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統一國家的發展與民族融合專題訓練（含詳解川教版）

熱點鏈接
熱點材料鏈接：2015年9月３日，創建全國民族團結進步示范州（地、市、盟）試點活動全面啟動，新疆伊犁哈薩克自治州、吉林延邊朝鮮族自治州等１３個州（地、市、盟）被確定為創建試點。
習近平總書記在參加十二屆全國人大一次會議西藏代表團審議時指出，要。民族團結作為一種精神、一種思想整合力量和一種追求，在我國具有光榮的傳統，根植于深厚的土壤。
綜合概述：
這一主題直接關系著國家的統一和社會的穩定,乃至世界的和平與發展,正確認識我國民族政策，擁護和執行黨和國家的民族政策增強民族觀念，增強維護各民族團結和國家統一的觀念，積極學習科學理論，自覺抵制和反對各種迷信，努力樹立科學世界觀.
這一主題在整個中學歷史課堂非常重要，每年重慶中考均有不同分值的試題出現。主要找考查歷朝各代加強鞏固統一多民族國家的措施，及對邊疆地區的管轄，直接關系和映射當今國內打擊分裂勢力，加強民族團結，早日實現海峽兩岸和平統一大業等方面的試題可能在今后會持續出現。尤其關注西藏和新疆地區的管轄。
專題結構圖
線索梳理
線索1：中國古近現的國家統一問題線索
1.中國古代史上出現的四次大統一,分別是
（一）秦王羸政于公元前221年，結束戰國時期的分裂局面，統一中國；
（二）280年，晉武帝 司馬炎滅吳，結束三國鼎立局面，統一中國；
（三）589年， 隋文帝楊堅滅陳，結束南北朝對峙局面，統一中國；
（四）元世祖忽必烈于1279年消滅南宋最后一支抵抗力量，結束宋金對峙局面，統一中國
線索2：中國古近現的民族關系發展
1.吐蕃：今天藏族的祖先。唐朝時唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，唐中宗把金城公主嫁給吐蕃的贊普－尺帶珠丹，大大促進了吐蕃經濟文化的發展與進步，密切了漢藏兩族之間的交往。
2. 遼西夏與北宋并立：
遼：916年阿保機建立的契丹政權，定都上京。
北宋：960年后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京。
西 夏：1038年元昊建立的黨項族政權，定都 興慶。
宋遼澶淵之盟：1004年遼對北宋發動大規模進攻，宋遼發生戰爭 ，宋真宗應宰相寇準的請求御駕親征澶州城，重挫遼軍，1005年宋遼簽訂“澶淵之盟”——雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物成為“歲幣”；合約雖然家中人民負擔，但是此后南北貫通，互市不絕，保持了一百多年相對和 平的局面，雙方的經濟和文化都呈現繁榮的景象。
（1125年遼被金軍所滅）
宋夏和戰：1044年，宋夏定立合約：夏對宋稱臣，北宋每年送給西夏銀、絹、茶葉等“歲幣”，重新開放邊境貿易，促進了西北邊境地區的發展。
靖康之變：1115年女真族完顏部阿骨打建立金政權，1125年金滅遼以后發動對北宋的掠奪戰爭，1126年，進軍攻破北宋都城，1127年進軍俘虜宋徽宗和宋欽宗以及宗室后妃等三千多人，北宋滅亡。歷史上把這件事稱為“靖康之變”。
岳飛抗金：1127年南宋建立后金軍不斷向南進攻，岳飛等著名將領領兵與金作戰，岳飛的軍隊作戰勇敢紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，別成為岳家軍。岳家軍在郾城大敗金朝騎兵取得大捷。在抗金形勢極為有利時，宋高宗秦檜卻向金求和，命令岳飛班師回朝，以“莫須有”的罪名將岳飛殺害。岳飛等人的抗金斗爭，有效地遏制了金統治者發動的掠奪性戰爭，是南方地區相對穩定，符合當時廣大人民的利益。
宋金訂立和議：1141年，南宋對金稱臣，割讓部分土地，向金送歲幣，至此形成宋金南北對峙局面。
3. 元帝國拓展統一多民族國家基業：
①鐵木真統一蒙古，建立蒙古政權，被尊稱為“成吉思汗”。
②1271年，成吉思汗之孫忽必烈改國號為元，建立元朝
③忽必烈改革1.建立行省制度。中央設立“中書省”，作為全國最高行政機構；地方設立“行中書省”，將西藏、云南、遼陽、嶺北等邊陲地區都置于中央政府管轄之下。 2.推行重農政策。下令把許多牧場重新恢復為農田，禁止掠奪人口為奴；設立專門管理農業的機構“司農司”， 規定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績好壞的標準。忽必烈還詔令司農司編寫《農桑輯要》，刊行四方。忽必烈的改革有利于社會進步和民族融合，鞏固和發展了我國統一多民族國家。
文天祥：領導武裝抗原的南宋 大臣，被俘后寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，最后慷慨就義。
回族：元朝的統一為中外交流以及國內各民族的聯系和交往提供了有利條件，當時有許多信仰伊斯蘭教的波斯人，阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族相互融合，形成回族。
4.明清抗擊外國侵略的英勇斗爭：
①明代戚繼光抗倭。“封侯非我意，但愿海波平。”
②1662年，清代民族英雄鄭成功從荷蘭手中收復臺灣。（荷蘭占據臺灣38年）
③17世紀，康熙皇帝兩次帶兵擊敗沙俄，取得雅克薩反擊戰的勝利。1689年，中俄簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。條約從法律上肯定了中國對黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島的主權。
5.清朝統一多民族國家的鞏固和發展
①康熙皇帝平定準噶爾部（準噶爾是蒙古族的一支）。18世紀中期，清朝又平定了回部貴族大小和卓兄弟叛亂（維吾爾族）。
②順治賜予西藏喇嘛教首領五世達賴“達賴喇嘛”封號。
③唐熙皇帝賜予另一位喇嘛教首領五世班禪“班禪額爾德尼”封號。
④清朝在西藏設立駐藏大臣，同達賴、班禪一起共同管理西藏。
⑤乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度。
6.大一統氣派與中華民族的象征反映出實質的問題是皇權之上
紫禁城（明清兩朝的皇宮），今稱故宮。故宮是我國現存規模最大、最完整的古建筑群，體現了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風格，是東方建筑藝術的結晶。（故宮于1987年被評定為世界文化遺產）。
明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關。明朝修筑長城是為了防范蒙古騎兵的侵擾。

