2012年中考真題分類匯編
專題一 古代中國的政治制度
[2012•常德]一代偉人孫中的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始
A．黃帝B． 炎帝C．舜D．禹
[2012•揚(yáng)州]傳說中的炎帝和黃帝是中華民族物人始祖。下列有關(guān)黃帝的敘述不正確的 是
A.建造宮室、車船，制作兵器、衣裳
B.讓部下發(fā)明字、歷法、算術(shù)和音樂
C.妻子嫘子發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)
D.中華原始和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人
[2012•雞西]歷史教師在介紹我國某一原始人類時(shí)，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是
A．元謀人B．北京人C．頂洞人D．半坡人
[2012•廣東]生活在距今約70——20萬年，保留著猿的某些體質(zhì)特征、能夠打制粗糙石器的我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民是：
A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
[2012•齊齊哈爾]歷史教師在介紹我國某一原始人類時(shí)，提到“他們生活在距今約70—20萬年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是
A．元謀人 B．北京人 C．頂洞人 D．半坡人
[2012•大興安嶺]歷史教師在介紹我國某一原始人類時(shí)，提到“他們生活在距今約70—20萬年，已經(jīng)會(huì)使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應(yīng)該是
A．元謀人 B．北京人 C．頂洞人 D．半坡人
[2012•貴州六盤水]如果你要實(shí)地考察我國境內(nèi)最早遠(yuǎn)古人類的遺址，你應(yīng)該去（ ）
A．云南元謀 B．陜西藍(lán)田 C．北京周口 店 D．東大汶口
[2012•黔東南] “我自元謀，自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走�！@是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。下列遠(yuǎn)古人類，生活在云南省的是
A．半坡人 B．北京人 C．元謀人 D．河姆渡人
[2012•黃石]火的使用是人類進(jìn)化過程中的一大步。我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，已經(jīng)懂得人工取火的是（ ）
A．元謀人 B．頂洞人 C．北京人 D．藍(lán)田人
[2012•煙臺(tái)]右圖是一張擺滿棋子的中國象棋棋盤。傳說象棋是舜的弟弟象發(fā)明的，所以叫“象棋”。如果這種說法成立，那么中國象棋最早應(yīng)出現(xiàn)于
A.母系氏族時(shí)期 B.父系氏族晚期
C.夏朝 D.商朝
[2012•畢節(jié)]為“感知”170萬年前的生活，尋找遠(yuǎn)古人類的足跡，中考結(jié)束后，小剛準(zhǔn)備和同學(xué)一起去參觀我國境內(nèi)已知最早的古人類遺址，他們應(yīng)該去什么地方
A.北京 B.陜西 C.云南 D.河南
[2012•桂林]我們桂林的虞公園有一座石，相傳遠(yuǎn)古時(shí)代舜帝（史稱虞舜）曾南巡到此，故名虞，后人在此立廟紀(jì)念，今天的虞公園就是由此得名。請(qǐng)指出舜是通過什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的？
A．世襲制 B．武力奪取 C．禪讓制 D．民主選舉制
[2012•揚(yáng)州]2014年，揚(yáng)州市政府將舉行揚(yáng)州建城2500年紀(jì)念活動(dòng)。揚(yáng)州建城始于
A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國時(shí)期C.秦朝時(shí)期D.西漢時(shí)期
[2012•東泰安]觀察《春秋爭霸形勢(shì)圖》和《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)曾稱霸春秋時(shí)期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢(shì)圖上找不到，該諸侯國是
A．晉 B．齊 C．楚 D．秦
[2012•西]西周實(shí)行分封制，周成王封其弟叔虞為唐侯，叔虞的兒子改國號(hào)為晉。晉國的位置是右圖中的
A．① B．②
C．③ D．④
[2012•江蘇省連云港]“秦……以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封�！逼渲小爸苤啤敝�
A．禪讓制 B．分封制
C．郡縣制 D．行省制
[2012•聊城]人們常將東稱作齊魯大地，將河北稱作燕趙大地。這于西周實(shí)行的
A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D行省制
[2012•隨州]“春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的紛爭。諸侯國的出現(xiàn)，于
A．世襲制 B．郡縣制 C．禪讓制 D．分封制
[2012•泰州]“封建親戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的
A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行 省制
[2012•廣東]《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國。”與“立七十一國”相關(guān)的制度是：
A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.郡縣制
[2012•汕頭]西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了
A、封建制的法規(guī) B、禪讓制的規(guī)則
C、世襲制的傳統(tǒng) D、分封制的義務(wù)
[2012•株洲]株洲人杰地靈，歷史化悠久。在戰(zhàn)國時(shí)期，株洲應(yīng)該屬于戰(zhàn)國七雄中哪個(gè)國家的勢(shì)力范圍
A．秦國 B．齊國 C．燕國 D．楚國
[2012•岳陽]岳陽在春秋時(shí)期屬于哪個(gè)諸侯國的管轄地
A、齊國 B、晉國 C、楚國 D、吳國
[2012•常德]常德在戰(zhàn)國時(shí)期屬于
A．齊國 B．楚國 C．秦國 D．燕國xk b1.co
[2012•南京]南京時(shí)中國歷史上有 重大影響的六朝古都、十代都會(huì)。下列曾以此為都城的是
A．吳國 B．遼代 C．北宋 D．元朝
[2012•湘潭]右圖的連環(huán)畫講述了春秋時(shí)期哪位霸主的故事？
A、齊桓公 B、晉公
C、吳王闔閭 D、越王勾踐
[2012•雞西]他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷”，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。他是
A．齊桓公 B．秦穆公
C．楚莊王 D．晉公
[2012•東營]齊桓公、晉公成為春秋時(shí)期霸主的相同因素有 ①以“尊王攘夷”為口號(hào) ②發(fā)展生產(chǎn) ③整頓內(nèi)政 ④注重軍隊(duì)建設(shè)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
[2012•東營]下列有關(guān)我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是
A．禹建立了夏朝 B．湯滅夏建立商朝
C．周王建立周朝 D．周武王建立周朝
[2012•齊齊哈爾]改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家是
A．秦國 B．齊國 C．燕國 D．趙國
[2012•雞西]改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家是
A．秦國 B．齊國 C．燕國 D．趙國
[2012•大興安嶺]改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家是
A．秦國 B．齊國 C．燕國 D．趙國
[2012•煙臺(tái)]戰(zhàn)國時(shí)期有這樣一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三則被國君派往縣城任吏。據(jù)此判斷這戶人 家最有可能生活在?
