寫文章也要想做到“感情真摯”，抒發真情實感，切忌矯揉造作。《莊子?漁父》中說：“不精不誠，不能感人，故強哭者雖悲不哀，強怒者雖嚴不威。”具體地說考生要注意以下兩“真”：一是“事真”：這點主要指記敘。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”．而真實的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經歷，它還包括作者的所想(要依照題意大膽想像)，只要符合來源于生活就可以視為“真”。二是“理真”：這里主要指議論。人們常將“情”與“理”連在一起，稱為“情理”。文章闡述的道理若想說服人、打動人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有這樣，“真摯”才能始終“真摯”。
如云南一考生的《父親，我愛你！》字字情，聲聲淚，這是一篇飽含著父女深情的優秀散文，讀來令人感嘆噓唏，熱淚盈眶。文章寫得情真意切，沒有絲毫的夸飾和矯情，樸實無華，感人肺腑。尤其是文中那些對父親深情的呼喚，一聲聲，一句句，重重地叩擊著讀者的心靈…… 內容來自www.lg566.com
福建一考生的《壯哉，猛士！》作者對魯迅先生的為人、處世、人格魅力深深折服，欽佩不已，文章字里行間充分流溢著感人至深的情愫，自然而然，恰如其分地把真情實感流諸筆端。真實的情感深邃如海洋，廣闊如天空，強烈地引起讀者思想上的共鳴，發人深省，耐人尋味。
例文1：
人生的斗士
福建一考生
他不僅是現代科學界的泰山北斗，還是一位永遠戰斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬·霍金。
如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的，他的成功，不僅僅是他的非凡的科學成就，其原因中更值人稱道的是他堅忍不拔的意志和對人生的無比自信，這造就了一個時代的偉人，人生的斗士。
先來想想他的成就。他憑借自己的智慧和艱辛，寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，為世界作出了巨大的貢獻。同時，他也被稱為與英國牛頓和德國愛因斯坦并列的世界三大科學家之一，他的成就足以臨駕當今科學金字塔的頂峰，成為一顆最耀眼的北斗星。
我們在驚嘆他在事業上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。在他身上，不僅閃耀著智者無比的光彩，更散發出斗士所特有的一種韌性，他是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集，他，是人生的斗士。
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記得一次新聞發布會上，有個女記者提出了一個令全場鴉雀無聲的無比尖銳的問題：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎？”眾所周知，霍金是個全身癱瘓的人，只有一些手指可以活動，其命運無比悲慘。然而，霍金鎮定自若地用手指在鍵盤上敲出了這樣一些字：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力，其實，上帝對人都是很公平的。”他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。是的，他戰勝了命運，戰勝了自己。朋友們，你們是否已為霍金這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩前而不動”的堅強所折服？是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的展現，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
也許，在人生道路中我們會遇到這樣或那樣的挫折，但我們要堅信，命運由自己掌握。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達，拍拍我們身上的灰塵，繼續我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！
霍金，他就是火，點亮了我們前進的燈；霍金，他就是燈，照亮了我們前進的道路。
【亮點透視】
