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2019年豐臺區初三畢業考試及統一練習

　　　　　　　　語文試卷

注意事項

第Ⅰ卷（共60分）

一、下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共8分。每小題2分）

1．下列詞語中加點字注音有誤的是

A．敗興（xìng）笨拙(zhuō)鮮為人知(xiǎn)

B．處理(chǔ)逮捕(dài)牽強附會(qiǎng)

C．庇護(bì)訂正(dìng)剛正不阿(ē)

D．負載(zǎi)頸椎(jǐng)自給自足(jǐ)

2．下列詞語中有錯別字的是

A．安詳急躁各行其是今非昔比

B．游弋賑災相輔相承眼花?亂

C．細膩閑暇談笑風生無精打采

D．氣概跨越再接再厲壯志未酬

3.對下列病句修改不正確的一項是

A．這幅圖片再現了身穿節日盛裝的姑娘們繞著熊熊篝火歌舞狂歡。

修改：在結尾處加“的場景”。

B．蕎麥具有改善微循環、增加免疫力的功能，常用于高血壓等疾病的輔助治療。

修改：將“增加”改為“增強”。

C．誠信教育關系到一個國家在世界上的整體形象，更體現公民的基本道德素質。

修改：將“道德”調到“基本”前面。

D．雙休日，大家郊游時要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

修改：刪掉“不要”。

4.下列作家均為同一朝代的一項是

①范仲淹②杜甫③白居易④歐陽修

⑤辛棄疾⑥蘇軾⑦柳宗元⑧王安石

A．②③⑦⑧B．①③④⑤C．①④⑤⑧D．②⑤⑥⑦

二、背誦、默寫（5分）

5．________________________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）

6．人生自古誰無死?。（文天祥《過零丁洋》）

7．劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：_______________________________________________

8．，出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》二章）

三、閱讀下面的材料，回答9－10題。（8分）

【材料一】

福田公墓安葬著王國維、錢玄同、許光達等歷史名人。清明長假的第一天，在福田公墓內，四處張貼著“墓園內禁止焚紙燒香”等強調消防安全、文明祭掃的標語。上墳的市民通過擺放鮮花或逝者生前所喜愛的食物來寄托哀思。一位工作人員介紹說，如果在園內發現有人燒紙焚香，他會上前勸阻。

可是在陵園外，進出福田公墓的路口，卻因有市民在道路兩旁燒紙而變得擁堵不堪。

【材料二】

4月4日，北京市18條公交掃墓專線出現了客流驟增的現象。公交集團總經理助理姚振平介紹：從6時許至8時30分，公交集團18條掃墓專線共發車268部，運送乘客13189人，而上周六一天才發車176部，運送乘客1萬余人；今天上午途經墓地的75條常規線路還會增加100多部機動車，并采取提前進站、坐滿發車的措施。姚助理還建議，掃墓群眾應注意交通信息，盡量錯開高峰時段。

【材料三】

今年清明節北京市民政局聯合市應急委、移動公司首次通過短信提示的形式引導市民文明祭掃，發送范圍覆蓋全市。

9.概括“材料一”的主要內容。（4分）

10．根據上面三則材料的內容，續寫短信。（4分）

遵從交警疏導，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、閱讀下面文言文，完成11－13題。(共10分)

鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

11．解釋文中加點的詞語(2分)

孰視之孰：____________

雖欲言，無可進者　　　　　雖：____________　

12．將下列語句譯成現代漢語(4分)

①　我孰與城北徐公美？

②　能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

13．鄒忌能夠成功勸諫的原因有哪些？(4分)

五、現代文閱讀（29分）

（一）閱讀記敘文，回答14－16題。（14分）

我媽今年72歲，除了皺紋、白發之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿專業田徑訓練鞋。我外甥阿斯汗惡搞，把鐘點回撥兩小時，她三點鐘起床跑，回到家四點半。我爸問：“你昨天晚上干啥去啦？”以為她夜不歸宿。