A.管仲改革之時(shí) B.周平王東遷之際
C.商鞅變法之后 D.晉公稱霸中原之前
[2012•呼和浩特]商鞅變法中主要為了加強(qiáng)君主權(quán)力的是
A．建立縣制 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D．嚴(yán)刑峻法
[2012•湖南懷化]戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是
A．承認(rèn)土地私有 B．允許土地自由買賣
C．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D．推行縣制
[2012•泰州]商鞅變法中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起促進(jìn)作用的措施是
A.編制戶口 B.獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)
C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D.推行縣制
[2012•湘潭]改革是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，商鞅變法措施中對(duì)廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的是
A、承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣 B、獎(jiǎng)勵(lì)耕織
C、獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D、推行縣制
[2012•南京]商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑、聚合變成縣。這一措施是
A．實(shí)行分封制 B．建立縣制 C．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D．統(tǒng)一度量
[2 012•德州]某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時(shí)，排練了生動(dòng)形象的歷史本劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是
A．小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役
C．小紅：土地屬于私有，可以自由買賣 D．小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅
[2012•溫州]秦朝舉行的一次廷議中，廷尉李斯的發(fā) 言得到秦 始皇的支持，李斯說：“周、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相誅伐，周天子弗能禁……置諸侯不便�！庇纱丝梢钥闯�，李斯明確反對(duì)A.分封制B.三省六部制C.郡縣制D.金瓶掣簽制
[2012•綿陽]光明中學(xué)正在組織歷史知識(shí)競賽。主持人說：“他建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，統(tǒng)一了貨幣、度量衡和字。他是對(duì)中國歷史發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的‘千古一帝’�！蹦阏J(rèn)為主持人描述的人物是：
A、禹 B、嬴政 C、楊堅(jiān) D、李世民
[2012•福州]建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家的是
A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．成吉思汗
[2012•佛]有學(xué)者指出，秦始皇所創(chuàng)造的事業(yè)，不僅為中國設(shè)立了以后版圖的基本框架，也為中國的政治制度奠定了基礎(chǔ)。秦始皇首創(chuàng)的是
A．分封制 B.中央集權(quán)制 C.三省六部制 D.行省制
[2012•廣西貴港]我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是
A．秦朝 B．西漢 C．元朝 D．清朝
[2012•黃石]“惜秦皇漢武，略輸采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”，毛澤東在《沁園春•雪》中提及了中國古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功績是
A．建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家 B．“焚書坑儒”，加強(qiáng)思想控制
C．開創(chuàng)王位世襲制 D．實(shí)行分封制
[2012•荊門]為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。這種制度的重要特征是
A．國家一切大權(quán)都集中在皇帝手中 B．在地方推行郡縣制
C．統(tǒng)一度量衡 D．在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫
[2012•資陽]下列朝代及其建立者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是
A．秦朝—嬴政B．西晉—司馬懿C．蜀國—孫權(quán)D．元朝—鐵木真
[2012•汕頭]歷史小組的同學(xué)以“中央集權(quán)制度”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。右圖是他們正在編制《秦朝行政機(jī)構(gòu)示意圖》，請(qǐng)按圖意給空白處選擇正確的內(nèi)容
A、諸侯 B、丞相
C、殿閣大學(xué)士 D、軍機(jī)大臣
[2012•德州]秦統(tǒng)一后，為維護(hù)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)了對(duì)官員的監(jiān)察管理。其中，中央分管監(jiān)察百官的是
A．博士 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫
[2012•黃岡]嚴(yán)格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權(quán)力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇時(shí)期設(shè)立了
A．丞相 B．御史大夫 C．門下省 D．軍機(jī)處
[2012•寧波]在秦朝鞏固統(tǒng)一的措施中，成為維系中華民族歷史發(fā)展重要因素的是
A．大修馳道，使車輛在全國暢行無阻
B．焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制
C．統(tǒng)一字，推行全國
D．建立皇帝制度，加強(qiáng)中央集權(quán)
[2012•濟(jì)寧]作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他的功績的是
①滅掉六國，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 ②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度
③統(tǒng)一字、貨幣、度量衡 ④采用科舉制選官 ⑤修建阿房宮和驪陵墓 ⑥修建靈渠
A．①②③⑥ B．②③⑤⑥ C．①③④⑤ D．②④⑤⑥
[2012•揚(yáng)州]秦朝“焚書坑儒”、明清“八股取士”都是為了
A.壓制知識(shí)分子B.推崇儒家經(jīng)典
C.完善法律體系D.加強(qiáng)思想控制
[2012•浙江富陽]下列關(guān)于儒家學(xué)說的演變正確的是
A．元朝統(tǒng)一后，為選拔人才，規(guī)定考試只許在儒家經(jīng)典“四書”范圍內(nèi)命題，儒家學(xué)生達(dá)到頂峰
B．春秋時(shí)期孔子確立的儒家學(xué)說其核心思想是“法制”
C．五四運(yùn)動(dòng)中，儒家學(xué)說在“打倒孔家店”的攻擊中動(dòng)搖了統(tǒng)治地位
D．西漢漢武帝時(shí)期，儒家學(xué)說經(jīng)儒生董仲舒的完善，被確立為正統(tǒng)思想
[2012•泰州]“惜秦皇漢武，略輸采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷�！毕铝羞x項(xiàng)與漢武帝有關(guān)的是
A.統(tǒng)一字、貨幣和度量衡
B.接受“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議
C.開創(chuàng)“貞觀之治”的局面
D.創(chuàng)立行省制度
[2012•鹽城]西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面實(shí)現(xiàn)了國家的大一統(tǒng)，漢武帝功不可沒。他在政治方面采取的主要措施是
A．開創(chuàng)中央集權(quán)制度 B．罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)
C．拆分侯、王的封地 D．派張騫出使西域
[2012•東泰安]秦始皇、漢武帝都是我國歷史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的歷史功績是
A．修筑靈渠 B．在長安設(shè)立太學(xué) C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．統(tǒng)一字
[2012•大興安嶺]歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”。奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是
A．淝水之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
[2012•雞西]歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”。奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是
A．淝水之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
[2012•岳陽]下列歷史事件與三國鼎立局面形成相關(guān)聯(lián)的是
A、漠北之戰(zhàn) B、大澤鄉(xiāng)起義 C、赤壁之戰(zhàn) D、雅克薩之戰(zhàn)
[2012•雞西]“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”的歷史故事能從下面哪部小說中讀到
A．《三國演義》 B．《紅樓夢(mèng)》 C．《西游記》 D．《水滸傳》
[2012•齊齊哈爾]歌曲《曹操》的第一句歌詞是“東漢末年分三國”。奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是
