工作原理;溫度計的使用及其讀數.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：解答此題需掌握：

(1)液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.

(2)使用溫度計之前一定要看清溫度計的量程、分度值和零刻度.

(3)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平.

解答：解：A、液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的.此選項錯誤.

B、觀察圖示中的溫度計知：該溫度計的量程是?20℃～100℃.此選項錯誤.

C、使用溫度計測量液體的溫度，讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中.此選項錯誤.

D、觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即溫度計的分度值是1℃，溫度計的水銀柱在0℃以上，示數為32℃.此選項正確.

3.納米管溫度計被認定為世界上最小的 溫度計.研究人員在碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度變化時，通過電子顯微鏡觀 察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值.這種溫度計的測量范圍是30℃～490℃，可用于檢測電子線路、測定毛細血管的溫度等.下列說法錯誤的是()

A.碳納米管溫度計是利用液態熱脹冷縮的性質制成的

B.碳納米管的體積在30℃～490℃的范圍內變化很小

C.金屬鎵的體積在30℃～490℃的范圍內變化可忽略不計

D.金屬鎵的熔點低于30℃，沸點高于490℃

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：根據題目所給新信息(碳納米管溫度計中的液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中鎵就會膨脹，通過電子顯微鏡就能讀取溫度值，這種溫度計測量的范圍可從30℃到490℃等)、結合所學知識進行分析判斷即可.

解答：解：A、測量時是利用金屬鎵在納米碳管制成的溫度計內受熱膨脹，故A正確.

B、這種溫度計測量的范圍為從30℃到490℃，此范圍內納米管的熱脹冷縮要很小才能不影響測量結果，故B正確.

C、金屬鎵的體積在30℃到490℃之間隨溫度變化很小，但由于其用于溫度計測定溫度變化情況，并且通過電子顯微鏡觀察變化讀取數值，不能忽略不計;故C錯誤.

D、納米管溫度計是用以液體熱脹冷縮的性質制成的，在測量范圍內要保證金屬鎵處于液態，不能凝固和汽化，故D正確.

4.下列說法正確的是()

A.體溫計給發燒病人測量體溫后放在20℃的室內，體溫計一直顯示著39℃的示數，說明水銀這種物質具有熱脹冷不縮的反常特性

B.媽媽們對廚房里的油煙很煩惱，附著在廚房門窗上的油糊糊，是烹飪過程中植物油先升華后凝華的結果

C.課本上說，在標準大氣壓下冰的熔點為0℃，弦外之音，這可以解讀為：冰的熔點與氣壓有關

D.營養專家建議，炒菜時不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里，而是在炒熟的菜準備裝盤的時候撒少許鹽，這是為了減少鹽的汽化

考點：液體溫度計的構造與工作原理;熔點和凝固點;升華和凝華的定義和特點.

專題：溫度計、熔化和凝固;汽化和液化、升華和凝華.

分析：①體溫計玻璃泡上方有一個彎曲的縮口，離開身體后，液柱不會立刻回到玻璃泡，所以可以離開身體讀數;

②物質由液態變為氣態叫汽化，物質由氣態變為液態叫液化;

③晶體熔化的溫度叫熔點，熔點與氣壓有一定的關系;

④物質由固態直接變為氣態叫升華.

解答：解：A、體溫計給發燒病人測量體溫后放在20℃的室內，體溫計一直顯示著39℃的示數，是因為玻璃泡上方有一個彎曲的縮口，體溫計離開身體后，液柱不會立刻回到玻璃泡.故A錯誤;

B、媽媽們對廚房里的油煙很煩惱，附著在廚房門窗上的油糊糊，是烹飪過程中植物油先汽化后液化的結果.故B錯誤.