作者沒有選取大量的事例來充實文章內容，而是僅僅選取了一位現代科學界的泰山北斗——史蒂芬?霍金，但這位時代的偉人、人生斗士的震撼人心、催人奮進的真實而典型的事例足以讓讀者的心靈深深為之觸動，他的人格力量讓讀者欽佩不已，堅強的意志令人折服！文章語言字字珠璣，包含真情，充分流露了作者的真情實感，可謂文采飛揚，思緒紛飛，思辨性強。在被真情充溢的美文中，收獲了一份豁達與堅強的人生之美。
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例文2：
包容
北京一考生
大海的蔚藍是因為經包容著朵朵的浪共和快樂的魚。
天空的壯闊是因為它包容著白白的云彩和飛舞著的鳥兒。
人心的圣潔和無私是因為他包容著整個世界的苦難和貧困，那是偉大的愛也是無私的包容。他藏大溫柔的眼神之中，也在安詳的母親對嬰兒的愛撫里。
面對廉頗的無理取鬧，藺相如選擇了寬厚和忍讓；面對孟獲的愈縱愈猖，諸葛武侯選擇了七擒孟獲而又六次將其放走的包容；面對誤解，面對猜疑，岳武穆始終沒有忘記精忠報國的激勵，寫下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血”的豪邁之作；面對少年犯們的屢教不改，偉大的母親尚秀云，用自己的包容和溫暖，感化了不知多少迷途的羔羊。
包容是面對別人的錯誤和誤解寬厚的一笑，包容是對待他人無私的付出和不求回報的圣徒般的心靈；包容是面對不同的觀點，不同的看法都虛心傾聽；包容也是一視同仁的公正和不計前嫌的偉大。
包容的心，可以感化輕狂的人們，包容的心，可以令多少浪子回頭？可以令多少迷途的羔羊感到前途的光明？但是，包容也不是一味的縱容，面對人格、國格的尊嚴被損壞，面對漫罵、惡語中傷，我們又不能以“包容”安慰自己，更不能用“包容”使自己迷惑而不知所措。真正的包容，是人們對問題的友好爭論和對不同觀點的相互學習和補充；真正的包容，是兩個平等的個體對于人生的研究和探討而不是尊嚴上的對罵。 www.lg566.com
面對他人的誤解，你能等待時間去解釋？面對不同的聲音，你能都一視同仁，細心傾聽？你能不能奉獻自己而不圖回報？你能不能用自己微薄的力量，去緩解他人的憂傷和痛苦。
大海不因其中的污物而對一切排斥不理。
天空不因其中哲學塵雜而拒絕云彩和鳥兒。
用心去感受，用心去理解，用心去傾聽，用心去包容。面對痛苦和誤解；面對普天下一顆顆需要安慰的心靈。奉獻出自己，奉獻出愛與包容。
【亮點透視】
古人寫詩主張：“情真而語直”,“非從自己胸臆流出,不肯下筆”。白居易也說過：“感人心者 莫先乎情”。可見，是否有真情實感，歷來是品評的主要標準。本文作者由大海的蔚藍、天空的壯闊、人心的圣潔聯想到包容的力量，真意流露，行文自然。所發呼喚和倡議也都是情之所至，所以，金石為之開。（孟鄰）
父親，我愛你！
例文3：
云南一考生
尊敬的父親：
父親，當我以這兩個有些沉重的字稱呼你時，我的心更加沉重；在這安靜的考場，想到了你，以這樣的形式寫信給您，我想哭。
曾經，當媽媽還在時，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時時為你感到自豪。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生的依*。而你，確實是那一把傘，風雨里為我們擋去潮濕；烈日下為我們遮去酷暑。您，我的父親，***依*，我的偶像。
右腦記憶方法
還記得嗎？曾經我們的家是那樣的窮，媽媽在家帶孩子，你一人在外面風里來雨里去，每月拿著那一點微薄的工資糊家，可你從無厭倦。那日，你下崗了。媽媽一人坐在沙發上垂淚，她不知以后家里的日子要怎樣過下去，不知以后的路怎樣熬下去。父親，我親愛的父親。你走到媽媽面前，握著***手，一字一句地說：“鳳啊！別哭，天塌下來我頂著，我一個堂堂男子漢，難道連個家都養不活。”是的，以后的日子，你早出晚歸，*著健康的體魄和別人一些微薄的資助，你重新開始，向人心險惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到你熬紅的雙眼，蒼老的面容，日益增多的白發，媽媽眼里總是蓄著淚水，而我總是一次次告訴自己，長大后要像父親一樣有出息。
那年，陽光和暖，你將你一年辛苦賺來的錢放到母親手里，告訴母親：“鳳兒，你以后和孩子有好日子過了。”母親一面點頭一面淚落如珠，而你也哭了，當你把臉別到一邊時，我告訴自己：父親，即使你一無所有，但只要有你，我們依然活得快樂，父親，我親愛的父親。
