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2012年襄陽市初三畢業升學考試物理試題解析
一、選擇題（每題2分，共12分）
1．在公共場所“輕聲”說話是明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　　）
　A．音調B．音色C．響度D．頻率

考點：響度。
專題：應用題。
分析：聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．
解答：解：聲音的特征有音調（聲音的高低）、響度（聲音的大小或強弱）、音色（發聲體本身決定的特征）；題目中的“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小（即強弱），也就是聲音的特征之一響度；
故選C．
點評：本題考查了聲音的三個特征的理解，只要對三個特征有深刻的認識，影響三個特征的因素也各不相同；并對生活有深入的了解，將知識與生活有機的結合起，便能找到答案．

2．下列現象中，由于光的直線傳播形成的是（　　）
　A．水中倒影B．小孔成像C．雨后彩虹D．海市蜃樓

考點：光直線傳播的應用。
專題：應用題。
分析：（1）由光在同一均勻介質中沿直線傳播形成的現象較多，如日月食、影子、激光準直、小孔成像等；
（2）平面鏡成像是光的反射形成的．
（3）光從一種介質斜射向另一種介質時，光線的傳播方向一般要發生改變，這種現象稱為光的折射，如雨后彩虹、海市蜃樓、潭清疑水淺等現象．
解答：解：A、水中倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射，不符合題意；
B、小孔成像是由于光的直線傳播形成的，符合題意；
C、雨后彩虹是光的折射現象，不符合題意；
D、海市蜃樓是由于光的折射形成的，不符合題意．
故選B．
點評：此題主要考查光的直線傳播、光的反射和光的折射在生活中的應用，都是基礎知識，比較簡單．

3．2 012年6月3日，在國際田聯鉆石聯賽男子110跨欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠．下列描述正確的是（　　）
　A．劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的
　B．劉翔在跨越欄架時不受重力作用
　C．劉翔在沖刺時速度明顯加快，但他的運動狀態卻沒有改變
　D．劉翔在領獎臺上受到的支持力與領獎臺受到的壓力是一對平衡力

考點：力作用的相互性；物體運動狀態變化的原因；平衡力的辨別；重力。
專題：應用題。
分析：A、蹬地時，人給地面一個作用力，由于力的作用是相互的，同時地面也給人一個作用力．正是這個力是人由靜止變為運動．
B、重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的物體都受到重力作用．
C、物體運動狀態的改變包括以下兩種情況：①物體速度的變化，②物體運動方向的變化．
D、二力平衡的概念：作用在同物體上的兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，那么這兩個力平衡．
解答：解：A、劉翔蹬地的同時，地面給了劉翔一個向前的作用力，劉翔在這個力的作用下前奔跑，說明物體間力的作用是相互的．故A正確．
B、重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，無論物體是運動的還是靜止的，地球附近的物體都受到重力，所以劉翔在跨越欄架時受重力作用．故B錯誤．
C、劉翔在沖刺時速度明顯加快，說明他的速度變化了，所以運動狀態發生了改變．故C錯誤．
D、站在領獎臺上的劉翔受到的支持力，是作用在劉翔上，而領獎臺受到的壓力是作用在領獎臺上，不是作用在同一物體上的兩個力不是一對平衡力．一對平衡力所以這兩個力是一對平衡力．故D錯誤．
故選A．
點評：本題是一道力學綜合題，要求學生對力學知識能靈活運用．

4．下列關于熱現象的幾種說法中，正確的是（　　）
　A．急剎車時車胎表面溫度升高，這是由于熱傳遞造成的
　B．5月31日是世界“禁煙日”，吸“二手煙”是因為分子的擴散造成的
　C．在高上燒水，水沸騰了卻不太燙手，是因為氣壓越低，水的沸點越高
　D．崔家營大壩建成蓄水后，對市區氣溫有一定的調節作用，是因為水的比熱容較小

考點：擴散現象；沸點及沸點與氣壓的關系；做功改變物體內能；水的比熱容的特點及應用。
專題：應用題。
分析：要解答本題需掌握：（1）擴散是分子不斷做無規則運動的表現．
（2）做功可以改變物體的內能，是機械能轉化為內能．
（3）氣壓與沸點的關系，氣壓越低，水的沸點越低．
（4）根據水的比熱容大可以調節氣候．
解答：解：A、急剎車時車胎表面溫度升高，這是由于汽車克服摩擦做功，機械能轉化為內能，故A不正確；
B、分子是不斷運動的，吸“二手煙”是因為分子的擴散造成的，故B正確；
C、氣壓越低，水的沸點越低，說法C不正確；
D、對市區氣溫有一定的調節作用，是因為水的比熱容較大，故D不正確；
故選B．
點評：本題主要考查學生對：擴散概念的理解以及改變物體內能的方法及氣壓和沸點的關系的．屬于基礎題，難度不大．