C、課本上說，在標準大氣壓下冰的熔點為0℃，弦外之音可以解讀為：冰的熔點與氣壓有關.故C正確;

D、營養專家建議，炒菜時不要先把鹽直接撒在高溫的鍋里，而是在炒熟的菜準備裝盤的時候撒少許鹽，這是為了減少鹽的升華.故D錯誤;

5.在防范流感疫情中，醫務人員工作時所采取的許多措施和用到的器械中，包含著許多物理知識，下列有關解釋中不正確的是()

A.水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮

B.注射器的針頭做得很尖，目的是為了減少壓強

C.噴灑消毒液后，能聞到消毒液氣味，是分子的擴散現象

D.夾消毒棉的鑷子頭部刻有花紋，是為了增大摩擦

考點：液體溫度計的構造與工作原理;增大或減小摩擦的方法;增大壓強的方法及其應用;擴散現象.

專題：其他綜合題.

分析：(1)溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的，利用了轉換法的思想;

(2)根據壓強的定義式P= 知，當壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強;

(3)擴散現象是指不同物質相互接觸時彼此進入對方的現象;

(4)增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度.

解答：解：

A、體溫計利用了液體熱脹冷縮的原理，故A正確;

B、由公式P= 知，注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的，故B錯誤;

C、因為一切物質的分子都在不停的做無規則運動，所以噴灑消毒液后，能聞到消毒液氣味，是分子的擴散現象，故C正確.

D、增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦，夾消毒棉的鑷子頭部刻有花紋，是為了增大摩擦，故D正確.

6.我們在初中物理中學習過許多測量工具，下列關于測量工具的相關說法中正確的是()

A.實驗室中常用的液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的

B.測量物體長度時，選用的刻度尺的分度值越小越好

C.使用彈簧測力計時，使彈簧測力計豎直使用時測量誤差較小

D.電能表是用來測量電功率的儀表

考點：液體溫度計的構造與工作原理;刻度尺的使用;彈簧測力計及其原理;電功的測量.

專題：基本儀器的使用專題.

分析：(1)液體溫度計的制作原理：液體熱脹冷縮的性質;

(2)測量物體長度時，應先選擇量程和分度值合適的刻度尺;

(3)彈簧測力計的軸線方向應與力的方向一致;

(4)電能表是用來測量一段時間內電路中消耗電能多少的儀表.

解答：解：A、實驗室中 常用的液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的，故A正確;

B、測量物體長度時，刻度尺的分度值要根據所要求的精確程度選擇，故B錯誤;

C、測量力的大小時，彈簧測力計的軸線應與被測力的方向一致，故C錯誤;

D、電能表是測量電路中消耗電能多少(電功)的儀表，故D錯誤.

7.有關生活用品利用的物理知識，下列說法正確的是()

A.水銀體溫計利用了液體的熱脹冷縮

B.高壓鍋利用了沸點與氣壓的關系

C.電爐子利用了電流的磁效應

D.茶壺利用了連通器的特點

考點：液體溫度計的構造與工作原理;連通器原理.

專題：溫度計、熔化和凝固;壓強、液體的壓強.

分析：(1)液體溫度計都是利用了液體熱脹冷縮的性質制成的，它把溫度的變化通過液柱長度的變化體現，運用了轉化法的思想;

(2)液體的沸點隨氣壓的升高而升高，高壓鍋就是利用這一原理制成的;

(3)電爐子的主要部件是電熱絲，電熱絲的材料電阻大熔點高，利用了電流的熱效應;

(4)上端開口，下部相連通的容器叫連通器;連通器內的液體不 流動時，各容器中的液面就是相平的.

解答：解：A、水銀體溫計利用液體的熱脹冷縮的性質，該選項正確;

B、高壓鍋利用了沸點與氣壓的關系;該選項正確;

C、電電爐子是利用了電流的熱效應，不是磁效應，該選項錯誤;

8.下列應用與其涉及的物理知識之間的關系中，說法錯誤的是()

A.實驗溫度計??液體的熱脹冷縮

B.驗電器??異種電荷相互排斥

C.船閘??連通器

D.電磁繼電器??電磁鐵

考點：液體溫度計的構造與工作原理;連通器原理;電磁繼電器的組成、原理和特點;驗電器的原理及使用.