那天，天氣陰冷，像今天。媽媽在艱難地支撐了半年后，終被那可恨的病魔奪去了生命。那天，你眼睛紅腫，衣服單薄，我一時覺得你蒼老了許多，像一棵茁壯的樹突然被人一下子砍倒。那晚，你告訴我，孩子，以后的路你要自己走了，父親，為什么要告訴我這些，為什么？ 內容來自www.lg566.com
多少個夜晚，我坐在家門口等你，而你總是醉醺醺地回家，對于流淚的我，你卻似乎已看不見，別人說你會打麻將了，我吃驚，當終于在一天幫你洗衣服，看到那個欠條時，我信了。又有人說，你會跟村里的幾個人去抽一種很特別的煙時，我呆了，連眼淚都落不下來了。父親，我親愛的父親，告訴我，這不是真的，我不愿失去母親后，再失去一個健全的父親，我永遠不愿自己變成一個孤兒。
母親，如果你在天堂里，能看到我們，那你告訴父親：“即使是已沒有了我，但也并不等于失去了一切，這一些困難與曾經艱苦的日子相比，這又算得了什么？”父親，知道嗎，這點挫折，算不了什么，即使失去，我們也可在人間為母親祝福，母親希望我們過得好，能為我們頂起生活的一片藍天，一片希望。父親，我愛你，從頭開始，母親為我們祝福，我永遠不愿失去你！
此致
敬禮
女兒
【亮點透視】
字字情，聲聲淚，這是一篇飽含著父女深情的優秀散文，讀來令人感嘆噓唏，熱淚盈眶。昔日勇于面對艱難困苦、戰勝挫折的父親，一個能為妻兒遮風擋雨，頂天立地的男子漢，竟在妻子病故之后，放大痛苦，精神崩潰，急遽地沉淪下去。女兒為此萬箭穿心，痛心疾首，她詳細地哭訴往事，希冀喚起父親面對挫折時的堅毅與勇氣，再度堅強地站起來，頂起生活的藍天。文章寫得情真意切，沒有絲毫的夸飾和矯情，樸實無華，感人肺腑。尤其是文中那些對父親深情的呼喚，一聲聲，一句句，重重地叩擊著讀者的心靈…… 右腦記憶方法
例文4：
壯哉，猛士！
福建一考生
是誰？曾經彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起筆桿子，向敵人的咽喉刺去；是誰？曾經吶喊，而后激勵著一代又一代有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰？曾經傷逝，為的是無法一直做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識時務之俊杰；刀光劍影，您是永遠不倒的猛士！壯哉，您是千千萬萬人心中的巨人。
您的眉宇之間透著一股剛毅，一股正義，您敏銳的目光揭示了當時社會丑惡的一面！您看到了被封建傳統思想壓迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不爭的阿Q；您還看到了您兒時好友閏土怎樣變得麻木。于是，您把這些丑惡用紙記下，用筆代槍，擊中時弊，讓人們從夢中驚醒。您說過，國人的病需要用文字來醫，而不僅僅是藥。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污濁；他們在您的指導下站起來，革命，為自己，更是為了國家。這一切，都讓您看到了希望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一樣準備上戰場！沉默呵，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！真的猛士敢于正視戰場上淋漓的鮮血，敢于面對慘淡的人生！
您猶如一輪噴著紅火焰的紅日，在平靜蒼白的天空中熾熱地燃燒，猛士的一生是不畏艱險的，在如地獄般的世界里煉獄，在一次次為“劉和珍君”追悼時接受考驗，猛士呵，您也許是那只將要涅槃的火鳳凰。 copyright www.lg566.com
您疼惜青年，您的那兩本書是小售票員的希望。當您知道您身邊有點點革命的火種，您便會以持續不滅的熱情去關懷。您始終深信：星星之火，可以燎原！您為劉和珍君寫下了挽歌，“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”您何曾畏懼！殊不知，您的舉動會讓更多的劉和珍君站起來，到今天，若您仍在世，您便會看到革命的勝利所留下的輝煌。人們這樣稱呼您：猛士，一位不朽的文學巨人，一位流芳百世的精神巨人！
您的不屈不撓，您的堅定無畏，更像一面高舉的旗幟！時間的流逝可以洗去舊謎，但您——猛士的光輝將永遠銘刻在歷史中，在人們的心靈深處。壯哉！猛士，聽，人們前進的步伐……
【亮點透視】
文章把文學巨匠魯迅先生喻為滄海橫流之中的識時務之俊杰，刀光劍影之中永遠不倒的猛士！作者對魯迅先生的為人、處世、人格魅力深深折服，欽佩不已，文章字里行間充分流溢著感人至深的情愫，自然而然，恰如其分地把真情實感流諸筆端。真實的情感深邃如海洋，廣闊如天空，強烈地引起讀者思想上的共鳴，發人深省，耐人尋味。
