欧美黄色一区二区三区免费,一区二区在线中文字幕播放,日韩三级黄色成人 小片儿,少妇人妻丰满做爰xxx,亚洲伦理av在线,秋霞午夜电影久久久,亚洲av综合日韩精品久久久,亚洲欧美日韩另类国产,国产又粗又黄一级片

2013年秋（新人教版）物理（走進中考）
第十七章第3節：電阻的測量（二）
（間接法測電阻）
一、
1．（11福州）如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是C

2．（11漳州）如圖所示的四種電路中，電阻RO已知，當通過閉合或斷開電路中的不同開關時，不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是C

3．（10河池）利用如圖9所示的電路，測量Rx的阻值．電源電壓保持不變， S是單刀雙擲開關、R＇是電阻箱、R0是已知阻值的電阻、Rx是待測電阻．將開關S撥到a，電流表的示數為I；再將開關S撥到b，調節電阻箱R＇的阻值，當電流表的示數為I/2時，讀出電阻箱的阻值為R，則被測電阻Rx的阻值為C
A． B．R C． D．
4．（09天津）（多選題）某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖8中可實現測量R阻值的正確電路圖是A C D

5．（09雞西）若R0是已知阻值的定值電阻，滑動變阻器銘牌磨損，導致阻值未知，則利用下列電路圖不能夠準確測出未知電阻Rx阻值的是 D

二、實驗探究：
1．（13東營）為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。
（1）將所設計的電路圖畫在方框內；
（2）寫出實驗步驟；
（3）利用測得數據寫出待測電阻Rx的表達式：Rx= 。
方法一：
（1）電路圖如圖：
（2）實驗步驟：
①按電路圖連接電路。
②閉合開關S1，斷開開關S2，讀出此時電流表的示數I1。
③閉合開關S2，斷開開關S1，讀出此時電流表的示數I2。
④根據所測數據計算得出Rx的阻值。
（3）
方法二：
（1）電路圖如圖
（2）實驗步驟：
①按電路圖連接電路。
②閉合開關S1、 S2，讀出此時電流表的示數I1。
③閉合開關S1，斷開開關S2，讀出此時電流表的示數I2。
④根據所測數據計算得出Rx的阻值。
（3）
2．（13陜西）有三個阻值不同的完好電阻 、 和 ，小華想利用圖-1電路測量 的阻值．
（1）測量電阻的實驗原理是 。
（2）根據圖-1，用筆畫線替代導線，將圖-2實物圖連接完整。

圖-1 圖-2
（3）正確連接實物電路圖后，開關S閉合前應將滑片P置于 ；
閉合開關S后，小華發現，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表都有示數且不變．經過檢查各元件連接正確，故障應是滑動變阻器 （選填“斷路”或“短路”）．
（4）為使 的測量結果準確，需要獲得多組
兩端電壓值及通過 的電流值．在不改變電源的情況下，小華利用 、 替代滑動變阻器獲得
了四組數據，如右表．她的具體做法是 ．
（5）被測電阻 的阻值為 ．
（1） 歐姆定律（或 ，或 ）．（3）右端（或B端，或阻值最大處）；短路
（4）測出分別將 、 、 與 串聯或 與 并聯后接入電路時， 的相應電壓值和電流值；
（5）6.17．
3．（12株洲）在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖11甲所示。小軍讀出電流表○A1的示數為0.3A，而電流表○A2的示數如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為 V，電阻為 Ω。1 5

4．（12連云港）小剛要測量一個電阻Rx的阻值，現只找到如下器材：一個電壓不變的電源，三個阻值已知的定值電阻（R1＝10Ω、R2＝20Ω、R3＝40Ω），一個表盤數字已經模糊（但刻度清晰）的電壓表○V，兩個開關S1、S2，導線若干。小剛要用這些器材測量Rx的阻值。
（1）他先將定值電阻R1接入其設計的圖（甲）所示電路中進行實驗，當閉合S1、斷開S2時發現電壓表無示數，經檢查電壓表、電源均正常，且只有一處故障，請你判斷發生這種故障的可能原因是。

A．Rx斷路 B．Rx短路 C．R1短路
（2）排除故障后，閉合開關S1、S2時電壓表的指針偏轉情況如圖（乙）所示；閉合開關S1、斷開S2時電壓表指針偏轉情況如圖（丙1）所示。再用R2、R3分別替換R1接入電路進行實驗，當閉合S1、斷開S2時電壓表對應的指針偏轉情況分別如圖（丙2）、（丙3）所示。
①R1接入電路時Rx的測量值Rx1=Ω，R2接入電路時Rx的測量值Rx2=Ω，同理可以得出R3接入電路時Rx的測量值Rx3。
②多次實驗的目的是＿。
③待測電阻Rx的測量值為Ω（保留1位小數）。