5．在家庭電路中，下列說法正確的是（　　）
　A．燈與控制它的開關是并聯的，與插座是串聯的
　B．使用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體
　C．增加大功率用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可
　D．電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

考點：家庭電路的連接；測電筆的使用；家庭電路電流過大的原因。
專題：應用題。
分析：（1）家庭電路中的燈與控制它的開關是串聯的，燈與插座是并聯的；
（2）使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的．使用測電筆時，不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭，這樣會造成人身觸電事故；
（3）增加大功率用電器時，根據公式I= 可知，電路中的電流會變大，因此需要更換干路中的導線和保險絲．
（4）電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是用電器的總功率過大．
解答：解：A、燈與控制它的開關是串聯的，與插座是并聯的．故A錯誤；
B、使用測電筆辨別火線時，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的．故B錯誤；
C、增加大功率用電器時，由于電路中的電流變大，不但要換上足夠粗的保險絲，還要更換干路中的通電導線．故C錯誤；
D、電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大，正確．
故選D
點評：此題考查的知識點比較多，有對家庭電路中燈與開關和插座的連接方式、測電筆的正確使用方法、電路中電流過大的原因等的考查．需要同學們掌握一些基本的用電常識，題目難度不大．

6．如圖所示電路，電電壓不變．閉合開關后，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時（　　）

　A．兩表的示數都減小
　B．兩表的示數都不變
　C．電壓表的示數不變，電流表的示數減小
　D．電壓表的示數減小，電流表的示數增大

考點：歐姆定律的應用；并聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律；電路的動態分析。
專題：應用題；動態預測題。
分析：閉合開關S后，電阻R1與滑動變阻器R2并聯，電流表A測量的是干路中的總電流，電壓表測量的是各支路兩端的電壓，從而可以判斷出電壓表示數的變化．首先判斷出滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，滑動變阻器接入電路電阻的變化，根據歐姆定律判斷出通過滑動變阻器電流的變化和通過電阻R1電流的變化，再根據并聯電路電流的特點判斷出干路中總電流的變化．
解答：解：由圖可知，電阻R1與滑動變阻器R2并聯，電壓表測量各支路兩端的電壓，電流表A測量的是干路中的總電流，
當滑片向右移動時，
∵電電壓不變，而電阻R1的阻值不變，
∴由歐姆定律可知，通過電阻R1的電流I1不變，所以電壓表的示數始終不變，為電電壓．
而滑動變阻器連入的電阻變大，
∴由歐姆定律可知，通過滑動變阻器R2的電流I2變小，
∵I=I1+I2，
∴干路中的電流I變小，即電流表A的示數變小．
故選C．
點評：本題考查歐姆定律和滑動變阻器的使用，關鍵明白開關變化后電路的連接情況和滑動變阻器移動過程中電路的變化情況，要記住并聯電路電流和電壓的規律．

二、填空題（每空1分，共19分）
7．市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監控器”．凸透鏡是該裝置的光學系統，“電視監控器”的攝像頭能成　倒立　（填“正立”或“倒立”）、　縮小　（填“放大”或“縮小”）的實像．

考點：凸透鏡成像的應用。
專題：應用題。
分析：車載電視監控是記錄車內情況，即利用凸透鏡成像規律完成的，即凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像頭．
解答：解：攝像頭工作時，利用凸透鏡成倒立、縮小的實像的工作原理工作的．
故答案為：倒立；縮小．
點評：掌握凸透鏡成像的三種情況和應用：
u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡．

8．將一個物體放入足夠多的水中靜止時，排開水的體積為90c3；再將其放入足夠多的酒精中靜止時，排開了80g的酒精．那么物體的密度為　0.9×103　kg/3（ρ酒精=0.8×103kg/3）．

