順義區2013年初三第二次統一練習
化學試卷
考
生
須
知1．本試卷共8頁，共四道大題，35道小題 ，滿分80分。考試時間100分鐘。
2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。
3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4．在答題卡上，用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5．本試卷化學方程式中的“=”和“→”含義相同
可能用到的相對原子質量：
O:16 Na：23 Cl：35.5 C：12 H :1 Cu：64 S：32 N：14
一、（每小題只有一個選項符合題意。共25道小題，每小題1分，共25分）
1.下列變化，不屬于化學變化的是
2．占空氣總體積21%的氣體是
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
3．下列金屬，活動性最弱的是
A．Na B．Zn C．Ag D．Cu
4．加油站、面粉加工廠都應張貼的消防安全圖標是
A． B． C． D．
5．下列物質與水混合，不能形成溶液的是
A．白醋 B．食用油 C．食鹽 D．酒精
6．我國著名化學家徐輝碧教授根據眾多實驗事實，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發生和發展有關。K2SeO4是一種含硒的化合物，其中硒元素的化合價是
A．?6B．+2C．+4D．+6
7．下列反應中，屬于復分解反應的是
A．2Mg + O2 點燃 2MgOB．2Fe（OH）3 △ Fe2O3+3H2O
C．CO + CuO △ Cu + CO2D．H2SO4 + BaCl2 BaSO4↓+ 2HCl
8.正確的操作是實驗安全和成功的基本保證。下列實驗操作，正確的是
A．取用液體 B．加熱液體 C． 過濾 D．收集氧氣
9．科學家用第72號元素鉿（音：hā）和第74號元素鎢，精確測出月球比地球至少早700
萬年形成。鉿、鎢屬于不同種元素是由于它們具有不同的
A．中子數 B．質子數 C．最外層電子數 D．相對原子質量
10．氫氧化鈣是制作建筑用三合土的原料之一。氫氧化鈣的俗稱是
A．火堿 B．生石灰 C．熟石灰 D．石灰石
11．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．鐵絲 B．鎂條 C．紅磷 D． 木炭
12．下列物質中，能用作磷肥的是
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2
13．下列符號，表示1個氫分子的是
A．H B．H+ C．H2 D．2H
14．元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是
A．質子數為11 B．元素名稱為鈉
C．元素符號為Na D．核外電子數為22.99
15．當森林或草場發生火災時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其理由是
A．使溫度降到著火點以下 B．使可燃物與火源隔離
C．使可燃物與空氣隔絕 D．使樹木雜草變為不可燃物質
16．下列不屬于二氧化碳用途的是
A．供給呼吸 B．人工降雨 C．滅火 D．制碳酸飲料
17．下列食物，富含維生素的是
A．雞蛋 B．草莓 C．蛋糕 D．花生
18．下列物質的用途，利用其化學性質的是
A．濃硫酸做干燥劑 B．液氮做冷凍劑
C．鐵粉做食品保鮮劑 D．干冰用于人工降雨
19．乙醇和二甲醚的分子結構如圖所示。下列有關說法不正確的是
A．兩種物質的組成完全相同
B．兩種物質充分燃燒所得產物完全相同
C．兩種物質的化學性質完全相同
D．兩種物質中所含碳元素質量分數最大
20． 用右圖所示裝置探究燃燒的條件，下列說法不正確的是
A．銅片上紅磷不燃燒是因為沒有達到著火點
B．水中白磷不燃燒室因為不與氧氣接觸
C．熱水能隔絕氧氣并加熱
D．該實驗只利用了銅片的導熱性
21．小玲猜測一瓶久置于空氣中的NaOH溶液已變質，她設計的實驗方案是向少量樣品中滴加：①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液。你認為正確的是
A．①或③ B．②或③ C．③或④ D．①或②
22．向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾。
下列說法正確的是
A．濾紙上一定有Ag和Cu
B．濾紙上一定有Ag，可能有Cu、Mg
C．濾液中一定含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
