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八年級歷史下冊第1課中國人民站起來了導學案
【學習目標】
1、知識與能力：掌握第一屆中國人民政治協商會議的內容、開國大典的過程、新中國成立的偉大的歷史意義、西藏和平解放的過程和意義。
2、情感、態度與價值觀：通過對中華人民共和國成立的學習，真正理解“中國人民站起來了”的真正含義，培養學生的愛國主義情感。
3：過程與方法：通過小組活動，使學生學會合作談論歷史資料，并從中概括知識要點，表述歷史事實的能力。
【學習重點與難點】
重點：開國大典
難點：理解“中國人民站起來了”的含義
【知識鏈接】
1、革命圣地西柏坡
西柏坡坐落在位于太行山中的平山縣,距石家莊90公里。自1948年5月至次年3月間，這里成為當時中國革命的領導中心，大決戰期間人民解放軍的最高統帥部。從這里，中國共產黨走出深山，走向全國勝利，完成中華人民共和國的創建。中共七屆二中全會于1949年3月5日至13日在此召開，這次會議上，毛澤東指出，黨的工作重心必須由鄉村轉移到城市。十天后，中共中央和解放軍總部離開西柏坡，于3月25日進駐北京香山。
2、西藏的往昔
和平解放50多年來，西藏發生了以往任何時代都無法比擬的巨大變化，告別了貧窮落后、封閉停滯的封建農奴制，走向了不斷發展進步、文明開放的現代人民民主社會。西藏在當代的變化，徹底改變了極少數封建農奴主壟斷西藏政治權力和物質文化資源的局面，全體人民成了管理西藏社會的主人，成為社會物質文化財富的創造者和享受者，人民的素質得到了極大的提高。特別是改革開放30年來，西藏社會迅速改變了長期封閉的狀態，經濟建設突飛猛進，人民生活大大改善，社會事業空前發展，呈現出全面進步的態勢。我想告訴世人，新中國徹底廢除了民族壓迫和歧視，各民族一律平等，西藏的民族特性和優秀傳統文化，在憲法和民族區域自治制度保障下得到充分尊重和大力保護，并隨著現代化的發展，被賦予了反映人民群眾新生活和社會進步新需要的時代內容，在科學的繼承中得到了弘揚和發展。西藏人民從自己親身的經歷中，感受到今天幸福生活在五十六個民族共同組成的祖國大家庭中是無上的福祉。
而十四世達賴及其追隨者作為舊西藏極少數封建農奴主利益階層的代表，也就是曾經宣稱“政教合一制度永遠不改”的那些人，一直打著民族、宗教旗號，裝扮成西藏人民利益的代表，卻從來沒有做過一件有利于藏族人民的好事。他們長期美化、頑固堅持封建農奴制度，根本不以人民的利益為念，上世紀50年代末發動了旨在分裂祖國的武裝叛亂，60年代又重組叛亂武裝，對邊境地區進行了長達10年之久的軍事襲擾；70年代借助西方廣播，制造和散布大量的謠言，挑唆民族矛盾，鼓吹暴力對抗；80年代末一手制造拉薩騷亂事件。十四世達賴出賣祖國、出賣人民，數典忘祖，長期在宗教的外衣掩護下從事政治分裂活動，甚至在宗教法會這樣的莊嚴場合也要編造“西藏從來就是一個獨立國家”的謊言。近年來，十四世達賴口口聲聲表示放棄“西藏獨立”暴力活動，可惜他說的和做的完全不一致。“3?14”事件這一達賴集團有計劃、有預謀、有組織的制造分裂、禍害人民的活動，向世人再一次展示了達賴“和平”、“非暴力”的虛偽性。這次事件時間雖不長，但完全可以稱之為人權的災難，聽命于達賴的那些不法僧尼根本沒有一點佛教徒的操行，鼓動少數的不法之徒到處毆打各族群眾、沿街砸毀車輛、四處放火燒掉民房，肆意搶劫公眾財物，甚至殘忍地把人燒死，砍死，在這次事件中受害的不僅有執法人員，還有無辜群眾，包括藏族、漢族、回族等，尤其是對在現場表明身份，實行人道主義救護的醫務人員進行殘害，更是違背文明社會的起碼準則。顛覆人道主義，禍害西藏人民，這就是達賴集團干的事情。
【學法指導】
課前收集關于國旗、國歌、國徽和人民英雄紀念碑的知識并在課上向同學們介紹。自學課文找到重要事件，時間，意義等。注意欣賞圖片，分析文獻資料。小組內交流探討。
【導學過程】
一、學生完成預習，在書上標劃，有問題小組內交流
A 第一屆中國人民政治協商會議
1、時間： 2、地點：
3、內容：
（1）通過了 ，起到 的作用
（2）選舉中華人民共和國 ，選舉 為中央人民政府主席。
（3）決定以 為國旗，以 為代國歌，
以 為首都并改名為 ，采用 紀年。
（4）決定在首都天安門廣場建立
4、意義：為新中國的成立奠定了基礎。
B、開國大典
1、時間 年 月 日
2、過程：
（1） 宣告了中華人民共和國中央人民政府的成立。
（2）升 奏
（3）舉行 和群眾游行
3、國內意義：開辟了 中國結束了
的屈辱歷史，真正成為 的國家。中國人民從此 ，
成為國家的
國際意義：壯大了 、 和 的力量。鼓舞了世界 和 爭取解放的斗爭。
C、西藏和平解放
1、時間： 年，
2、過程：中央人民政府一面 ，一面力爭
1951年4月，西藏地方政府派 率代表團與中央人民政府達成 西藏的協議。
3、意義：西藏和平解放，標志
二、合作探究
1、自學第一屆中國人民政治協商會議的有關內容，在課本上標注出相關的內容，并在小組內互相交流后派代表發言。思考：中國人民政治協商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？