A．淝水之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
[2012•湖北襄陽]今阿襄陽因化而立，必將因化而興。昔日襄陽因歷史悠久，才會(huì)有人杰地靈。襄陽的古隆中與下列哪一歷史人物有關(guān)
A.曹操 B.劉秀 C.孫權(quán) D.諸葛亮
[2012•桂林]三國故事在中國可以說是家喻戶曉，在三國鼎立形成過程中發(fā)生過兩次著名的以少勝多的戰(zhàn)役即官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)。這兩次戰(zhàn)役與相關(guān)人物搭配正確的一組是
①官渡之戰(zhàn)——?jiǎng)?②赤壁之戰(zhàn)——曹操]
③官渡之戰(zhàn)——袁紹 ④赤壁之戰(zhàn)——孫權(quán)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
[2012•蘇州]學(xué)者徐中約在《中國近代史》中說：“在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度 提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)。于是有政治上社會(huì)對(duì)流的可 能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性。”該“制度”指的是
A．察舉制 B．九品中正制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制
[2012•德州]2011年4月28日至10月22日的西安世園會(huì)的會(huì)徽取名為“長安花”（見右圖），取意于“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。而這取意自我國古代的
A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制
[2012•佛]右為《雁塔題名》拓片圖（部分），與此提名直接相關(guān)的是
A.拓片字為書法家王羲之作品 B.漢代官府表彰地方鄉(xiāng)紳題名
C.北魏孝帝“南伐”詔書 D.科舉考試
[2012•黃石]科舉制是我國隋朝時(shí)期選拔官員的新制度，在我圍延續(xù)了一千多年。新羅、日本都曾受到科舉制度的影響�？婆e制是
A．從高門權(quán)貴且具有真才實(shí)學(xué)的子弟中選拔官員
B．用分科考試的方法選拔官員
C．地方官員推薦真才實(shí)學(xué)的人做官
D．皇帝直接任命有真才實(shí)學(xué)的人做官
[2012•廣東]“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際�？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美�！睂�(duì)該材料理解正確的是：
A.進(jìn)士科的興衰反映了科舉制演變 B.所有人才都從進(jìn)士科選出
C.進(jìn)士科是科舉考試中最重要科目 D.縉紳都要參加進(jìn)士科考試
[2012•蘭州]“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！痹娋浞从车默F(xiàn)象與下列哪一制度有關(guān)
A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制
[2012•鹽城]在晚清像李鴻章、袁世凱那樣的重臣均非科舉出身，另一方面像張謇中了狀元也不做官，而是經(jīng)商辦實(shí)業(yè)。這反映了當(dāng)時(shí)
A．科舉制度不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不能培養(yǎng)實(shí)用人才 B．清政府大力發(fā)展實(shí)業(yè)
C．清朝已經(jīng)廢除了科舉制度 D．帝國主義操縱科舉制度
[2012•陜西]隋朝就其歷史地位而言，對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)的是
A、以關(guān)中為中心統(tǒng)治全國 B、開鑿了大運(yùn)河
C、開創(chuàng)了為后世沿用的制度 D、為統(tǒng)治者提供了教訓(xùn)
[2012•重慶]科舉制在封建社會(huì)延續(xù)了一千多年，對(duì)我國歷史有著深遠(yuǎn)的影響。下列對(duì)唐朝科舉制度的表述正確的是
①在隋朝的基礎(chǔ)上得到很大的發(fā)展 ②答卷的體必須分為八個(gè)部分 ③進(jìn)士科、明經(jīng)科是重要的考試科目 ④解答內(nèi)容須遵循《四書集注》的觀點(diǎn)，不能有自己的見解
A.①②B.①③C.②④D.③④
[2012•汕頭] “進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際�？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美”。對(duì)該材料理解正確的是
A、進(jìn)士科的興衰反映了科舉制度演變 B、所有人才從進(jìn)士科選出
C、進(jìn)士科是科舉制考試中最重要科目 D、縉紳都要參加進(jìn)士科考試
[2012•常德]“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。少小須勤學(xué)，可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人�！边@首詩歌贊頌的是我國古代的
A．世襲制 B．分封制 C．科舉制 D．郡縣制
[2012•雞西]科舉制度在我國封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年。我國科舉制正式誕生于
A．唐朝 B．隋朝 C．宋朝 D．明朝
[2012•濱州]清代濱州人杜受田，曾任咸豐皇帝老師。其家是“書香官宦門第，進(jìn)士多人之家”。與他們成為“進(jìn)士”相關(guān)的制度是
A．世襲制 B．三省六部制 C．科舉制 D．分封制
[2012•江蘇宿遷]貞觀年間，家境貧寒、學(xué)富五車的張三赴京趕考，金榜題名，踏上仕途。張三的時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)主要得益于
A．分封制度 B．宗法制度 C．禪讓制度 D．科舉制度
[2012•西安]隋朝就其歷史地位而言，對(duì)后世影響力最為遙遠(yuǎn)的是
A.以關(guān)中為中心統(tǒng)治全國 B.開辟了大運(yùn)河
C.開創(chuàng)了為后世沿用的制度 D.為統(tǒng)治者提供了教訓(xùn)
[2012•聊城]某同學(xué)利用右邊的行政系統(tǒng)簡表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是
A.秦朝建立中央集權(quán)制度
B.西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度
C.唐朝創(chuàng)新中央官制
D.明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治
[2012•東泰安]武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天
A．嚴(yán)懲貪官污吏 B．提倡節(jié)儉 C．善于納諫 D．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
[2012•南京]貞觀初年，太宗常常告誡臣下不可浪費(fèi)民力，他主張
A．統(tǒng)一鑄造五銖錢 B．輕徭薄賦 C．廢除丞相 D．閉關(guān)鎖國
[2012•揚(yáng)州]唐太宗是我國歷史上杰出的地主階級(jí)政治家。下列有關(guān)唐太宗敘述不正確的是
A.唐太宗善于用人B.唐太宗時(shí)，魏征敢于直言
C.唐太宗創(chuàng)立了三省六部制D.唐太宗時(shí)期被譽(yù)為“貞觀之治”
[2012•隨州]唐代有人寫詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”該“長策”正式誕生于
A．西漢 B．隋朝 C．唐朝 D．北宋
[2012•西]武則天的統(tǒng)治，為唐朝全盛時(shí)期的到奠定了基礎(chǔ)。其重要措施是
A．創(chuàng)立中央集權(quán)制度 B．創(chuàng)立行省制度
C．完善科舉制度 D．修建大運(yùn)河
[2012•湖南邵陽] “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室�！痹姼柚械摹伴_元全盛日”指的是
A．唐高宗統(tǒng)治初期
B．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期
C．武則天統(tǒng)治時(shí)期
D．唐玄宗統(tǒng)治初期
[2012•濟(jì)寧]唐朝是我國封建社會(huì)蓬勃興旺的隆盛時(shí)代。唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期在位的皇帝是
A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗
[2012•大興安嶺]假如你穿越時(shí)空隧道回到唐朝，你會(huì)見到我國歷 史上唯一的女皇帝武則天。人稱她的統(tǒng)治是
A．貞觀之治 B．政啟開元，治宏貞觀 C．開元盛世 D．康乾盛世
[2012•齊齊哈爾]假如你穿越時(shí)空隧道回到唐朝，你會(huì)見到我國歷史上唯一的女皇帝武則天。人稱她的統(tǒng)治是
A．貞觀之治 B．政啟開元，治宏貞觀 C．開元盛世 D．康乾盛世
[2012•雞西]假如你穿越時(shí)空隧道回到唐朝，你會(huì)見到我國歷史上唯一的女皇帝武則天。人稱她的統(tǒng)治是 新 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
A．貞觀之治 B．政啟開元，治宏貞觀 C．開元盛世 D．康乾盛世
[2012•萊蕪]“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官�！痹娭刑岬降幕实蹥v經(jīng)千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻(xiàn)是
A．戒奢從簡，虛心納諫 B．增設(shè)殿試和武舉
C．派成公主人藏和親 D．重視地方吏治
[2012•煙臺(tái)]小奇同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此可知他研究的題是
A.政權(quán)分立和民族融合 B.中華明的起
C.統(tǒng)一國家的建立 D.繁榮與開放的唐朝
[2012•貴州六盤水]下列古代盛世中，不是隋唐時(shí)期的是
A．開皇之治 B．開元盛世 C．貞觀之治 D．康乾盛世
[2012•黔東南]唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，這一局面史稱為
A．景之治 B．光武中興
C．貞觀之治 D．開元盛世
[2012•岳陽]成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷史功績的是
