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2009中考建國60周年主題閱讀指導3

主題閱讀關鍵詞：

“神七”問天

（三）“神七”問天

讀•能力提升間1

名篇賞讀

神七飛天記

余建斌 蔣建科 廖文根

北京，天高云淡，清風徐徐。北京航天飛行控制中心，再次成為關注的中心。這里是我國載人航天工程的神經中樞，擔負著載人航天飛行任務的組織指揮、軌道計算、分析決策、信息交換、事后處理、飛行器長期管理的重任。

進入飛控大廳，正前方，四塊大屏幕幾乎占據了一整面墻，屏幕上方清晰地標示著不斷變化的北京時間、任務時間和準備時間，它們與百余個顯示工作站，構成了整個飛行控制工作的核心平臺。

最右側的大屏幕，壯觀畫面映入眼簾：大漠戈壁，燈火如晝，巍峨的發射塔架擁抱著挺拔的巨型運載火箭，神舟七號緊緊依偎其中，只待沖天一嘯!

中間的兩塊大屏幕上，顯示著色彩斑斕、足以令人眼花繚亂的各種曲線和數據。全球陸地和海洋版圖分布其中，遍布全球的測控站閃爍著亮光。最左側的大屏幕上，顯示著飛船內的圖像信息。

此刻，航天員翟志剛、景海鵬、劉伯明已經坐到了飛船返回艙的座椅上，正在艙內做著一系列起飛前的準備工作。

各測控站（船）洪亮有力的報告聲，在飛控大廳里此起彼伏，發射前的各項準備工作正在緊張有序地進行。

時間在一分一秒中悄悄滑過。“十分鐘準備！”“五分鐘準備！”“一分鐘準備！”

零號指揮員洪亮的聲音響徹大廳。人們屏住了呼吸，靜待一個新的歷史性時刻。

21時10分，神七準時起飛！

長征二號F型運載火箭像一條巨龍，噴射出一團橘紅色的烈焰，頃刻間，托舉著神舟七號載人飛船拔地而起，直刺蒼穹。

來自四面八方的地面測控站和分布在三大洋測量船上的數據，源源不斷地匯聚到北京航天飛行控制中心：“發現目標！”“跟蹤正常！”

好消息不斷傳來：

第120秒，“逃逸塔分離”——這意味著火箭和飛船越過了最為危險的上升段前兩分鐘；

第138秒，“助推器分離”——火箭進入52公里高空，捆綁在箭體上用以增加推力的4支小火箭完成了使命；

第159秒，“一、二級分離”——在飛過平流層和中間層之后，火箭芯一級自動脫離，芯二級就要和飛船一起接近大氣層的邊緣；

第198秒，“整流罩分離”——火箭已經飛出稠密的大氣層，神舟七號在太空中露出自己的真面目。

21時26分許，停泊在太平洋的遠望五號測量船捕獲飛船信息。飛船的艙內圖像清晰地顯示在指控中心的大屏幕上。

三位航天員表情沉穩。翟志剛報告：“神舟七號感覺良好！”

21時33分，載人航天工程總指揮常萬全宣布：“神舟七號飛船已經進入預定軌道，發射取得成功！”

這一刻，舉國歡騰！

（選自《人民日報》2018年9月26日）

賞析品味

“神七”的成功發射，激動著每一個中國人的心。作者將一腔激情傾注于筆端，讀后令人不忍釋卷。清麗寧靜的自然環境，緊張而有序地工作著的航天人，“神七”發射前潛龍般的靜謐、發射后巨龍般的瀟灑，人物對話的簡潔……作者均有條不紊，一一道來。扣人心弦的節奏，精練有力的結尾，不假雕飾，一揮而就，渾然天成。在這篇文字的背后，我們清晰地感受到了作者內心的情懷——激動！驕傲！

寫作借鑒

描繪情景，富有畫面感。文章開頭詩一般的自然環境，“神七”依偎于發射塔的狀態，“神七”發射后的英姿，這些畫面均具有極強的視覺沖擊力。可見，抓住事物的典型細節進行刻畫，能夠有力地增強文章的表達效果。