拓展提升                   
一、中國古代史上，統一是歷史發展的主流，即使在封建國家的分裂時期也孕育著統一的因素。
1.中國古代史上的幾次分裂和統一：①戰國時期的分裂走向秦的統一；②三國鼎立走向西晉的統一；③東晉十六國到南北朝的政局混亂和南北朝對峙走向隋的統一；④五代遼宋夏金的分裂走向元的大統一。
2.國家統一是中國歷史發展的不可抗拒的歷史潮流，即使是國家處于分裂狀態，也仍然孕育著統一的因素：①社會生產力的不斷發展。②民族融合和民族凝聚力的逐步加強。③中央集權制度的建立和發展，統治者注意適時調整統治政策;以漢族為主體的中華文明的吸引力等。④人民渴望統一。⑤局部統一，如戰國時期諸侯大國的局部統一，三國時期各政權的局部統一。
2.對重要邊疆地區的歷代管轄
臺灣：三國時叫“夷州”，隋代叫“流求”明朝末年正式稱為臺灣，三國時吳國派將軍衛溫到達臺灣，元朝設立澎湖巡警司，管轄澎湖和臺灣。１６８４年清政府設立臺灣府，隸屬福建省。１８８５年清政府設立臺灣省。
新疆：漢朝，公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護府，這是今新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。清朝，清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。1876年，左宗棠收復新疆。根據左宗棠的建議，1884年清政府在新疆設立行省。
新中國，解決新疆問題的基本方針是：實行民族區域自治。
西藏：唐朝，文成公主入藏與松贊干布聯姻，奠定了漢藏密切交往的基礎，立“長慶會盟”碑；元朝，中央設宣政院-管轄西藏地區事務；明朝，稱烏思藏，在當地設衛所；同時設立僧官制度，冊封藏族各教派首領。清朝，1727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。新中國，1951年，西藏和平解放。解決西藏問題的基本方針是：實行民族區域自治。
專題練習題
1.中華民族的歷史是各民族共同締造的。秦始皇和漢武帝為安定北邊，都曾派兵大舉反擊哪一游牧民族的進擾
 A.突厥    B.女真    C.契丹   D.匈奴
【答案】D
【考察點】秦始皇漢武帝民族政策的比較
【解題思路】注意兩個關鍵的歷史人物：秦始皇和漢武帝，抓住關鍵限定語“北邊”，“游牧民族”聯系所學，突厥是唐代北方少數民族，女真和契丹是宋元時期北方少數民族，只有匈奴符合答案，故選D.
2.毛澤東在《沁園春.雪》中說：“惜秦皇漢武，略輸文采”他們采取的相同措施是
A.統一文字   B.苛嚴的法律    C.北擊匈奴，修長城   D.焚書坑儒
【答案】C
【考察點】秦始皇漢武帝的比較
【解題思路】分清每個人物各做了什么 事情。A統一文字、B苛嚴的法律和D焚書坑儒，都只是秦始皇采取的措施。D是秦始皇加強統一的舉措。只有在軍事上 。兩個荒地都曾經北擊匈奴，修長成。所以選C。
3. 我國有人戲稱錢為“孔方兄”，其原因是由于我國古代使用的是銅錢是圓的，中間卻有一個方孔兒。下令以此為標準樣式統一全國的皇帝是

