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期末考試將至，為了幫助同學們能夠在考試前對期末考試考查的要點有所了解，小編為同學們整理了這篇初三上學期化學期末測試卷，希望可以幫助到大家!

一、選擇題(每題2 分，共54分)

1、下列說法正確的是 ( )

A.空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物; B.礦泉水不是一種純凈物;

C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物; D.澄清的石灰水是一種純凈物;

2、下列關于物質鑒別的方法中錯誤的是 ( )

A. 氮氣和空氣用帶火星的木條鑒別 B. 硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

C. 水和雙氧水可用二氧化錳鑒別 D. 汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

3、現有儀器:燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是

A.空氣中氧氣體積含量的測定 B.制取氧氣

C.證明氨氣分子在不停的運動 D.渾濁的水過濾

4、右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B.實驗時紅磷一定要足量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾

5、下列為一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是

A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大 C.我在常溫下是氣體 D.我會生銹

6、下列對催化劑描述正確的是 ( )

A.任何化學反應都需要催化劑 B.催化劑在反應前后本身的質量發生了變化

C.只有分解反應才需要催化劑 D.某些化學反應可以有多種催化劑

7、某同學取上述紅色水,加入適量納米二氧化鈦，進行污水變純凈水的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質降解為水和二氧化碳。據此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A.吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑

8、在實驗中，小明實驗的題目是氧氣的制取、收集和驗滿。下圖是他的主要實驗步驟，

其中操作有誤的是

9、利用下列儀器制取相關氣體，不能實現的是

A.用鋅和稀硫酸制取氫氣 B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣 D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

10、下列措施不利于保護空氣、改善空氣質量的是

A. 使用清潔能源 B. 推廣使用無氟冰箱

C. 鼓勵駕駛私家車出行 D. 植樹造林，綠化環境

11、下列化學反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是

A.硫+氧氣二氧化硫 B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C.氫氣+氯氣氯化氫 D.二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

12、可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )

A.將燃著的木條分別伸入瓶中 B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.分別加入適量澄清石灰水 D.分別加入蒸餾水

13、某同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的【】

A、建立假設 B、收集證據 C、作出結論 D、設計實驗

14、區分下列各組物質的方法不正確的是

A. 水和雙氧水加二氧化錳 B. 二氧化碳和氮氣將燃著的木條伸入瓶中

C. 高錳酸鉀和二氧化錳看顏色 D. 石灰水和水通二氧化碳

15、世界地球日的主題是珍惜地球資源，轉變發展方式。下列行為不符合這一主題的是( )

A.垃圾分類回收 B.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染

C.用自行車替代汽車出行 D.農業上推廣使用滴灌技術

16、為了保護空氣，某市將市區汽車排氣管裝上三效催化轉換器，目的是使碳氫化合物迅速轉化為二氧化碳和水;氮的氧化物轉變為氮氣，從而使汽車尾氣得到凈化。關于這兩個目的所涉及的物質變化，說法正確的是

A. 均為物理變化B. 均為化學變化C. 前者為物理變化后者為化學變化D. 前者為化學變化，后者為物理變化

17、下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是( )

A.氧氣的密度比空氣略大??用于急救病人 B.稀有氣體的性質穩定??作保護氣 C.石墨能導電??可作電極 D.干冰升華吸熱??用于人工降雨

18、下列氣體能用向下排空氣法收集的是

A、H2 B、O2 C、CO2 D、N2

19、進行木炭在氧氣中燃燒的實驗有以下四個步驟，其中一定沒有發生化學變化的是

20、6月5日是世界環境日。下列措施中不能有效改善我們的生存環境的是

A.嚴格監管化肥、農藥的使用 B.用天然氣代替汽油做車用燃料

C.將工業廢水和生活污水處理達標后排放 D.使用填埋法處理不能降解的生活垃圾

21、下列各組物質，按單質、化合物、混合物順序排列的是( )

A.固態氮、干冰、冰水共存物 B.稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣

C.液態氧、蒸餾水、透明的河水 D.天然氣、煤、石油

22、過濾操作不需要的儀器是

A、鐵架臺 B、燒杯 C、蒸發皿 D、漏斗

23、下列反應中既是化合反應又是氧化反應的是

A.CaO+H2O==Ca(OH)2 B.C2H5OH + 3 O2 2CO2+3H2O

C.2H2 + O2 2H2O D.HCl + NH3==NH4Cl

24、下列各組氣體中，不能用燃著的木條來鑒別的是

A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氮氣

C.甲烷和空氣 D.一氧化碳和二氧化碳

25、下列有關實驗及其現象描述不正確的是 ( )

A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C.電解水時電源負極產生的氣體可以燃燒，產生淡藍色火焰

D.二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

26、下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是 ( )