A、建立元朝 B、統(tǒng)一蒙古 C、修筑長城 D、開發(fā)江南
[2012•麗水]宋元時(shí)期中國社會(huì)呈現(xiàn)出生機(jī)盎然的景象。下列史實(shí)能反映這一時(shí)代景象的是
①鑒真六次東渡，傳播佛教化 ②遼仿效中原王朝的政治制度
③創(chuàng)立科舉制度，重視人才選拔 ④黃道婆傳授先進(jìn)的紡織技術(shù)
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
[2012•聊城]某同學(xué)選用下面兩幅地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。據(jù)地圖內(nèi)容判斷，該同學(xué)確立的研究主題應(yīng)是
A.西漢推進(jìn)大一統(tǒng)B.唐朝“和同為一家”
C.兩宋民族政權(quán)并立D.元朝拓展疆域
[2012•廣西貴港]宋太祖和宋太宗用了近20年的時(shí)間，陸續(xù)消滅了其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了
A．北方 B．全國 C．西南和西北地區(qū) D．中原地區(qū)和南方
[2012•浙江] “自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一。”材料中所涉及的中國古代政治制度有
①.分封制 ②.郡縣制 ③.三省六部制 ④.行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
[2012•湖南邵陽] 將中國古代政治制度“①三省六部制②行省制③郡縣制”按產(chǎn)生先后次序排列，正確的是
A．①②③ B．③①②
C．③②① D．②①③
[2012•白銀]我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于
A．堯舜時(shí)期的禪讓制 B．西周的分封制
C．秦朝的郡縣制 D．元朝的行省制
[2012•江蘇淮安]中國古代行政制度不斷變化。右圖反映的是哪一時(shí)期的地方行政管理制度
A．西周 B．秦朝
C．元朝 D．清朝
[2012•衢州]小張同學(xué)在學(xué)完中國古代政治制度史后，將我國歷朝首創(chuàng)的政治制度進(jìn)行整理歸納，其中正確的是
序號(hào)①②③④
朝代東周秦朝唐朝元朝
首創(chuàng)的制度縣制分封制三省六部制行省制度
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
[2012•鹽城]從右側(cè)地圖可以看出，當(dāng)時(shí)管轄鹽城市所在地區(qū)的行省是
A．行中書省 B．江浙行省
C．河南江北行省 D．江西行省
[2012•濟(jì)寧]黃巖島自古以就是中國領(lǐng)土。史料記載，1279年，我國著名天學(xué)家郭守敬受中央政府委派，在對(duì)國家領(lǐng)土測(cè)繪過程中，黃巖島就是其中的一個(gè)測(cè)繪點(diǎn)。1279年我國處在新 標(biāo) 第 一網(wǎng)
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
[2012•深圳]下列都是結(jié)束分裂完成國家統(tǒng)一的朝代，它們出現(xiàn)的先后順序是
A.隋朝 元朝 西晉 秦朝 B.秦朝 西晉 隋朝 元朝
C.西晉 秦朝 隋朝 元朝 D.秦朝 西晉 隋朝元朝
[2012•東營]被毛澤東主席譽(yù)為 “一代天驕”的成吉思汗
A．統(tǒng)一了蒙古 B．建立了元朝 C．滅亡了南宋 D．創(chuàng)立了行省制度
[2012•湖南懷化]以下關(guān)于清朝前期疆域四至的表述，不正確的是
A．東到太平洋 B．南到南沙群島
C．西抵蔥嶺和巴爾喀什湖北岸 D．北至西伯利亞
[2012•湖南邵陽] 下列關(guān)于清朝的疆域的敘述中，不正確的是
A．東到太平洋 B．南包南沙群島
C．西抵蔥嶺和巴爾喀什湖 D．北至北冰洋
[2012•浙江]下列有關(guān)我國朝代的特色，敘述正確的是
A.西周：宗法禮樂，分封納貢 B.秦朝：輕徭薄賦，民族融合
C.西漢：嚴(yán)刑峻法，以法治國 D.清朝：學(xué)術(shù)自由，百家爭鳴
[2012•黔東南]下列有關(guān)我國古代政治制度的表述不正確的是
A．西周分封制 B．秦朝郡縣制
C．唐朝行省制 D．明朝廢宰（丞）相
[2012•揚(yáng)州]《元朝疆域圖》，從中得到的正確信息是
A.江浙行省管轄范圍與今天省大致相當(dāng)
B.通過設(shè)置行省加強(qiáng)了對(duì)西藏的有效管轄
C.南海諸島及臺(tái)灣地區(qū)均在元朝版圖之內(nèi)
D.遼闊的疆域造成元朝出現(xiàn)地方割據(jù)局面
[2012•重慶]“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部……等衙門，分理天下庶務(wù)（政務(wù)）”。這里“罷丞相”的皇帝是
A.明太祖B.明成祖C.雍正帝D.乾隆帝
[2012•呼和浩特]下列帝王稱呼屬于廟號(hào)的是
A．漢武帝 B．康熙帝 C.雍正帝 D．明太祖
[2012•濟(jì)寧]長城是中華民族的象征，是古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶。自秦朝以，歷代不斷整修。明長城（如右圖）蜿蜒6000余千米，她的東西起止點(diǎn)是
A．東起嘉峪關(guān)，西至鴨綠江
B．東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)
C．東起嘉峪關(guān)，西至海關(guān)
D．東起海關(guān)，西至嘉峪關(guān)
[2012•青海]在我國封建社會(huì)中丞相被稱為“百官之長”，丞相一職的設(shè)立和廢除分別是在
A秦朝隋朝 B．秦朝唐朝 C.秦朝宋朝D.秦朝明朝
[2012•泰州]明朝統(tǒng)治者加強(qiáng)君主專制的措施是
A.實(shí)行三省六部制 B.創(chuàng)立科舉制
C.廢除丞相制度 D.設(shè)立軍機(jī)處
[2012•隨州]明初，國子監(jiān)祭酒宋訥有一天上朝，朱元璋問他為何昨晚不悅，宋訥大驚。朱元璋拿出一幅畫字，正是宋訥昨晚生氣表情的畫像。這件事反映的實(shí)質(zhì)是
A．君權(quán)的強(qiáng)化 B．君臣關(guān)系親善
C．君臣關(guān)系緊張 D．大臣晝夜忙于政務(wù)
[2012•呼和浩特]清朝大興字獄，主要壓制打擊的是
A．督撫大員 B．王公貴族 C.知識(shí)分子 D．分裂勢(shì)力
[2012•深圳]17、18世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時(shí)，東方的中國人正逐步被禁錮于“思想的牢籠”。 “思想的牢籠”指的是
A.焚書坑儒 B.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
C.八股取士、字獄 D.閉關(guān)鎖國
[2012•廣西貴港]北魏孝帝改革的內(nèi)容不包括
A．實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污 B．頒布均田令和遷都洛陽
C．建立八股取士制度 D．革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)化
[2012•雞西]清朝為了加強(qiáng)君主專制設(shè)立軍機(jī)處。它設(shè)立于時(shí)期
A．順治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝
[2012•萊蕪]搜集和整理歷史資料，從中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。某同學(xué)從圖書館借了《明朝宰相制度的終結(jié)》、《錦衣衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)研究》、《“八股取士”制度考》等書，準(zhǔn)備寫一篇?dú)v史小論，他選擇的論題目應(yīng)該是
A．略談明朝的君主專制 B．?dāng)⒄f明朝的對(duì)外交往
C．簡論“閉關(guān)鎖國”政策 D．淺論明朝的化政策
[2012•深圳]體現(xiàn)中國古代君主專制中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化的制度或措施是
①禪讓制 ②宗法制 ③郡縣制 ④三省六部制 ⑤廢丞相
A．①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
[2012•德州]自秦朝歷漢唐至明清（公元前221年至公元1840年）的兩千年間，中國古代國家的主要特征是
①皇帝“家天下”制度 ②中央集權(quán)制度
③封建官僚制度 ④“多民族”與“大一統(tǒng)”
A．①②③ B．②④ C．①② D．①②③④
[2012•廣西貴港]清朝開始對(duì)全國的統(tǒng)治是在（ ）
A．16世紀(jì)40年代 B．16世紀(jì)60年代
C．17世紀(jì)40年代 D．17世紀(jì)60年代
非
題
[2012•岳陽]我國封建專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)建者是____________。秦始皇(嬴政)
[2012•聊城]公元前l(fā)046年， 之戰(zhàn)周武王打敗商朝軍隊(duì)；公元前260年， 之戰(zhàn)秦國打敗趙國軍隊(duì)。牧野 長平
[2012•大興安嶺]按順序?qū)懗鲋袊`社會(huì)經(jīng)歷的三個(gè)朝 、 、 。
夏朝（1分）、商朝（1分）、西周（1分）
[2012•大興安嶺]中國封建社會(huì)出現(xiàn)的兩個(gè)治世局面是 、 。
貞觀之治（1分）、開元盛世（1分）（其它符合題意也可，如：景之治、開皇之治）
對(duì)號(hào)入座
[2012•湖南懷化]把下面歷史年代前的英字母代號(hào)填入右邊相應(yīng)內(nèi)容前的括號(hào)里。
A．公元前221 ①( )第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)
B．1206年 ②( )蘇聯(lián)成立
C．1922年 ③( )南京國民政府建立
D．1927年 ④( )秦朝建立
E．1939年 ⑤( )統(tǒng)一蒙古各部
A——④；B——⑤；C——②；D——③；E——①。
[2012•湘潭]我國目前已知的最早人類是距今約170萬年的北京人�！�
[2012•湘潭]武則天是中國歷史上惟一的女皇帝�！�
判斷正誤，并在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B
[2012•蘇州]秦始皇實(shí)行“焚書坑儒”，明朝統(tǒng)治者推行八股取士都是為了強(qiáng)化思想控制。A
辨析題（5分）
[2012•福州]小蘭同學(xué)制作了兩則關(guān)于唐太宗的讀書摘要。
請(qǐng)你判斷哪一則摘要是錯(cuò)誤的？并簡要說明理由。
判斷：摘要二是錯(cuò)誤的。（2分）
理由：歷史上稱唐太宗的統(tǒng)治為“貞觀之治”，唐玄宗統(tǒng)治前期稱為“開元盛世” 。（3分）
[2012•重慶]以下材料后判斷：