（1）B （2）①21.1 20 ②多次測量求平均植減小誤差 ③21.1
5．（12菏澤）實驗室內所用導線很短，導線的電阻忽略不計。但長距離輸電需要兩條輸電線，輸電線的電阻則不能忽略不計。當輸電線某處發生短路時，整個輸電線路的電阻會發生改變。已知每米輸電線的電阻是0.01Ω。
（1）請你利用學過的電學知識，在下面的虛線框內為檢修人員設計一個檢修電路（器材和儀表任選），可以根據儀表的示數進行有關的計算，以確定輸電線短路的位置，便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障。

（2）計算“短路點與測量點之間的距離”的表達式為：＿＿＿＿＿＿＿
（1）

（2）
6．（12山西）在“測量小燈泡的電阻”實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導線將如圖所示電路連接完整．新課 標 第 一網
（2）小夢在接完最后一根導線時，小燈泡立即發光，請你分析產生這一現象的原因是．
（3）排除故障后，繼續實驗，如圖甲所示是小燈泡正常發光時的電流，此時燈絲的電阻為_________Ω．

（4）大夢和小夢按照老師的要求，設計了如下在缺少電流表時測量小燈泡電阻的方案：
大夢：用如圖乙所示電路(滑動變阻器最大阻值已知)，閉合開關，分別讀出滑片在A、B兩端時電壓表的示數，然后計算出小燈泡的電阻．
小夢：把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端，如圖丙所示，閉合開關，讀出電壓表的示數，然后計算出小燈泡的電阻．
你認為________設計的方案好，理由是_____________________．
（1）如圖
（2）連接電路時，開關未斷開 （3）5 （4）大夢 測量電壓時 不需要換接電壓表，操作簡單方便
7．（12北京）小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發光時的電阻RL。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。

（1）為了測量出RL的阻值，請只添加兩條導線完成圖所示的實驗電路的連接；
（2）請把小明的實驗步驟補充完整：
①斷開開關S2、閉合開關S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使＿＿＿＿；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S3、閉合開關S2，記錄電壓表的示數為U；
②請用R0及實驗數據表示出RL。RL=＿＿＿＿。
（1）如圖
（2）①電壓表示數為2.5V并記錄 ②
8．（12成都）實驗室備有下列器材：
A．待測定值電阻Rx：阻值在49~52 Ω之間B．滑動變阻器：最大阻值見圖（甲）
C. 滑動變阻器：最大阻值見圖（乙）D．定值電阻R0：阻值20 Ω
E．電壓表V：測量范圍0~3 V F．電源E：電源電壓恒為4.5 V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干

為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小明設計了如圖所示的電路。
（1）在小明設計的電路中，滑動變阻器應選 （填器材前面的序號字母）。
（2）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是：
Ⅰ．將開關S擲向1, 由 （填“a至b”或“b至a”）移動滑動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為2.5 V；
Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2, 讀出V表的示數為1.5 V。
根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值Rx= Ω。
（1）C（或乙、或50 Ω） （2）b至a 50
9．（12黃石）化學電池內部的電解液有一定的電阻，這個電阻構成了電池內阻．與新電池相比，舊電池的電壓其實并沒有發生太大的變化，但它的內阻卻變得很大．這就是為什么小燈泡接新電池時很亮，而接舊電池時燈泡幾乎不亮的原因．對于舊電池，我們可以將它等效為一個電壓恒定不變的新電池與一個定值電阻r串聯，如圖乙所示為了探究某一電池的電壓和內阻，小明設計了如下的實驗：

（1）請根據電路圖甲，將下列圖a中的實物連接成電路圖．

（2）如果電路中電流表和電壓表的讀數如圖b所示，則電流表的讀數為＿＿＿＿A，電壓表的讀數為＿＿＿＿V，滑動變阻器接入電路部分的電阻與燈泡電阻之和為＿＿＿＿Ω．

（3）通過調節滑動變阻器改變電路的電阻，小明獲得了多組U和I的數據，下列描述U和I的關系的圖線正確的是

（1）
（2）0.40（或0.4） 2.40（或2.4） 6 （3）D
10．（12宜賓）為了測定一個待測電阻Rx的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干．小李同學用所提供的器材，設計了如圖（甲）所示的電路圖。


（1）請報據設計的電路圖，在實物圖（乙）中用筆畫代替導線，把連接圖補充完整。
（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到________端（選填“a”或“b”）
（3）實驗中調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A1、A2的示數分?是I1和I2，則待測電阻Rx的表達式：Rx=________。

（Ⅱ)
（1）如上圖所示； （2）b （3）
11．（12隨州）小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）如圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整：

（2）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中。
實驗次數123
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω
①小燈泡正常工作時的電阻為Ω
②小亮從數據中發現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是。
（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大阻值Rx。他找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡．同時撤去了電流表，并利用余下器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干），在不改動電壓表位置及連線的情況下，很快測出了Rx的大�。�
①請你把設計的電路圖畫在虛線框內．
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應字母表示：
（a）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（b）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③Rx=＿＿＿＿（用已知量和測量量表示）．