敘述事件，體現節奏感。文章將時間精確到秒，每一次匯報的情況都獨立成段，節奏感極強，體現出發射過程的井井有條。成功一步步到來，讀來令人緊張、激動，有較強的感染力。

錘煉語言，突出形象感。此文的用詞準確生動，如“擁抱”“依偎”“托舉”等擬人化的詞語，似信手拈來而又極具形象感，值得我們在寫作中借鑒。

閱讀練兵一

浩瀚太空首次留下中國人足跡

孫承斌 鄒聲文

9月27日16時41分00秒，我國航天員翟志剛打開神舟七號載人飛船軌道艙艙門，首度實施空間出艙活動，茫茫太空第一次留下中國人的足跡。

16時29分，飛船進入測控區。航天員翟志剛穿著我國研制的“飛天”艙外航天服，劉伯明穿著從俄羅斯引進的“海鷹”艙外航天服，兩人在軌道艙里為即將開始的出艙活動作最后的準備，景海鵬則繼續留在返回艙里值守。

16時41分00秒，激動人心的時刻到了。航天員翟志剛按照地面控制中心指揮人員下達的出艙命令，緩緩開啟軌道艙艙門后出艙。當到達出艙扶手最上端時，他轉過身來，面向攝像機揮動右手致意，并向地面控制中心報告：“神舟七號報告，我已出艙，感覺良好。神舟七號向全國人民、全世界人民問好！請祖國放心，我們堅決完成任務！”

出艙后的翟志剛揮動鮮艷的五星紅旗。隨后，他取下飛船軌道艙外事先安裝好的固體潤滑材料試驗樣品，交給留在軌道艙里的劉伯明。接著，翟志剛在浩瀚的太空里緩緩行走。

17時00分35秒，翟志剛返回軌道艙，關閉軌道艙艙門。在地面控制中心對艙門關閉及復壓等情況進行確認后，兩名航天員脫下艙外航天服，打開返回艙艙門，進入返回艙。我國首次實施的空間出艙活動取得了圓滿成功。

早就守候在航天飛行控制中心的胡錦濤主席健步走到麥克風前，親切地說：“翟志剛、劉伯明、景海鵬同志，你們辛苦了！我代表黨中央、國務院、中央軍委，代表全國各族人民，對你們出艙活動的圓滿成功表示熱烈祝賀！”“謝謝胡主席！謝謝全國人民！”翟志剛回答。“我最想知道的是，你們現在的身體狀況如何？也想了解你們的工作情況怎么樣。”“我們的身體狀況非常好，空間科學實驗正按計劃進行，出艙活動順利完成，請胡主席放心，請全國人民放心。”

胡錦濤關切地詢問翟志剛：“你出艙后在太空行走的感覺怎么樣？”

翟志剛表示：“太空漫步的感覺很好，‘飛天’艙外服穿著舒適。置身茫茫太空，更為我們偉大的祖國感到驕傲！”

胡錦濤對航天員們說：“你們空間出艙活動的圓滿成功，標志著我國載人航天事業發展實現了新的重大突破。你們作為擔負這次飛行任務的航天員，為我國航天事業作出了突出貢獻，祖國和人民感謝你們！希望你們再接再厲，圓滿完成后續任務。祖國和人民期盼著你們凱旋！”“感謝胡主席，感謝祖國和人民的關心，我們一定圓滿完成任務！”

（選自《文匯報》2018年9月28日，有刪改）

基礎層級演練：

1.請用橫線畫出這則新聞的導語部分。

2.如果請你用一個短語概括這則新聞的主要內容，你所提取的關鍵詞是“ ”。

3.為什么說“我國首次實施的空間出艙活動取得了圓滿成功”？

發展層級演練：

4.這則新聞為什么將時間精確到了秒？

5.文中詳細記述胡錦濤主席與翟志剛的對話有何用意？

寫作拓展延伸：

6．祖國的“神舟七號”在騰飛，祖國的航天事業在騰飛，祖國的尖端科技在騰飛，我們的心也在隨之騰飛……請以“心之騰飛”為題，寫一篇600字左右的作文。

閱讀練兵二

中國“飛天三杰”駕駛“神舟”踏云歸

唐振宇 李超軍

9月28日，內蒙古四子王旗，風和日麗，祥和恬靜。

約17時17分，環繞地球飛行68個小時46圈的神舟七號飛船返回艙與推進艙分離，載著巡天歸來的航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬，向著中國大地飄然而降。

茫茫草原上，6架直升機盤旋布陣，搜救車輛整裝待發，陣地上各種測控設備全部啟動，全體搜救人員全神貫注，嚴陣以待，一張立體搜救大網在天地間已全面鋪開。

“飛船調姿”“軌道艙分離”“制動開始”“推進艙分離”“進入大氣層”，主著陸場前置雷達站的調度指揮車里，可以清晰地聽到各測控站、測量船發出的指令。神舟七號飛船按照預定設計的軌跡，經過一系列的太空動作，向著內蒙古主著陸場區飛來。