據(jù)記載，公元630年～894年，在大約兩個(gè)半世紀(jì)的時(shí)間里，日本共向唐朝派遣了十幾次遣唐使，隨行的還有眾多留學(xué)生和留學(xué)僧。
公元645年，日本孝德天皇重用唐朝歸的留學(xué)生高向玄理、留學(xué)僧僧?、靈云、惠云等人，依照中國唐朝的政治制度，在日本實(shí)行改革，史稱“大化改新”。經(jīng)過大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍(lán)本的中央官制和國、郡、縣三級(jí)地方行政體系，以均田制為藍(lán)本的“班田收授法”，以“府兵制”為藍(lán)本的“防人制”軍事體制和以唐律為藍(lán)本的律令體系，形成了以天皇為核心的中央集權(quán)的封建國家體制�！ �??《大國崛起》
以下結(jié)論是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡（卷）對(duì)應(yīng)題號(hào)的括號(hào)內(nèi)劃“√”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡（卷）對(duì)應(yīng)題號(hào)的括號(hào)內(nèi)劃“?”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡（卷）對(duì)應(yīng)題號(hào)的括號(hào)內(nèi)劃“○”。
（1）大化改新前，日本派遣了十幾次遣唐使到中國。
（2）鑒真東渡日本，傳播了唐朝的建筑、雕塑等技術(shù)。
（3）唐朝在中央實(shí)行三省六部制，在地方實(shí)行郡縣制。
（4）日本利用漢字的偏旁、部首和草書創(chuàng)造了自己獨(dú)特的字體系。
（5）中國的先進(jìn)化促進(jìn)了日本社會(huì)的發(fā)展。
（1）（×） （2）（○） （3）（√） （4）（○） （5）（√）
[2012•重慶]清朝疆域遼闊，南海諸島自古以就是中國的領(lǐng)土。觀察下圖，請(qǐng)將下列城市或地區(qū)的英字母代號(hào)填入答題卡（卷）圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。（3分）
A.清朝都城：
京師
B.南海
千里石塘
C.南海：
萬里長沙
上框A；中框C；下框B。（3分，每空1分）
[2012•麗水]在黨和政府推動(dòng)社會(huì)主義化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義化強(qiáng)國的新形勢(shì)下，某化工行業(yè)老板金水（化名）積極投資影視化產(chǎn)業(yè)。（10分）
材料一：化工、影視化產(chǎn)業(yè)部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)比較表。
（1）發(fā)展影視化屬于中國特色社會(huì)主義的哪一明建設(shè)？（1分）
精神明。
（2）比較表中數(shù)據(jù)，你覺得投資影視化產(chǎn)業(yè)有哪些現(xiàn)實(shí)意義？（3分）
有利于節(jié)約資，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
材料二：目前，金水的企業(yè)已轉(zhuǎn)型到影視化產(chǎn)業(yè)，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)化、他正準(zhǔn)備用現(xiàn)代光聲電子手段，以地方戲的形式，把秦始皇、司馬遷等歷史人物形象搬上銀幕。
（3）如果你是編劇，會(huì)選擇秦始皇、司馬遷的哪些史實(shí)展示他們對(duì)中華化的貢獻(xiàn)？并就其中一項(xiàng)史實(shí)進(jìn)行評(píng)述。（3分）
秦始皇；統(tǒng)一字，使之成為維系中華民族歷史發(fā)展的重要因素。司馬遷；撰寫我國第一步紀(jì)傳體通史《史記》，成為后世編寫史書的典范。
（4）請(qǐng)你聯(lián)系材料和漫畫談?wù)�，金水所從事的影視化產(chǎn)業(yè)要怎么做才能“火起”？（3分）
要深化化體制改革；要重視藝術(shù)形式的創(chuàng)新和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用；要面向和服務(wù)于人民大眾；要體現(xiàn)地方和民族特色；要堅(jiān)持傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合等。
[2012•梅州]（6分）唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問題。
【貞觀之治】
君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
（1）貞觀之治時(shí)期的皇帝是誰？上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？（2分）
【技術(shù)創(chuàng)新】
（2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很
大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖A和圖B分別寫出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。（2分）
【和同一家】
貞觀十五年（641年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對(duì)親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多�！�
——選自《中華上下五千年》
（3）吐蕃人是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？材料中的“公主”是指誰？（2分）
(1)唐太宗（或：李世民）；善于納諫。（2分）
(2)A：曲轅犁 B：筒車（2分）
(3)藏族；成公主。（2分）
[2012•四川宜賓] 制度建構(gòu)與制度創(chuàng)新關(guān)系國家與社會(huì)的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一 伯利克里擴(kuò)大公民的權(quán)力…全體公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們?cè)谛姓退痉C(jī)構(gòu)中也發(fā)揮著重要作用 。
---- 人教版《世界歷史上》
（1）伯利克里的這些措施對(duì)于雅典的政治和經(jīng)濟(jì)化有什么影響？（2分）
材料二 唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考察官員最重要的內(nèi)容：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈�！蓖瑫r(shí)規(guī)定各類職務(wù)的最佳業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，稱作“最”。每年考核，公示結(jié)果�？己朔譃榫诺取�。
——據(jù)《新唐書》
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出符合“德義有聞”“恪勤匪懈”標(biāo)準(zhǔn)的唐朝要臣兩名。（2分）
材料三 甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識(shí)精英痛定思痛之余，在化自覺上又進(jìn)一層。
---金耀基《化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構(gòu)建》
（3）據(jù)材料三，甲午戰(zhàn)敗說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)什么目的沒有達(dá)到？（1）所謂“化自覺上又進(jìn)一層”是指與洋務(wù)思想相比，當(dāng)時(shí)中國知識(shí)精英的思想有了哪些新變化？（2分）
材料四 獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，…各州都有很大的獨(dú)立性，中央政府的權(quán)力不大…1787年美國制定了一部憲法。這部憲法…把國家的權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，分別由國會(huì)、最高法院和總統(tǒng)負(fù)責(zé)掌管。國會(huì)由參議院和眾議院組成，參議院由每州選出的兩名議員組成，…眾議員則按各州納稅人口的比例確定人數(shù)選出…總統(tǒng)由各州選出的總統(tǒng)選舉人選出，選舉人票過半數(shù)即可當(dāng)選�？偨y(tǒng)是國家的最高行政長官，又是武裝部隊(duì)總司令�？偨y(tǒng)經(jīng)參議院同意，可以任命部長、駐外使節(jié)、最高法院法官以及對(duì)外締結(jié)條約等。同時(shí)，總統(tǒng)也有權(quán)批準(zhǔn)或否決國會(huì)通過的法案。
-----人教版《世界歷史九年級(jí)上冊(cè)》
（4）由材料四可以看出，美國根據(jù)什么原則管理國家？（1分）美國政府的機(jī)構(gòu)之間有著怎樣的關(guān)系？（1分）該憲法的制定對(duì)于美國的聯(lián)邦有何作用？（1分）
（1）推動(dòng)政治民主（主權(quán)在民）（1分）；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮、化昌盛（1分）（意思相同即可）
（2）房玄齡、杜如晦、魏征、姚崇等（共2分）（任寫兩位，符合題意即可）
（3）強(qiáng)兵富國（自強(qiáng)）（求富）（1分）主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝埦S新變法（興民權(quán)、實(shí)行君主立憲）或轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞲锩枷耄ü?分）（要求體現(xiàn)前后變化各1分）
（4）三權(quán)分立（1分）；互相獨(dú)立、互相監(jiān)督（分權(quán)制衡）（意思相同即可，1分）；加強(qiáng)了聯(lián)邦政府（美國不再是一個(gè)松散的聯(lián)合）（意思相同即可，1分）。
[2012•常德]中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上有過分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是什么？統(tǒng)一于何時(shí)？?2分?
（2）漢武帝是如何在政治上、經(jīng)濟(jì)上和思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的？?6分?
（3）西漢是怎樣加強(qiáng)對(duì)新疆（西北地區(qū)）的管轄的？（2分）
（4）近年以“達(dá)賴”為首的少數(shù)藏獨(dú)分子企圖策劃西藏獨(dú)立，請(qǐng)你用元朝和清朝前期各一件歷史史實(shí)，批駁達(dá)賴集團(tuán)的藏獨(dú)言論。?4分?