D．濾液中可能有Cu(NO3)2，濾紙上可能有Ag
23．將某溫度下的飽和石灰水：①加入少量生石灰后恢復的原來溫度；②降低溫度。這兩種情況下，前后均保持不變的是
A．溶液的質量 B．Ca（OH）2的溶解度
C．溶液中含氫氧化鈣的質量 D．溶液中溶質的質量分數
24．科學家最近研究出一種安全、環保的儲氫方法，其原理可表示為：
NaHCO3 + H2 HCOONa+H2O。下列說法不正確的是
A．碳酸氫鈉是發酵粉的有效成分 B．該反應過程中含有兩種有機化合物
C．氫氣是很好的新能源材料 D．儲氫過程和釋氫過程的反應物不同
25．“冬天撈堿” 所獲得的純堿中含有一定質量的食鹽，為測定純堿的質量分數，稱取24.8g樣品，加入一定質量的稀鹽酸恰好完全反應，得到13.5%的食鹽溶液200g，則該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數為
A．14.5% B．42.7% C．85.5% D．87.6%
二、題（共5道題，共30分）
26．（5分）社會的進步和發展與化學息息相關。
（1）營養素是人體正常生命活動的物質基礎。
①下表為某品牌100%果汁部分產品說明：
配料：純凈水、蘋果濃縮汁
營養成分表：
項目能量蛋白質脂肪碳水化合物(糖類)鈉維生素C
含量/100ml180KJ0g0g9.5g0g4mg
由產品說明可知該果汁中含有 類營養素。該果汁的能量是由 提供的。
②保健品的研制和開發為均衡營養起到了一定的作用。王奶奶患有輕度骨質疏松，應該適量食用 （填字母序號）。
A.葡萄糖酸鋅口服液 B.葡萄糖酸鈣口服液
C.補鐵口服液 D.復合維生素C片
（2）化學為社會發展提供了豐富的材料。右圖為某全自動家用豆漿機。其中應用合成有機高分子材料的是 （填字母序號）。用銅制材料制作電插孔是利用銅具有 性。
27．（6分）水是重要的自然資源。
（1）水是很好的溶劑。右圖2為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。
①曲線上P點的含義是 。
②某溫度下，向分別盛有等質量甲、乙兩種固體物質的試管中，加入10 g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現象。則該實驗的溫度 （填“>”、“<”或 “=”）toc。要使甲繼續溶解，又不改變溶液中溶質的質量分數，可采取的方法是 。
（2）自然界的水會混有各種雜質，用右圖所示裝置凈化水，其中活性炭的作用是 。
（3）為保護水資源，實驗室的廢液需要處理后排放，為減弱含硫酸廢液的酸性，不能選用的物質是 （填字母序號）。
A．廢鐵釘 B．二氧化碳 C．熟石灰 D．碳酸鈉
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒等作用。請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整：2Fe (NO3)3+16NaOH+3Cl2 === 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。
28．（5分）化學是在分子、原子層面上認識和創造物質的一門科學。
（1）物質是由微粒構成的。在鐵、二氧化碳、食鹽三種物質中，由分子構成的是 。
（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（—O—O—）。據此推測，下列物質中，可用作殺菌消毒劑的是 (填序號)。
（3）氣體A和氣體B接觸可發生反應，其微觀過程如下所示。
①該反應過程中，屬于氧化物的是 。
②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖1所示進行實驗。若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數比， 則圖1實驗中充分反應后，剩余的氣體是 。
29．（8分）金屬材料在生產生活中應用廣泛。
（1）下列用品使用金屬材料的是 （填字母序號）。
（2）自然界中的金屬大多以化合物形式存在，獲取金屬單質的方法有多種。工業上用赤鐵礦石冶煉鐵的化學方程式為 ，這種冶煉方法叫還原法。鋁的冶煉多采用電解法，通電分解熔融的氧化鋁制取鋁的化學方程式為 。
（3）珍惜和保護金屬資源的措施之一是防止金屬銹蝕，使用過的菜刀清洗后需要及時擦干放置，可以減少________對鐵銹蝕的影響。
（4）回收廢舊金屬是保護金屬資源的重要措施。化學小組的同學從電子垃圾中獲得了含Cu 70%、Al 25%、Fe 4%及少量Au、Pt的電子廢料，進行如下回收處理（省略分離操作和部分產品，流程以外的其他產品不含有上述元素）。回答有關問題：
