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2018年春季期七年級《道德與法治》第一單元測試題
考試時間60分鐘滿分60分
一.單項選擇（30分）
1.心理學家詹姆斯•林區在《寂寞會致命》中寫道：“一個人的生命很可能因缺乏人際友誼而縮短。”這說明，密切與他人的交往（Ｃ）
①有利于人們的心理與精神健康   ②有利于個人事業的發展和成功
③有利于人們的身體健康 ④是適應社會發展要求的必備素質
A.①②   B. ③④      C. ①③   D. ②④
2.“人像一面鏡子?你對他笑?他也對笑。”這句話蘊含的道理是（Ａ）?        ?
      A.尊重是相互的                   B.尊重人就是獲得別人對你的尊重
C.尊重別人應該從微笑開始         D.每個人都有權獲得別人的尊重
3.“我可以劃船不用漿，可以揚帆沒有風向，但是朋友啊！當你離我遠去。我卻不能不感傷。”《朋友》這首歌詞說明了（Ｃ）
A.生活中有了朋友，就不會有困難 B.朋友的幫助是青少年健康成長的根本原因
   C.交往是心靈和精神的內在需要    D.朋友只在你難過或開心時才能起到真正的作用
4.中宣部時事報告雜志社出版了《文明禮儀伴我行》一書。下列做法不符合中學生基本禮儀要求的是（Ｄ）
A．小玲放學回家與父母打招呼
B．小明受到老師的表揚時說“謝謝”
C．小偉不小心踩到同學的腳時主動道歉
D．小濤因天氣熱穿著拖鞋上學
5.下列選項與“己欲立而立人，己欲達而達人”意思相近的是（Ｄ）
A．內不欺己，外不欺人        B．海納百川，有容乃大
   C．躬自厚而薄責于人          D．己所不欲，勿施于人
6.交往與人的心理需要緊密聯系，以下與交往有直接關系的心理需要有（　Ａ　）
   ①安全的需要    ②愛和歸屬的需要    ③尊重的需要    ④生理的需要
   A.①②③       B.②③④       C.①②④       D.①②③④
7.在開放的現代文明社會里，由于人們交往需要的增加，飛機、電話、計算機、互聯網等交通和通訊事業日新月異，飛速發展，這說明：（Ａ　）
   Ａ.社會的進步離不開社會交往。
   Ｂ.交通和通訊事業的發展改變了人們的生活方式。
   Ｃ.個人的發展交往。
   Ｄ.人們的生活離不開交往。
8.蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。”以下對自尊和尊重他人的理解，不正確的是（Ｃ）
A．知恥是自尊的重要表現
B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
C．自尊的人總是在乎他人對自己的評價
D．善于欣賞接納他人，不做有損他人人格的事，才能真正做到尊重他人
9.生活中，我們難免與他人產生矛盾和糾紛。在這種情況下，我們要：（Ｄ）
A．堅決斗爭，絕不讓步            B．得理不讓人，大打出手
C．忍氣吞聲，逃避矛盾   D．換位思考，設身處地的為他人著想
10.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕…。之所以這樣說，是因為（Ａ）
   ①用語文明能使交往和諧．為人際關系增色②文明的語言能讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離③和氣的態度能避免競爭④只要舉止文明，就可廣交朋友
   A．①②    B．③④    c．①③    D．②④
11.《詩經》說：“謙謙君子，賜我百朋。”這告訴我們   （Ａ）
A．文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B．禮儀是展示優雅風采的具體要求
C．文明禮貌是尊重他人的具體表現 D．禮儀有助于提升人們的精神境界
12.“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災”這句格言說明（Ｂ）
①謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進友情的必要條件
②傲慢粗魯的言語動作是導致敵意、妨礙溝通、惡化關系的重要因素
③對任何人，我們都應笑臉相迎，好言相待
④是否講究文明禮貌在人際交往中會導致不同的后果
A.①②③      B.①②④      C.②③④       D.①③④
13.“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨．萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們做人要（Ｂ）
A．與世無爭    B．寬容大度   C．誠實守信    D．小心謹慎
14.同學之間在交往過程中，應該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因為( Ｂ )
A．只要這樣做，就能在同學中樹立威信    B．人與人在人格和法律地位上是平等的
C．每個人在經濟和生活條件上是相同的    D．大家在一起的惟一目的是把學習搞好.
15.“相逢點點頭，握手問個好；感情要真摯，語言要美好。”這說明（Ｃ）
A．講禮貌要學會換位思考     B．與人交往要學會謙讓
C．與人交往要真誠有禮     D．與人交往要理解和寬容
二.簡答題（12分）
    15.小靜生性羞怯，總感覺比別人差，在班里很少與同學交往，總是悄然而來，悄然而去，老師、同學為了改變她的這種狀況，推舉她當組長，小靜推辭不掉，只好硬著頭皮應允下來，一段時間后，在與同學的交往中，小靜的工作能力提高了，自信心增強了，人也變得熱情開朗起來，成了班里的活躍分子。
（1）如果小靜一直不與老師、同學交往，會造成怎樣的不良后果？
答：影響她的心理和精神健康，甚至人危害她的身體健康。
（2）小靜擔任組長后發生了哪些變化？
答：她的工作能力提高了，自信心增強了，人也變得熱情開朗起來了。
（3）發生這些變化的主要原因是什么？
答：積極主動與人交往，鍛煉了她的能力。
    16.英國著名戲劇家蕭伯納有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非常可愛的小女孩，他和這個小女孩玩了很久，在分手時，他對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和偉大的蕭伯納在一起玩過。”小女孩也學著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天你和莫斯科女孩安妮娜玩過。”蕭伯納在吃驚的同時，意識到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后來，蕭伯納每次回想起這件事都感慨萬千，他說：“一個人無論有多么大的成就，對任何人應該平等相待，應該永遠保持謙虛。”
請運用所學知識談談你對上述材料的感想。
答：（1）辦要我們態度真誠，平等待人，就會結對方一種親切感，對方自然會以同樣的方式回應我們，就會增進人們的友誼與團結。
（2）平等待人是交往禮儀的一條重要原則，在現代交往中，平等原則是基礎，每個人的人格和法律地位是平等的，無高低貴賤之分，任何抬高和貶低他人的語言行為都　不利于建立長期的和諧人際關系。
三.材料分析題（8分）
    17.材料一：在公交車上，一位中年婦女提著魚上車，蹭臟了中學生小剛的新校服。中年婦女說：“衣服臟了沒關系，回家洗下就行了。”小剛笑了：“我該說的話都讓您說了，我得說對不起了。”眾人向小剛投來贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評羞紅了臉。
材料二：公交車一個急剎車，乘客甲重心，踩了乘客乙的腳。乙：“瞎了眼呀？踩老子的腳。”甲：“沒見過你這種人。”乙：“就讓你見見！”話音未落，兩記耳光重重地打在甲的臉上......車上的秩序頓時混亂起來。最后，司機只得提前把車開到治安崗，把甲和乙交給了警察。
談談這兩則材料給我們的啟示。
答：這說明了文明禮貌在交往技巧中的重要性。（2分）第一，從容大方、彬彬有禮的言談舉止，不僅是一種修養，更是無形的財富，它不僅能夠增添個人的風采和魅力，還傳遞著對他人的尊敬，為我們的生活增添一份快樂與祥和。（3分）第二，這再則材料從下反兩方面反映了在日常生活中使用初月語言和粗言惡語的不同效果。（3分）
四.實踐探究題（10分）
   18.交往是花，需要甘泉滋潤；交往是草，需要陽關普照；交往是畫布，需要色彩點綴。那么，是什么給鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫以美麗？是她-------我們始終呼喚的文明交往。
請你結合有關文明交往的知識，完成下列問題。
（1）文明說話：禮貌是交往的名片，請你把下面的話改成意思一樣但語言態度完全不同的話。（2分）
例如：“你這個笨蛋，連這點小事都做不好！還能做什么？”
換成：“別急，沒做好不要緊，我來告訴你怎么做。”
①“上次考40分，這次考50分，你怎么總也考不及格啊？你究竟長腦子了沒有？”