返回艙距地面約80公里，開始進入“黑障區”。緊張的空氣頓時彌漫在整個著陸場上空。各專業操作手緊盯著各類儀表，凝神靜氣，力求及時捕獲返回艙返回信標信號。

“回收一號發現目標。”前置雷達站的報告聲，迅速激起連鎖反應，指揮室里一片沸騰，他們在飛船剛出黑障區時就準確捕捉到了目標。一道道控制指令準確發出，一個個太空動作順利完成。飛船返回就像一場太空接力賽，關鍵的最后一棒，交到了主著陸場搜救隊員手中，全力沖刺，沖刺……

“回收四號發現目標!”光測設備在飛船出“黑障”不久之后也準確捕獲了目標。振奮人心的報告，激起陣陣熱烈的掌聲。兩分鐘后，兩臺測控雷達在飛船剛進入測控弧段時也穩穩地盯上了目標，并準確發出了“回收主電源通”指令，回收著陸程序隨即啟動。

“空中搜索開始。”主著陸場系統總指揮隋起勝一聲令下，著陸場上空，4架搜救直升機如鷹隼般緊盯住目標，向著陸區域飛馳；地面搜救車隊快速集結，在落區形成的空地立體搜救網開始越收越緊。搜救直升機和地面搜救車輛準確接收返回艙信號后，迅速向返回艙著陸點機動搜索。

17時37分，神舟七號返回艙反推發動機在距地面約1米時順利點火，返回艙成功著陸。艙內航天員將降落傘繩切斷，返回艙平躺在大草原上，艙上的信號燈開始閃爍不停，向迎接她回家的人們急切呼喚。

這一刻，全世界的目光再一次聚焦在這里。

這一刻，所有的中華兒女的心都牽絆在巡天遨游的三名航天員身上。

“目視返回艙。”第一架直升機報告，其他3架搜救直升機都朝目標方位飛來。“我是神舟七號，我已成功著陸。”搜救直升機內接收到航天員翟志剛沉穩的報告聲。

4架直升機緩慢下降，穩穩地停落在返回艙著陸點附近的開闊地上。搜救分隊的官兵跳下直升機，箭一般沖向返回艙。與此同時，在天空盤旋的另2架醫療救護直升機迅速向落點集結。

“成功了，成功了!”歡呼聲震動了草原。主著陸場總指揮隋起勝向北京總指揮部報告：“航天員安全著陸，身體狀況良好，準備出艙。”

約18時23分，身著白色宇航服的翟志剛、劉伯明、景海鵬從返回艙中依次出來，微笑著揮手向眾人致意。

（選自《昆明日報》2018年9月29日，有刪改）

基礎層級演練：

1.請在下面的橫線上填寫適當的短語，以“神七”返回的經過為線索梳理文章的情節。

兩艙分離→ →進入“黑障區”→ → →航天員出艙

2.請指出下列兩個句子應該讀出怎樣的語氣。

①緊張的空氣頓時彌漫在整個著陸場上空。（讀出 的語氣）

②“成功了，成功了!”歡呼聲震動了草原。（讀出 的語氣）

3.第一段的環境描寫在文中起何作用？

發展層級演練：

4.文中畫橫線的句子能否刪去黑體字部分？

5.根據提示分析下面的句子。

艙上的信號燈開始閃爍不停，向迎接她回家的人們急切呼喚。（提示：用“她”有何深意？）

參考答案：

《浩瀚太空首次留下中國人足跡》：1．9月27日16時41分00秒，我國航天員翟志剛打開神舟七號載人飛船軌道艙艙門，首度實施空間出艙活動，茫茫太空第一次留下中國人的足跡。2．空間出艙活動 3．因為我國航天員翟志剛不僅順利地出艙進行了太空漫步，而且順利地回歸返回艙。 4．這樣能體現出消息準確、及時的特點，也說明航天事業是一項非常精細的工作，來不得絲毫的差錯。 5．表明了“神七”問天意義重大，國家領導人對這一事件很重視。 6.略。