考點：密度的計算；重力的計算；阿基米德原理。
專題：計算題。
分析：（1）知道物體排開酒精的質量，利用V= 求出排開酒精的體積；比較物體在酒精和水中排開水的體積，可知小球在水中漂浮，由阿基米德原理求物體水中受到的浮力，由物體的漂浮條件求物體的重力，再有G=g求物體的質量；
（2）利用阿基米德原理求出物體在酒精中受到的浮力，通過比較物體的重力和物體在酒精中的浮力可知物體小球在酒精中應沉沒于酒精中．物體的體積等于排開酒精的體積；
（3）利用密度公式求物體的密度．
解答：解：
（1）物體排開酒精的體積：
V排酒精= = =100c3，
∵物體在酒精中排開酒精的體積大于在水中排開水的體積，
∴物體在水中漂浮，
∴G=F浮水=ρ水gV排水=1.0×103kg/3×10N/kg×90×10?63=0.9N．
物體的質量：
= = =0.09kg=90g；
（2）物體在酒精中所受浮力：
F浮酒精=G排酒精=80×10?3kg×10N/kg=0.8N＜G，
∴物體在酒精中沉入底部，即物體在酒精中排開酒精的體積等于物體的體積，
∴V=V排酒精=100c3，
（3）物體的密度：
ρ= = =0.9g/c3=0.9×103kg/3．
故答案為：0.9×103．
點評：本題構思巧妙，利用兩種液體讓我們找到所需要的物體的質量和體積；本題對學生的能力要求較高，能否根據體積的不同并借助浮沉的條件判斷出物體在不同液體中的浮沉狀態是解決本題的關鍵．

9．小宇乘坐他爸爸駕駛的一輛功率為24KW的私家車，在一段平直的公路上勻速行駛了2in，行駛的路程為3.6k，這段時間內汽車受到的牽引力為　800　N；小宇聞到了一股股清香的氣味，是因為車內放置的“固體清新劑”發生了　升華　（填物態變化）現象．

考點：功率計算公式的應用；升華和凝華的定義和特點。
專題：計算題；應用題。
分析：（1）已知汽車勻速行駛的路程和時間，根據v= 求出速度，又已知汽車的功率，根據P=Fv的求出牽引力的大小；
（2）物體由固態直接變為氣態的現象叫升華．
解答：解：（1）汽車勻速行駛的速度：
v= = =30/s，
汽車受到的牽引力：
F= = =800N；
（2）“固體清新劑”直接由固體變成了氣體，所以發生的是升華現象．
故答案為：800；升華．
點評：本題考查了速度的計算和功率公式的靈活應用以及物態變化的判斷，是一道較為簡單的小綜合題．

10．平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時向一個方向行駛，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，由此可以判定三人中騎車速度最快的是　乙　；當他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續前進，這是由于　車具有慣性　．

考點：運動快慢的比較；參照物及其選擇；慣性。
專題：應用題。
分析：（1）參照物是在判斷物體運動還是靜止時所選的假定為不動的物體，參照物可以任意選擇；
（2）任何物體都具有慣性，慣性即物體保持原運動狀態不變的性質．
解答：解：（1）以風做參照物，向一個方向行駛的三個物體，甲感覺順風，乙感覺逆風，丙感覺無風，則說明甲的速度小于風速，乙的速度大于風速，丙的速度等于風速；即騎車速度最快的是乙；
（2）當他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續前進，是因為車具有慣性；
故答案為：（1）乙；（2）車具有慣性．
點評：熟練運用參照物的知識判斷物體的運動情況（速度大小），任何物體都具有慣性，慣性是保持物體運動狀態不變的性質，慣性不是一種力．

11．某同學利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機械效率為　83.3%　．

考點：滑輪（組）的機械效率。
專題：計算題。
分析：一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，如果從定滑輪開始繞，有兩段繩子承擔物體的重力；如果從動滑輪開始繞，有三段繩子承擔物體的重力；在不做額外功的情況下，知道物體的重力，可利用公式F= G判斷出吊著物體繩子的段數，又知道拉力的大小，再利用公式η= = 計算出滑輪組的機械效率．
解答：解：一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，如果從定滑輪開始繞，有兩段繩子承擔物體的重力，如圖甲所示：
如果從動滑輪開始繞，有三段繩子承擔物體的重力，如圖乙所示：

如果此滑輪組不做額外功，
∵G=300N，如果有兩段繩子承擔物體的重力，
則拉力的大小為：F拉力= ×300N=150N，而實際所用的拉力為120N，120N＜150N，
∴應有三段繩子承擔物體的重力，如圖乙所示：
∵F=120N，
∴滑輪組的機械效率為：η= = = ≈83.3%．
故答案為：83.3%．
點評：本題考查了承擔繩子段數的判斷，以及機械效率的計算．對于滑輪組的繞法有一種記憶竅門：“奇動偶定”從動滑輪開始繞，承擔物體和動滑輪繩子的段數是奇數．從定滑輪開始繞，承擔物體和動滑輪繩子的段數是偶數．

12．自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請你根據自行車的構造和使用情況完成下表：
舉例 物理原理
示例 急剎車，緊捏制動車把 增大壓力，從而增大摩擦力
（1） 經常在轉軸部位加潤滑油
　使兩個互相接觸的表面分離　，從而減小摩擦力
（2）剎車時，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上 因為　動力臂大于阻力臂　，所以省力