跑完步，她上香禮佛、熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他沏紅茶、沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問：“謝大腳到底是不是趙本山的小姨子？”“海拉爾叔叔得的是什么病？”“立春沒有？”

阿斯汗醒來，提出更多的問題，關于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應對這一切，用官員的話叫“從容應對”。自茲時起，到夜深關閉電視機，她為每一個人服務，從中總結規律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰場上的女兵一樣諦聽召喚。

就這樣，我媽做完計劃內的雜役，再尋覓計劃外的事務完成之。我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘的腰帶，斷折扔掉。按說扔應扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上。第二天，被奶奶用鹿皮縫好。“喲！”女兒打量著皮帶，說：“奶奶，你應該考北京服裝學院。”此院是鮑爾金娜就讀之地。

好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山、江河什么的。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著。喚她坐是坐不下來的，人站著總能幫上別人一點忙。

正月初六，我們從內蒙古返回沈陽，走之前自語到車站買瓶水。這時我媽不見蹤影，同時我姐夫的鞋也不見了。

“姥姥把你的鞋穿走了。”阿斯汗對他爸說。

“不可能。你爸一米八，姥姥能穿他的鞋嗎？”我媳婦對阿斯汗說。我姐夫打開門，聽，“你姥姥上來了。”

我媽穿一雙大皮鞋上樓，手捧礦泉水。她怕我們買，連忙下樓了。為兒女的小事兒，我媽迅捷連鞋都來不及換。如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠。

我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養成蟻王的習性。當我媳婦把帶觀世音菩薩墜的金項鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安。受人一粥一飯她且不安，況金銀乎？

春節前，牧區的哥哥巴特爾、姐姐阿拉塔娜和妹妹哈薩塔娜每人肩上扛著羊，給我媽過本命年。他們請嬸子上坐，跪拜。阿拉塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。

“如果大雁還在的話小雁才感到幸福如果父母還在的話兒女才感到幸福……”這首歌很長，回環往復。跪地行禮的人都五十多歲了，滿面風霜。我媽扭過臉，淚水難禁。他們是我大伯的兒女，每個人自小都得到過嬸子的撫育。我媽像一只在林中結網的蜘蛛，把四面八方的親戚串聯到一起，共同吸吮網上的露水。

我媽對我說：“其實我最喜歡的事兒是看小說，就是沒時間。”

時間，成了一個七十歲老太太的稀缺之物，以至于不怎么吃飯、不怎么睡覺，她把自己的心分成很多份給了別人，私享的一念是讀書。我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。她說這聲音好聽。

家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。

14．作者說自己的母親“看不到衰老”，體現在哪四個方面？（4分）

15．根據文章內容，概括母親的性格特點。（4分）

16．文章多角度地刻劃了一位感人的母親，請結合上下文寫出三個比喻句的深刻含義。（6分）

我媽如蟻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　

我媽像一只在林中結網的蜘蛛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

家是碗，母親是碗里的清水：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下面的說明文，完成17－19題。（8分）

①海洋特有的物理和化學環境成為孕育原始生命的搖籃。

②水是生物體的重要組成部分，許多動物體的含水量達80%以上。水是新陳代謝的重要媒介，沒有水，體內的一系列生理和生物化學反應就無法進行，生命也就停止。因此，在短時期內，對動物來說，缺水要比缺食物更加危險。水對于今天的生命是這樣重要，它對脆弱的原始生命，更加舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會有缺水之憂。

③水是一種良好的溶劑。海水中含有生命所必需的許多無機鹽，如氯化鈉、氟化鉀、碳酸鹽、硝酸鹽、硅酸磷和溶解氧。原始生命可以毫不費力地從水中吸取它所需要的元素。

④水具有很高的熱容量，加之水體浩大，任憑夏季烈日暴曬，冬季寒風掃蕩，海水的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像天然的溫箱，是原始生命的溫床。