（1）秦（秦朝），公元前221年。（2分）
（2）政治上，頒布“推恩令”，削奪王侯的爵位，解決王國問題；經(jīng)濟(jì)上，實(shí)行鹽鐵官營，統(tǒng)一鑄造五銖錢；思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，大興儒學(xué)教育，加強(qiáng)思想統(tǒng)治。（6分）
（3）西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分。（2分）
（4）元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄（設(shè)宣政院），西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（2分）清朝建立中央冊(cè)封達(dá)賴和班禪制度；1727年，清政府設(shè)置駐藏大臣，后明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。（2分，答對(duì)一點(diǎn)即可）
[2012•東泰安]（8分）縱觀中國歷史，歷朝歷代中央政府都采取措施加強(qiáng)對(duì)地方的管理，維護(hù)了國家統(tǒng)一。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
材料一 罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
（1）材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？西周實(shí)行該制度的目的是什么？（2分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出秦始皇、唐太宗、元世租、明太祖加強(qiáng)地方管理的措施各一例。（4分）
材料二 實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，我們成功解決了香港問題和澳門問題，正在為早日解決臺(tái)灣問題，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而繼續(xù)奮斗。
——江澤民
（3）香港問題和澳門問題的成功解決，是中國人民在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出的重要一步。港澳回歸祖國是誰提出的哪一創(chuàng)造性構(gòu)想的成功實(shí)踐？（2分）
（1）分封制。（1分）鞏固統(tǒng)治。（1分）
（2）秦始皇：實(shí)行郡縣制；修筑長城；加強(qiáng)對(duì)東南、嶺南地區(qū)的管理。（1分。答出其中一項(xiàng)即可，其它符合題意的也可得分）唐太宗：合并州縣。（1分。其它符合題意也可得分）元世祖：實(shí)行行省制；加強(qiáng)對(duì)西藏和琉球的管轄。（1分。答出其中一項(xiàng)即可，其它符合題意的也可得分）明太祖：廢除中書省，設(shè)立直屬中央的三司。（1分。其它符合題意也可得分）
（3）鄧小平。（1分）一國兩制（或一個(gè)國家，兩種制度）。（1分）
[2012•濱州]中國古代采取的不同經(jīng)濟(jì)政策，直接影響著我國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。
——北師大版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)
(1)上述材料是哪次改革的內(nèi)容？(2分)這一內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生什么積極影響？(1分)
(2)生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要表現(xiàn)。右面圖一、圖二是唐朝時(shí)期發(fā)明和使用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。它們的名稱分別是
________________________和________________。(2分)
材料二 北宋時(shí)期，國家財(cái)政收入的百分之八十左右自淮河以南地區(qū)。淮南每年向都城汴京運(yùn)送糧食六百萬石，絲綢、茶葉等物品也不斷地輸送到京城�！戏降貐^(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，支撐了南宋半壁江。
——北師大版《歷史>七年級(jí)下冊(cè)
(3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析，到兩宋時(shí)期，我國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了怎樣的變化?(2分)概括出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因有哪些?(2分)
材料三 清朝……開放四個(gè)港口，作為對(duì)外通商口岸；并對(duì)出口的商品種類和出海船只
的載重量作出嚴(yán)格的限制。(后)下令只開廣州一處作為對(duì)外通商口岸，關(guān)閉了其他港口。
——人教版《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)
（4）根據(jù)材料分析，清朝實(shí)行的是什么政策？（1分）該政策給中國社會(huì)帶了什么嚴(yán)重后果？（2分）
(1)商鞅變法；(2分)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(或促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展或使秦國富強(qiáng)起)。(1分)
(2)曲轅犁；(1分)筒車。(1分)
(3)經(jīng)濟(jì)重心南移(或經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域)；(2分)北方人口南遷提供了大量的勞動(dòng)力；帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技術(shù)；南方相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；南方有利的自然環(huán)境；統(tǒng)治者有利的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策(答出其中兩點(diǎn)即可得2分)。(2分)
(4)閉關(guān)政策(或閉關(guān)鎖國政策、嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易)；(1分)限制了我國對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展；阻礙了中外化的交流；使中國在世界上落伍；不能抵擋殖民 勢(shì)力的侵略。(答出任意兩點(diǎn)即可得2分。意思相近即可得分)(2分)
[2012•聊城]閱讀下列材料：
夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
——《戰(zhàn)國策•秦策》
請(qǐng)回答：
(1)材料中的“商君”是誰?(1分)
(2)“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”和“決裂阡陌”各指什么?(2分)
(3)“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些?(2分)其作用是什么?(1分)
(1)“商君”：商鞅(公孫鞅、衛(wèi)鞅)。(1分)
(2)“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”：統(tǒng)一度量衡(在秦國范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器)；(1分) “決裂阡陌”：承認(rèn)土地私有(廢除井田制、允許土地買賣)。(1分)
(3)措施：獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)(獎(jiǎng)勵(lì)耕織、重農(nóng)抑商)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功(按軍功封爵)。(每點(diǎn)l分，共2分。)作用：激發(fā)生產(chǎn)者積極性；促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展；提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；削弱貴族世襲特權(quán)；富國強(qiáng)兵；為兼并六國打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(1分，答出其中一點(diǎn)即可。)
[2012•陜西]閱讀材料，回答問題
材料一 夫物不產(chǎn)於秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。 ——李斯《諫逐客書》
材料二 武帝時(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國，漢為置使者校尉領(lǐng)護(hù)之。宣帝改曰都護(hù)，元帝又置戊己校尉。 ——《后漢書•西域傳》
材料三 碑曰：維大唐開元二十一年，歲次壬申， 舅甥修其舊好，同為一家。往日貞觀十年，初通和好，遠(yuǎn)降成公主入藩。以后景龍二年，重為婚媾，金城公主因茲降藩。自此以，完事休貼。見者邊吏不謹(jǐn)，互有侵軼，越在遐荒，因之隔閡。今遵永舊，咸與維新，帝式藏用，不違厥旨。
⑴從材料一劃線處看出：秦統(tǒng)一中國的重要條件之一是 重用人才 。秦統(tǒng)一后，丞相的主要職責(zé)是 分管行政 ，延續(xù)一千五百多年的丞相制度在 明朝 （朝代）被廢除。
⑵選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。
①依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝是如何使“西域內(nèi)屬”的？有何意義？
措施：打敗匈奴；張騫出使西域；設(shè)置“使者校尉”管理。
意義：溝通了與西域各族的往，開拓了我國西北邊疆。
②依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐藩之間的關(guān)系�！短妻瑫�(huì)盟碑》有何歷史價(jià)值？
關(guān)系：成公主、金城公主入藏，姻親關(guān)系；合同為一家；有過沖突，以和為主。
價(jià)值：此碑是漢藏兩族友好關(guān)系的見證。
⑶綜合上述材料，你能得到哪些認(rèn)識(shí)？
認(rèn)識(shí)：中央集權(quán)不斷加強(qiáng)；統(tǒng)一的多民族國家日益鞏固；促進(jìn)發(fā)展是個(gè)時(shí)代的共同主題，各民族對(duì)祖國發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)。