考點：增大或減小摩擦的方法；杠桿的動態平衡分析。
專題：應用題。
分析：自行車的制造和使用應用了很多物理知識，它涉及到杠桿、輪軸、摩擦力和慣性等知識塊，在解題時應先將各個小題的內容向各大知識塊靠攏，然后再找出相應的小知識點．
解答：解：（1）經常在轉軸部位加潤滑油，物理學原理是：使兩個互相接觸的表面分離，減小摩擦．
（2）剎車時，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上，物理學原理是：剎車閘的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故答案為：（1）使兩個互相接觸的表面分離；
（2）動力臂大于阻力臂．
點評：本題是一道關于摩擦力、杠桿的綜合題，在解題時應認真分析每一個項．

13． “神州八號”飛船的返回艙下落接近地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降過程中，它具有的　內　能逐漸增加．

考點：動能和勢能的大小變化；動能的影響因素；勢能的影響因素。
專題：應用題。
分析：（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．機械能=動能+重力勢能．
（2）飛船在空氣中運動時，飛船和空氣之間有摩擦，克服摩擦做功．
解答：解：
返回艙在減速下降過程中，質量不變，而速度減小，因此動能減小；
質量不變，而高度減小，因此重力勢能減小，所以機械能減小．
飛船在下降過程中，克服空氣摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能減少，內能增加．
故答案為：內．
點評：掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素．根據動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的大小變化．

14．如圖所示是電阻甲和乙的U?I圖象．若將甲、乙串聯在某一電路中，當電流為0.1A時，電電壓為　2　V；若將甲、乙并聯在電電壓為1.5V電路中，電路消耗的總功率為　0.6　W．

考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；并聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；并聯電路的電壓規律；電功率的計算。
專題：計算題。
分析：①電阻甲、乙串聯在電路中，因此通過它們的電流相等，從U?I圖象中讀出當電流為0.1A時，電阻甲和乙對應的電壓值，再根據串聯電路電壓的特點，計算出電電壓．
②電阻甲、乙并聯在電路中，因此它們兩端的電壓等于電電壓，從U?I圖象中讀出當電壓為1.5V時，電阻甲和乙對應的電流值，再根據并聯電路電流的特點，計算出電路中的總電流，再根據P=UI即可求出電路消耗的總功率．
解答：解：
①∵電阻甲、乙串聯在電路中，
∴通過它們的電流都為0.1A，
從U?I圖象可知，當I=0.1A時，
電阻甲和乙兩端的電壓分別為：U甲=0.5V，U乙=1.5V，
∴電電壓為：U=U甲+U乙=0.5V+1.5V=2V．
②∵電阻甲、乙并聯在電路中，
∴它們兩端的電壓等于電電壓為1.5V，
從U?I圖象可知，當U=1.5V時，
通過電阻甲、乙的電流分別為：I甲=0.3A，I乙=0.1A，
∴電路中的總電流：I=I甲+I乙=0.3A+0.1A=0.4A，
則電路消耗的總功率為：P=UI=1.5V×0.4A=0.6W．
故答案為：2；0.6．
點評：本題考查了串、并聯電路電壓和電流的特點，以及對歐姆定律的理解和應用，本題的難點為：電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，要找出電阻的電壓和電流，就需要根據我們所學的串聯電路的特點去分析，而不能一味的只盯著圖象去分析，否則就會像無頭蒼蠅一樣，沒有準確的思路．

15．發電機是利用　電磁感應　的原理工作的；將電能轉化為機械能的裝置是　電動機　．

考點：發電機的構造和原理；直流電動機的原理。
專題：應用題。
分析：“通電導體在磁場中受力原理”說明電能轉化成機械能，電磁感應現象原理是“導體在磁場中運動產生電流”，說明機械能轉化成電能．而電動機就是電能轉化成機械能，發電機就是機械能轉化成電能．
解答：解：發電機即能產生電能的機器，故是利用電磁感應現象的原理工作的；
將電能轉化為機械能的裝置，即消耗電能產生機械能的裝置，故該裝置是電動機．
故答案為：電磁感應；電動機．
點評：電動機的原理是通電導體在磁場中受力或通電線圈在磁場中受力轉動，發電機的原理是電磁感應現象，電磁鐵的原理是電流的磁效應．

16．在空調、洗衣機、電視機和電冰箱四中家電中，額定功率最接近1KW的是　空調　．

考點：電功率。
專題：推理法。
分析：對每個用電器進行分析，明確各自的額定功率，確定正確答案．
解答：解：
空調屬于大功率用電器，一般功率在1kw左右，洗衣機的功率在300W左右，電視機的功率在200W左右，電冰箱的功率在200W左右．
故答案為：空調．
點評：本題考查的是對常見電器功率的認識，生活中要注意多觀察．