⑤陽光雖然為生命所必需，但是陽光中過強的紫外線也能扼殺脆弱的原始生命。海水有效地吸收紫外線，為原始生命茁壯成長提供了天然的屏障。

⑥正像溫室里的花朵經不起風吹雨打一樣，優越的海洋環境也限制了生物向高級的方向發展。于是，一些原始海洋魚類勇敢地移居陸地，以后才慢慢進化為爬行類、鳥類、哺乳類動物。同樣的道理，今天的陸地植物也是由海洋藻類進化而來。這種移居陸地的過程，很可能是被迫的。由于地殼的變動和氣候的變化，一部分海洋變成了陸地，迫使一些水生的植物去適應新的環境。空氣的比重很小，不能像海水那樣浮起動植物的身體，于是陸地植物逐漸進化出適應不同功能需要的根、莖、葉。根鉆進土壤吸收養料和水分，葉子在空氣中吸收陽光進行光合作用，莖起著連接和支持植物體的作用。陸地動物逐步進化出四肢，以適應在陸地上的爬行或奔跑。由于陸地氣候干燥，氣溫變化較大，于是陸地動物又進化出致密的皮膚和保溫的毛發。總之，陸地的艱苦環境鍛煉了生物，使它們的身體結構變得更加精細，更加復雜，更加完善。

⑦今天的海洋，除了魚類外，也有一些高等動物在那里生活著，如海龜、海蛇等爬行類動物，鯨、海豹等哺乳類動物。海洋植物除了低等的藻類，也有少數高等植物。這些高等動植物是從陸地＿＿＿＿＿（　移居　　返回　）海洋的。

17．從文末括號內為橫線選擇最恰當的詞語，并簡要說明理由。（2分）

答：選擇詞語：＿＿＿＿，理由：　　　　　　　　　

18．閱讀第⑥段，說出為什么一些原始海洋魚類是“勇敢地移居陸地”，而海洋藻類“很可能是被迫的”？（2分）

19．下面的鏈接材料，印證了上文（①－⑤段）的哪些說法？（4分）

【鏈接材料】“澄江生物群”，指的是保存在云南省澄江縣及其附近地區距今大約5億3千萬年的寒武紀早期泥巖中大量栩栩如生的特異化石群。奇蝦、微網蟲、海口蟲等是其中頗具代表性的化石動物。化石不僅保存了動物的外殼和礦化的骨骼，而且保存了生物的軟體器官和組織輪廓，甚至動物的肌肉、神經和腺體等體內組織。5億多年前，那里曾經是一片汪洋大海，存活著大量的原始動植物。后來發生了復雜的地質變化，這些動植物的遺體或遺跡變成化石被保存下來，直到有一天它們被科學家們發掘出來得以重見天日。

（三）閱讀下面的議論文，完成20－22題。（7分）

美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至流不出眼淚——他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛固然難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去，馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了存在、時間、身體的歸屬，從某種意義說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復，享受正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

馬修的故事令我們震驚，它至少使我們感到對自己擁有的太揮霍了。馬修的喜悅竟藏在一陣鉆心的痛楚里！痛楚使他感覺到生命的存在，難道生不是一種喜悅嗎？可見平時我們對幸福標準的制訂，太苛刻與狹隘了，以至于使自己常常享受不到幸福。在感官享受方面，人們強調它的優勢體驗，如愉悅；在人生建構上，人們強調外物的作用，如金錢。這種認知方式無可非議，但也有一點點不寬容，妨礙我們獲得完整的人生。是不是在愉悅與金錢之外，人生就沒有意義呢？何不建立一種不須翹腳就夠得著、能夠全額享受的人生？除了愉悅與金錢之外，還應包括信仰及發現、施予、擁有、悠閑等等平凡樸素的喜悅——擴大喜悅的疆域，常常會使自己感到幸福。

馬修告訴我們，所謂幸福決不是單一的東西。你不能想象一種沒有不適、全是愉悅的人生。并非只有糖果能夠給人帶來甜蜜，并非只有甜蜜能夠給人帶來歡愉，并非只有歡愉才是人生的真諦。一個從未經歷痛楚的人，必然會對幸福缺少判斷力。