（2）10 溫度
（3）①如圖所示

②（a）將滑動變阻器的滑片調到阻值為零處，記下電壓表的示數U
（b）將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處，記下電壓表的示數U0　
③Rx=U¬—U0U0 R0
12．（12孝感）在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關問題：

（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整。
（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數填入表中相應的位置。
實驗次數電壓/V電流/A
11.20.24
2①②
32.40.48
（3）處理表中記錄的各次實驗數據，得出未知電阻Rx阻值為＿＿＿＿Ω。
（4）另有同學設計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀書分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=＿＿＿＿；
②方案二的電路中，閉合開關S，如果電流表A1和A2的讀數分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=＿＿＿＿。
（1）如圖所示
（2）①1.8 ②0.36 （3）5 （4）① ②
13．（12茂名）小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器（10 1A）、開關、導線測未知電阻Rx（約5）的阻值。
（l）小明連接好電路如圖（甲）所示，小芳檢查后發現電路連接有兩處錯誤。請在連接錯誤導線上打“×”，并將正確連接畫出來。

（2）改正錯誤后，移動滑片到某一位置，電壓表和電流表示數如圖（乙）所示，請將電表示數填在下表中空白處。改變滑片的位置，得到多組電壓和電流數值如下表所示。
實驗次數1234
U/V2.001.501.00
I/A0.400.310.22

（3）若電壓表已損壞，另外找來一個開關和足夠的導線，利用這些器材測出未知電阻Rx的阻值。
①把你設計的電路圖畫在虛線框內。
②簡述實驗步驟，并用相應的符號表示測出的物理量。
③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx=＿＿＿＿＿＿＿＿。
④請你對你設計的實驗作出評價。
（1）答案如右圖
（2）2.50 0.50
（3）①電路如圖
②A、將變阻器滑片移到最大阻值處，當定值電阻R0使用。按圖連接電路；B、同時閉合開關S1、S2，讀出電流表示數I1；C、閉合開關S2，斷開開關S1，讀出電流表示數I2。
③
④不能多次測量求平均值減小誤差。
14．（11北京）小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示。
（1）為了測出電阻RX的阻值，請你只添加兩根導線完成圖所示的實驗電路的連接。
（2）只閉合開關S1，電流表的示數用I1表示；開關S1、S2都閉合時，電流表的示數用I2表示。請你用I1、I2和R0表示RX。RX = 。
（1）如圖 （2）
15．（11成都）實驗室備有下列器材：
A．待測定值電阻Rx：阻值在7~9Ω之間B．滑動變阻器：最大阻值500Ω
C．滑動變阻器：最大阻值10Ω D．定值電阻R0：阻值10Ω
E．電流表A：測量范圍0~0.6A，0~3A F．電源E：電源電壓U恒為4V
G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻，小聰、小亮和小英共同設計了下圖所示的電路。
（1）在他們設計的電路中，電流表的量程應選_______A，滑動變阻器應選_______（填器材前面的序號字母）。
（2）小亮設計的實驗操作主要步驟是：
Ⅰ．將開關擲向a，移動滑片P至某一位置，使A表的指針指到表盤上某一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I1）；
Ⅱ．將開關擲b，移動滑片P至另一位置，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I2）；
小聰和小英認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處，正確的步驟Ⅱ應該是：將開關擲向b，___________________________________________。
（3）按正確的操作，他們測出了步驟Ⅰ、Ⅱ中A表的示數（記為I1、I2）。請你寫出用測得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達式：Rx=______________。
（1）0．6 A C
（2）將開關擲向b，保持滑動變阻器的滑片位置不變，使A表的指針指到表盤上另一適當位置；讀出電路穩定后A表的示數（記為I2）
（3）R0+[U（I2- I1）/（I1 I2）]
16．（11銅仁）如下圖所示，其中“ ” 是電阻箱，電源電壓恒定但未知，現再給你一只電壓表，請你想法測出未知電阻Rx的大小。

（1）請把電壓表畫在右圖中的合理位置上。
（2）實驗步驟：
a. ；
b. 。
（3）Rx經的表達式： Rx= 。
（4）此實驗過程中運用的探究方法是 。
（1）略（2）a. 閉合開關S，把S1與a接觸，適當調節滑動變阻器的滑片，記下電壓表示數為U ；
b. 保持滑片不動，閉合開關S，把S1與b接觸，調節電阻箱R0，使電壓表示數仍為U，讀出此時電阻箱的阻值R0。 （3）R0 （4）等效替代法
17．（11泉州）小理要測量一個定值電阻R的大小，但他只有一個電壓表，一個電源和一個阻值已知的定值電阻Ro，開關和導線若干。請你幫他設計測量的電路圖，簡要說明測量方法及需測的物理量(并用相應．的符號表示)寫出計算待測電阻R的表達式。
R和RO串聯 測出R兩端的電壓U1，再測RO兩端的電壓U2
算出R的阻值：
18．（11河南）小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V"字樣。
（1）如圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整：