專題：其他綜合題.

分析：(1)實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的;

(2)電荷間相互作用規律：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;

(3)上面開口，底部相連通的容器都稱為連通器;

(4)電磁鐵通電時有磁性、斷電時無磁性.

解答：解：A、實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的，故A正確;

B、驗電器的工作原理是：同種電荷相互排斥，故B錯誤;

C、船閘是利用連通器原理工作的，故C正確;

D、電磁繼電器是利用電磁鐵通電時有磁性、斷電時無磁性的特點工作的，故D正確.

9.關于溫度計下列說法不正確的是()

A.常見的溫度計都是用水銀作測溫物質

B.體溫計的測量范圍是35℃～42℃

C.普通溫度計不能離開被測物體觀察溫度

D.常用液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：解答本題需要了解普通溫度計和體溫計的區別，體溫計的測量范圍，常用溫度計的種類，液體溫度計的原理.

解答：解：A、常見的溫度計里面的液體有的用酒精，有的用水銀，有的用煤油，所以A的說法是錯誤的;

B、人體溫度的變化一般在35℃?42℃之間，所以體溫計的測量范圍是35℃?42℃，所以B的說法是正確的;

C、普通溫度計下端沒有縮口，離開被測物體后，溫度計的示數馬上就會發生變化，所以C的說法是正確的;

D、液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的，D的說法是正確的.

10.某同學使用溫度計測液體的溫度，下面實驗過程中錯誤的一項是()

A.觀察所要使用的溫度計，了解它的測量范圍和分度值

B.使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸

C.將溫度計從被測液體中取出拿到燈光下讀數

D.當溫度計內液面穩定時才讀數，且視線必須與液面相平

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：(1)溫度計在使用前要先觀察和了解它的量程和分度值.

(2)溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數穩定后再讀數;三是讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平.

解答：解：A.溫度計在使用前要先觀察和了解它的量程和分度值，故A正確;

B.溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，故B正確;

C.讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，不能從被測液體中拿出，故C錯誤;

D.溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數穩定后再讀數，且視線必須與液面相平，故D正確.

11.關于溫度計的下列說法中正確的是()

A.常用溫度計是根據測溫液體熱脹冷縮的性質制成的

B.體溫計也可用做寒暑表

C.攝氏溫度規定沸水的溫度為100℃

D.攝氏溫度規定冰的溫度為0℃

考點：液體溫度計的構造與工作原理;攝氏溫度及其計算.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的;攝氏溫標是把冰水混合物的溫度規定為0℃，把沸水的溫度規定為100℃，體溫計的量程是35℃～42℃，不能用來測量沸水的溫度.

解答：解：

A、溫度計下端有一個玻璃泡，玻璃泡里裝的是液體，當接觸溫度高的物體時，玻璃泡里的液體受熱體積膨脹，液體就沿細管上升;當接觸溫度低的物體時，玻璃泡里的液體遇冷體積縮小，液體就沿細管下降.所以液體溫度計的原理是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的，故A正確;

B、體溫計的測量范圍是35℃～42℃，而寒暑表所能測量的范圍是?30～50℃，遠遠超過了體溫計的量程，所以體溫計不能用做寒暑表，故B錯誤;

C、攝氏溫度是把一標準大氣壓沸水的溫度規定為100℃，故C錯誤;

D、攝氏溫度是把冰水混合物的溫度規定為0℃，故D錯誤.

12.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是()

A.甲最長B.乙最長C.丙最長D.一樣長

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：應用題.

分析：溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，常用溫度計的玻璃管內徑越細，在水銀膨脹或收縮的體積相同時，液柱變化越大，讀數也越精確.