20．根據文意寫出馬修的“幸福”是什么？（2分）

21．作者認為“幸福決不是單一的東西”，根據文意寫出怎樣才能獲得“幸福”？（不超過10字）（2分）

22．簡要分析文章的論證過程。（不超過110字）（3分）

語文試卷

第Ⅱ卷（共60分）

考

生

須

知

1．第Ⅱ卷為作文。字跡要工整，卷面要整潔。

2．必須用黑色簽字筆在答題卡上按要求作答。

六、作文（60分）

生活中不是缺少美，而是缺少發現。在你成長的過程中，有的人令你敬佩，有的人給你溫暖，有的人幫你直面人生，有的人讓你學會感恩……請從你的生活中選擇一位你最想稱頌的人，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于600字。

　　　　　2019年豐臺區初三畢業考試及統一練習語文評分參考

第Ⅰ卷（60分）

一、（共8分。每小題2分）1．D　　2．B　　3.C　　4.C．

二、（5分）

5．造化鐘神秀（1分）6．留取丹心照汗青（1分）

7．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（2分）8．入則無法家拂士（1分）

說明：有錯誤者該句不得分。

三、（8分）

9.（4分）園內文明祭祀，園外燒紙堵路。

說明：2個要點，每個2分。

10．（4分）錯開祭掃高峰，提倡文明祭祀，請勿焚香燒紙。

說明：三個要點，第個1分，語言表達1分。

四、(共10分)

11．(2分)　孰：仔細雖：即使　

12．(4分)

①我和城北徐公誰美？②能夠在公共場所議論、指責，使我聽到的，受下等獎賞。

說明：每句2分。

13．(4分)　忠君愛國、善于思考，善于諷諫，遇到明君。

說明：4個要點，每個1分。

五、（29分）

（一）（14分）

14．（4分）

要點：精力充沛（神采奕奕）、思維敏捷（應對自如）、品位（衣著）時尚、讀書不輟、動作敏捷（勤勞忙碌）

說明：答對任意4點即可；答對任意3點，給3分。抄錄原文未加概括，要點均含其中，給2分。

15．（4分）

　要點：勤勞節儉，寬厚質樸，無私博愛，時尚好學。

　　評分：4個要點，每個1分。

16．（6分）

答案示例：

我媽如蟻——母親不辭辛勞整日忙碌為家人做各種瑣屑的事情。

我媽像一只在林中結網的蜘蛛——母親用博愛的胸懷關愛所有的親戚。

家是碗，母親是碗里的清水——家是有形的，又是普通的；母親為家人所做的是最不起眼的小事、瑣事，常常被我們忽略，但就是她如同“清水”般的關愛滋潤了家人。

說明：每句2分，意近即可。

（二）（8分）

17．（2分）選擇詞語：返回，理由：因為海洋是原始生命的搖籃。

說明：詞語1分，理由1分。

18．（2分）

海洋的優越條件限制了它們的進化，所以主動移居陸地。部分海洋變成陸地，迫使它們適應新環境。

說明：兩個要點，每個1分。

19．（4分）

海洋特有的物理和化學環境成為孕育原始生命的搖籃。

海洋為原始生命茁壯成長提供了天然的屏障。

說明：兩個要點，每個2分。

（三）（7分）

20．（2分）感受到生命的存在（身體正在恢復）。

21．（2分）擴大喜悅的疆域。

22．（3分）

答案示例：首先以馬修在痛楚中發現喜悅為例，指出生活中我們對幸福標準的制訂太苛刻狹隘；然后提出幸福不是單一的東西，擴大喜悅的疆域，常常會使自己感到幸福；進而指出經歷痛楚才能提高對幸福的判斷力。

說明：3個要點，每個1分。

作文評分標準

說明:1．字數不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。

2．有草稿但未抄完的，應參考草稿評分，并從總得分中酌情扣1—5分。

3．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣5分。