2、閱讀課本第3頁“人民英勇紀念碑碑文內容”，回答下列問題：
“三年以來”，“三十年以來”，“一千八百四十年”各指什么時期？“三年以來”的人民解放戰爭中涌現出無數的革命先烈，請舉出三個著名的人物。


3、介紹開國大典的知識點，分析54門禮炮和28響的特殊含義。歸納新中國成立的歷史意義（國內和國際）。議一議，如何理解“中國人民站起來了”這句話的含義？

4、閱讀 “西藏和平解放”的內容，介紹西藏和平解放的時間、重要人物和意義。
結合小字資料探究：西藏為什么在新中國成立兩年左右的時間里才解放？為什么中央政府最終采取了和平方式，而不是采用武力手段來解決？


5、本課中我存在的疑問：
三、學習小結：
本科學習了三件大事，請歸納總結如下：

四、【達標檢測】
1.在1949年成立的中華人民共和國中央人民政府中，被選為主席的是
a.毛澤東 b.劉少奇 c.宋慶齡 d.張瀾
2.1954年以前，中國人民政治協商會議代行哪個機關的職權
a.黨中央b.國務院 c.中央軍委 d.全國人大
3.下列哪一項不是第一屆中國人民政治協商會議通過的決定
a.以“共同綱領”為施政方針 b.以《義勇軍進行曲》為代國歌
c.在天安門廣場建立一座人民英雄紀念 d.采用公元紀年
4.新中國第一任總理兼外交部長是
a.周恩來b.陳毅 c.黃炎培 d.李濟深
5.下列各項，標志著祖國大陸獲得統一，各族人民實現大團結的是
a.抗日戰爭勝利 b.中華人民共和國成立 c.西藏和平解放 d.抗美援朝勝利
6.1951年，代表西藏地方政府到北京簽定和平解放西藏協議的代表是
a.班禪額爾德尼?確吉堅贊 b. 阿沛?阿旺晉美 c. 十四世達賴喇嘛
7.中華人民共和國成立開辟了中國歷史的新紀元，這個“新”主要是指
a.國家的名稱變了 b.國家獨立自主了
c.中國的社會性質變了 d.人民的生活改善了