實驗次數123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω
（2）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值．記錄在表格中。
①小燈泡正常工作時的電阻為 Ω。
②小亮從數據中發現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響電阻變化的主要因素是 。
（3）完成上述實驗后，小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量變阻器的最大陰值Rx。他從實驗室找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡．同時撤去了發生故障的電流表，并利用余下器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關各—個。導線),在不改動電壓表位置及其連線的情況下，很快測出了Rx的大小。
①請把你設計的電路電路圖在虛線框內。
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應字母表示：
(i) ;
(ii) ;
③Rx= (用已知量和測量量表示)。
（1）如圖所示
（2）① 10 ②溫度
（3）①如圖所示
②（i）將滑動變阻器的滑片調到阻值為零處，記下電壓表的示數U
(ii)將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處，記下電壓表的示數U。
③
19．（11十堰）實驗器材：電壓恒定的電源、已知電阻R0、待測電阻Rx、滑動變阻器、量程合適的電壓表、單刀開關各一個，導線若干。請你選擇適當的器材測量待測電阻Rx的阻值。
（1）在虛線框內畫出實驗電路圖。

（2）寫出實驗的主要步驟。
（3）寫出待測電阻Rx的表達式Rx=
（1）如圖
（2）a、按照電路圖連接好電路，閉合開關S，先用電壓表測出R0兩端電壓為U1；
b、斷開開關S，把電壓表改接到Rx兩端，閉合開關，記下電壓表的示數為U2。
（3）
20．（11呼和浩特）過去，我們再電路中常常把電壓表當成一個“無窮大”的電阻，以至于認為它沒有電流通過；實際上它是一個大電阻，在測電壓時是有電流通過的，它的讀數就是它自身兩端的嗲呀。
下面我們實驗的方法來測量電壓表○V1的電阻值（已知它的電阻值在4800 ~5100 之間）。再給出如下器材：
○1電壓表○V2，已知它的電阻值在2300 ~2400 之間；
○2R0=3000 的定值電阻一個；
○3電源一個；開關一個；導線若干。
（為確保安全，二個電壓表的量程均大于電源電壓）
則：（1）用給出的器材畫出精確測量電壓表○V1電阻的電路圖；
（2）根據已知量和所測出的物理量寫出電壓表○V1電阻的表達式：
___________________。
（1）如圖 （2）
21．（11揚州）在測量定值電阻R的阻值的實驗中．（1）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整．

（2）實驗時，若只有Rx斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是： ．
（3）在實驗過程中，發現電壓表不能使用，小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0 使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S2電流表示數為Il，只閉合S2電流表示數為I2，則電阻Rx兩端的電壓為 ，電阻
Rx= ．（用Il、I2和R0表示）
（4）因圖乙未能測量多組數據，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，重復（3）中的測量步驟和計算方法，并多次測量求出了電阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是 （正確／錯誤）的，理由是 ．
（1）如圖 （2）電流表示數為0（或：電壓表讀數約等于電源電壓3V）
（3）I2R0 I2R0/I1
（4）錯誤 Rx與R0在兩種不同的狀態下電壓不一定相同
22．（11江西）關于測量定值電阻阻值的實驗
【方案一】運用電壓表（無電流表），一個阻值為R0的固定電阻，測量定值電阻阻值。
器材：一只電壓表，一個阻值為R0的固定電阻、電源、開關和導線若干。
實驗步驟：
步驟一、請你在下圖虛線框中畫出實驗時所需的電路圖，并連接電路

步驟二、將電壓表 在Rx兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數Ux
步驟三、將電壓表 在R0兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數U0
步驟四、根據你設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出Rx的表達式 （用符號表示）
【方案二】運用一只電壓表（無電流表）一個已知最大阻值的滑動變阻器，測量定值電阻阻值。
器材：一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻器，電源、開關和導線若干。
實驗要求：請你在下圖虛線框中畫出實驗所需的電路圖。

評估交流：
（1）從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案 更好。
（2）好在 （只要求寫出一條）。
步驟一：如下左圖所示 并聯 并聯
方案二：實驗要求：如下右圖所示
評估交流：（1）二 （2）方案二中在測量電壓時無需換接電壓表，測量電壓更方便
23．（11達州）在“用伏安法測電阻”的實驗中：
（1）實驗原理是 。
（2）在下左圖中將滑動變阻器正確連入電路（未知電阻大于5Ω）

（3）如某次測量中，老師只提供了下列器材：電壓恒定的電源一個（電壓未知）、電流表一只、定值電阻R0一個（電阻已知）、單刀開關兩只、導線若干。測待測電阻RX的值，請用給定的器材（可不用完）按下列要求完成實驗：
①在上右圖的虛線框內畫出你設計的電路圖
②扼要寫出實驗的主要步驟（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）
a． .
b． .
③、RX的數學表達式為：RX= （用所測量的物理量及相應的符號表示）。
（1）歐姆定律I= （或R= ）
（2）（滑動變阻器采取“一上一下”即可，電流表必須接0.6）