例文5：
天亮說晚安
甘肅一考生
記著自己永遠都是那顆太陽，你發出的光不僅照熱你，也照熱別人。——題記
想念的佳佳：你好！我已于昨日收到了你的信，也收到了不愉快。今天外面的陽光很好，我正坐在書桌前給你寫信，信紙上被灑一大片陽光，但愿這一片陽光也能照到你那里，讓你的心情也享受這片燦爛，給我個笑臉吧。
右腦記憶方法
我拿著你的照片，看不到你昔日的活潑、自信，有的只是憂郁與不滿。為什么讓自己不快樂呢？不就是成績被拉下來了嘛！我最近也老想起你，想起我們在那個山村小學里上學的日子。那時多好啊，我們的心靈都純潔得像水晶。記的那次第二次考試我比第一次高了５分，你興高采烈地從山上采來一把野花交給我，說我進步了就該祝賀，而你的確比第一次低了幾分，于是我也回贈你一把野花，告訴你我們一起努力，那時多好啊，那時我們的眼睛里都滿滿的溢著真誠。
后來你爸爸要帶你去城里，我雖然非常非常留戀你，但我還是笑著跟你說再見。我希望你在城里接受到好的教育，將來考個好大學。可是……你怎么會在心里容不下別人的優秀呢？難道是城里激烈的競爭改變了你的善良嗎？你明明覺得麗麗那件和你一模一樣的新裙子穿在她身上很漂亮，可你卻對別人說她看起來像巫婆。你美，這無可否認，為什么你故意不去看別人的美。還有那次考試，曉軒的英語比你高了２０分，你就偷偷撕了人家的試卷。佳佳這樣是不是很累，你的優秀也是我的榜樣，可是如果全世界就你一個優秀的人，那社會還怎么進步。佳佳，在欣賞自己的同時，千萬別把別人拒之門外，不然他們也會排斥你，知道嗎？是不是很奇怪我是怎么知道這些的。是你爸爸給我說的，因為他也希望他的女兒真正優秀起來。
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“人無完人”這句話相信你也很熟，別人的優點或許就是你的缺點，看得見別人，接納別人，欣賞別人，贊賞別人，對自己也是一種提高啊。
好了，佳佳，我不許你再傷心、難過。想想我們以前的無憂無慮，我們的共勉誓言，把你身邊的人也當作你的摯友———我一樣對待，把以前發生過的不快樂的事情當作一個噩夢，在天亮的時候，在你開始新的一天的時候，對它們說晚安，讓它們永遠睡去。
記著自己永遠都是那顆太陽，你出現的時候，你不僅透過云層看見自己，也看見人們，人們也一樣看見你。
你的好友
×年×月×日
【亮點透視】
這篇書信體的之所以能夠打動閱卷教師的心弦，獲得較高的分數，首先是它的情感因素。作者對自己昔日好友的“憂慮與不滿”耐心疏導和說服，字里行間流露著一片真情；其次，敘事親切自然，樸實無華，娓娓道來，符合書信體的特點；第三，說理透徹，緊扣題旨。在列舉了對方的不良心理和行為后，作者寫道：“在欣賞自己的同時，千萬別把別人拒之門外…… ”“看得見別人，接納別人，欣賞別人，贊賞別人，對自己也是一種提高啊。”毫無疑問，這些道理容易為對方接受，同時，準確定位于話題的范圍之內。晚清著名學者王國維說：“能寫真景物、真感情者，謂之有境界。否則謂之無境界。 ”又說：“寫情則沁人心脾，寫景則在人耳目，述事則如其口出是也。 ”此文可謂得之一二矣。 本文來自:右腦記憶方法
例文6：
“愛”在心口難開
廣東一考生
喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續埋頭看報了。我嘴唇動了動，想說什么，但終究還是作罷，反正我也習慣了。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關門聲，仿佛一聲嘆息似的。我頭也不回，大步向學校走去……
其實，我也想他對我笑一笑，說聲“考得不錯”的話……
我跟我父親好像是天生仇人，從小到大，我們的交戰便沒停過。調皮是男孩的天性，每當我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒命地抽。大概是遺傳了他的執拗，我也不哭，一陣清脆地抽打聲和***哭喊聲混戰，最終便以“砰”一聲摔門的巨響——以我奪門而出告終。
媽媽常跟我說，其實他是愛我的，只是不知道怎樣表達，我要試著和他溝通一下。溝通？我冷笑，和他這種機器怎么溝通？他甚至對路邊不相識的掃街大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對我展露分毫，他表達“愛”的唯一語言，便是那無止境的皮帶抽響。而我回報他的愛，便是比說話還多次數的摔門聲……
