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第三章生物的生活環境測試題

一、選擇題：(每題2分，共40分)

1、關于生物圈的范圍的說法正確的是( )

A.海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層

B.包括了整個地球，是地球上很厚的一層

C.地球表層的所有生物構成了生物圈

D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

2、假如未來的你和宇航員一起乘坐宇宙飛船去太空旅行，脫離了生物圈的你們必須要帶上足夠維持生命活動所必需的物質，這些物質最起碼應該包括( )

A.寵物貓、電腦、收音機 B.太陽能電池、保暖內衣

C.氧氣袋、礦泉水、食物 D.驅蚊燈、盆花、照相機

3、生活在高原上的人們，血液中的紅細胞數量較多，出現此生理現象的主要原因是下列哪種環境因素造成的 ( )

A.空氣 B.水分 C.光照 D.溫度

4、日常生活中總有春蘭秋菊、南橘北梨之說，造成上述植物生活差異的生態因素依次是( )

A、溫度和水分 B、光和溫度

C、水分和光 D、土壤和溫度

5、在青藏高原某山區，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林。決定該山區植被分布的主要環境因素是( )

A.水分 B.海拔高度 C.溫度 D.陽光

6、下列敘述與干旱環境中的植物特征不符的是( )

A、具有發達的根系 B、具有肥厚的肉質莖

C、具有較大的葉片 D、具有厚厚的角質層

7、把大小兩種的草履蟲分開培養，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養的時候，經過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現象屬于( )

A.合作B.捕食C.競爭D.寄生

8、以下哪項不是仙人掌生存需要的基本條件( )

A、陽光 B、水分 C、空氣 D、有機物

9、下列環境因素中不屬于非生物因素的是( )

A、陽光、溫度 B、空氣、溫度

C、水分、土壤 D、花粉、病毒

10、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成這一差異的環境因素是( )

A . 溫度 B. 光照

C. 濕度 D. 土壤

11、海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是( )

A . 陽光 B. 含氧量

C. 海水溫度 D. 含鹽量

12、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于( )

A .生物對環境的影響 B.環境對生物的制約

C. 生物對環境的適應 D.環境對生物的適應

13、下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例( )

A . 銀杏樹在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 草履蟲能吞食有機質凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結的土壤

14.蜜蜂在找到食物后，會在空中跳8字擺尾舞招引同伴前去采蜜，這種現象在生物學上稱為( )

A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭

15.螳螂捕食，黃雀在后描述的是( )

A.合作 B.斗爭 C.捕食 D.競爭

16、下列生態系統中，哪項不是影響小麥生長的生物因素( )

A、小麥田間的雜草 B、管理小麥的農民

C、陽光 D、小麥的害蟲

17、克隆羊多莉長得像( )

A、供細胞核的母羊 B、供無核卵的母羊

C、代孕母羊 D、A.B.C三種羊的一部分

18、在綠草地中生活的青蛙的體色往往是( )

A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色

19、在研究光照對黃粉蟲生活的影響實驗中所用黃粉蟲的數量是 10只，而不用1只的原因是( )

A、減少誤差 B、數量多便于觀察 C、便于計算 D、好玩

20、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當的解釋是( )

A、生物影響環境 B、生物適應環境 C、生物改變環境 D、生物依賴環境

二、非選擇題(每空2分，共60分)

1、生物因素主要是指______________與_____________之間的_____________________，包括______________之間和__________________之間的________________。

2、社會性群聚生活的昆蟲在群體內部既有_________又有合作，而雄性羚羊在繁殖季節為爭奪配偶而發生爭斗，這說明同種生物之間既有____________，又有____________。

3、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物__________________的具體表現。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成，這是生物能夠__________________具體表現。

4、生物圈之所以適合生物的生存，是因為它具備了生物生存的基本條件：____________、______________、_____________和_____________。

5、如果以海平面為標準劃分，生物圈向上可達____________的高度，向下可深入_________左右的深處。但絕大多數生物生活在陸地以上和海平面以下各約____________厚的范圍內。