（3）①
②a．閉合S1斷開S2，讀出電流表A的示數IO b．閉合S2斷開S1，讀出電流表A的示數IX
(或a．先用電流表A測出R0的電流I0 b．再用電流表A測出RX的電流IX)
③IORO/IX
23．（11樂山）利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0（阻值已知）以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學們設計了如下圖A、B、C三個電路。

（1）經過討論，認為測量未知電阻Rx阻值的最佳方案為圖_____ 電路。
（2）根據所選電路圖，請用筆畫線代替導線完成實物連接圖。

（3）小宇在某次實驗中，測得電流表A1的示數為I1，A2的示數為I2，則待測電阻Rx=_________。
（4）在某次測量中，小宇發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，兩個電流表A1、A2的示數始終相等，即I1=I2，由此判斷出Rx處的故障是_______________。
（5）本實驗中滑動變阻器的作用是：_______________和_______________________。
（1）B （2）如圖

（3） （4）斷路
（5）保護電路 改變電流（便于測量多組數據）

25．（11內江）小明用"伏安法"測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有:

A．待測電阻Rx(阻值約為200Ω) ；
B．二節干電池(每節干電池的電壓約為1．5V) ；
C．電壓表一個(量程0~3V，0~15V)；
D．電流表一個(量程0~0． 6A，0~3A)；
E．滑動變阻器Ro(規格為100Ω，2A)；
F．開關S一個，導線若干。則：
①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值，則該電路中電流表所選用的量程對應的分度值為 ；電路中的最大電流約為 A。
②小明同學在實驗過程中發現該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。那么，為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案：
A． 在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值(其中，部分已畫好) 。

B． 根據所畫的電路圖，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來，使之成為符合要求的電路(沒有選用的器材就不要連接。其中，部分導線已連好)
C． 簡述主要的實驗步驟：第一步： ；
第二步： 。
D． 寫出待測電阻的表達式Rx= (用實驗步驟和題中的相關字母表示)
①0.02A 0.015A②A．如下圖B．如下圖
C．第一步：閉合開關S，保持滑片P在b端，記下電壓表的示數為U1
第二步：把滑片P滑到a端，記下電壓表的示數為U2
D．
26．（11南寧）小明從網上了解到，干電池內部其實是有電阻的，分析電路時，可以把干電池看成是由一個電壓為U、電阻為零的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成，如圖甲所示。在老師指導下，小明設計了圖乙所示的電路來測量一節干電池內部的電阻。

（1）連接電路時，電壓表應選_______量程（選填“0~3V”或“0~15V”）。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應移到________端。
（2）實驗中，移動滑動變阻器的滑片P，記錄多組電流表和電壓表的示數。此時，應注意避免電路造成_______路，損壞電路元件。
（3）根據實驗數據，繪出U—I圖像，如圖丙所示。當電流表的示數如圖丁所示時，讀數為_________A，電壓表的示數應為__________V。
（4）根據實驗數據，求得這節干電池內部電阻r=_______Ω。
（1）0~3V a （2）短 （3）0.2 1.1 （4）2
27．（11常州、鎮江）我國《道路交通安全法》規定：嚴禁酒后駕車！參照《車輛駕駛人員呼氣酒精含量閾值與檢驗標準(GB19522)》，呼氣中酒精濃度大于等于0. 09g/L就屬于酒后駕駛．由此，茅山中學綜合 實踐活動小組的同學就“呼氣中酒精濃度是否超 標”展開探究活動，小組同學通過資料查詢，知道氧化錫具有氣敏特性，當周圍氣體中酒精濃度增加，其電阻值就降低．他們到電子器材商店購得某型號氧化錫檢測電阻Rx，其阻值與周圍氣體中酒精濃度的關系圖像如圖所示．同學們按兩種方法分別展開實驗探究，請選擇其中一種方法并完成電路設計．（兩種方法都做，以第一種為準）

方法一方法二
電路元件：6V電源、開關S、氧化錫檢測電阻Rx、定值電阻Ro、電壓表、導線，電路功能：閉合開關S，檢測者呼出氣體流經Rx．若電壓表讀數大于等于1. 5V檢測者屬于酒后駕車；若電壓表讀數小于1.5V，則不屬于酒后駕車電路元件：6V電源、開關S、氧化錫檢測電阻Rx、定值電阻Ro、電流表、導線電路功能：閉合開關S，檢測者呼出氣體流經Rx，若電流表讀數大于等于0. 3A，檢測者屬于酒后駕車；若電流表讀數小于0. 3A，則不屬于酒后駕車．
(1)請用筆劃線代替導線完成電路連接．

