2018-2019學年度門頭溝區初三一模考試
物 理 試 卷 2018.5
考生須知 1．本試卷共12頁，共五道大題，39道小題，滿分90分，考試時間90分鐘；
2．在試卷和答題卡的密封線內準確填寫學校名稱、班級和姓名；
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效；
4．在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答；
5．考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）
1.下列能源中,屬于不可再生能源的是
A.水能 B.風能 C.太陽能 D.天然氣
2.下列物品中，通常情況下屬于導體的是
A.玻璃板 B.橡膠棒 C.鋼球 D.塑料尺
3.圖1所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是
4.下列家用電器中，將電流熱效應作為工作原理的是
A.電熱水器 B.電視機 C.抽油煙機 D.電冰箱
5.圖2所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是
6. 下列物態變化中，屬于凝華的是
A.春天冰雪消融 B.夏天的早晨，草葉上出現“露珠”
C.秋天大霧彌漫 D.寒冷的冬天，窗戶上形成 “冰花”
7. 關于聲現象，下列說法中正確的是
A. “聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的
B.敲鑼時用力越大，聲音的音調越高
C.聲音的傳播需要介質，真空能夠傳聲
D.高速路部分路段兩側設置透明板?是在聲源處減弱噪聲
8.下列措施中，可以減慢蒸發的是
A.用電熱吹風機將頭發吹干
B.用掃帚把地面上的水向周圍掃開
C. 將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
D.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
9.關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是
A.我國家庭電路電壓是36V
B.電冰箱在工作時金屬外殼應與大地連接
C.在未斷開電源開關的情況下更換燈泡
D.使用測電筆時，手必須接觸筆尖金屬體
10.圖3所示的用具中，屬于費力杠桿的是
11.下列現象中，屬于熱傳遞方式改變物體內能的是
A菜刀在砂輪上磨得發燙 B用打氣筒打氣時筒壁發熱
C兩手互相摩擦時手發熱 D在爐子上燒開水
12. 如圖4所示的四種現象中，屬于減小壓強的是
13.下列所估測數據中最接近生活實際的是
A.一個雞蛋的質量約為500g B.課桌的高度約為2m
C.一塊橡皮的質量約為10kg D.中學生做一套眼保健操的時間約為5min
14.某化工廠為了檢測車間中的某種有害氣體濃度，設計了一種測試儀的電路，如圖5所示。圖中R為定值電阻，Q為氣敏元件，它在電路中的作用相當于一個可變電阻，其阻值隨被測的有害氣體濃度的增大而增大。電源兩端的電壓不變，閉合開關S，當氣敏元件所測有害氣體的濃度減小時，則下列判斷中正確的是
A.電壓表示數變大，電流表示數變小
B.電壓表示數變大，電流表示數變大
C.電壓表示數變小，電流表示數變小
D.電壓表和電流表示數的比值變大
15.在學習浮力知識時，小紅將一物體用細線掛在已調零的彈簧測力計下，此時彈簧測力計的示數為F1，如圖6甲所示；然后她將彈簧測力計下的物體浸沒在燒杯內的水中，水未溢出且物體始終不與燒杯接觸，彈簧測力計的示數為F2，如圖6乙所示。則下列四個選項中，判斷正確的是
A.物體浸沒在水中靜止時，所受到壓力的合力為F2
B.物體浸沒在水中靜止時，繩對物體的拉力的大小等于F1
C.彈簧測力計前后示數變化量的大小等于浮力的大小
D.物體浸沒在水中時與未浸入水中時相比，水對燒杯底的壓力不變
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16.下列關于光現象的說法正確的是
A.凸透鏡成的實像一定都是倒立的
B.物體離平面鏡越遠成的像越小
C.彩虹是由于光的色散形成的
D.遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡
17.圖7所示中，下列說法正確的是
A.甲圖可以說明磁場對通電線圈有力的作用，利用其原理制成了發電機
B.乙圖中的實驗可以證明“磁能生電”，是機械能轉化為電能
C.丙圖中的實驗可以證明電流周圍存在磁場
D.丁圖中閉合開關，調節滑動變阻器滑片的位置，可以改變電磁鐵磁性的強弱
18.小潔利用手搖發電機（如圖8所示），做模擬“發電”的實驗。實驗過程及現象如下：搖動手柄，使得相連的小燈泡發光；增大搖動手柄的頻率，發光小燈泡的亮度增強。則下列四個選項中，判斷正確的是
A.搖動手柄是由電能轉化為機械能
B.小燈泡發光說明產生了電流
C.發光小燈泡的亮度與搖動手柄的頻率有關
D.增大搖動手柄的頻率，發電的總功率變小
19.有關熱現象，下列說法中正確的是
A.物體內能增加，一定吸收了熱量
B.在熱傳遞過程中，吸收熱量的物體溫度一定升高
C.質量相同的燃料完全燃燒時，放出熱量越多的熱值越大
D.走進鮮花店就可以聞到花香，這是擴散現象
20.下列說法正確的是
A.物體在做勻速直線運動時，重力不做功
B.功率大的機械做功時，做功快，但做功不一定多
C.在平衡力作用下運動的物體，機械能保持不變
D.自由下落的物體運動速度越來越快，重力勢能轉化為動能
21.下列問題中，屬于可探究科學問題的是
A.摩擦力的大小與哪些因素有關？
B.壓力的作用效果與壓力的大小有關嗎？
C.國旗桿頂部安裝定滑輪有什么好處?