6、云南南部的思茅地區屬橫斷山脈最南端，多數地方處在低山河谷地帶，氣候溫暖，年均氣溫21℃左右;雨量豐富，年降雨量為1200～1600毫米。這里沒有我們所熟悉的四季，全年綠意盎然，繁花似錦。每年11月至次年4月是旱季，在這期間，天氣爽朗，雨量少光照強，是旅游的黃金季節，已被辟為國家森林保護區。一條美麗的萊陽河，由東向西橫貫保護區全境，孕育出了一片原始神秘的大森林，它與西雙版納的普文鎮毗鄰，冬無嚴寒，夏無酷暑氣候宜人，亦屬典型的熱帶雨林景觀。這里有植物1700多種，野生動物和鳥類200多種，其中有國家一級保護動物爪哇野牛，還蜂猴、金貓、金錢豹、熊猴等等。

在思茅熱帶雨林里有一種絞殺植物的典型代表爬樹龍，幾條扭曲盤旋如蟠龍般的枝干，自下而上包裹著整個樹身，外觀像一株奇異美麗的樹雕，其實這美麗的背后，卻是一場你死我活的拼殺。爬樹龍正是為了自己生存，寄生于其他樹干，它長出縱橫交錯的根，包裹寄樹，一面盤剝樹體的營養，一面與寄主爭奪陽光雨露，迅速壯大自己。當根伸入土中，形成了自身強大根系，能獨立生存后，密布于寄主的根便急劇擴張，緊緊裹纏寄主，直至使寄主窒息而死。

(1)爬樹龍的現象反映出生物之間的什么關系?生物與生物之間還有哪些關系?(2分)

(2)在思茅，雨量豐富，夏無酷暑這反映出生物與環境之間有什么關系?(4分)

7、玉米種子在適宜的外部條件下，就會萌發成幼苗。一般來說，影響種子萌發的外部條件，包括溫度、空氣、水分和光照。有位同學根據自己的生活經驗對此提出了疑問，認為以上四種外部條件并非全部都是玉米種子萌發所需的條件。

于是，他對此進行了大量的調查，并查找了相關資料，提出了自己的假設：________________________________________________________________________。

下面請你根據該同學的探索與假設，設計一個實驗方案來驗證假設，預測可能的實驗結果，并得出相應的結論。

材料用具：培養皿2個，紙巾若干，玉米種子若干等

方法步驟：

(1)取2個培養皿，編為A、B兩組。

(2)在2個培養皿上各放入幾張紙巾，并在紙巾上各放入10粒玉米種子。

(3)每天灑入少量的清水，使紙巾濕潤。

(4)將A組放在有______________的室溫下培養，B組放在__________的室溫下培養。

預測結果：一段時間后，____________________________________________________。

實驗結論：________________________________________________________________。

8、(5分)為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取 3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后：

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱? ，因為蚯蚓的呼吸依

靠來完成。

(2)甲乙兩瓶的實驗現象說明：影響蚯蚓生活的環境因素是，其中，瓶是對照裝置。

(3)若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究對蚯蚓的影響。

第三章生物的生活環境單元測試題答案

一、選擇題

1234567891011121314151617181920

ACABCCCDDAACAACCABAD

二、非選擇題

1、生物生物相互作用同種生物不同種生物相互作用

2、分工互助斗爭

3、適應環境改變環境

4、陽光水分適宜的溫度穩定的營養供給

5、10千米 10千米 100米

6、(1)競爭;捕食、寄生、共生、合作;

(2)生物在適應環境的同時，還能影響環境。

7、光照不是玉米種子萌發所必需的外部條件。

有光照無光照

A、B兩組培養皿中玉米種子均萌發。

光照不是玉米種子萌發所必需的外部條件。

8、(1) 乙;濕潤的體壁(2) 水分;乙(3)光

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.lg566.com/chuyi/672438.html

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