【 布置作業】
記憶重要知識點，完成導學案
八年級歷史第2課《最可愛的人》導學案

【學習目標】
1、知識目標1.掌握抗美援朝的背景、過程、結果和抗美援朝勝利的意義。2.了解戰斗英雄黃繼光和邱少云的事跡。
2、能力目標：通過對抗美援朝戰爭勝利意義的分析，培養學生分析問題的能力。
3、德育目標：通過本課的學習，使學生學習志愿軍戰士英勇不屈、樂觀向上的革命英雄主義精神。
【學習重點與難點】
本課重點：抗美援朝戰爭的經過。
本課難點：中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因。
【知識鏈接】
1、歷史上的類似事件
日本在1894年發動了對朝鮮的戰爭，進而以朝鮮為跳板，發動了甲午中日戰爭。
2、戰爭的兩個階段
從1950年10月25日～1951年6月10日，為抗美援朝戰爭第一階段。這個階段，中國人民志愿軍和朝鮮人民軍采取以運動戰為主，與部分陣地戰、游擊戰相結合的方針，連續進行了五次戰略性戰役。其特點是：戰役規模的夜間作戰和很少有戰役間隙的連續作戰，攻防轉換頻繁，戰局變化急劇。
第一次戰役：10月25日，志愿軍發起戰役，以1個軍的主力配合朝鮮人民軍在東線進行阻擊，集中5個軍另1個師于西線給“聯合國軍”以突然性打擊，將其從鴨綠江邊驅逐到清川江以南，挫敗了“聯合國軍”企圖在感恩節(11月23日)前占領全朝鮮的計劃，初步穩定了朝鮮戰局。第一次戰役志愿軍共殲敵15000多人。
第二次戰役：1950年11月7日至12月24日，在朝鮮人民軍配合下，將美國為首的“聯合國軍”及其指揮的韓國國軍誘至預定戰場后，對其突然發起反擊的戰役，是扭轉朝鮮戰局的一次戰役。11月24日，“聯合國軍”發起旨在圣誕節結束朝鮮戰爭的總攻勢。志愿軍按預定計劃，將“聯合國軍”誘至預定地區后，立即發起反擊，給以出其不意的打擊�！奥摵蠂�軍”兵敗于西部戰線的清川江兩岸和東部戰線的長津湖畔，被迫棄平壤、元山，分從陸路、海路退至“三八線”以南。第二次戰役志愿軍共殲敵36000多人。
第三次戰役：1950年12月31日至1951年1月8日，為打破美國政府“先�；�，后談判”，爭取喘息時間，卷土重來的陰謀，突破“三八線”，對美國為首的“聯合國軍”及其指揮的韓國國軍進行的進攻戰役。志愿軍集中6個軍，在人民軍3個軍團協同下，對依托“三八線”既設陣地進行防御的“聯合國軍”發起全線進攻，將其從“三八線”擊退至北緯37°線附近地區，占領韓國首都漢城（今首爾），并適時停止了戰役追擊。第三次戰役共殲敵19000多人。
從1951年6月11日～1953年7月27日，為抗美援朝戰爭第二階段。這個階段，中朝人民軍隊執行“持久作戰、積極防御”的戰略方針，以陣地戰為主要作戰形式，進行持久的積極防御作戰。其特點是：軍事行動與停戰談判密切配合，邊打邊談，以打促談，斗爭尖銳復雜；戰線相對穩定，局部性攻防作戰頻繁；戰爭雙方都力圖爭取主動，打破僵局，謀求于自己更有利的地位。1951年7月10日，戰爭雙方開始舉行朝鮮停戰談判。從此，戰爭出現長達兩年多的邊打邊談的局面。
3、參戰方兵力：志愿軍共計240萬
傷亡情況：中朝軍隊傷亡63萬余人
主要指揮官：彭德懷;麥克阿瑟、李奇微、克拉克
4、停戰協議簽署
1953年7月27日，戰爭雙方在朝鮮停戰協定上簽字。至此，歷時2年零9個月的抗美援朝戰爭宣告結束�！奥摵蠂�軍”總司令克拉克正如他自己所說的，他成為了美國歷史上第一個在美國沒有取勝的條約上簽字的將軍。
【學法指導】
閱讀本課課文、看世界地圖，了解中朝位置、收集有關抗美援朝的資料。
【導學過程】
一、預習課文內容，自主完成下列問題并在書上標劃
抗美援朝
1、背景： 年6月，朝鮮內戰爆發；美國出兵侵略朝鮮。
2、原因：（一）美國的侵略活動________________________
（二）朝鮮政府請求________________________________ 。
3、目的：____________________
4、經過： 年 月， 率中國人民 開赴朝鮮前線。中朝人民并肩作戰， ，把美國侵略軍趕回到 附近。
5、戰斗英雄事跡：
（1）黃繼光：_________戰役中的戰斗英雄，用_________堵住敵人的機槍射口， 自己 。
（2）邱少云：為了保證 和 ，嚴守潛伏紀律， 壯烈犧牲。
6、著名戰役：________、_______。
7、結果：_____年____月，_____被迫在 上簽字， 取得反侵略戰爭的勝利。
二、合作探究
1、閱讀導入框內容，這首歌名是什么？反映了哪個歷史事件？鴨綠江的戰略地位是什么？閱讀自由閱讀卡，請簡單介紹“三八線”的含義。