D.電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關嗎？
22. 小勇同學用圖9甲所示電路探究“通過電阻的電流與電阻兩端電壓的關系”，他們通過實驗得到了如圖9乙所示的圖像。下列說法中正確的是
A.該探究實驗中通過定值電阻R的電流I為因變量
B.閉合開關S，發現電壓表有示數，電流表沒有示數說明R短路
C.由圖乙可知，通過定值電阻R的電流與它兩端的電壓成正比
D.圖甲中要使電壓表示數變大，應將滑動變阻器的滑片向右移動
三、實驗與探究題（共36分，23、25、28、30~32題各2分， 24、27、29、33、34題各3分，26題4分，35題5分）
23. （1）如圖10所示，請畫出物體A所受重力的示意圖；
（2）通電螺線管中的電流方向如圖11所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是
極（選填“N”或“S”）；
24. （1）如圖12所示，電能表的示數為kW•h；
（2）如圖13 所示，溫度計的示數是 ℃；
（3）如圖14所示，彈簧測力計的示數為 N；
25.小永通過實驗探究冰的熔化規律：
（1）實驗中持續加熱，每分鐘記錄一次實驗數據，如下表所示。根據表中的數據可知冰是 （選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在加熱12分鐘的時候它處于 。（選填“液態”、“固態”或 “固液共存”）
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3
26.在實驗室測量某種液體的密度：
（1）將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位。發現天平指針位置如圖15甲所示，此時，應該將平衡螺母向 側調節（選填：“左”或“右”）。
（2）用量筒測量液體的體積。如圖15乙所示，液體的體積為_________cm3；
（3）用調節好天平測量液體的質量。將盛有液體的燒杯放在已經調節好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖15丙所示，已知燒杯質量為30g，則液體的質量為_______g；
（4）根據測得的數據，計算出液體的密度為____________g/cm3；
27.小陽利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發光時的電阻RL：
（1）小陽選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖16甲所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整；
（2）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，小燈泡L正常發光，電流表的示數如圖16乙所示，電流表的示數為 A，小燈泡L正常發光時的電阻RL約為 。
28. 在“探究——杠桿平衡的條件”時，使用的杠桿如圖17所示：
（1）實驗前，應先調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了 ；
（2）如果在杠桿的A處掛3個相同的鉤碼，則在B處要掛________個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡。
29.小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖18所示，在實驗過程中凸透鏡位置保持不變，請你根據所學知識完成下列問題：
（1）改變蠟燭位置，使其位于15cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像；(選填：“放大”、“等大”或“縮小”)
（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，如果要成清晰的像光憑應向 移動 （選填“左”或“右”）
（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的 側，通過透鏡可以看到一個放大的燭焰的像。（選填“左”或“右”）
30.如圖19所示，甲、乙兩個燒杯中分別裝有酒精和水，請根據圖中的情景，提出一個可以探究的科學問題： 。
31.小陽利用滑輪組及相關器材進行實驗，記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出拉力F與重力G的關系：F = 。
G/N 1 2 3 4 5 6
F/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
32.實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。小霞想利用上述實驗器材探究：“動滑輪的機械效率與提升物體所受重力的關系” 。
實驗步驟如下：
（一）用調好的彈簧測力計測出1個鉤碼，所受的重力G。如圖20所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將G的數值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數據記錄在表格中；
（二）保持動滑輪所掛鉤碼不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，并把各次的測量數據記錄在表格中；
（三）利用公式 ，計算各次動滑輪的機械效率η，并將η值記錄在表格中。
（1）小霞實驗過程中存在的問題： 。
（2）請你針對小霞實驗過程中存在的問題，寫出改進措施： 。
33.為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經調好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關S1和S2，并連接了部分實驗電路，如圖21所示，請幫助小龍完成這個實驗。
（1）請你添加一根導線完成圖21所示的
實驗電路的連接；
（2）只閉合開關S1，讀出電流表示數為I1；
___________，讀出電流表示數為I2；
（3）寫出電阻RX的表達式為：
RX＝ ________。