《中國“飛天三杰”駕駛“神舟”踏云歸》：1．飛向地球 發現目標 成功著陸 2．①沉靜緊張 ②喜悅激動 3．交代了天氣狀況，同時也渲染出一種恬靜、喜悅的氣氛，表現了航天英雄即將凱旋時人們的激動之情。 4．不能。這句話不僅表明了“神七”環繞地球飛行的時間之長、圈數之多，也表現了人們對“神七”平安歸來的渴盼與喜悅。 5.用“她”是一種擬人化的手法，表現了人們對載著三位航天英雄的返回艙的喜愛之情。

讀•能力提升間2

閱讀練兵一

防護耳塞讓航天員遠離“隱形殺手”

李宣良

在人們的想象當中，太空遠離塵世間的喧囂，航天員生活在太空中應該是安詳寧靜的。其實不然，翟志剛、劉伯明、景海鵬在神舟七號飛船內還會受到噪音的困擾。為此，三名航天員特地配備了防護耳塞。

在神舟五號飛行任務中，這種防噪音耳塞經受住了嚴峻考驗，使得楊利偉遠離噪音的傷害。2019年秋天，航天員費俊龍、聶海勝又一次戴著這種防護耳塞圓滿完成了神舟六號為期5天的飛行任務。

長久以來，噪音被稱為航天員的“隱形殺手”。噪音導致俄羅斯航天員比爾•麥克阿瑟和瓦勒里•托卡瑞夫結束6個月的空間站工作返回地球后出現部分聽力喪失的癥狀。如何解決噪音的干擾、保障航天員的人身安全是一個世界性的難題。

中國航天員科研訓練中心建造了世界頂尖的噪聲實驗室，監測出飛船艙內噪音譜，從數百種原材料中遴選出貼近人體組織結構的特殊材料，經過嚴格的壓力和使用效果測試，根據人體耳朵的形狀設計出三凸緣結構的專用防護耳塞。

這種防護耳塞能自動調節耳內氣壓變化，有效消除、緩解航天飛行噪音引起的耳朵疼痛與不適。航天員戴上這種耳塞，能與耳道自動吻合，沒有壓迫感，不僅可以有效降低噪音，而且不影響航天員通過通訊帽與地面進行通話，成功地實現了降低噪音且保持正常語音信息傳遞的效果。

（選自《南寧晚報》2019年9月27日）

基礎層級演練：

1．這是一篇介紹 的說明文，從語言上來看，顯得非常 。

2.第一段“為此，三名航天員特地配備了防護耳塞”一句中的“此”指 。

3.文章第二段列舉我國航天員楊利偉、費俊龍、聶海勝的例子，是為了說明 ；第三段列舉俄羅斯航天員比爾•麥克阿瑟和瓦勒里•托卡瑞夫的事例，是為了說明 。

發展層級演練：

4.根據括號中的要求分析下列各句。

①噪音導致俄羅斯航天員比爾•麥克阿瑟和瓦勒里•托卡瑞夫結束6個月的空間站工作返回地球后出現部分聽力喪失的癥狀。（“部分”一詞能否刪去？）

②如何解決噪音的干擾、保障航天員的人身安全是一個世界性的難題。（用“世界性”充當“難題”的定語有何深意？）

5.請認真閱讀全文，給“防護耳塞”下一個定義。

寫作拓展延伸：

6.請將下面給出的題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的文章，要求敘事流暢，文字清新，抒情自然，感情真摯。

題目： ，我為你驕傲

閱讀練兵二

三大空間病考驗神七航天員

白瑞雪 孫彥新

對于載人航天工程的航天醫學專家們來說，神舟七號飛行是一次前所未有的挑戰，三大醫學防護難題考驗著中國航天員中心航天員醫監醫保研究室。

其一是空間運動病。受太空環境因素的影響，航天員可能出現失去方位感、頭暈、嘔吐、惡心等癥狀，嚴重時將無法出艙。出艙過程中如果發病，嘔吐物一旦堵塞艙外航天服的管道，可能導致非常危險的后果。航天飛行前3天是空間運動病高發期，發病率達到50％。而神七航天員飛行總天數預計為3天，出艙預計在第2天末，因此空間運動病是神七航天員防護的重中之重。

首先，神七航天員的訓練中，加強了前庭功能的選拔訓練。比如，對轉椅訓練中航天員的生理指標和身體反應進行量化評分，從而判斷航天員對刺激的承受能力。國外航天員通常是不進行這種訓練的，他們一旦發病就吃藥、打針，休息幾天后繼續工作。但我們目前在太空中的工作時間短，因此必須通過地面訓練來提高對空間環境的耐受能力。第二是藥物方法。除了國際上通用的防治空間運動病的西藥，我國還特別研發了提高心血管能力和空間適應能力的中藥，并第一次帶上了太空。航天員從飛行之前8小時開始服藥，按照一日3次的劑量進行預防，在出艙階段還將使用針劑注射。與神六飛行相比，神七的抗運動病藥物進行了改進：口服片劑更新為口腔速崩片，不用水就能吃。注射針劑則采用預充式，藥液事先已經裝好，航天員可以自己注射，也可以互相注射。