A.秦始皇            B.漢武帝          C.光武帝          D.唐太宗
【答案】A
【考察點】圓形方孔錢
【解題思路】秦朝統一天下后，為了鞏固統治，維護國家統一，把秦國的標準推行天下。于是在經濟上統一貨幣，把圓形方孔錢作為全國統一貨幣。
4．秦朝統一全國后建立起中央集權制度，其中對后世地方行政機構建設產生深遠影響的是
Ａ．中央設丞相、太尉、御史大夫       Ｂ．車同軌，書同文
Ｃ．廢分封，立郡縣                   Ｄ．焚書坑儒
【答案】C
【考察點】秦始皇鞏固統一多民族國家的措施影響
【解題思路】本題考查秦始皇鞏固統一多民族國家的措施，四個選項均是措施，但題干明確限定對后世地方行政機構建設產生影響。A是 中央官制，B是交通文化，D是文化專制，只有C才是與地方行政機構掛鉤。
5.小張暑假在內蒙古參加夏令營期間，在呼和浩特市郊區紀念地拍攝了一幅紀念雕像（如右圖）。你認為雕像中的兩位人物是
A.冒頓單于，王昭君   B.呼韓邪單于，王昭君
C.漢元帝，王昭君     D.冒頓單于，呂后
【答案】C
【考察點】漢代，民族關系人物王昭君出塞
【解題思路】從內蒙古，和選項判斷，應該是考查漢代民族關系的王昭君出塞，與他想關的應該是呼韓邪單于。用排除法排除漢初攻打漢朝的冒頓單于，和漢初呂后，漢元帝雖然符合時代，但不可能出現在內蒙地區。
6.南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風貌，感慨的說：以前以為長江以北都是落后的“異族”風氣，現在才知道中原地區禮儀興盛，人才濟濟，難以言傳。出現這種情況的最主要原因是
A.北魏孝文帝改革促進了民族融合    B.南方人民大量北遷
C.北方地區經濟發達       D.北方少數民族發展迅速
【答案】A.【考察點】北魏孝文帝改革
【解題思路】
7．松贊干布迎娶文成公主是在（ ）
A．漢朝       B．隋朝            C．唐朝      D．清朝
【答案】C
【考察點】文成公主入藏
【解題思路】該題用直選法，在唐太宗時期，松贊干布多次向唐求婚，得到應允。從而文成公主入藏。
8.下面能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是（    ）
 