17．用均勻的電阻絲圍成一個正方形ABCD，如圖所示，其中E為CD的中點．當B、D兩點接入電路中時，阻值為8Ω；那么將B、E兩點接入電路時，阻值為　7.5　Ω．

考點：電阻的串聯；電阻的并聯。
專題：應用題；圖析法。
分析：當B、D兩點接入電路中時，RBAD與RBCD并聯，根據電阻的并聯特點求出正方形每邊電阻的阻值，再根據電阻的并聯求出將B、E兩點接入電路時的阻值．
解答：解：設每一個邊的電阻為R，
當B、D兩點接入電路中時，邊長BAD和邊長BCD相等，則RBAD=RBCD=2R，
因 = + ，
所以 + = ，
解得：R=8Ω；
當B、E兩點接入電路時，RBADE與RBCE并聯，且RBADE= ×8Ω=20Ω，RBCE= ×8Ω=12Ω，
則 = + = + = ，
解得RBE=7.5Ω．
故答案為：7.5．
點評：本題考查了電阻的并聯，關鍵是根據題意得出正方形ABCD每邊電阻的阻值．

18．將電阻R1接到電壓為U的電路上，它消耗的電功率為49W，若將R1與另一個電阻R2串聯后仍然接到原的電路上時，電阻R1消耗的電功率為36W，電阻R2消耗的電功率為　6　W．若將R1和R2并連接入原電路中，則R1和R2在相同的時間內消耗的電能之比為　1：6　．

考點：電功率的計算；串聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律；電阻的串聯；電功的計算；焦耳定律的計算公式及其應用。
專題：計算題；應用題；方程法。
分析：（1）根據P= 表示出電阻R1接到電壓為U的電路上消耗的電功率；根據電阻的串聯和歐姆定律表示出R1與R2串聯時電路中的電流，根據P=I2R表示出R1消耗的電功率，聯立等式求出兩電阻之間的關系，進一步求出此時電阻R2消耗的電功率．
（2）根據并聯電路的電壓特點和W= t結合兩電阻之間的關系求出兩電阻并聯時相同的時間內消耗的電能之比．
解答：解：（1）由題意可得：
當電阻R1接到電壓為U的電路上時，
則P1= =49W?????①
當將R1與另一個電阻R2串聯后仍然接到原的電路上時，
電路中的電流I= ，
則P1′=（ ）2R1=36W????????②
由①②可得：R1=6R2，
電阻R2消耗的電功率：
P2=（ ）2R2=（ ）2× R1= × = ×49W=6W；
（2）當將R1和R2并連接入原電路中，
根據W= t可得：相同的時間內消耗的電能之比：
= = ．
故答案為：6；1：6．
點評：本題考查了串聯電路和并聯電路的特點以及歐姆定律、電功率、焦耳定律的靈活運用，關鍵是根據題意得出兩電阻阻值之間的關系．

三、作圖與實驗探究題（作圖每題1分，其余每空1分，共18分）
19．如圖已給出了折射光線，請你結合光的折射規律大致畫出對應的入射光線．

考點：作光的折射光路圖。
專題：作圖題。
分析：光從水空氣中斜射入中時，折射光線會向法線偏折，而從水中斜射入空氣中時，會向遠離法線的方向偏折，據此可大致確定入射光線的方向．
解答：解：光從水中斜射入空氣中時，會向遠離法線的方向偏折，即折射角大于入射角，如下圖所示：

點評：折射時要先畫法線，再以法線為參照，確定光線的偏折情況，千萬注意這里是從水中射入空氣中，箭頭方向和角度都容易出錯．

20．在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖．

考點：力的示意圖；力與運動的關系。
專題：作圖題。
分析：首先對物體進行受力分析，看物體受到幾個力的作用，然后根據力的示意圖的定義，將物體所受力的方向、作用點表示出即可．
解答：解：物體受到重力和支持力作用，由于物體沿水平向右做加速運動，物體相對于傳送帶有向左的運動趨勢，所以物體受到向右的摩擦力，所以物體共受三個力作用：重力、支持力和摩擦力；
重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力方向豎直向上，作用點也畫在重心上，摩擦力方向水平向右，作用點也畫在重心上，故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意圖如圖：
點評：畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據力的示意圖的要求作出力的示意圖．

21．開關閉合后磁感線的形狀如圖所示，請在如圖所示中標出磁鐵A的兩個磁極．

考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁感線及其特點。
專題：作圖題；推理法。
分析：由右手螺旋定則可知電磁鐵的磁極，則由磁極間的相互作用可知磁鐵A的磁極．
解答：解：由右手螺旋定則可知，螺線管左側為N極，右側為S極；
由同名磁極相互吸引，可知A的左側為為S極，右側為N極；故答案如圖：