34.小文利用如圖22所示的裝置在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同的正立方體A和B，且粗糙程度相同。發現“勻速拉動物體A時，所用的拉力大”。于是他認為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”，小佳認為小文的觀點是錯誤的。請你利用給定的實驗器材，設計一個實驗證明小文的觀點是錯誤的。
35.實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表格。
（1）實驗電路圖：
（2）實驗步驟：
（3）實驗數據記錄表
四、科普閱讀題（共4分，每小題2分）
通過以下材料的閱讀完成36、37題
S1線——連接門頭溝與城區的新通道
北京軌道交通S1線采用中國北車唐車公司生產的“玲龍號”磁懸浮列車，如圖23所示。車體涂裝顏色紅白相間，車窗車門以灰色點綴。采用鋁合金車體，寬幅車身，具有轉彎半徑小、爬坡能力強、噪音低等特點。最高時速超100公里，計劃配10列，2018年底通車后S1線將成為國內第一個實現商業運營的中低速磁懸浮線路。
規劃階段曾稱門頭溝線，是北京市建設的一條中低速磁懸浮軌道線。該線路沿線共有8個站點，分別為蘋果園站、金安橋站、四道橋站、曹各莊站、上岸站、栗園莊站、小園站及石門營站。其中石門營站——金安橋站區間于2018年12月底開通試運營。有相關西延規劃，將設站南村，魯家灘，戒臺寺，潭柘寺4站。
磁懸浮列車是一種現代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產生的電磁力牽引列車運行。
列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100 km/h以上。圖24為磁懸浮列車S1線懸浮原理的示意圖。
S1線采用的“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同。只是把電動機的“轉子”布置在列車上，將電動機的“定子”鋪設在軌道上。通過“轉子”，“定子”間的相互作用，將電能轉化為前進的動能。電動機的“定子”通電時，通過電流對磁場的作用就可以推動“轉子”轉動。磁懸浮列車軌道就像被一個個電動機鋪滿，當向軌道這個“定子”輸電時，通過電流對磁場的作用，列車就像電動機的“轉子”一樣被推動著做直線運動了。
36.圖21中的列車是通過 方法懸浮起來的。
A．異名磁極相互吸引 B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥 D．同名磁極相互排斥
37.磁懸浮列車獲得動力的原理是： 。
五、計算題（共6分，每小題3分）
38.如圖25所示，電阻R1的阻值為8Ω。當開關S閉合時，電壓表示數為2V,電流表示數為0.5A。求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2消耗的電功率P2。
39.如圖26所示，是用動滑輪提升物體A的示意圖。在拉力F的作用下物體A在10S內勻速上升了1m。已知物體的重力為800N，拉力F的大小為500N。
求：
（1） 拉力F的功率；
（2） 動滑輪的機械效率。
門頭溝區2018年初三一模考試
物理評分標準 2018.5
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）
1 2 3 4 5 6 7 8
D C B A B D A C
9 10 11 12 13 14 15
B A D C D B C
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16 17 18 19 20 21 22
AC BCD BC CD BD BD AC
三、實驗與探究題（共36分，23、25、28、30~32題各2分， 24、27、29、33、34題各3分，26題4分，35題5分）
23. （1） （2） N 極；
24. （1）2018.5kW•h；（2）19℃；（3）3.2N；
25. （1） 晶體 （2）液態
26.（1）右 （2）30cm3 （3）33g（4）1.1g/cm3；
27.（1） （2）0.5A，5。
28.（1）便于測量力臂 （2）2
29. （1）縮小 （2）右 （3）右
30. 液體壓強與液體密度是否有關？ （其他提法合理均得分）
31.F=0.2G+0.2N
32. （1）沒有改變提升物體的重力
（2）步驟（2）中保持滑輪組裝不變，在鉤碼下加掛鉤碼進行測量
（其他寫法合理均得分）
33. （1） （2）閉合S1、S2 （3）RX=（I2-I1）R0/ I1
34. 主要實驗步驟及實驗現象：
（1）將木塊A放在帶滑輪的木板上，木塊B放在木塊A上，細線的一端系在木塊A的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上勻速拉動測力計，使木塊A和B在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運動，讀出測力計的示數為F1并記錄；
（2）將木塊B放在帶滑輪的木板上，木塊A放在木塊B上，仿照步驟（1）的操作，讀出測力計的示數為F2并記錄；
（3）比較F2與F1，發現F2等于F1，說明物體所受滑動摩擦力的大小跟物體對接觸面的大小無關，因此小文的觀點是錯誤的。
（其他寫法合理均得分）
35.參考答案
（1）實驗電路圖：
（2）實驗步驟：
①按電路圖將電流表、電壓表和六個阻值不同的電阻R接入電路中，并把這六個電阻的阻值記錄在表格中；
②閉合開關S，測出R1兩端的電壓U和通過R1的電流I，并把數據記錄在表格中；
③斷開開關S，把電壓表并聯在R2兩端，仿照步驟②，測出R2兩端的電壓U和通過R2的電流I，并把數據記錄在表格中；
④仿照步驟③，分別測出電阻R3～R6兩端的電壓和相應的電流，并把數據記錄在表格中；
⑤利用公式P=UI分別計算出電阻R消耗的電功率P，并把數據記錄在表格中。
（3）實驗數據記錄表
R/Ω
I/A
U/V
P/W
（其他寫法合理均得分）
四、科普閱讀題（每題4分，共8分）
36.A 37. 電動機的工作原理（其他合理均得分）
五、計算題（共6分，每小題3分）
41. （1）U=6V （2）P2=1W
42. （1）P=100W （2）η=80%
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chusan/1231247.html
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