【答案】C
【考察點】北宋與少數民族政權
【解題思路】關鍵通過地理常識判斷個證券的方位，遼和西夏位于北宋的北方和西北方。
9. 電視劇《射雕英雄傳》多次被翻拍，其中兩個重要人物郭靖和楊康 ，他們名字中“靖”、“康”與下列哪個歷史事件有直接聯系    (    )
   A．西夏建立      B．澶淵之盟       C．北宋滅亡       D．元朝建立
【答案】C
【考察點】北宋滅亡
【解題思路】靖康是北宋最后一個皇帝宋徽宗的年號。所以該題與北宋滅亡相關。
10.岳飛在《滿江紅》中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句 ，這里的“胡虜”是指(    )
   A．匈奴統治者      B．黨項統治者       C．契丹統治者        D．女真統治者
【答案】D
【考察點】宋元民族關系
【解題思路】岳飛是抗金著名英雄，寫的自然針對的是金代政權，而金政權是由女真族建立的。所以該題選D女真統治者。
11．1279年元朝統一全國后,疆域遼闊,為了加強對全國的有效管轄,實行了行省制度。行省制度對內地和邊疆地區的管理,促進了民族大融合。那時開始形成一個新的民族   （    ）                                                    　
A． 契丹族          B． 女真族               C．  畏兀兒族           D． 回族
【答案】D
【考察點】元朝的民族融合
【解題思路】公元13世紀，蒙古軍隊西征，西域人大批遷入中國，吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分，逐漸形成了一個統一的民族——回族。
12.自漢朝以來，歷代中央政府都對新疆地區實施有效管轄。下列選項中與此有關的是
①設置西域都護   ②制定“金瓶掣簽”制度   ③平定大小和卓叛亂 ④設置駐藏大臣
Ａ．①②    Ｂ．②③   Ｃ．①④    Ｄ．①③
【答案】D
【考察點】對新疆地區有效管轄
【解題思路】制定“金瓶掣簽”制度和設置駐藏大臣是對西藏的有效管轄。只有漢代設置西域都護,和清代設置駐藏大臣符合題意。
13．作為臺灣附屬島嶼之一的釣魚島，歷史上很早就屬于中國管轄，這一點可見之于中日史籍圖志，中國對釣魚島擁有無可爭辯的主權。近代日本通過哪個不平等條約強行割占了釣魚島？
A．《南京條約》   B．《北京條約》    C．《馬關條約》    D．《辛丑條約》
【答案】C
【考察點】《馬關條約》
【解題思路】《南京條約》割占的是香港島，《北京條約》割占的九龍，《辛丑條約》沒有割占領土；《馬關條約》日本強行割占了澎湖列島，臺灣包括釣魚島在內的島嶼。
14.我國是統一的多民族國家，在少數民族聚居地區實行的一項基本政治制度是（     ） 
A．民族平等 B．民族團結  C．各民族共同發展 D．民族區域自治
15.“紫荊怒放，蓮花添彩，港澳回歸祖國了！”香港、澳門能夠回歸祖國的最主要原 因是（   ）
A．改革開放后中國綜合國力增強          B．中國是主權獨立的國家
C．“一國兩制”構思適合港澳區情         D．中國國際地位日益提高
【答案】A
【考察點】一國兩制
【解題思路】直選法。香港、澳門能夠 回歸祖國原因很多，但最主要的是中國綜合國力提高。
16．閱讀下列材料后判斷：
  