解答：解：(1)乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內裝等量的水銀，故當它們升高或降低相同溫度時，水銀膨脹或收縮的體積相同，內徑粗的丙溫度計液柱短，內徑細的乙溫度計液柱長，它們表示的溫度是一樣的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大.

(2)甲和乙兩支溫度計，玻璃管內徑粗細相同，甲的玻璃泡容積比乙的大，因此它們升高或降低相同溫度時，甲溫度計水銀膨脹或收縮的體積大，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大.

13.下列現象中不可能出現的是()

A.60℃的水，正在沸騰

B.用紙盒裝水并在火上加熱，可將盒中的水燒開

C.液體吸熱后，溫度卻不升高

D.用水銀溫度計測得南極考察站的溫度是?60℃

考點：液體溫度計的構造與工作原理;熔點和凝固點.

專題：應用題.

分析：要解答此題，需掌握熔化和凝固以及液體沸騰現象和沸騰條件.

解答：解：A、液體沸點隨氣壓的升高而升高，降低而降低.因此水的沸點會低于或者高于100℃.不合題意.

B、紙的著火點高于水的沸點，用紙盒裝水并在火上加熱，可將盒中的水燒開.不符合題意.

C、液體沸騰后，不管用什么樣的火加熱，溫度不變.不合題意.

D、水銀的凝固點是?39℃，南極考察站的溫度是?60℃，所以不能使用水銀溫度計測量溫度.符合題意.

14.關于熱現象的以下說法中，正確的是()

A.經過測量，一杯冰水混合物的溫度恰好為0℃，說明它沒有溫度

B.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮性質來工作的

C.溫度計上的刻度距離0℃越遠，其溫度值越高

D.0℃的冰冷藏食物比0℃的水效果好，說明0℃的冰溫度比0℃的水溫度低

考點：液體溫度計的構造與工作原理;溫度;熔化與熔化吸熱特點.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：解答本題需要掌握以下知識：

(1)溫度是表示物體冷熱程度的物理量.

(2)實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮性質來工作的.

(3)溫度計上的刻度距離0℃越遠，其溫度值不一定越高，與零刻度的位置有關.

(4)物質從固態變成液態的變化過程叫熔化.熔化要吸收熱量，是吸熱過程.

解答：解：A、冰水混合物的溫度恰好為0℃，說明它的溫度就是0℃.選項錯誤;

B、實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮性質來工作的.選項正確;

C、溫度計上的刻度在零刻度以上時，距離0℃越遠，其溫度值越高.刻度在零刻度以下時，距離0℃越遠，其溫度值越低.選項錯誤;

D、0℃的冰冷藏食物比0℃的水效果好，是因為冰熔化吸熱的緣故.選項錯誤;

15.在小瓶內裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞內插一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如圖所示.下列說法正確的是()

A.去掉橡皮塞，不影響溫度計的使用

B.換用不同液體，溫度計測量的范圍相同

C.玻璃管越粗，水沿著細玻璃管上升和下降得越明顯

D.將小瓶放到盛有熱水的容器中，瓶中的水將沿細玻璃管上升

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：要解答本題需掌握：當瓶周圍溫度變化時，瓶內水的體積也會由于熱脹冷縮而相應的發生變化，從而使得玻璃管內的水柱高度發生變化，其工作原理和液體溫度計相同，因此可作為溫度計使用.吸管越細越容易讀數.

解答：解：A、橡皮塞對瓶內的氣體起到密封作用，去掉橡皮塞，瓶內氣體的體積會發生變化，影響溫度計的使用，選項錯誤;

B、不同液體熱脹冷縮的本領不同，換用不同液體，溫度計測量的范圍不相同，選項錯誤;

C、玻璃管越細，水沿著細玻璃管上升和下降得越明顯，選項錯誤;

D、將小瓶放到盛有熱水的容器中，瓶中的水受熱膨脹將沿細玻璃管上升，選項正確.