想著想著，便來到了學校。“嘿！”好友神秘地湊過來，“知道今天什么日子嗎？父親節！”頓時，冰冷的老臉又浮現在腦海，我厭惡地說：“關我什么事？”“你不對你父親表示點什么嗎？我昨晚等不及，已經送了，當我對我爸說‘我愛你’的時候，他居然哭了呢！”好友興奮地說，然后不由分說地拉我去了精品店……
右腦記憶方法
拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？
“爸，今天是父親節，這是送你的禮物。”我不動聲色道。他愣了一下，慢騰騰地拆開了禮物。出乎意料，他沒有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：“今天你媽不在，跟我喝一杯。”也好，壯壯膽。
可怕的寂靜，只有酒杯碰撞聲。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說：“爸爸，我……我……我愛你……”極輕極快地帶過，也不知他聽到沒有，“我沒別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒等我說完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯……”我的眼頓時熱了。他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛閃閃的，紅了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著：“是烈了點……”說罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進了嘴里……有愛的淚，是甜的……
一聲“我愛你”，化解無數情……
【亮點透視】
本文采用記敘文的寫法，通過對父子關系，由隔膜甚至對立到一聲“我愛你”的語言表達而溝通了心靈、化解了情感障礙的描述，說明了語言的重要作用，頗有深意；描述也較為真切生動，內容充實，感情真摯，是一篇較好的。
例文7：
他為我擺渡
湖南一考生
我想他應該是出生在一個絕少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月。一搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。
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大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關。他很穩重內斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要求我做到“凡事預則立不預則廢”做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都很程序化。
他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊的飛翔。我很努力地學習，可是總達不到他想要的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。
他從來不表揚我，即使我拿了稿費獲得榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路，背離了我的夢想。
他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理，告訴我無論受多大的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦很敬業的父親，他的話我不想違背。
我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一劃地練字，灰濛濛的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓我高興，讓我擁有一個可回憶的童年。可是他從來就不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自如地嬉戲玩耍。
我很想鼓起勇氣對他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有他的導航，我依然可以不埋葬向往…… 本文來自:右腦記憶方法
可是有一天我翻了他的抽屜，里面放滿了我的大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力的去實踐，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。