其二是減壓病。從發射升空到穿上艙外航天服執行出艙任務，航天員所處的大氣環境將在短時間內從1個大氣壓減到40千帕——相當于7000多米高山上的氣壓值。在這種情況下，航天員可能出現關節疼痛，嚴重時可能引起頭疼、呼吸紊亂甚至意識喪失。這不是航天飛行特有的。在潛艇或其他高壓環境中作業，也可能發生減壓病。

減壓病最有效的防治辦法是吸氧排氮。人體在一個大氣壓的普通空氣中生活時，體內氧氣占21％，氮氣約占79％。航天員在進入艙外服之前，需要把體內多余的氮氣排出，用氧氣代替它。這樣，當體內的氣體因外界壓力低而向外溢出時，人體就不會因為氮氣的溢出而產生皮膚發癢、關節疼痛等不適反應。同時，這個病與年齡、體重也有關系。因此，在訓練期間對航天員的體重有嚴格的控制。實際上，航天員訓練的這2019年間，他們的體重只有一兩斤的浮動。

其三是體力耐力下降。神七出艙活動對體力要求很高——雖然太空行走只有約20分鐘，但出艙前航天服的調試、組裝、訓練等很復雜，航天員得連續工作十幾個小時。此外，航天器加速上升和減速返回時，從地面上的1個重力到上升時的超重、太空中的失重，繼而到返回時的超重，重力的變化對航天員的耐力構成了極大的考驗。體力耐力如果嚴重下降，可能導致返回地面時無法站立。費俊龍在神六剛落地時就有過這種體驗：“腿使不上勁，好像不知道該怎么使勁了。過了一個多月，才完全適應。”

為提高航天員體力和立位耐力，中國航天員中心航天員醫監醫保研究室采用了三重措施：地面上加強體質訓練，上天前服用提高體能和心血管調節功能的中醫藥，飛行期間喝具有電解質補充功能的飲料以緩解疲勞。這些措施一方面能改善心血管功能，從而提高心血管儲備，另一方面，對心血管的順應性也有提高。

（選自《新華日報》2019年9月25日，有刪改）

基礎層級演練：

1.這篇文章的標題是“三大空間病考驗神七航天員”，這三大空間病并分別是 、 、 。文章采用了 的結構形式。

2.作者在分別介紹三大空間病對“神七”航天員的考驗時，其說明的內容均從兩個角度來進行，即首先介紹 ，然后介紹 。

3.請分別指出下列各句中破折號的用法。

①航天員所處的大氣環境將在短時間內從1個大氣壓減到40千帕——相當于7000多米高山上的氣壓值。（ ）

②神七出艙活動對體力要求很高——雖然太空行走只有約20分鐘。 （ ）

發展層級演練：

4.根據提示分析下面的句子。

從發射升空到穿上艙外航天服執行出艙任務，航天員所處的大氣環境將在短時間內從1個大氣壓減到40千帕——相當于7000多米高山上的氣壓值。（提示：運用了那些說明方法？有何作用？）

5.作者在第六段引用了“神六”航天員費俊龍的話，其用意何在？

寫作拓展延伸：

6.讀罷此文，我們的心也許會久久不能平靜——航天員那表面上的閑適寧靜的背后，原來隱藏著常人難以忍受的考驗。這就是航天員的偉大之處！生活對我們的考驗也太多太多：風雨考驗著我們的意志，成敗考驗著我們的理智，獨處考驗著我們的人品，就連錯誤也考驗著我們是否有敢于正視的勇氣，叩問我們自己的靈魂……

請以“考驗”為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限，不少于600字。

閱讀練兵三

太空漫步恰恰是腳踏實地

程赤兵

舉世矚目的神舟七號載人宇宙飛船升入太空，和前兩次載人飛行不同的是，這次將要實現航天員出艙行走，也就是“太空漫步”。很多人都曾經浪漫地想象過那個畫面：浩瀚的星空與蔚藍的地球作為背景，我們中國的航天員“走”出船艙，向著宇宙招手……