二.填空題(共10小題)

16.如圖1所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體 熱脹冷縮 的性質制成的，圖中體溫計的讀數是 37.8 ℃.而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據氣體的這種性質制成的.如圖2所示，球形容器內是空氣，下方的容器里盛的是水.一天，發現液面由A上升到B位置，則表明氣溫 降低 (選填：升高或降低).

考點：液體溫度計的構造與工作原理;體溫計的使用及其讀數;氣體壓強跟體積的關系.

專題：應用題;溫度計、熔化和凝固;氣體的壓強、流體壓強與流速的關系.

分析：(1)體溫計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的;

(2)體溫計的分度值為0.1℃，結合體溫計中液面對應刻度，可以讀取體溫計的示數;

(3)氣體溫度計的原理：氣體的熱脹冷縮性質.上方的球形容器是用來感知空氣溫度的，當空氣溫度降低時，球形容器中的氣體受冷，體積減小，氣體壓強減小，小于外界的大氣壓，在大氣壓的作用下，玻璃管中的液面升高.

解答：解：(1)溫度計、體溫計都是利用液體的熱脹冷縮的規律制成的;

(2)由圖可知，體溫計的玻璃管中的液面對應的刻度比37℃多了8個小格，故示數為37℃+80.1℃=37.8℃;

(3)液面由A上升到B位置，說明球形容器內的氣體壓強減小;球形容器內氣體壓強減小，是因為容器內氣體受冷體積減小;球形容器就是感知空氣溫度的，球內氣體受冷說明空氣溫度降低了.

(2)伽利略溫度計很粗糙，膨脹物質不是液體，而是氣體，依據氣體的熱脹冷縮性質制成的.

17.常用溫度計的原理是利用液體的 熱脹冷縮 的性質制成.它的刻度是把 冰水混合物 的溫度規定為零度，把1標準大氣壓下 沸水 的溫度規定為100度，用這種方法規定的溫度單位叫做 攝氏度 .

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

分析：一般的液體都具有熱脹冷縮的性質，溫度計就是利用這一原理制成的.攝氏溫度是最常用的溫度計量方式，它的規定是選擇了水的凝固點和沸點，兩個最具代表性的溫度點，再將其進行等分的方法.

解答：解：常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制成的.把水的凝固點，即冰水混合物的溫度規定為零度，把1標準大氣壓下水的沸點，即沸水的溫度規定為100度，再將其分成100等份，每份就是1℃.這種方法規定的溫度的單位叫做攝氏度.

18.一支溫度計的刻度不準確，但相鄰兩格之間的距離仍均勻.把它插入冰水混合物中，溫度計的示數為5℃;把它插入沸水中(1個標準大氣壓)，示數為95℃;若放 在室內，當實際溫度為32℃時，溫度計顯示的溫度是 33.8 ℃.

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：應用題;溫度計、熔化和凝固.

分析：①物理學規定冰水混合物的溫度為0℃;一標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃.

②溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的;溫度計中，將0℃和100℃之間平均分成100個小格，每個小格表示1℃.

解答：解：由題意知，該溫度計0～100℃之間共有95格?5格=90格，所以每個格表示的溫度是 = ℃;

放在室內，當實際溫度為32℃時，該溫度計從0℃可知應升高的格數為： =28.8格，

所以，該溫度計顯示的溫度是5格+28.8格=33.8格(℃);

19.一般溫度計用水銀作為工作物質，是因為水銀的比熱容 小 ，當溫度變化時，需要吸收或放出的熱量 少 .這樣一方面不影響被測物體的溫度，另一方面在吸收或放出相同熱量時比其他物質的溫度改變量 大 ，示數變化明顯，易于觀察.

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的，所用的液體必須是能夠吸(放)熱少，溫度升高或降低的速度快，并且體積變化較大.

解答：解：

液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的.水銀比熱容較小，根據比熱容的特點，它們吸收(或放出)較少的熱量，就能夠升高(或降低)較多的溫度，溫度變化比較明顯;并且它們熱膨脹較大，體積變化明顯，便于人們觀察.