(2)定值電阻Ro的阻值應為______Ω．(1)請用筆劃線代替導線完成電路連接．

(2)定值電阻Ro的阻值應為______Ω．
方法一：（1）圖略 （2）2方法二：（1）圖略 （2）1.4
28．(10南京) 小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案，并選擇了合適的器材，測量電路如圖所示，電源電壓恒定，滑動變阻器最大阻值未知，在A、B兩點間接人的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx (1)請你幫他完成相關實驗內容：
①將______接入A、B兩點間； ②閉合開關，移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時，
記下______； ③斷開開關，取下A、B間的元件，將______接在A、B
兩點間； ④閉合開關，調節______，使______；
⑤讀出______，即可知道Rx的阻值．
(2)小明測量電阻R，的方法，在科學研究中經常用到，下面四個研究實例中，采用這種研
究方法的是 ______ .
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．根據磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱
C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
D．用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱
（1）①未知電阻RX ②電壓表示數U ③電阻箱
④電阻箱 電壓表示數仍為U ⑤電阻箱示數
（2）C
29．（10南通）實驗室中要測量一個阻值約為數百歐的電阻．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學生用電壓表(0～6V)、電阻箱R(0～9999Ω 5A)、開關S1和S2、導線若干．現要測量待測電阻Rx的阻值，設計了如圖甲所示的實驗電路圖．

(1)小虎進行的實驗過程如下：
①根據實驗電路圖，連接成如圖乙所示的實物電路，但存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請在接錯的導線上打“×"，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點1時，電壓表的讀數為U1，則電源電壓為 ．
③閉合S1，將S2撥到觸點2，當電阻箱的阻值調為R0時，電壓表的示數為U2，則待測電阻的阻值Rx= ．
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表，現再提供一只電流表(0～0.6A)，利用上述器材，你認為 (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值，原因是 ．
(1)①如圖所示(2分)
②U1(2分)
③ (2分)
(2)不能(1分)
電路中電阻大，電流小，不能準確讀出電流表示數(1分)
30．（10吉林）為了測量Rx的阻值，某同學設計了如圖14所示的電路。已知R0為10Ω，當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數為3V；當S2斷開，S1閉合時，電壓表的示數如圖15所示。由此可知R0兩端的電壓為______V，Rx的阻值為_______Ω。0.6 40
31．（10紹興）某科技創新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表。連接的電路如圖，制作步驟如下：
(1)在A與B之間連接導線，調節滑動變阻器R1，使電流表示數為0.6A(即滿量程)，把電流表的“0.6A”刻度線標為“0Ω”；
(2)保持滑動變阻器R1不變，當在AB之間接一阻值為80Ω電阻時，電流表示數為0.3A。此時滑動變阻器R1的有效阻值為________Ω，把“80Ω”數值標在電流表刻度“0.3A”處；
(3)據此原理，通過計算可把電流表刻度改為相應的電阻值，則在電流表刻度為“0.4A”處應標的電阻值是_______Ω；
(4)用此歐姆表能直接測量接入AB問導體的電阻阻值。請寫出按此方法制成的歐姆表刻度與電流表刻度的兩處不同點：
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(2)80 (3)40 (4)刻度不均勻，示數右小左大，示數右疏左密等
32．（10安徽）用如圖所示的電路來測量未知電阻RX的阻值，R0阻值已知。
(1）將實驗過程補充完整：
a．對照電路圖連接好電路，并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處；
b．閉合開關，____________________________________。
c．斷開開關，整理器材。
(2）用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻RX＝_____________。
(3）寫出本實驗中滑動變阻器的作用：_______________________________________。
(l）調節滑動變阻器，讀出電壓表V1、V2的示數分別為U1、U2 (2 ) R= U2R0 /U1
(3）保護電路；可以進行多次測量（答“改變電路中的電流或電路兩端的電壓”可適當給分）
33．（10莆田）在測定一個未知電阻RX的阻值時，小明和小亮設計了如圖甲所示的實驗電路，其中R1是電阻箱，S1為單刀積擲開關。

(1)閉合開關S后，把開關S1接到觸點1，調節滑動變阻器R，使電壓表有個合適的示數U；把開關S1接到觸點2后，小明和小亮采取了不同的實驗操作。
小明的操作：保持滑片P的位置不變，只調節電阻箱R1，直到電壓表示數為U；
小亮的操作：同時調節滑動變阻器R和電阻箱R1，直到電壓表表示數為U。
你認為兩人的操作中，_________的操作是正確的。
(2)選擇正確的實驗操作后，電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖乙所示，其讀數為______Ω，則待測電阻RX的阻值應為______Ω。
(3)下列實驗中，所用方法與上述相同的是( )
A．探究二力的合成時，用臺力來代替兩個力的作用效果
B．探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，保持壓力一定
C．探究力與運動的關系時，推理出小車在不受力時的運動情況
D．探究液體內部的壓強時，用U型管兩側液面的高度差來體現液體壓強的大小
(1)小明(2分) (2)108(1分) 108(1分) (3)A(2分)
34．（10天津）某同學復習中用圖16甲所示的電路再次探究串聯電路電壓的規律，實驗時意外發現：“當變阻器滑片P向左移時，兩電壓表的讀數之和減小�！彼�產生了疑惑，在老師的引導下，知道了用久的普通干電池內部有不可忽略的電阻，可將它看作一個理想電源(電壓U恒定，電阻為0)與一個電阻r的串聯(圖16乙所示)。
請你幫他選擇適當器材，設計測量干電池電阻r的實驗方案。
可供選用的器材：一個電壓表，符合實驗要求的已知阻值的定值電阻R1、R2(R1≠R2），
導線和開關若干，一節舊干電池。
要求R1、R2在同一電路中不能同時工作。請完成：
(1)畫出實驗電路圖；
(2)根據你設計的電路寫出主要的實驗步驟和需測量的物理量：
(3)寫出電阻r的數學表達式(用已知量和測量量表示)。