 圖一 秦朝宮殿用磚
磚文為：“海內皆臣，歲        圖二                     圖三
登成熟，道毋饑人”
以下表述是從以上圖片信息中得出的，請在答題卷相應的括號內劃“√”；違背了以上圖片信息所表達的意思，請在括號內劃“×”；是以上圖片信息沒有涉及的，請在括號內劃“○”。
（1）秦始皇統一了全國的度量衡制度。（   ）
（2）秦始皇是最高統治者，總攬全國一切大權。（   ）
（3）秦朝在各地推行不同種類的貨幣，以利于經濟的發展。（   ）
（4）秦朝丞相、太尉和大夫分別管理行政、軍事和監察。（   ）
（5）以上圖片反映了秦的統一以及鞏固統一的措施。（   ）
【答案】（1）×（2）√（3）×（4）○（5）√
【考察點】秦朝鞏固統一多民族國家的措施
【解題思路】讀材料讀懂材料，然后把每一小問和讀懂的材料結合分析得出答案。（2）和（5）可以從材料中直接得出，（1）（3）明顯和材料相悖，（4）中沒看出分工。

17．閱讀材料回答問題
     材 料一：見右圖

材 料二： “封侯非我意，但愿海波平”
材 料三“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我 ，珍瑤不急之物，悉聽而歸。”                     
材料四：中俄兩國以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺往東至海為界。外興安嶺以北、格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國；外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。
（1）.圖中人物是誰？他在文化上有何貢獻？

（2）.材料二、材料三分別是誰的話語？反映了他們什么樣的愿望？

（3）.材料反映了我國近代歷史中的哪一條約？它的主要內容是什么？有何意義？

8.【考察點】國家統一
【解析】本題考察統一國家的發展，從秦始皇開始建立到抵御外侮的戚繼光抗倭和中俄尼布楚條約的簽訂。第一小問要注意是貢獻，不能回答為消極影響。
【答案】（1）秦始皇 統一文字
（2）戚繼光，鄭成功    維護國家主權和領土完整。
（3）中俄《尼布楚條約》外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。
從法律上肯定了外興安嶺以南廣大地區領土屬于中國。
18.閱讀材料  追溯歷史
材料一：　2015年四川教育出版社出版了《雪山下的丑行：西藏暴亂的來龍去脈》一書中論述了西藏的自然和歷史，舊西藏的社會和宗教狀況，西藏自古屬于中國的歷史證據和當代國際法依據，“西藏問題”的由來，新中國成立后中國政府對西藏的基本政策和在“西藏問題”上的基本態度和立場，以及西藏發生的翻天覆地的變化和前所未有的發展，揭示了２０世紀三次“藏獨”騷亂和2008年“3•14”事件的真相及國家和人 民群眾財產遭受很大損失，從而揭露了達賴集團非暴力面貌下的暴力實質。
2008年 3月，西藏自治區首府拉薩市極少數人進行打、砸、搶、燒等破壞活動，擾亂社會秩序，危害人民群眾生命財產安全。據初步統計，暴徒在拉薩市已造成包括3所中小學在內的22處建筑物被燒，數十輛警車和 民用車輛被焚毀，致使10名無辜群眾被殺死、燒死，公安民警、武警戰士重傷12人，其中2人生命垂危，國家和人 民群眾財產遭受很大損失。
材料二：2015年06月26日，新疆騷亂造成27人死亡，這已是今年新疆發生的第三起暴力恐怖事件，此次騷亂恐怖分子選擇以防恐相對薄弱的地區發動襲擊，多名暴徒手持砍刀對新疆鄯善縣公安局打砸砍殺，造成9名警察和安全人員身亡，10名恐怖分子當場被擊斃。
（1）.西藏地區什么時候歸中央管轄的？由什么機構管轄？
                                    