20.常用溫度計是利用 液體的熱脹冷縮 的原理制成的，如圖所示的是用溫度計測得某物體溫度時的情形，則被測物體的溫度是 ?22 ℃.

考點：液體溫度計的構造與工作原理;溫度計的使用及其讀數.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：①常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的;

②使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值 ，讀數時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區分溫度是零上還是零下.

解答：解：常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的;

由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃;30在20的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0℃，為?22℃.

21.液體溫度計是利用液體 熱脹冷縮 的性質來測量溫度的.其中，規定 冰水混和物的 的溫度為0℃，標準大氣壓下 水沸騰時 的溫度為100℃.通常標準大氣壓下 ，酒精的沸點是78℃，水銀的沸點是357℃.你認為要測沸水的溫度，應選用 水銀 (選填酒精或水銀)溫度計.若用此溫度計測出氣溫如圖所示，其示數為： ?6℃ .

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：簡答題;溫度計、熔化和凝固.

分析：要解答本題需掌握：①攝氏溫度的規定：冰水混和物的溫度規定為0攝氏度，1標準氣壓下水沸騰時的溫度是100℃，在0℃和100℃之間均分成100份，每一份就是1℃;

②溫度計原理，以及正確的讀數方法;

③選擇溫度計的原則是：溫度計內的測溫物質的凝固點應該比被測溫度低，沸點應該比被測溫度高

解答：解：①溫度計的原理是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的.

②冰水混和物的溫度規定為0攝氏度，1標準氣壓下的溫度是100℃.

③因為沸水的溫度為100℃.所以應該選沸點高的物質做測溫物質，故選水銀溫度計.

④圖中溫度計的分度值為℃;而且右圖可知：溫度在零下故溫度計的示數是?6℃.

22.2009年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后發熱，因此要用到體溫計測量體溫.如圖甲、乙所示的工具都是用來測量體溫的，甲是體溫計，它是根據液體 熱脹冷縮 原理工作的，乙圖所示的測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的 紅外線 (選填：紫外線、紅外線)來測溫的.對于高燒病人，我們可以用酒精擦身，利用酒精 汽化 (填寫物態變化名稱)要吸熱來降溫.

考點：液體溫度計的構造與工作原理;汽化及汽化吸熱的特點;紅外線.

專題：溫度計、熔化和凝固;汽化和液化、升華和凝華.

分析：解答本題需要掌握溫度計的原理;一切物體都會向外輻射紅外線，溫度越高，輻射的紅外線越多;酒精是一種易汽化的物質.

解答：解：液體具有熱脹冷縮的性質，溫度高時，液體受熱體積膨脹就會沿溫度計的細玻璃管上升;溫度低時，液體遇冷體積縮小就會沿溫度計的細玻璃管下降，所以液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的原理工作的.

在自然界中，一切溫度高于絕對零度的物體都在不停地向周圍空間發出紅外輻射能量，輻射紅外能量的多少與物體表面的溫度有密切關系.因此，通過對物體自身輻射的紅外能量的測量，便能準確地測定它的表面溫度，這就是紅外輻射測溫所依據的客觀基礎.所以紅外線溫度計是通過接收身體表面輻射出來的紅外線來測溫的.

酒精是一種容易發生汽化的液體，而汽化是吸熱的.所以對于高燒病人，我們可以用酒精擦身，是利用了酒精汽化吸熱來降溫.

23.如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.

(1)這個溫度計是根據氣體的 熱脹冷縮 來測量溫度的;

(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向 左 移動;(填左或右)

(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標 0 ℃;

(4)該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響?答 會 .(填會或不會)

考點：液體溫度計的構造與工作原理;溫度.

分析：我們通常用的液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的，而本題的溫度計是利用空氣的熱脹冷縮原理，氣體跟液體的差別在于會受到大氣壓的影響.