點評：本題考查右手螺旋定則、磁極間的相互作用，要求學生熟記常見磁體的磁感線形狀，如條形磁鐵、蹄形磁鐵、同名磁極相對、異名磁極相對等．

22．小宇同學用如圖甲所示的裝置對丙加熱．根據實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請你回答：
（1）圖甲中溫度計的示數為　92　℃．
（2）圖乙中　DE　段表示水的沸騰過程．
（3）圖乙中　EF　不是根據本實驗裝置所測得的實驗數據畫出的．

考點：溫度計的使用及其讀數；沸騰及沸騰條件。
專題：實驗題。
分析：（1）溫度計是初中物理中的常見測量工具，使用時首先要弄清楚它的量程和分度值．
（2）冰屬于晶體，冰吸收熱量，溫度升高，達到熔點，不斷吸收熱量，溫度不變，冰全部熔化，再吸收熱量，溫度升高，達到沸點，不斷吸收熱量，溫度不變，水全部變為水蒸氣．
解答：解：（1）溫度計的液柱在零刻度以上．每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數為92℃．
故答案為：92
（2）AB段是固態的冰吸收熱量，溫度升高過程；
BC段是固態冰吸收熱量，溫度不變，是熔化過程，熔點是0℃；
CD段是液態水吸收熱量，溫度升高的過程；
DE是水不斷吸收熱量，溫度不變的過程，是水沸騰的過程，沸點是100℃．
故答案為：DE
（3）圖乙中的EF段不是根據本實驗裝置所測得的實驗數據畫出的，因為水沸騰后，生成的水蒸氣全部離開燒杯，不可能出現水蒸氣吸熱升溫的過程，溫度計是無法測量的．
故答案為：EF
點評：本題從圖象中讀出有關知識，還可以從圖中挖掘更多的與物理有關的內容．
本題考查了溫度計的正確讀數、熔化特點、以及沸騰的特點．

23．某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如右表：
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有：　天平和彈簧測力計　．
（2）根據實驗測得的數據可知：物體所受重力G與物體質量的比值為　9.8　N/kg．
（3）分析表中試驗數據，得出的結論是：　物體所受的重力和它的質量成正比　．

實測物體 物體質量/kg 重力G/N
物體1 0.5 4.9
物體2 1 9.9
物體3 219.4

考點：探究重力大小跟什么因素有關的實驗。
專題：實驗題。
分析：（1）測量物體的質量用天平，測量物體受到的重力用彈簧測力計．物體受到的重力跟物體的質量成正比．
（2）多次測量求平均值可以減小誤差．
解答：解：（1）探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，需要測量質量和重力，需要的測量工具是：天平和彈簧測力計．
（2）平均值為：g= = = =9.8N/kg
（3）從表中的數據分析，物體受到的重力跟質量的比值不變，所以物體所受的重力跟它的質量成正比．
故答案為：（1）天平和彈簧測力計；（2）9.8；（3）物體所受的重力跟它的質量成正比．
點評：掌握物體的重力跟質量成正比．多次測量求平均值減小誤差．根據實驗要求，會選擇實驗器材．

24．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）設計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是　減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）　．
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是　兩個力必須作用在同一直線上　．

考點：二力平衡條件的應用。
專題：實驗探究題。
分析：（1）在研究二力平衡條件時，要排除其它力（如摩擦力）的干擾；
（2）靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用，當兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”；物體受平衡力作用時，合力為0．
解答：解：（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車不受桌面的摩擦力作用；
（2）實驗中保持F1和F2相等，用手拉小車扭轉一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）減小摩擦力對實驗的影響（或減小摩擦力或使小車在水平方向上只受兩個力的作用）；
（2）兩個力必須作用在同一直線上．
點評：（1）設計實驗要充分考慮影響實驗的因素，還要運用合適的實驗方法（如控制變量法）；
（2）靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等值、反向．

25．為了模擬研究汽車超載和超速帶的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（A=B＜C，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：
（1）用研究超載安全隱患時，我們應選擇　甲丙　兩個圖所示實驗進行比較．
（2）用研究超速安全隱患時，我們應選擇　甲乙　兩個圖所示實驗進行比較．