35．（10徐州）短文，回答文后問題
冷凍溫度/℃-40-30-20-100
枝條電阻/Ω21.127.2 39.045.1
樹木在低溫時細胞受傷，會造成枝條電阻發生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實驗時，取某待測樹種當年生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內，在不同的溫度下冷凍，24h后取出.等恢復至室溫時，測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻.該樹種的部分測量數據如下表所示.

（1）如圖a所示為測量枝條電阻的電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整.
（2）在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時，電壓表讀數為8.6V，電流表示數如圖b所示，請算出電阻填入表格中.
（3）在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像.
（4）由圖像可知，該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關系為 .
（1）如圖a所示.每根導線1分.
（2）33.1（33，33.08）
（3）如圖c所示（2分,其中描點正確1分，作出直線1分）
（4）冷凍溫度越高，枝條電阻越大 （冷凍溫度越低，枝條電阻越小；枝條電阻與冷凍溫度成線性關系）

36．（10柳州）圖l4是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖，圖l5是根據實驗數據繪出的U-I圖。小燈泡標有“2 V”字樣，滑動變阻器R標有“20Ω 1 A”字樣。

(1)閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片移到__________端。該實驗中，滑動變阻器的作用是保護電路和________________。
(2)小明閉合開關后發現燈不亮，電流表有示數，電壓表無示數，故障原因可能是
_________________________________________________________。
(3)小燈泡正常發光時，燈絲的電阻為___________Ω：
(4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻嗽的阻值，但他發現電壓表已經損壞而無法使用，經過思考后，他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關和若干導線。
①請你利用小華手邊現有的器材，在
右框中為小華設計一個測量未知電阻
阻值的實驗電路圖(部分電路已畫出)；
②寫出RX的表達式：
Rx=_________________。

36．（10巴中）在物理實驗課上，老師請同學們設計測量未知電阻RX的電路。圖17是甲、乙兩組的實驗設計方案。
甲組方案：如圖17甲所示，電源電壓未知，S閉合時，移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電壓表讀數為U，電流表讀數為Io
乙組方案：如圖17乙所示，電源電壓來知，電阻R0
巳知。當S1、S2閉合時．電流表的讀數為I1；當S1閉合，S2斷開時，電流表的讀數為I2
(1)請你根據甲方案的電路圖用筆畫線代替導線，將圖18中的電路連接好。
(2)請你寫出未知電阻RX的表達式；
甲組：RX= ；乙組：RX= 。
(3)在甲組設計的電路中，滑動變阻器的作用是 (填一種)。該電路測電阻的優點是 。
37．（10黃石）（一）如圖12甲所示是物理興趣小組成員小強測電阻的電路圖，下面的圖12乙是電壓表和電流表的示數，那么待測電阻Rx=____Ω。為了培養小強對實驗誤差的分析能力，老師介紹說，其實電壓表是一個電阻很大的儀表，電流表是一個電阻很小的儀表，兩表均有電流流過。你認為小強用伏安法測量的電阻值____待測電阻Rx的真實值（填“大于”或“小于”）。
（二）在一次課外興趣小組探究活動中，老師為小強提供了如下器材：一只阻值不大的待測電阻R，兩節干電池，一個電流表，兩個開關，導線若干，還有一個電阻箱R（其實電阻箱就是一個阻值大小可以通過旋鈕調節、還可以直接讀出示數的變阻器)
(1)根據現有實驗器材，小強設計好了自己的電路，并及時完成了器材連接，如下圖13所示。請你在答題卷上對應的方框中畫出小強的實物連線圈對應的電路圖。

(2)小強接著完成了以下實驗操作步驟：
a先只閉合開關K1，讀出此時電流表的示數I
b再斷開開關K1，只閉合開關K2，調節電阻箱的阻值，直至電流表示數仍為I
c然后斷開開關K2，讀出此時電阻箱的阻值示數為R。
由此，小強就測出了待測電阻Rx=____；
（一） 3 0 小于 R。
（二）
38．（09山東濰坊）現有下列實驗器材：一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關、足量的導線。請你利用這些器材設計實驗，測出一只未知電阻Rx的阻值。
要求：(1)在右框內畫出實驗電路圖。
(2)簡述實驗過程并用已知量和測量量表示Rx。