2、朝鮮戰爭爆發后，假如你是國家領導人的高級參謀，你認為中國該不該出兵？請闡述你的觀點。


3、中國人民志愿軍為什么被稱為“最可愛的人”？請舉出兩位英雄人物


4、中國人民志愿軍在朝鮮戰場上做出了重大犧牲，終于取得了抗美援朝的勝利。請你談談抗美援朝勝利的歷史意義。



三【學習小結】
整理本課知識點，包括戰爭的起止時間、原因、目的、重要人物、結果，勝利的意義




四【達標檢測】
1、中國人民志愿軍開赴朝鮮是因為：（多選）
a.朝鮮內戰爆發 b.美國出兵侵略朝鮮
c.美國侵略軍嚴重威脅中國安全 d.朝鮮政府請求中國出兵援助
2.新中國成立之初，美帝國主義直接干涉中國內政的表現有：
a.支持國民黨發動內戰 b. 出兵朝鮮，威脅中國邊境
c. 阻止中國解放臺灣 d. 對中國進行政治孤立
3、 1950年10月中國人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是：
a．援助被帝國主義侵略的弱小鄰國 b．決心迎戰強大的美國
c．打破外國封鎖為解放臺灣作準備 d．保家衛國
4、“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代是一去不復返了”。此語是指
a．抗日戰爭的偉大勝利 b．解放戰爭的偉大勝利
c．抗美援朝戰爭的勝利 d．越南人民抗美戰爭的最后勝利
5、下列人物都是抗美援朝戰爭中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機槍的是：
a.黃繼光 b.邱少云 c.羅盛教 d毛岸英
6、閱讀下列材料
材料1 歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關聯的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰爭不止是道義上的責任，而且和我國全體人民的切身利益密切地關聯著，是為自衛的必要性所決定的。
——引自《各民主黨派聯合宣言》(1950.11)
材料2 為了援助朝鮮人民解放戰爭，反對美帝國主義及其走狗們的進攻，借以保衛朝鮮人民、中國人民及東方各國人民的利益，中國人民志愿軍迅速向朝鮮境內出動，協同朝鮮同志向侵略者作戰并爭取光榮的勝利。
——引自《給中國人民志愿軍的命令》(1950.10)
回答：
①材料闡述的是哪個歷史事件？