解答：解：(1)這是個氣體溫度計，所以是根據氣體的熱脹冷縮來測量溫度的.

(2)溫度升高時，瓶內氣體就要膨脹，所以會把液柱向左推.

(3)冰水混合物的溫度為0℃，所以此處的刻度應標0℃.

(4)當瓶外氣壓變化時，瓶內空氣是不變的，所以會引起液柱位置的移動，故此溫度計測量溫度時會受到大氣壓的影響.

24.圖(a)是一支常見體溫計的示意圖，它的量程是 35～42 ℃，它的分度值為 0.1 ℃;為了提高體溫計的測量精度，特意將液管做得很細，但液柱太細又難以看清其長度.為此，體溫計玻璃管的讀數部分的橫截面做成特殊形狀，如圖(b)所示.要看清體溫計中液柱的長度，視線應沿圖中所示 B 方向觀察(A、B、C、D)，這是利用光學中的 凸透鏡成正立放大的虛像(或放大鏡的原理) .

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題： 應用題;溫度計、熔化和凝固.

分析：(1)使用體溫計之前，要首先觀察它的量程和分度值，然后根據液柱所指示的刻度去讀數;

(2)體溫計的特殊構造：即很細的彎管和體溫計有向外凸起的弧形玻璃面(起到放大鏡的作用).

解答：解：(1)使用體溫計之前，要首先觀察它的量程和分度值，從圖(a)可以看出，此體溫計的量程為35～42℃，分度值為0.1℃;

(2)常用體溫計的刻度部分為三棱鏡，橫截面如圖(b)所示，其正面B處成圓弧狀，這時圓弧形玻璃的作用相當于凸透鏡，它能夠成一個正立、放大的虛像，這樣就可以看清體溫計內極細的水銀柱，以便于讀數.

故答案為：35～42;0.1;B;凸透鏡成正立放大的虛像(或放大鏡的原理).

25.有一支讀數不準確的溫度計，玻璃管的內徑和刻度都均勻，用此溫度計測量冰水混合物，示數是2℃，放在一個標準氣壓下的沸水中，溫度示數是98℃，用該不準確溫度計測得室溫為26℃，實際室溫是 25 ℃，當實際溫度是 52 ℃時，該不準確溫度計示數與測量的實際溫度相同.當實際溫度是40℃時，該不準確溫度計示數是 40 ℃.

考點：液體溫度計的構造與工作原理.

專題：溫度計、熔化和凝固.

分析：(根據溫度計示數的均勻性來分析.

(1)冰水混合物的溫度是0℃，標準大氣壓下沸水的溫度是100℃;而溫度計測量冰水混合物體的溫度是2℃，標準大氣壓沸水的溫度是98℃，中間是96個小格，求出一個小格表示的溫度;溫度計室溫度是26℃，距離2℃有24個小格，求出24個小格表示的溫度加上溫度計顯示為2℃時的實際溫度0℃，就是液體的實際溫度.

(2)要使測量誤差最小，就是要物體的實際溫度和顯示溫度是相等的，設這個溫度是t，列一個方程，求出這個溫度.

(3)已知一格表示的溫度，可求真實的20℃所占用它的刻度，綜合可求示數.

解答：解：(1)因為1標準大氣壓下沸水溫度為100℃，冰水混合物溫度為0℃，則該溫 度計每一格表示的溫度為： ℃=1.04℃;

起始溫度為2℃，所以讀數為26℃時的格數為：26?2=24，所以此時對應的實際溫度為：241.04℃=25℃.

(2)根據實際溫度和顯示溫度相等，設液體的實際溫度為t，則：

1.04℃(t?2)+0℃=t

解得：t=52℃

(3)實際溫度為40℃時，液柱應上升的格數是： 38，此時示數為38+2=40℃

答：(1)此溫度計的實際分度值是1.11℃;

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