[2012•桂林]（8分）分析下列示意圖：
圖一 秦朝政治制度示意圖 圖二 美國政治制度示意圖
（近代西方典型的政治體制）
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)圖一指出秦朝的政治制度是什么？圖一中最高權(quán)力者是誰？這一政治制度體現(xiàn)了“諸子百家”中哪一家的思想主張？（3分）
（2）根據(jù)圖二指出美國這一政治制度建立的法律依據(jù)是什么？你能從圖二中看出其政權(quán)組織遵循的基本原則是什么？它體現(xiàn)了哪位啟蒙思想家的觀點(diǎn)？（3分）
（3）以上兩幅示意圖反映出人類政治明的發(fā)展趨勢(shì)是什么？從中你得到什么認(rèn)識(shí)？（2分）
（1）封建君主專制中央集權(quán)制度（1分）�；实郏�1分）。法家（1分）。[]
（2）聯(lián)邦憲法或者1787年憲法（1分）。三權(quán)分立的原則（1分）。孟德斯鳩（1分）。
（3）趨勢(shì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類政治明由專制走向民主或由從集權(quán)到分權(quán)（1分）。認(rèn)識(shí)：民主是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)（意思相近即可給分，1分）。
[2012•江蘇宿遷]（本題7分）中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是中華兒女不變的追求，維護(hù)國家統(tǒng)一是中華民族的最高利益。請(qǐng)回答：
（1）
圖1 圖2
圖1、圖2所示的中國古代封建王朝在全國范圍內(nèi)建立了重要的地方行政制度，鞏固國家統(tǒng)一。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出該制度的名稱。（2分）
圖1： 圖2：
（2）明清之際，中國臺(tái)灣被荷蘭殖民者占據(jù)，是誰從其手中收復(fù)的？在哪一場戰(zhàn)爭勝利后，臺(tái)灣又?jǐn)[脫了日本的殖民統(tǒng)治，再度回歸祖國的懷抱？（2分）
（3）“國共內(nèi)戰(zhàn)，兩岸分離”。20世紀(jì)80年代初，鄧小平為解決臺(tái)灣問題，提出了什么偉大構(gòu)想？（2分）
臺(tái)灣詩人余光中在《鄉(xiāng)愁》中寫道，“……鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭”。詩歌體現(xiàn)了華夏兒女怎樣的情懷？（1分）
（1）圖1：郡縣制。（1分）圖2：行省制。（1分）
（2）鄭成功。抗日戰(zhàn)爭。（2分）
（3）“一國兩制”。（2分）渴望祖國統(tǒng)一。（1分）
[2012•荊門]（7分）閱讀下面材料，回答問題：
材料一 美國學(xué)者費(fèi)正清說：“在一個(gè)我們看特別注重私人關(guān)系的社會(huì)里，中國的科舉考試卻是驚人的大公無私。每當(dāng)國勢(shì)鼎盛，科舉制 度有效施行時(shí)，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊�！�
材料二 明末清初思想家顧炎武評(píng)價(jià)八股取士時(shí)說：“八股之害，等于焚書；而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。”
（1）科舉制度誕生于何時(shí)？廢除于何時(shí)？（2分）
答：隋朝。（1分）。清朝（1分，回答1905年也可）。
（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述科舉制度在歷史上所起的積極作用。（2分）
答：改善了用人制度，擴(kuò)大了官吏的，打破了特權(quán)壟斷，具有一定的公平公正性；促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展；推動(dòng)了學(xué)藝術(shù)的繁榮；選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。（2分，任答兩點(diǎn)即可，但答案中一定要有公平公正的意思存在）。
（3）材料二中顧炎武的觀點(diǎn)與材料一中費(fèi)正清的觀點(diǎn)是否矛盾？（1分）請(qǐng)說明你的理由。（2分）
答：不矛盾。費(fèi)正清肯定了科舉制度曾經(jīng)起到的積極作用，但到了明清時(shí)候，科舉制度在內(nèi)容上發(fā)生了很大的變化，其消極作用越越大，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)進(jìn)步。（2分，其他答案意思相近也可）
[2012•湖北咸寧]閱讀下面材料：
材料一：南海，也稱南中國海，是世界第三大海，所屬的東沙、西沙、中沙、南沙4個(gè)群島，通稱為南海諸島。……冷戰(zhàn)結(jié)束后，周邊國家不顧南海自古就是中國領(lǐng)海的歷史事實(shí)，搶占島礁、開采油氣。美國、日本、印度等國乘機(jī)挑撥離間，使這一地區(qū)矛盾沖突加劇。
材料二：尼克松總統(tǒng)向迎候在機(jī)場的周恩總理首先伸出手去，兩位領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)了歷史性的握手。周恩說：“你的手伸過世界最遼闊的海洋和我握手——二十多年沒有交往��！”
材料三：2012年2月13日國家副主席習(xí)近平應(yīng)邀訪美。15日，習(xí)近平在美國友好團(tuán)體歡迎午宴上發(fā)表演講強(qiáng)調(diào)，亞太地區(qū)是中美利益交匯集中的地區(qū)，理應(yīng)成為中美良性互動(dòng)、合作共贏的重要平臺(tái)。中方歡 迎美方為促進(jìn)亞太地區(qū)和平、穩(wěn)定、繁榮發(fā)揮建設(shè)性作用，同時(shí)希望美方切實(shí)尊重包括中國在內(nèi)的本地區(qū)國家的利益和關(guān)切。
探究下面問題：
（1）南海自古就是中國的領(lǐng)海，明清時(shí)期，南海諸島歸屬于我國哪一政府機(jī)構(gòu)管轄？（1分）
（2）材料二中“兩位領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)了歷史性的握手”是在哪一年？（1分）中美雙方經(jīng)過反復(fù)磋商，在上海簽署了什么件？（1分）
（1）歸屬廣東省瓊州府的萬州。（1分）
（2）1972年；《中美聯(lián)合公報(bào)》。（2分）
（3）和平共處五項(xiàng)原則。（1分）
（4）如：中美兩國應(yīng)增進(jìn)了解，擴(kuò)大共識(shí)，構(gòu)建長期穩(wěn)定的中美建設(shè)性合作關(guān)系；加強(qiáng)在國際重大問題上的溝通與協(xié)調(diào)，相互借鑒，取長補(bǔ)短；不斷加強(qiáng)兩國人民的友好交流；互相尊重，平等對(duì)待……（此題為開放性試題，學(xué)生只要能答出一點(diǎn)，符合題意，即可給滿分2分）
[2012•鹽城]思想理論是社會(huì)實(shí)踐的先導(dǎo)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“治世不一道，便國不法古”。
——商鞅
材料二：是書何以作？曰：“為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作�！�
——魏
材料三：1917年，俄國十月社會(huì)主義革命的勝利，使中國先進(jìn)的知識(shí)分子看到了“新世紀(jì)的曙光”……從此，中國的先進(jìn)分子以馬克思主義為精神武器，教育和組織人民，將革命推進(jìn)到一個(gè)新時(shí)期。
——人教版八年級(jí)歷史教材
材料四：“給予每個(gè)人以天賦的權(quán)利……人身和財(cái)產(chǎn)的全部自由�！�
——《哲學(xué)通信》
請(qǐng)回答：
（1）材料一的主張反映了戰(zhàn)國時(shí)期哪家學(xué)派的思想？商鞅在地方行政管理方面是怎樣體現(xiàn)這一思想主張的？（2分）
（2）材料二出自哪一著作？該思想主張影響下的首次大規(guī)模實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了什么積極影響？（3分）
（3）材料三中“將革命推進(jìn)到一個(gè)新時(shí)期”是指什么時(shí)期？十月革命后最早在中國宣傳馬克思主義的是誰？（2分）
（4）材料四的思想主張對(duì)當(dāng)時(shí)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了積極影響。請(qǐng)寫出當(dāng)時(shí)革命中受其影響頒布的相關(guān)件。（2分）
（1）法家；（1分）建立縣制。（1分）
（2）《海國圖志》；（1分）引進(jìn)了西方的一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了一批技術(shù)力量；促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國近代化開辟了道路。（答其他積極影響的酌情給分）（2分）
（3）新民主主義革命時(shí)期；（1分）李大釗。（1分）
（4）《獨(dú)立宣言》；《人權(quán)宣言》。（2分）
[2012•綿陽]（共9分）2012年4月19日，綿陽市義務(wù)教育階段的“為生活而設(shè)計(jì)”成果展示活動(dòng)在南河體育中心舉行。這次活動(dòng)提出了“生活催生創(chuàng)意，創(chuàng)意改善生活”的理念。古往今，人們?yōu)榱颂岣呱钯|(zhì)量不斷探索。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一 唐太宗說“凡事皆需務(wù)本。國以民為本，民以衣食為本。凡營衣食，以不失時(shí)為本……”
（1）、根據(jù)材料一，指出唐太宗的治國思想。唐太宗統(tǒng)治的時(shí)期被稱為什么？（2分）
材料二 據(jù)美國《財(cái)富》雜志報(bào)道，1932年美國有3400萬人沒有任何收入，占全國人口總數(shù)的28%。千百萬人只是因?yàn)橄裆笠粯拥纳�，才免于死亡�?br>1933年，；羅斯�？偨y(tǒng)就職演說中指出“我們最首要的任務(wù)是使人民有就業(yè)機(jī)會(huì)。假如我們明智有勇敢地去做，這不是一個(gè)不能解決的問題，。由政府本身直接募工，任務(wù)就可以部份地完成。”
（2）、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為1932年美國困難局面出現(xiàn)的原因是什么？根據(jù)材料二指出為解決這一問題羅斯�？偨y(tǒng)提出了什么解決辦法？（3分）
材料三 上世紀(jì)60、70年代，大柳樹村人只有很少的生活必需品，日常消費(fèi)水平很低。80年代以，90%以上的村民住進(jìn)了新房；村民娶親用的“彩禮”也由自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)等“舊四大件”，變成了彩電、冰箱、洗衣機(jī)、摩托車等“新四大件”。