考點：動能的影響因素。
專題：壓軸題；控制變量法；實驗分析法。
分析：（1）動能大小的影響因素：質量和速度．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大．
（2）物體下落時重力勢能轉化為動能．重力勢能跟質量和高度有關，動能跟質量和速度有關，同一個物體，下落到地面的速度取決于物體的高度．高度相同到達水平面的速度相同，越高到達水平面的速度越大．
解答：解：（1）超載是指汽車的速度一定時，質量越大動能越大．選擇到達水平面的速度相等，質量不同的AC小球進行實驗．
（2）超速是指汽車的質量一定，速度越大，動能越大．選擇質量相等到達水平面速度不同的AB小球．
故答案為：甲丙；甲乙．
點評：（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素．
（2）自由下落的物體到達地面的速度取決于物體的高度，跟質量無關．

26．實驗室現有以下器材：電壓為5V的電、兩個量程的電流表、單量程（3V）的電壓表、導線、開關和滑動變阻器（規格分別為：“5Ω 0.3A”、“10Ω 0.6A”、“30Ω 0.6A”）．請你利用以上器材測量一個標有“3.5V”小燈泡的功率（小燈泡電阻大約為10Ω）．
（1）為了保證電路各元件的安全，你需要選用的滑動變阻器的規格為　“10Ω 0.6A”　．
（2）如圖的實物圖缺少三根導線，請你用筆畫線代替導線，請將實物圖補充完整（導線不能交叉）．
（3）將電路連接完整并經檢查無誤后，閉合開關發現小燈泡發光暗淡、電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能是下面的哪一種情況？　D　（只填字母序號即可）
A、滑動變阻器某處斷路 B、小燈泡處發生斷路
C、滑動變阻器被短路 D、電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是在正確操作情況下所測出的三組實驗數據，則小燈泡的額定功率為　1.225　W．
（5）按照教材中實驗操作要求，整個電路消耗的電功率最大可以達到　2　W．、
次數 電壓表的示數U/V 電流表的示數I/A
1 2.5 0.25
2 1.5 0.35
31 0.4

考點：探究用電器的電功率實驗。
專題：實驗題；作圖題。
分析：（1）先由歐姆定律求出燈泡正常發光是的電流，然后根據串聯電路特點及歐姆定律求出此時接入電路的阻值，
根據滑動變阻器接入電路的阻值及滑動變阻器允許通過的電流確定滑動變阻器的規格；
（2）根據燈泡正常發光時的電流確定電流表的量程，滑動變阻器與電流表串連接入電路，
電壓表并聯在滑動變阻器兩端，注意滑動變阻器的接法，注意電表正負接線柱不要接反；
（3）電壓表無示數，可能是與電壓表并聯的電路短路，或電壓表并聯電路之外電路存在斷路，
或電壓表接線柱接觸不良；燈泡發光，說明燈泡沒有短路；電流表有示數說明電路不存在斷路；
綜合分析可知，電路故障原因是：電壓表接線柱接觸不良；
（4）燈泡正常發光時，燈泡電壓等于燈泡的額定電壓，由串聯電路的特點求出電壓表的示數，
由表中數據找出該電壓對應的電流值，然后由P=UI求出燈泡的額定功率；
（5）根據題意求出電路的最大電流，然后由P=UI求出電路消耗的最大功率．
解答：解：（1）燈泡正常發光時的電壓等于額定電壓UL=3.5V，此時電路電流約為
I= = =0.35A，滑動變阻器兩端電壓U滑=U?UL=5V?3.5V=1.5V，此時滑動變阻器接入電路的阻值R滑= = ≈4.3Ω，即燈泡正常發光時的電路電流約為0.35A，滑動變阻器接入電路的阻值約為4.3Ω，：規格為“5Ω 0.3A”的滑動變阻器額定電流小于電路電流，不能選該電阻；規格為“30Ω 0.6A”的滑動變阻器雖然額定電流符合要求，但最大阻值太大，不方便調節，故不選該變阻器；規格為“10Ω 0.6A”的滑動變阻器額定電流及最大阻值都符合要求，故選規格為“10Ω 0.6A”的滑動變阻器；
故答案為：“10Ω 0.6A”．
（2）燈泡額定電壓大于電壓表的量程，因此電壓表應與滑動變阻器并聯，燈泡正常發光時的電流為0.35A，
電流表選0.6A量程；滑動變阻器與電流表串連接入電路，電壓表并聯在滑動變阻器兩端，電路圖如圖所示；
故答案為：電路圖如圖所示．
（3）閉合開關小燈泡發光暗淡、電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能是：
電壓表的某一個接線柱接觸不良，故選D；
故答案為：D．
（4）燈泡正常發光時，滑動變阻器兩端電壓U滑=U?UL=5V?3.5V=1.5V，由表中數據可知，
此時電路電流I=0.35A；燈泡額定功率P=ULI=3.5V×0.35A=1.225W；
故答案為：1.225．
（5）按題意要求：電路的最大電流為0.4A，電路消耗的最大功率P=UI=5V×0.4A=2W；
故答案為：2．