②“我什么地方得罪了你，你一天到晚給我臉色看，你當自己是誰啊？”

（2）美麗定格：文明交往是一門藝術。請你按要求回答。（2分）
①上學路上，好朋友約你逃課去網吧玩游戲，請你說一句拒絕的話。

②好朋友小薇因在學習上遭受挫折而對自己信心全無，在她苦悶時，請你說句鼓勵的話。

（3）展現魅力：2018年2月19日，亞冬會在日本隆重開幕。如果你到現場觀看比賽，你將如何做一名文明的觀眾？（4分）

（4）大顯身手：請你設計一句有關文明交往的格言。（2分）
答（1）①“你雖然成績還不夠理想，但總算有進步。”②你好像不大高興，是不是我有什么地方做得不對？
（2）本題具有開放性，回答只要符合題意即可。
（3）遵守公共秩序，按秩序入場，對號入座；學會微笑，以微笑展示自己的文明禮貌形象；熱烈鼓掌，為所有運動員加油；語言文明，不說粗話、臟話；不亂丟雜物，不隨地吐痰；等等。（說出兩個以上不同方面即可得滿分，每個方面2分）
（4）示例：尊重他人，禮貌待人，是文明交往的鑰匙；禮貌是人類共處的金鑰匙；君子莫大乎與人為善；海納百川，有容乃大；等等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/1137346.html

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七年級道德與法治下冊第一單元人與人之間測試題（教科版帶答案）

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