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【名校押題】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（中山模擬作文原題）（60分）

20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。臨近畢業時，小卜犯難了：家里的父老鄉親希望她能回去做教師，傳播知識，為改變家鄉的貧窮狀況盡一份力；對小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵小卜加盟公司，發揮專業特長，創造優質生活；而小卜自己認為當前創業環境好，很想創辦一家民族服裝設計公司，實現自己的創業夢。

面對小卜的就業選擇，你會給出什么建議？請結合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【滿分作文】

心系故土，勇敢追夢

（點評：題目運用四字句技術，雖不對仗，但精煉簡潔，沒有拖泥帶水。更重要的是，緊扣題意，抓住“故鄉”和“夢想”二詞，避免偏題之嫌）

瑤族姑娘小卜：

你好！

我同你一樣是心懷夢想的年輕人，我將和你一樣猶豫未來的職業選擇。（點評：對話技術，儼然在與小卜對話，與她站在一起，為后文道出小卜的內心世界豎起旗幟；也似乎是“我”與“你”的對話交流。對話中撲面而來的是濃濃的親切，拉近與讀者的距離。）我明白你的感受，一邊是父老鄉親的期盼與家鄉的未來，這是你不可放下的情懷與責任；一邊是你向往已久的夢想，不愿割舍放棄；一邊祈求著平穩的幸福，一邊向往著追夢的刺激與興奮，即使是苦與淚。（點評：連用四個“一邊”，合盤倒出了小卜的思想糾葛，為下文的思想突圍埋下伏筆，即為中心立意做好鋪墊。不過，“即使是苦與淚”，一句顯得多余，刪除后句式更顯工整。）

但親愛的朋友，我想和你說，放飛你的青春，心系故土，勇敢追夢吧！（點評：中心句子，單獨成段，一目了然。）

王國維說:“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”時光易逝，青春難留。（點評：引用詞句，倍顯詩意，美化語言，頗顯作者深厚的文學功底和語言積淀。除了直接引用，沒有忘記“摻雜”自己的見解，使引用融入文章，這樣的引用也更具說服力。）為家鄉謀利為鄉親著想是正確的，也是重要的，但你也有為自己夢想付出血與淚的權利，兩者并不矛盾。（點評：在貌似矛盾的選擇中找到新的出路，顯示作者獨特的慧眼和思維，中心思想超凡脫俗，令人為之震撼。）開民族服裝設計公司雖然不能回鄉做教師，但你可以宣傳瑤族的文化，發揚瑤族的精神，讓更多的人認識瑤族，理解瑤族。（點評：承接前面的就業選擇，在創業與回鄉之間做了睿智的統籌，并做了深刻的闡析，“雖然……但……”轉折句式使得對立思想融為一體。）做出名牌，做出標簽，促進文化交流，促進民族融合，這與哺育桃李同樣偉大，或許效益更高。換個角度想，你若創業成功，獲得資金轉而回報家鄉，開建學校，招攬教師，不是比一個人花一輩子教書更有效益嗎?（點評：從經濟學的視角來品評各個選擇的利害關系，讓讀者跟隨作者做出明智的抉擇，一個反問句強化了觀點和抉擇的正確性。）

朋友，若要你放棄你的夢想，你甘心嗎？（點評：短短一行字，卻融合了三重藝術手法，“朋友”之稱呼、反問和假設手法拉近與讀者的距離，卻讓人又不得不折服于作者的思想之美。）我想和你說一個故事。（點評：表達有誤，非“一個故事”，實為“三則故事”。）北大考古學系的一名學生劉拓，執著于古跡。為了他的夢想，他單槍匹馬踏上了戰火紛飛的伊拉克與土耳其。他說，再不去那戰火紛飛的地方，古跡都會消零。他冒著生命危險，用相機記錄下了尼尼微城、霍爾巴德城、尼姆魯德城等古跡的最后樣子。每個人都有追夢的權利，他勇敢了，他付出了，最后他成功了。（點評：事例典型，材料做適度延伸，但緊扣中心，扣題意識較強；事例新鮮，有幾分陌生感，絕不從歷史故堆里搜尋佐證，滿足了讀者新穎的審美追求。）還記得那個“任性”的教師留下的辭職信，想要去世界看看嗎？你知道馬云在與20多名伙伴去肯德基面試只有他沒有被錄取的情況下還堅持夢想嗎？（點評：連續反問，觸碰讀者心弦，遺憾的是，后一個反問句冗長，考場作文盡量少寫長單句，因為長句挑戰閱卷老師的閱讀耐力。）“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了香蕉。”朋友，你可以心懷故土，勇敢追夢。（點評：引用技術，再次引用經典詞句，引用宋末詞人蔣捷《一剪梅·舟過吳江》中的詞句，讓讀者不由地敬佩作者信手拈來的寫作自由。）

當然，“理想很豐滿，現實很骨感。”有夢想不一定會成功，有努力也不一定會成功。（點評：好一個“當然”，使得思維波瀾起伏、搖曳多姿，思想從追求夢想拉回到現實軌道；這處引用來自中國經典語錄，引用不僅是顯擺之需，更是議論之求，因此，可以說，這里的引用屬上乘之妙。）創業需要資本，需要人脈，需要機會。但你不嘗試就不會成功，不堅持就不會成功。李嘉誠不也是白手起家？（點評：一個人的事例顯得勢單力薄，若是能增加兩個人的事例，則內容會更豐滿，說服力會更強，效果會更好。）

“人可以一輩子不登山，但心里一定要有座山。”我相信你可以！（點評：此處引用來自現代作家劉墉的作品《方向》，強調人要有夢想，要有追求，作者時刻不忘扣題，即便在引用中亦如此。）心懷故土，勇敢追夢，為自己奮斗，為家鄉奮斗。縱使失敗也不枉青春一場，給自己生命一個交代。（點評：結尾處點題，再次點明自己的觀點，但不重復，而是有所升華，添加哲思語句，讓人回味不已。）

至此

同行者

2019年1月25日

【總評】

本篇作文為考生優秀作文，獲得多位閱卷老師的一致稱贊。全文思路清晰，形式較新，語言流暢，氣勢動人。本文最大的亮點有二：一是引用精準，比比皆是，且置于語段開頭，起著銜接的作用，引用古代和當今的經典語句，形式多樣，也使思想變得豐富，使語言變得精彩；二是思想立意超俗，中心明確，緊扣題意，不偏不倚，文章沒有在三種就業選擇中做簡單的選擇，而是做出睿智新穎的選擇：創業回報故鄉。可見，作者的思維能力明顯高于一般考生。靈動的反問句、傳統的書信體格式也為文章的取勝增加籌碼。（中山市實驗中學劉衛平）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/zuowen/xiezuo/1230171.html

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