這確實是一件令人自豪的事情，但是，它的背后卻并不一定就是浪漫。從各種報道中可以看到，航天員們事先都要經過層層篩選，要進行多年的、非常艱苦的訓練。舉個簡單的例子，為了克服失重造成的影響，他們曾經頭下腳上地“睡”在傾斜的床上達5天之久，就算簡單的開關艙門的動作，也要一絲不茍，經過無數次訓練。這些都是常人難以忍受的。

這就是為了“太空漫步”那個浪漫時刻所付出的代價，而且還是極小的一部分。我們目前還無法知道航天員們為了訓練做出了多大的犧牲，還無法確切統計，有多少人在為中國航天事業默默無聞地奉獻。幾乎可以肯定地說，在楊利偉升空之前，神舟之行還是寂寞的，是并不為大多數人所知的。但如果沒有之前數十年的艱辛努力，就不可能換來今天的萬眾矚目。這樣的工作效率與成果，正是多年來“腳踏實地”精神的體現。

中國的航天人，不僅僅給人們帶來驚喜與自豪，也不僅僅是帶來一次又一次人類的飛躍、科技的突破，他們最可貴的是勤懇踏實，忍耐寂寞。航天員是他們之中最為耀眼的代表，是標志，是代言人。但沒有千千萬萬沉默的星星，又如何能組成瑰麗浩瀚的星空呢？

現在社會普遍浮躁，某些人熱衷包裝與炒作，急功近利，期盼一步登天。在這樣喧囂的環境中，神舟七號或許會給大家帶來一些冷靜和思考。積跬步而行千里，要做成大事，有大成就，要實現自由的漫步，必須始于一點一滴，必須不怕寂寞。

（選自《法制晚報》2019年9月26日，有刪改）

基礎層級演練：

1.這是一篇議論文，其中心論點是 。

2.文中“積跬步而行千里”一句是化用荀子《勸學》中的名句“ ”，其作用 。

3.一個詞語，加上引號，就有了特殊意味。請你說說下面這個句子中加引號的詞語有怎樣的特殊意味。

我們中國的航天員“走”出船艙，向著宇宙招手……

發展層級演練：

4.這篇文章采用 的邏輯順序來說理，讀后給人以深刻的人生啟迪。

5.試比較下面兩個句子不同的表達效果。

A．沒有千千萬萬沉默的星星，就不能組成瑰麗浩瀚的星空。

B．沒有千千萬萬沉默的星星，又如何能組成瑰麗浩瀚的星空呢？

6.你如何理解標題“太空漫步恰恰是腳踏實地”的含義？

參考答案：

《防護耳塞讓航天員遠離“隱形殺手”》：1.防護耳塞 平實2.翟志剛、劉伯明、景海鵬在“神舟七號”飛船內會受到噪音的困擾 3.防護耳塞對航天員的巨大作用 噪音對航天員的困擾4.①不能刪去。刪去就表明全部喪失了聽力，與事實不符。②“世界性”表范圍，說明了難度之大。 5.防護耳塞是指運用貼近人體組織結構的特殊材料，根據人體耳朵形狀設計出的三凸緣結構的，用來有效降低噪音且不影響航天員通過通訊帽與地面進行通話的航天員專用耳塞。 6.略。

《三大空間病考驗神七航天員》：1．空間運動病 減壓病體力耐力下降 總分 2．空間病對航天員的危害 航天員醫監醫保研究室針對這些情況所采取的措施 3．①表解釋說明 ②表轉折 4．運用了列數據、作比較的說明方法，使說明顯得更加翔實、具體，凸顯了在短時間內大氣壓的變化之大。 5．以航天員的親身感受更加具體生動地說明了體力耐力的下降對航天員的極大考驗。 6.略。

《太空漫步恰恰是腳踏實地》：1．要做成大事，有大成就，必須始于一點一滴，必須不怕寂寞。 2．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海 作用：一方面將這句話作為道理論據，另一方面也使語言顯得更加精練。 3．其實航天員的動作不是真正意義上的“走”，在失重的宇宙空間中，他是在騰空移動。 4．從特殊到一般 5．A句是一個陳述句，是一般性的敘述；B句是一個反問句，使語氣顯得更加強烈。 6．示例：一個人要成就大事，有一番作為，就必須從一點一滴的小事做起，必須耐得住寂寞；就如航天員，他們便是忍耐著寂寞與枯燥，腳踏實地，從一點一滴做起，最終才實現在太空漫步這一理想的。