②中國人民志愿軍赴朝鮮作戰的原因和必要性是什么？

④這場戰爭的結果怎樣？

五【布置作業】記憶知識點，完成導學案，預習第三課
八年級歷史下冊第3課《土地改革》導學案
【學習目標】
通過本課學習，使學生了解和掌握以下基礎知識：土地改革的必要性；《中華人民共和國土地改革法》的公布；土地改革的開展基本完成；土地改革的意義。
通過本課的學習，使學生認識到全國土地改革的完成，在我國消滅了2000多年的封建土地剝削制度，鞏固了工農聯盟和人民政權，為恢復國民經濟創造了條件。
通過講述土地改革的結果，引導學生從中分析土地改革的意義。
【重點與難點】
重點：土地改革的必要性；《中華人民共和國土地改革法》的公布
難點：土地改革的歷史意義
【知識鏈接】
1、封建土地制度下農民的悲慘生活
《白毛女》描寫的是在封建土地制度下，惡霸地主黃世仁對楊白勞其女兒喜兒肆意的壓榨，而楊白勞等窮苦農民卻毫無辦法，黃世仁甚至還逼楊白勞用女兒抵債（楊白勞在除夕夜被逼無奈逃租），后楊白勞喝鹵水自殺，女兒喜兒逃進深山老林，由于在山里的生活非常艱辛、困難，在吃的方面營養跟不上，她的頭發都變白了。直到八路軍解放了她的家鄉，喜兒才在深山中被找回�！鞍酌�女”在現實中，是確有此人存在的。羅昌秀——1923年出生在四川宜賓縣鳳儀鄉，當地的惡霸地主羅錫聯及其妻陶天珍等人逼死她爸爸，打死她哥哥。1939年，年僅16歲的她，被迫躲進深山老林，過了17年的野人生活，直到年屆33歲時才重返人間，此時的她已是滿頭白發。2003年去世，死時80歲。
四川大地主劉文彩，占有大量土地，阡陌相連，他依靠對農民的殘酷剝削，過著奢華的生活。最為典型的就是利用“大斗進，小斗進”的伎倆巧敢豪奪，住的是被裝飾得富麗堂皇的莊園，專門用水牢迫害窮苦百姓；當時在他家干活的雇農卻難以住上完整的茅屋。一句話，站在地主這邊來說，就是坐享其成；站在農民那邊來說，就是勞而無獲。
2、1950、6、30頒布《中華人民共和國土地改革法》時的階級成份劃分
地主——占有土地和生產工具而不勞動，或者只做輕微的附帶勞動，靠剝削農民為生的人，劃為地主。
富農——凡自耕農土地有余，而兼顧人耕種或以余田出租者及佃農民，自己無土地，資本租得大批土地，所收獲超過需要，并雇人耕種者為富農。
中農——雖然占有土地，又擁有一定的生產工具，但既不剝削別人，也不出賣勞動力，靠自己的勞動或主要依靠自己的勞動為生者，劃為中農成份。
雇農——完全沒有土地，而靠被人雇傭耕種者為雇農。
貧農——占有不完全的生產工具，沒有土地或土地不足，靠出賣一部分勞動力為生者，劃為貧農。這種農民一般都租種他人土地。
3、三農：農業，農村，農民 國家非常重視三農問題，把農業作為國家經濟發展的基礎。
4、建國后農村土地制度的發展：1952年完成新解放區土地改革，1956年基本實現農業生產合作化，1958年建立人民公社，1978年底開始實行家庭聯產承包責任制，2005年國家取消農業稅。
【學法指導】
土地改革是新中國成立之初三大運動之一，土地改革的進行也是當時勢在必得的，土地改革的完成對鞏固新政權有極端重要的作用。這是本課的重點，可運用劉文彩這個典型案例來分析舊社會地主對農民的剝削情況，從而突出進行土地改革的必要性。對于土地改革的內容與性質，可結合教材圖片讓學生進行總結。
對于土地改革的意義，應當先進行補充土地改革所帶的結果及其在農村土地制度上的變化、農民社會地位的變化、農村經濟的變化等方面進行列表對比，然后再從結果中歸納其意義。
【導學過程】
一、看書自學完成下面的知識點，并在書上標劃
A 中華人民土地改革法的頒布
原因：1、 嚴重阻礙 的發展
2、新解放區的廣大農民迫切要求
開始標志： 年，中央人民政府頒布
內容：廢除 ，實行
結果： 年底，除 外，全國 基本上完成了 。
B 土地改革的意義：
1、
2、
3、
二、合作探究 小組活動并派代表發言，其他組可以補充發言
1、我國土地改革前，農民的生活是怎樣的，你能舉個例子說明嗎？了解農村的階級成分是怎樣劃分的�，F在國家重視的三農問題指的是什么？