以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對岸。
現在，我才知道，對岸的不是他，他是我擺渡的那個人。只是，我衷心的希望，有一天，他能夠遞一支槳給我，我們一起來掌握方向。
【亮點透視】
本文寫的其實就是兩代人的“代溝”問題，但該考生能別出心裁，巧妙引喻，把父親比喻成自己擺渡的人。將一個寬泛的命題很好地窄化，因而行文言之有物。文章寫來感情真摯，將一個很抽象的問題通過具體的敘述和描寫，講得清清楚楚又富有哲思。文字富有美感與張力，極具感染力。
例文8：
父親是座山
江蘇一考生
山是陽性，恢宏大度，陽剛萬丈；水是陰性，溫和柔順，清冷恬靜。
曹雪芹說：“女子是水做的。”這我同意，但男人決不是濁泥，他是山的化身，這讓我想到了父親，想到了他那像山一樣寬厚的脊背。
從小父親在我眼里便像一座巍峨的山，性格沉穩，不善言語，特別是瘦削的臉龐如刀鋒般直插云霄的山峰一樣讓人想到肅穆，他是如此的嚴肅，如此讓人不可接近。 本文來自:右腦記憶方法
我常感到自己簡直是孫猴子，被壓在父親這座五指山下。我沒有太多的時間去打籃球，去上網，去達電玩。父親的一言半語便能讓我服服帖帖從游戲中走出來，去畫畫，去練樂器……父親這座沉穩的山卻在“四季”中變換色彩。大多數時候這是座陰云密布的山，讓人無法捉摸，但有時又……
5個月前，南京的一次樂器比賽，剩下的是簧管演奏，選手3取1。這是一次可能事關我升學命運的比賽。但進場前，我突然發現樂器的鍵位已經脫落。寒冬的細雨中，我漠然地呆立著：“怎么辦？怎么辦？”父親的臉上也露出一絲的緊張，一會兒卻變得寬慰溫厚：“別急，總歸有辦法的，你等著，我去修。”說完，年紀已不輕的父親拎過我手中的樂器飛快地沖入雨中。時間一分一秒地過去。“單簧管2號準備。”“完了完了……”失望的陰云在我的心頭籠罩。但沉穩的父親卻從不會讓人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充滿了寬慰與激勵，一向缺乏表情的臉上現在卻寫滿了斗志與激情。看著父親臉上的汗水與雨水，一道熱氣從他頭上冒起……這里到漢中路可不近啊！
“你……”
“唉，大過年的，這兒喊不到出租車，快，快進去吧！別慌啊！輸了爸爸不怪你。”
我沒有慌也不再失望，昂首進入考場，幾乎是含著淚演奏完最后一個音符，頭腦中是父親那張難得柔情卻蒼老疲憊的臉龐…… copyright www.lg566.com
結果出來了，我只說了兩個字“取了”。父親的臉又恢復了肅穆的表情：“嘿，不錯。”但我知道他心里一定是無比歡快、興奮的，因為被煙云籠罩的大山也會有春夏秋冬，細流和山花，只是他不喜歡顯露而已。
過去，父親用那山一樣的性格與肩膀為我遮風擋雨，支撐著我，引我上路。站在人生的轉折口，我想說：“今后的路我會走下去，也成為一個像山一樣堅強、沉穩的男人，但無論走到哪里，我都不會讓父親感到失望。”
【亮點透視】
本文作者從“山的沉穩”及其沉穩中有變化切入話題，聯想到自己如山一般的父親，審題清楚、準確。文章構思得當，且不乏機巧，通過記敘父親在“我”心目中一直以來的印象和一次器樂比賽的經歷，生動具體地描寫出一個平穩中不乏變化的可敬可親的父親形象。語言表達上不乏有文采、有神韻之處。
例文9：
父親很土，卻很快樂
陜西一考生
父親總說我們這一代的孩子很可憐，不會玩，不會樂，不像他們那會兒，一身土卻快樂幸福得不得了。———題記
父親是地地道道從陜北長大的，雖說進城當國家干部也十幾年了，可父親仍樂意并保持著在農村時的思維方式，在兒時的思維方式：避開塵雜，追求最自然的本質。因而父親總在家鄉飯、農村、農民上找到自己的快樂幸福。 內容來自www.lg566.com
（一）
父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領帶穿著西裝陪人喝酒。父親說，這樣的生活總不是個味兒，其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子……母親總說父親很土不會享受，可父親說過著農民般的日子，就是他最大的快樂幸福。
這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質，而在于回憶中的那份快樂幸福！
（二）