（2）.清朝前期采取了哪些措施加強對新疆的管理？

(3).新中國在新疆地區推行了什么政策，建立了什么行政機構加強管轄。
 
（4）.材料一、材料二反映了什么現實問題？作為中學生面對以上情況，你打算怎么做？
18.【考察點】新疆和西藏的統一問題
【解析】本題考察歷史和現實的有關新疆和西藏的民族宗教和政治管轄問題。第一小問結合所學知識很容易回答。第二問比較復雜不要答掉，第三問考查現代史，第四問考查現實問題解決能力。
【答案】(1).元朝；宣政院
(2). 清朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。1876年，左宗棠收復新疆。根據左宗棠的建議，1884年清政府在新疆設立行省。
（3）民族區域自治。新疆維吾爾族自治州
（4）面臨恐怖主義威脅祖 國的統一和社會安定。堅決維護黨和國家維護祖國統一和民族團結的措施。（第二小問開放，言之有理即可）
19.閱讀下列材料
材料一   臺灣者，中國之土地也，久為貴國（荷蘭）所踞，今余既來索，則地當歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸。                       ——《臺灣通志》
材料二   “小時候/鄉愁 是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來啊/鄉愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。”        ——余光中《鄉愁》
     材料三    2005年3月4日，國家主席胡錦濤就新形勢下發展兩岸關系提出了四點意見，第一、堅持一個中國原則決不動搖。第二、爭取和平統一的努力決不放棄。第三、貫徹寄希望于臺灣人民的方針絕不改變。第四、反對“臺獨”分裂活動絕不妥協，號召包括臺灣同胞在內的全體中華兒女團結起來共同為推動祖國和平統一大業而奮斗！
結合材料，根據所學知識回答：
（1）材料一表達的意思是什么？（1分）從荷蘭殖民者手中收復臺灣的民族英雄是誰？（1分）清朝時設置了什么機構來鞏固對東南邊疆的統治？（1分）

（2）材料二表達了詩人怎樣一種愿望？（1分）我國臺灣在近代史被哪個國家通過什么戰爭割占的？（2分）什么時候才回歸的？（1分）

（3）材料三表達黨和國家領導人在臺灣問題上的堅決態度，也表達了我國解決臺灣問題的方式是什么？（1分）采取這種方式的意義是什么？（1分）

（4）為了實現祖國的統一，青少年應該做些什么？（2分）

19.【考察點】臺灣問題
【解析】本題考察有關臺灣的主權和領土完整問題，第一問仔細閱讀材料，可以知曉臺灣自古就是中國的領土；從荷蘭殖民者中可以知道是鄭成功收復了臺灣，清朝機構在施瑯收復臺灣后設立的臺灣府，問題多，需要仔細別回答掉問題。
第二問從詩中對母親的思念可以看出期盼統一和團圓的愿望；在甲午中日戰爭后日本割占臺灣，直到二戰結束的1945年才回復到祖國懷抱；
第三問考一國兩制政策出現的背景和意義，結合所學知識很容易回答出第一、有利于實現國家統一；第 二、有利于促進我國社會主義現代化建設；第三、有利于港，澳，臺地區的穩定、繁榮、發展。
第四問結合自己所學，回答出相關維護國家統一方面的立場即可。
【答案】（1）臺灣自古就是中國的領土；鄭成功；臺灣府（2）表達了詩人渴望統一，祈盼團圓的感情；日本；甲午戰爭；1945年（3）一國兩制；第一、有利于實現國家統一；第二、有利于促進我國社會主義現代化建設；第三、有利于港，澳，臺地區的穩定、繁榮、發展。（答一點即可）（4）堅決擁護和積極宣傳中國政府的對臺政策，熱愛祖國，努力學習，自覺維護祖國統一，堅決同分裂祖國，破壞祖國的言行作斗爭。（意思相近即可給分）