2、土改是怎樣具體實施的？西藏改革的中心任務是什么，在哪年完成的？這次土改和解放前有什么不同之處？



3、結合書12頁至14頁內容，介紹一下土地改革前后農民生活有什么變化？由此歸納土地改革有哪些方面意義？




4、本課有哪些重要的知識點，試試你記住了多少？


【學習小結】：
這節課我們主要學習了中央人民政府于1950年頒布了《中華人民共和國土地改革法》沒收了地主土地，分給無地或少地的農民耕種，建立了農民的土地所有制。到1952年，全國大部分地區改革都已完成，農民成為了土地的主人，真正獲得了解放。土地改革的完成有著重大的意義。


【達標檢測】
1、1950年6月，中央人民政府頒布了
A 《 中國土地法大綱》 B 第一個五年計劃
C 《中華人民共和國土地改革法》 D 過渡時期總路線
2、我國徹底廢除了封建土地制度是在
A 西藏和平解放 B 新中國的成立
C 抗美援朝的勝利 D 土地改革的完成
3、下面不屬于土地改革意義的是
A 徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建制度
B 地主階級被消滅了 C建立了土地的公有制
D 鞏固了人民政權，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件
4、下列各項，屬于土地改革和抗美援朝共同作用的是
A 鞏固了新生的人民政權 B 消滅了地主階級
C 建立了社會主義制度 D 消滅了國內外的反動勢力
5、連線題
1950年 抗美援朝戰爭結束
1951年 西藏和平解放
1952年 西藏地區進行了民主改革
1953年 頒布了《中華人民共和國土地改革法》
1959年 土地改革完成