點評：本題考查了連接實物圖、選擇實驗器材、電路故障分析、求燈泡的額定功率、求電路功率等問題；連接電路圖時，要根據所給電壓表的量程及燈泡的額定電壓確定電壓表在電路中的位置，這是連接實物圖的難點，也是組圖的關鍵．

四、應用與創新題
27．如圖所示的電路，電電壓不變．閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電流表的示數為3A；當滑片P置于變阻器的b端時，電流表的示數變化了1A，在4s內定值電阻R1產生的熱量為160J．
求（1）當滑片P置于變阻器的b端時，R1消耗的電功率為多少？
（2）R1的阻值是多少？
（3）電電壓是多少？

考點：電功率的計算；歐姆定律的應用；焦耳定律的計算公式及其應用。
專題：計算題；應用題；動態預測題。
分析：（1）根據Q=W=Pt求出當滑片P置于變阻器的b端時R1消耗的電功率；
（2）由電路圖可知，兩電阻串聯，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律可知滑動變阻器接入電路的電阻增大時電路中的電流減小可知滑片P置于變阻器的b端時電路中的電流，根據P=I2R求出R1的阻值；
（3）根據電阻的串聯和歐姆定律分別表示出電的電壓，根據電的電壓不變得出等式求出電的電壓．
解答：解：（1）當滑片P置于變阻器的b端時，R1消耗的電功率：
P1= = = =40W；
（2）當滑片P置于變阻器的b端時，電路中的電流I=3A?1A=2A，
則R1= = =10Ω；
（3）當滑片P置于變阻器的中點時，電路中的電流為3A；
則電的電壓U=3A×（10Ω+ R）
當滑片P置于變阻器的b端時，電路中的電流為2A，
則電的電壓U=2A×（10Ω+R）
聯立以上等式可得U=60V．
答：（1）當滑片P置于變阻器的b端時，R1消耗的電功率為40W；
（2）R1的阻值是10Ω；
（3）電電壓是60V．
點評：本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率、焦耳定律公式的靈活運用，關鍵是根據電流表示數的變化得出當滑片P置于變阻器的b端時電路中的電流．

28．將一個邊長為1的正方體物體，平放在邊長為2的正方體空水池的底部時，物體對水池底部產生的壓強為104Pa．取出物體后，再將7.2t的水全部注入水池中，然后將物體再次輕輕放入水池中（g=10N/kg）．
求：（1）物體的密度；
（2）物體在水中靜止以后所受浮力；
（3）物體在水中靜止以后，水對水池底部所產生的壓強比只裝水時增加了多少？

考點：密度的計算；密度公式的應用；壓強的大小及其計算；液體的壓強的計算；浮力大小的計算。
專題：計算題。
分析：（1）知道物體對水池底部產生的壓強，利用G=F=pS求物體的重力，再利用公式G=g求物體的質量，求出物體的體積，利用密度公式求物體的密度；
（2）由于ρ=ρ水，物體在水中懸浮，根據懸浮條件求物體在水中靜止時受到的浮力；
（3）知道水的質量，利用密度公式求水的體積，求出水和物體的總體積，和容器的容積比較，得出放入物體后水的深度，求出不放物體時水的深度，可求放入物體前后水深變化，再利用公式p=ρ水gh求水對水池底部所產生的壓強比只裝水時的增加值．
解答：解：
（1）物體對水池底部產生的壓力：
F=G，
物體對水池底部產生的壓強：
p= = ，
∴G=pS=104Pa×1×1=104N，
= = =1000kg，
物體的密度：
ρ= = =1×103kg/3；
（2）∵ρ=1×103kg/3=ρ水，
∴物體在水中懸浮，
F浮=G=104N；
（3）水的體積：
V水= = =7.23，
∵V水+V=7.23+13=8.23，
水池的容積V容=2×2×2=83，
∴V水+V＞V容，
∴放入物體后水池內的水是滿的，此時水深h=2，
不放物體時，水深h′= = =1.8，
放入物體前后水深變化△h=h?h1=2?1.8=0.2，
△p=ρ水g△h=1×103kg/3×10N/kg×0.2=2000Pa．
答：（1）物體的密度為1×103kg/3；
（2）物體在水中靜止以后所受浮力為104N；
（3）物體在水中靜止以后，水對水池底部所產生的壓強比只裝水時增加了2000Pa．
點評：本題為力學綜合題，考查了密度的計算、浮力的計算、壓強的計算，知識點多、綜合性強，屬于難題，要求靈活運用所學知識求解．

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chusan/40023.html

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