①步驟c在加入固體G前應先除去溶液中的過氧化氫，除去過氧化氫的簡單方法用化學方程式表示為 。
②濾液A中含有的溶質是 。
③A~J九種物質中，含有鐵元素的是 （填字母序號）。
30．（6分）有三種白色固體，分別是CaCO3、Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3、CaO、NaCl中的一種，為確定它們的成分，三位同學分別做了以下實驗。（資料：Na2CO3+CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl）
甲同學：取三種白色固體各少量于試管中，分別加入一定量水，觀察到一只試管溫度明顯升高
乙同學：取甲所得上層清液各少量，分別通入二氧化碳， 觀察到一只試管有白色沉淀產生
丙同學：取三種白色固體各少量于試管中，分別滴加稀鹽酸，觀察到一只試管有氣泡冒出，向反應后的溶液中滴加碳酸鈉溶液，觀察到有白色沉淀產生
回答下列問題：
（1）上述物質放入水中，有明顯放熱現象的是 。
（2）乙同學實驗中發生反應的化學方程式為 。
（3）為進一步確定物質的成分，需要補充實驗，你選擇的研究對象是 ，所加試劑是 ，
預期現象對應結論（三種固體的成分，用化學式表示）
有 。 。
沒有 。 。
三、實驗題（共3道小題，共19分）
31．（6分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關問題。
（1）儀器b的名稱是 。
（2）D裝置用于測定水的組成，實驗現象如圖，試管a中產生的氣體是 。
（3）用高錳酸鉀制氧氣應選擇裝置 ，反應的化學方程式為 。
（4）C裝置用于測定空氣中氧氣含量，紅磷燃燒的化學方程式為 ，紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量，除了燃燒產物為固體外，還因為 （至少答一條）。
32．（5分）化學小組的同學設計了下圖所示裝置，用以探究堿的有關性質。
（1）打開K1關閉K2，從長頸漏斗加入足量稀鹽酸，A中發生反應的化學方程式為 。
（2）一段時間后，關閉K1，打開K2和K3，C中發生反應的化學方程式為 。該過程中觀察到的現象是 。
（3）小組同學預想的部分現象沒有出現，可能與裝置的氣密性不好有關，檢查該裝置氣密性的方法是 。
33．（8分）濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑，而稀硫酸不能。好奇心強的同學提出問題：濃硫酸的濃度降低到什么程度時就不能繼續做干燥劑了？為了解決這個問題，老師帶同學們展開探究。
[探究1]同學們用右圖所示的裝置進行實驗。B燒杯中的水能被濃硫酸吸收的根本原因是 。確認A燒杯的濃硫酸不再吸水的方法是 。
[探究2]測定探究1中吸水后硫酸溶液的溶質質量分數。
[查閱資料]H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl；
Zn+2 H2SO4（濃）=ZnSO4 + SO2↑+2 H2O
[設計實驗]小組同學設計了如下三套方案，請協助他們完成實驗方案的設計。
（1）取一定量的探究1所得待測溶液，滴加BaCl2 至過量， ，稱量，計算。
（2）取一定量的待測溶液加入過量氧化鐵，測量消耗氧化鐵的質量，計算硫酸溶液的溶質質量分數。該過程發生反應的化學方程式為 。
（3）取一定量的待測溶液，用右圖所示裝置進行實驗，利用測得的氣體量，計算硫酸的質量及其濃度。該實驗使Y型管中鋅粒與硫酸溶液反應的正確操作是 。
[反思與評價]（1）老師引導同學們對實驗方案進行評價，提出問題：上述方案中，可行性差的是那一個？為什么？你的回答是 。
（2）聰明的小剛提出，整個探究過程通過一個實驗就能實現，他的設想是 。
四、（ 共2道題，共6分。計算結果保留一位小數）
34．（3分）疊氮化鈉（NaN3）受撞擊時能在瞬間完全分解為鈉和氮氣，故可應用于汽車安全氣囊。若產生56克（標準狀況下體積為44.8升）的氮氣，應在氣囊內填充疊氮化鈉（NaN3）的質量是多少？
35．（3分）在電纜生產過程中會產生一定量的含銅廢料。據報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應轉化為硫酸銅。反應的化學方程式：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O
取一定量溶質的質量分數為10%的稀硫酸（其中含溶質49 g），與銅恰好完全反應，假設其他雜質不反應也不溶解，則反應后硫酸銅溶液中溶質的質量分數是多少？
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