【布置作業】
記憶本課知識點，檢查導學案未完成部分，復習第一單元
八年級下冊歷史第4課《工業化的起步》
出品人：劉楊 審核：關學偉 課型：新授 使用時間：3月7日
【教學目標】
1、基礎知識： 了解 “一五”計劃的基本任務。一五計劃期間經濟建設取得的主要成就。中華人民共和國第一部憲法的頒布。
2、閱讀資料聯系理解利用《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，說明“一五”期間我國交通運輸業所取得的巨大成就及其分布特點 。歸納分析 共和國第一部憲法的性質
3、情感態度價值觀 愛黨情感 “一五”計劃的提前超額完成，使我國改變了工業落后的面貌，證明了中共在經濟建設方面“進京趕考”的成績斐然 。
【教學重點】 “一五”計劃的主要任務和1954年憲法的頒布
【教學難點】 1954年憲法的性質
【知識鏈接】
1、現在，每隔一段時間長春就要舉辦一次汽車貿易博覽會，那你知道長春是中國制造汽車的發源地嗎，那是在舊中國，中國沒有自己的汽車工業，使用的全是外國車，因此有人把中國稱為萬國車博覽會。解放后，中國人發誓要生產自己的汽車，1953年7月15日，第一汽車制造廠在吉林省長春市奠基，3年后，第一輛解放牌汽車誕生，結束了我國不能生產汽車的歷史，長春一汽也因此被譽為中國汽車工業的搖籃。
2、全國人民代表大會召開后，中國人民政治協商會議的職權發生了變化。
【學法指導】
運用《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，在圖中找出“一五”期間，我國在重工業和交通運輸業方面取得的巨大成就。學會使用地圖獲取有效信息的方法。
【導學過程】
一、自主完成下面的基礎知識，先標記在書上，并進一步識記、鞏固：
A第一個五年計劃
1、背景：新中國建立后，國民經濟得到根本好轉，但是我國的工業水平 ，
低于 。
2、起止時間： 年至 年
3、編制的目的：為了 進行 建設
4、基本任務：集中力量發展 ，建立國家 和 的初步基礎，相應地發展 ， 、 和 ，相應地培養 。
5、“一五”計劃的主要成就：（結合課本圖片和20頁示意圖）
工業方面：①1953年底， 等三大工程建成投產。
②1956年， 生產出第一輛汽車。
③中國第一架 式飛機試制成功。
④1956年， 第一機床廠建成投產。
交通運輸業：①1957年， 建成，② 、 、 公路修到世界屋脊③建成了 、 鐵路
工業基地的建立：形成了以 為中心的東北工業基地
6、一五計劃完成的意義：從此，我國開始改變了 ，向社會主義 邁進。
B 第一部共和國憲法的頒布
1、第一屆全國人民代表大會
時間：
地點：
主要內容：大會制定了
2、第一部社會主義憲法
內容：憲法規定我國 ，堅持 ，一切權利屬于 。
性質：這是我國第一部 類型的憲法，也是真正反映 的憲法。
二、合作探究，小組活動，派代表發言，其他組可補充
1、一五計劃的基本任務為什么優先發展重工業？


2、為什么說第一部《中國人民共和國憲法》是一部社會主義類型的憲法？


【學習小結】
本課巧計三個一：
第一個五年計劃（1953—1957）
第一屆全國人民代表大會（1954年9月）
第一部中華人民共和國憲法（1954年）

【 達 標 檢 測 】
1、我國的工業化建設是從什么時間開始的？
a、新中國建立后 b、第一個五年計劃實施后
c、抗美援朝勝利后 d、土地改革完成
2、對第一個五年計劃的基本任務表述不正確的是
a、 集中主要力量發展重工業 b、 建立國家工業化和國防現代化的初步基礎
c、 相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業。
d、 相應地引進外資和引進先進技術
3、 第一個五年計劃超額完成，成就最大的是
a、工業和交通運輸業 b、工業和農業
c、輕工業和交通運輸業 d、農業和商業
4、 屬于第一個五年計劃建設成就的是
① 1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產
② 1956年，長春第一汽車制造廠生產出來第一輛汽車
③ 1956年，中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機
④ 1957年，武漢長江大橋建成⑤ 大慶油田建成
a、①②③⑤ b、②③④⑤ c、①②③④ d、①②③④⑤
5、 我們現在正處在第十二個五年計劃期間（2011年至2015年），那你知道我國編制的發展國民經濟的第一個五年計劃是指
a、1949年——1953年 b、1952年——1956年
c、1953年——1957年 d、1950年——1954年
6、 毛澤東在《水調歌頭?游泳》中寫到：“一橋飛架南北，天塹變通途”這里的“一橋”是指
a、武漢長江大橋 b、南京長江大橋c、鄭州黃河大橋 d、勝利黃河大橋
7、 2003年8月，溫家寶總理在長春召開振興東北老工業基地決策會議，正式把振興東北等老工業基地列為國家發展戰略。東北老工業基地形成于
a、新中國建立時期 b、解放前
c、第一個五年計劃時期 d、社會主義三大改造時期
8、中國第一部社會主義類型的憲法是在什么會議上制定的
a、中國人民政治協商會議 b、中共七大
c、中共七屆二中全會 d、第一屆全國人民代表大會

【布置作業】

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuer/63961.html

相關閱讀：八年級歷史上冊第一單元《侵略與反抗》教案