(1)如圖

(2)按照圖所示的電路圖連接電路，閉合開關S，讀出電流表示數I1、I2，據U=R0I1=RxI2,求出Rx=
39．（09泰安）實驗室中有一蓄電池，電壓標記已模糊不清，電壓約為20V。現在實驗室有下列器材：定值電阻R0（阻值為10Ω）1個、滑動變阻器（（阻值變化范圍為0～20Ω）1個、標準電阻箱（阻值變化范圍為0～9999Ω，電路符號為“ ”）1個，一只量程為0～3V、0～15V的電壓表，單刀單擲開關若干，導線若干。
請從中選擇適當的器材組成實驗電路，測出該蓄電池的電壓值。
(1)在方框中畫出你設計的實驗電路圖。
(2)簡述你連接好電路后的測量步驟(測量的物理量用物理符號表示)：
(3)寫出該蓄電池電壓U大小的表達式（用所測的物理量和已知量表示），U＝ 。
方案一：
（1）電路圖如圖所示（3分）
（2）①將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；
②閉合開關，讀出電壓表的示數U1。（2分）
（3）R0＋Rx R0 U1（或3U1）（2分）
方案二：
（1）電路圖如圖所示（3分）
（2）①將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；②閉合開關，讀出電壓表的示數U1。（2分）
（3）R0＋RxRx U1（或32 U1） （2分）
方案三：
（1）電路圖如圖所示（3分）
（2）①將電阻箱調至電阻最大阻值處；②閉合開關，將電阻箱調至合理阻值（具體阻值合理同樣得分），讀出電壓表的示數U1。（2分）
（3）R0＋Rx R0 U1（或具體倍數關系）（1分）
40．（09河北）小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3A的小燈泡的電阻。
（1）圖17是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整。（要求滑動變阻器連入電路的阻值最大）
（2）連接好電路后，小明進行了實驗，記錄的數據如下表所示。
請仔細分析分析實驗數
據，回答以下問題：
①表中有一個明顯的錯誤
數據，請指出錯誤數據并分析產生的原因。
。
②小燈泡正常發光時的電阻為 Ω。
（3）完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關，發現電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實驗。請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式。（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）
實驗步驟：
。
表達式：Rx= 。
（1）圖略（滑動變阻器的左下端接線柱應與電流表“0.6”接線柱相連接）
（2）①1.0 讀數時看錯電流表的量程 ②12.5
（3）實驗步驟：閉合開關，使滑動變阻器連入電路的阻值最�。�為零），記下電流表的示數I1；將滑動變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數I2.
表達式：
41．（09浙江紹興）如圖甲是小敏連接的一個電路，電流表示數如圖乙所示。
(1)電流表測量的是通過__________________的電流；
(2)電流表的示數是_______A；
(3)要測量此電路中電阻R1或R2的阻值，至少還需要一種儀器，以下可被選用的是_________。(填序號) A.未知阻值電阻 B.開關 C.電流表 D.電壓表
R1 0.28 D
42． （09北京市）小龍想利用一塊電壓表和已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖19所示。小龍設計的實驗電路的要求是：只閉合開關S和S1時，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓U1；只閉合開關S和S2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U2。
（1）請你根據小龍的設計要求只添加一根導線完成圖19所示實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx= 。
（1）見右圖
（2）

43．（09本溪）圖甲是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖。
（1）①將甲圖中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現象是
電壓表：_______________________________________
電流表:________________________________________
②圖甲中有一根導線接錯了,請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正。
（2）改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
分析數據得出的結論是:________________________
(3)用這個電路還可以測小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標有“2.5V”
的小燈泡,閉合開關后當電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖乙,則小燈泡正常發光的電阻是____________Ω(保留小數點后一位數值),
圖丙是小燈泡的U—I圖象，請你說明為什么電流與電壓不成正比？_______________________________________
(4)小明又發現了一種能測出小燈泡正常發光時電阻的方法,他設計的電路如圖丁所示,其中表示標準電阻箱(阻值變化范圍是0～9999.9Ω).(提示:圖中的選擇開關,可擲向A、B、C、 D四檔,當選擇開關擲向A檔時,1、2兩支路同時接通)請你幫他寫出主要的實驗步驟:
____________________________________________
___________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
小明知道了小燈泡正常發光電阻,還利用這個測量結果計算出小燈泡的額定功率,其表達式為P額＝_____________________(用符號表示)
44.在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小明和小亮用圖13所示的器材進
行實驗。
(1)用筆畫線代替導線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小。
(2)小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較
大示數，他在實驗操作中的兩處錯誤是 和 。

(3)改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次 測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。第三次測量時． 電流表的示數為0.5A，電壓表的示數如圖14所示，則
R3= Ω，實驗測得值應為Rx= Ω。
(4)在某次實驗時，電壓表出現了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關．設計了如圖15所示的電路。
測量時，閉合S1,將S2撥到l．電流表的示數為I1；將S2撥到2，電流表的示數為I2，小亮說待測電阻Rx= I1/ I2 • R0。
小明認真分析電路后發現小亮的設計不合理，原因是 。
(1)如下圖所示
(2)連接電路時開關沒有斷開 沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置

(3)5.2 5.2
(4)由于滑動變阻器串聯在電路中．S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發生變化

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chusan/90349.html

相關閱讀：