A.點燃氫氣時，先檢驗氫氣的純度，再點燃

B.實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

C.用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈

D.檢查裝置氣密性時，先把導管放入水中，再用手握住容器的外壁

27、實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

二、填空題(每空1分，共? 分)

28、根據鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

(1)化學反應方程式為______ _____，屬于_ __反應(填化合或分解)

(2)集氣瓶底事先要裝少量水，目的是__________ _______

(3)實驗若沒有成功，你認為可能的原因會是_________ __ _(寫一點)

29、以下物質：①糖水 ②四氧化三鐵 ③液氧 ④冰水混合物 ⑤鐵 ⑥充分加熱高錳酸鉀后的固體 ⑦空氣 ⑧紅磷 ⑨氯化鉀 ⑩海水

屬于混合物的是 ;屬于純凈物的是 ;屬于單質的是 ;屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是。

30、寫出下列反應的議程式并在括號內寫出反應類型(10分)

(1)磷在空氣中燃燒

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合共熱 ( )

(3)鐵絲在氧氣中燃燒

(4)鎂帶燃燒 ( )

31、化學用語是學習化學的重要工具。

(1)請用化學符號表示：

①鈣元素 ; ②氮氣 ;

③2個氫氧根離子 ; ④氧化鐵中鐵元素的化合價。

(2)請寫出下列反應的化學方程式：

①紅磷在空氣中燃燒 ;

②鎂條在空氣中燃燒 ;

③鐵絲在氧氣中燃燒 ;

④加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物。

32、在化學學習中，我們要會將物質進行分類。請將下列物質按要求分類。

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水混合物

⑦過氧化氫溶液 ⑧二氧化錳

(1)其中屬于混合物的是 ;(填序號，下同)

(2)屬于化合物的是 ;(3)屬于單質的是 ;

(4)含有氧分子的是。

三、實驗,探究題(每空? 分，共? 分)

33、探究空氣成分時在實驗室中我們常用燃燒紅磷(或白磷)的方法來測定空氣中氧氣含量(如右圖所示)，其作用用化學反應方程式表示為。

實驗測得氧氣的含量小于21%，小明檢查后發現氣密性良好，經過分析我認為可能的原因是，若改用其它代用可燃物來代替紅磷，在選擇可燃物時，我認為必須考慮的因素

是： (至少答兩點)。

34、請你根據裝置圖回答問題：(所用裝置圖用序號表示)

(1)寫出下列標號的儀器的名稱：

①________，② ________，③________，④________。

(2)實驗室如用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，發生裝置選用_______，收集裝置選用_____。反應方程式為__________________________________________;某同學用排水法收集氧氣時操作步驟如下：①加熱;②收集氣體;③檢查裝置的氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將試管固定在鐵架臺上;⑥熄滅酒精燈;⑦將導管移出水面。正確的順序為________________________。

(3)分析實驗過程中出現以下情況的可能原因：

①水槽中的水呈紫紅色________________________________________________;

②加熱的過程中，試管破裂____________________________________________。

四、計算題(每空? 分，共? 分)

35、為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度(雜質不參加反應)，取16g該樣品加熱，完全反應后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質量分數。

36、為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表(樣品中雜質不參加化學反應)

(1) 時間后,樣品中氯酸鉀已完全反應.

(2)完全反應后產生氧氣的總質量為。

(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少

加熱時間 t1 t2 t3 t4

剩余固體質量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08

九年第一學期化學測試題(二)參考答案

一、選擇題

1、B2、A3、D4、A5、D6、D7、D8、D9、C10、C11、D

12、A13、D14、B15、答案：B

解析：A.垃圾分類回收可以使廢舊資源再利用，故A符合主題

B.推廣使用一次性木筷，會大量消耗森林木材等資源，不符合主題

C.用自行車替代汽車出行可以節約石油等資源，還可以減少大氣污染，故C符合主題

D.農業上推廣使用滴灌技術可以減少水資源的浪費，故D符合主題

16、B17、A18、A19、A20、D 21、C22、C23、C24、B25、B26、B27、A

二、填空題

、

28、(1)略化合 (2)防止掉落的熔化物炸裂瓶底 (3)合理均可

29、略

30、略

31、(1)①Ca ②N2 ③2OH- ④Fe2O3

(2)①4P+5O2 2P2O5 ②2Mg+O2 2MgO

③3Fe+2O2 Fe3O4 ④2KClO3 ==== 2KCl+3O2

32、(1) ①⑦ (2)②⑤⑥⑧ (3)③④ (4)①③

三、實驗,探究題

33、紅磷+氧氣五氧化二磷紅磷的量不足 ;裝置未完全冷卻到室溫就打開止水夾;(只要合理均給分)

可燃物只與空氣中的氧氣發生反應;可燃物燃燒時生成物最好是固態。

34、略

四、計算題

35、98.8%

36、t3 1.92g 98%

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chusan/663752.html

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初三上學期化學期末測試卷（帶答案）

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