（3）、根據(jù)材料三、指出大柳樹村村民生活水平提高的主要原因。（2分）
材料四 希臘建立從搖籃到墳?zāi)沟纳鐣?huì)福利制度，社會(huì)福利保障不僅高而且鐘繁多。法律允許公務(wù)員在過了40歲之后就退休和領(lǐng)取退休金，甚至已去世公務(wù)員的未婚或離婚女兒，也可繼續(xù)領(lǐng)取其父母的退休金。2009年希臘的GDP不過2500多億歐元，國家債務(wù)則高達(dá)3000億歐元，希臘債務(wù)問題在歐元區(qū)具有普遍性。2010年6月，匈牙利也爆發(fā)了債務(wù)危機(jī)。西班牙、葡萄牙、意大利等國可能步其后塵。
（4）、隨著綜合國力的增強(qiáng)，我國也在進(jìn)行社會(huì)福利保障制度的建設(shè)，結(jié)合歐洲實(shí)行福利制度的歷史，你認(rèn)為我國是否應(yīng)該實(shí)行高福利保障制度？說明你的理由。（2分）
（1）、以農(nóng)為本（重視發(fā)展農(nóng)業(yè)）；貞觀之治；
（2）、1929——1933年的資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；大力發(fā)展公共事業(yè)，推行以工代賑；
（3）、在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力；啟蒙運(yùn)動(dòng)；
（4）、（本題不提供答案，學(xué)生只要言之成理，即可給分）（參考：是否實(shí)行高福利保障制度，應(yīng)該根據(jù)我國的綜合國力的發(fā)展情況而定，一定要量入為出，量力而行，切不可不顧及國情而盲目照搬與模仿）
[2012•東營]（12分）君主專制中央集權(quán)是中國古代政治制度的重要特點(diǎn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一 皇帝之下，有由三公九卿組成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，對(duì)以后的歷代封建王朝中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有著重要的影響）。三公分管行政、軍事和監(jiān)察，互不相屬，互相牽制。
（1）材料一中的“皇帝”是誰？（2分）“三公”除丞相外還有哪兩“公”？（2分）
材料二 罷丞相不設(shè)，析中 書省政要?dú)w六部，以尚書任天下事……而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操權(quán)柄，學(xué)士鮮所參決。
（2）材料二反映了我國那一朝代官制的變化？（2分）“帝方自操權(quán)柄”是什么意思？（2分）
材料三 故宮導(dǎo)游說：“這個(gè)不起眼的‘偏房’（右圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心�！�
（3）導(dǎo)游所說的“偏房”指的是哪一機(jī)構(gòu)？（2分）請(qǐng)你對(duì)該機(jī)構(gòu)的設(shè)立作簡要評(píng)價(jià)。（2分）
“偏房”外景
（1）秦始皇（嬴政）；（2分）太尉、御史大夫。（2分）
（2）明朝；（2分）全國的軍政大權(quán)，都集中到皇帝手里。（2分）
（3）軍機(jī)處；（2分）軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化。（2分）（答加強(qiáng)了君主專制；提高了辦事效率；官員沒有政治責(zé)任感和創(chuàng)新精神等，可適當(dāng)給分。）
[2012•萊蕪]（10分）宋元時(shí)期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，化燦爛。閱讀材料，回答問題。
材料一 《中國歷史紀(jì)年表》（部分）
（1）右圖中政權(quán)①的建立者是誰？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？從圖中可以看出宋元時(shí)期
的時(shí)代特征是什么？（4分）
材料二 兩宋時(shí)期，“國家的財(cái)政收入約80%自淮河以南地區(qū)”，“絲、棉紡織業(yè)造紙業(yè)中心及對(duì)外貿(mào)易港口多集中在南方”，“蘇瑚熟，天下足”。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（2分）
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之時(shí)，見胡服、聞胡語者猶以為怪，……至于元， 百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象？這一時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新民族，它的名稱是什么？（2分）
材料四 美國學(xué)者李約瑟說：“每當(dāng)人們?cè)谥袊I(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”恩格斯說：“現(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地證實(shí)了，火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉柏人， 又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙轉(zhuǎn)入歐洲�！�
（4）宋元是我國古代科技發(fā)展高峰時(shí)期，請(qǐng)列出除火藥以外的其它兩項(xiàng)重大發(fā)明。（2分）
（1）趙匡胤。（1分）女真。（1分）從民族政權(quán)并立到完成統(tǒng)一。（2分）（答民族政權(quán)并立得1分）
（2）南方戰(zhàn)亂較少，中原人（北方人）大量南遷；南方自然條件優(yōu)越。（2分）
（3）民族融合�；刈濉＃�2分）
（4）活字印刷術(shù)，指南針。（2分）
[2012•西安]（7分）閱讀材料，回答問題。
材料一：夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。 ——李斯《諫逐客書》
材料二：武帝時(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國，漢為置使者校尉領(lǐng)護(hù)之，宣帝改曰都護(hù)，元帝又置戊已二校尉。 ——《后漢書•西域傳》
材料三：
碑曰：維大唐開元二十一年，歲次壬申，舅甥其舊好，同為一家，往日貞觀十年，初通和好，遠(yuǎn)降成公主入蕃。以后景龍二年，重為婚媾，金城公主因茲降蕃。自此以，完事休貼。間者邊吏不謹(jǐn)，互有侵軼，越在遐荒，因之隔閡。今遵永舊，咸與維新，帝式藏用，不違厥旨。
唐蕃會(huì)盟碑
（1）從材料一劃線處可以看出：秦統(tǒng)一中國的重要條件之一是 重用人才（1分）。秦統(tǒng)一后，丞相的主要職責(zé)是 分管行政（1分），延續(xù)一千五百多年的丞相制度在 明朝（1分）（朝代）被廢除。
（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）
①依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝是如何使“西域內(nèi)屬”的？有何意義？（3分）
措施：打敗匈奴；張騫出使西域；設(shè)置“使者校尉”的管理。（符合題意，答出任意兩點(diǎn)即可2分）
意義：溝通了與西域各族的往，開拓了我國西北邊疆（符合題意，言之有理即可1分）
②依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐蕃之間的關(guān)系。（唐蕃會(huì)盟碑）有何歷史價(jià)值？（3分）
關(guān)系：成公主、金城公主入藏，姻親關(guān)系；和同為一家；有過沖突，以和為主。（符合題意，答出任意兩點(diǎn)即可得2分）
價(jià)值：此碑是漢藏兩族友好關(guān)系的見證。（符合題意，言之有理即可得1分）
（3）綜合上述材料，你能得出那些認(rèn)識(shí)？（1分）
認(rèn)識(shí)：中央集權(quán)不斷加強(qiáng)；統(tǒng)一的多民族國家日益鞏固；促進(jìn)發(fā)展是各時(shí)代的共同主題，各民族對(duì)祖國發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)。（符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可得1分）
[2012•衢州]（7分）讀“乾隆年間西方國家部分大事示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
注：此時(shí)，古老的中國仍沿著原的軌道前行。
（1）寫出A處的件名。（1分）
（2）根據(jù)上表，從政治、經(jīng)濟(jì)兩方面歸納乾隆年間西方發(fā)生的巨大變化。（2分）
（3）請(qǐng)列舉一則史實(shí)說明“此時(shí)，古老的中國仍沿著原的軌道前行”，并分析由此產(chǎn)生的后果。（4分）
（1）人權(quán)宣言。（1分）
（2）從政治上看，西方已經(jīng)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，建立資本主義民主制度。從經(jīng)濟(jì)上看，西方已經(jīng)開始工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（2分）
（3）政治上強(qiáng)化皇權(quán)、經(jīng)濟(jì)上實(shí)行重農(nóng)抑商政策、化上實(shí)行八股取士、對(duì)外實(shí)行閉關(guān)政策，最終導(dǎo)致落后挨打的局面。（4分）（史實(shí)答到任意一點(diǎn)即可，史實(shí)和后果各2分）
[2012•廣西貴港]閱讀下列材料：
材料一 東漢末年，曹操率大軍南下荊州，孫權(quán)、劉備組成聯(lián)軍，在赤壁一帶與曹軍展開決戰(zhàn)。孫劉聯(lián)軍以少勝多，打敗了曹軍，這就是著名的赤壁之戰(zhàn)。
材料二 1686年，清朝皇帝再次派兵進(jìn)攻雅克薩，俄軍損失慘重。沙俄政府同意通過談判解決中俄邊界問題。
——岳麓版《中國歷史》七年級(jí)上、下冊(cè)（有改動(dòng)）
請(qǐng)回答：
（1）材料一所描述的戰(zhàn)役發(fā)生在哪一年？（1分）秦朝末年也有一場以少勝多的著名戰(zhàn)役，它發(fā)生在哪里？（1分）
（2）材料二中的“清朝皇帝”是誰？（1分）清朝、元朝都是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的多民族國家。那么，哪個(gè)少數(shù)民族建立了元朝？（1分）
（1）208年；巨鹿（今河北平鄉(xiāng)）
（2）康熙帝；蒙古族。
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