父親不喜歡坐高級的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無休止地娛樂，不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報紙，不喜歡扎堆兒沒完地閑聊。父親說，這樣的生活看似悠閑，其實并不自在，談不上快樂幸福。父親喜歡在周末自己騎上摩托車到郊縣的農間地頭走一走，爬上小小的土堆，蓋著帽子先舒坦地睡個午覺，隨后望著無際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子，回家樂道了一晚上。
這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調，只聰明地在大自然中汲取快樂幸福！
（三）
父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為官之道，不喜歡虛情假意的迎來送往。父親說，這樣的生活在有些人看來也許挺風光，可那是個空殼，一點也不快樂幸福。父親喜歡和農民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂意從車上下來幫老漢推上一截子架子車。周末到農民家坐炕沿兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個農民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。
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這就是父親的思維方式，不追求所謂風光，只在跟農民的最樸實的交談中快樂著，幸福著！
父親有著最樸實自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂幸福。祝老爸永遠快樂、幸福！
【亮點透視】
“父親很土，卻很快樂”這篇文章刻畫了一個樸實憨厚，很土但很快樂的父親形象，人物形象惟妙惟肖，入木三分，豐滿真實。讓讀者感受到了一個平凡而厚道實在、不追逐名利，只在乎在樸實自然中感受快樂與幸福的農民形象。作者對父親的熱愛與贊賞之情自然流露在字里行間，語言生動傳神，如一杯淡而香的茶，讓人回味悠長，滿口余香。
例文10：
飄揚在風中
河南一考生
風中,飄揚著一條綠紗巾,那是我的心之所屬,是我內心深處希望的象征。
我告訴父親,我估了650分。父親咧開干裂的大嘴笑了,“乖閨女,報北大吧,北大,那可是個好地方啊,爸干了一輩子活,做夢都想到北京看看。”
“是啊,報北大吧,以后出來好找工作。”當教師的二叔也說,他說話時眉頭一漾一漾,如歡樂的精靈。
“我看報一個低一點的學校好,那樣保險,我們窮人家,冒不起這個奉賢呀!”母親嘆道。
我沒有吭聲,心潮卻在起伏,我沒有告訴他們,我已選好了學校。
6月11日 星期五 多云
我站在風中,綠紗巾依舊在迎風飄揚。
本文來自:右腦記憶方法
父親和二叔說得對,北大是個好學校,上了北大,就等于端了鐵飯碗。
母親說的也對,我們家窮,對作為復讀生的我來說,再也冒不起什么風險了。
我把綠紗巾抓在手中,對著地圖上的黃土高原發呆。綠紗巾,是綠色的象征,是生命的象征。而黃土高原,它又是什么呢?隨著水土流失,母親河的河床在一天天抬高,曾經孕育了華夏五千年文明的黃河在一天天萎縮、枯竭。
該采納誰的建議呢?
6月12日 星期二 微風
但丁說：走自己的路,讓別人去說吧!
綠紗巾依然在風中飄揚,如同我的心情和夢想。
我愛父親,也愛母親,但母親河孕育的文明讓我無法不去愛,祖國的山川讓我無法不去愛。
我告訴父親,我報了一所林業大學,但它不在北京。我告訴母親,我報的學校是一所好大學,全國名牌,我相信自己一定能考上。
風中有一絲泥土的氣息傳來,我聽到小院里飄著一縷輕輕的嘆息聲。
6月13日 星期日 晴
今天是報考的最后一天,有的同學在改志愿,但我沒有。
我聽了父親的意見,也聽了母親的意見,但卻不一定非要按他們的意見去做。我相信自己,相信自己的夢想,相信自己的選擇,也相信自己的實力。
風中的綠紗巾,知道嗎?做每一件事,要善于聽取別人的意見,但也要相信自己。
【亮點透視】 右腦記憶方法
志愿表關乎一個人的命運,作者成績優異,在填志愿時沒有聽從父親、二叔的勸告報考北大,也沒有偏聽母親以為保險。作者心系綠紗巾,有自己不同一般的打算,因為黃土高原的水土流失,黃河的頻頻告急令她揮之不去,不能忘懷。“今天是報考的最后一天,有的同學在改志愿,但我沒有。”更突出作者對祖國、對母親河的深沉的愛,感情真摯可見一斑。“綠紗巾”象征生命,象征綠色,更象征作者對祖國山川的一片火熱的心相關閱讀：愚人節的作文兩篇