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內容預覽：

十三、名著閱讀

（一）方法講解

意大利·德·亞米契斯 《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示。

1、作家、作品

《愛的教育》原名〈心〉，是意大利作家德·亞米契斯為九至十三歲的孩子創作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

故事主題：真摯的愛。

全書共100篇，分三部分：①主人公恩利科的日記。②恩利科父母的教子篇。③老師的九則故事。這三部分以青少年的情感教育和品德教育為中心。

恩利科的日記部分：以第一人稱講述他的校內外生活，展現了一個真實的孩童世界。

恩利科父母的教子篇：非常注意糾正孩子的缺點，培養孩子的美德。

老師的九則故事：分愛國故事和美德故事，為孩子們樹立了生活中的榜樣。

2、問題設計。

A、《愛的教育》一書中哪個故事給你留下的印象最深，為什么？

示例：恩利科的一篇日記中講述了一則發生在教室里科羅西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因為這則故事借老師之口批評了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。

B、讀了《愛的教育》，你感受最深的是什么？試舉例說明。

恩理科父母對他嘔心力血的教育。如父親的一封信，恩利科的父親善于從生活小事入手，教育恩利科怎樣做一個有愛心有教養的人，尤其強調同情心的重要，認為那是一個人最寶貴的品質。短文以第二人稱寫來，語重心長，包含著對人民的熱愛，對故鄉的眷念和對孩子的殷切期望，富有濃郁的抒情色彩和深刻的教育意義。

C、《愛的教育》的故事中，誰給你留下最深的印象，為什么？

卡羅納，他代替同學承認錯誤。 勇敢、善良、寬厚

《繁星》《春水》：母愛、童真、自然

1、 作家、作品。

A、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。主要是“零碎的思想”。

B、全集包含三方面的內容：①對母愛與童真的歌頌。②對大自然的崇拜。③對人生的思考和感悟。

2、問題設計

A、冰心的《繁星》《春水》中，哪一首詩給你印象最深？并談談你有體會。（如《紙船》）

《紙船》構思新穎，采用了托物寓情的方法，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成紙船，從舟上拋到海里，紙船的去向不定，但詩人仍然不灰心地每天的疊著。雖然明知紙船是不可能流到母親的身邊，但她仍然祈求自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷，進入母親的夢境。

《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

1、 作家、作品。

《伊索寓言》是世界文學史上流傳聞最廣的寓言故事集之一。

內容：影射當時社會現實，揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，如《狼和小羊》；表現勞動人民生活的經驗與智慧，如《農夫和蛇》；借動物形象嘲諷人類缺點，如《蚯蚓和狐貍》。

2、 了解其中一些經典作品的寓意。

示例：《螞蟻和蟬》，諷刺好逸惡勞，凡事應防患于未然，未雨綢繆。

3、 閱讀其中的一些寓言故事，認識故事提示的寓意。

4、問題設計。

A、《伊索寓言》中你最喜歡哪幾則故事？請說說理由。（最少兩則）

《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。

《農夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。

B、你能從《伊索寓言》中說出一則警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙的故事嗎？

... 《狐貍和山羊》寫的是掉下水井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙。

《童年》：在苦難中長大

1、作家、作品

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。

2、內容、人物

小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。另外，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

3、主題

阿廖沙的成長，是《童年》最基本的主題之一。

這部作品還有一個更直接更迫切的主題-----全面而真實地考察俄羅斯國民性中的強點和弱點。高爾基無情地揭露和批判了俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。

4、阿廖沙：堅強、勇敢、正直和充滿愛心。

5、問題設計

A、這部小說中，哪個人物給你的印象最深，為什么？

B、在如此艱難困苦、令人窒息的環境里，阿廖沙為什么沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？

《魯濱遜漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

1、作家、作品

作者丹尼爾·笛福,英國人,出生于1719。《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。

2、內容、主題

故事中關于魯濱遜在荒島上經歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱遜描繪成充滿勞動熱情的人。他憑著自己頑強不息的勞動與大自然作斗爭，表現出驚人的毅力。《魯濱遜飄流記》是一部成功的現實主義小說。作者用生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。作品語言樸素生動，文字明白易懂，雖然藝術上并不十分成熟，但它對英國小說的發展起了積極的作用，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。

3、人物

魯濱遜，敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；頑強、堅毅。

4、問題設計

在魯濱遜的性格中，哪一點最讓你喜歡或敬佩？

寫出你印象最深刻的情節，概括一下。

《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

1、作者 作者:法國作家 法布爾

2、內容

集昆蟲學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

法布爾寫《昆蟲記》除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

3、問題設計

《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？

《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判

1、作者：魯迅，原名周樹人，現代著名文學家、思想家、革命家。

2、內容

《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是魯迅創作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，《花夕拾》題目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。據魯迅說：“《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”。《朝花夕拾》是關于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。

本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。這十篇散文（《狗·貓·鼠》 《阿長和山海經》 《二十四孝圖 》 《五猖會》 《無常》《從百草園到三味書屋》 《父親的病》 《瑣記》 《藤野先生》 《范愛農》），

3、問題設計

A、《朝花夕拾》在你印象最深的文章是哪一篇？

（可以談談我們學過的《阿長和山海經》《從百草園到三味書屋》）

B、在你的童年中有沒有一些難忘的人和事？試著寫出來，或講給同學們聽聽。

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人。現代著名作家,曾任小學校長、中學教員、大學教授。老舍一生創作了許多膾炙人口的文學作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。

1、內容、人物

祥子是個人力車夫。他原是個破產農民，18歲時只身來到北京謀生。他要強、勤儉，對生活充滿希望，一心想買輛車，做一個獨立自主，不受拴車人氣的洋車夫。經過三起三落后的他變得厚顏無恥、說謊耍賴，甚至出賣人命了。祥子才二十幾歲，就成了吃喝嫖賭，專為人出殯打幡的行尸走肉，一頭沒有思想的走獸，“只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗子去。”以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生。

2、祥子悲劇的深刻意義

祥子形象是半殖民地半封建舊中國的城市個體勞動者的典型。他的悲劇有著深刻的社會意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會吃人的罪惡，點明其嚴重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。

其次，祥子的悲劇也是對個人奮斗道路的有力批判。作為一個城市個體勞動者，祥子那要強好勝的心胸是隸屬于他那個體小生產者的狹隘范疇的。他為自己描繪的藍圖是沒有別人在內的虛幻的個人小天地。他的掙扎和反抗，是孤立無援的個人奮斗。祥子悲劇的意義也正是這部小說所要表現的主題。

3、問題設計

概括《駱駝祥子》中你印象最深刻的情節，談談你的體會？

談談祥子這個人物。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、作家【作 者】蘇聯 拉·奧斯特洛夫斯基

2、內容、人物

《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾·柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。

保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發，老布爾什維克朱赫萊在鎮上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。朱赫萊被匪徒抓去了。保爾與朱赫萊一起逃跑。由于維克多的告密，保爾被投進了監牢。從監獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產生了愛情。在激戰中，保爾頭部受了重傷。出院后，他參加恢復和建設國家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大,便分道揚鑣。在筑路工程快要結束時，保爾得了傷寒,體質越來越壞。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達雅進步；另一方面決定開始文學創作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情表現了保爾精神世界的純潔。《鋼鐵是怎樣煉成的》名句:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。’”《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是２０世紀３０年代蘇聯文學中最優秀的作品之一,是影響歷史的百部經典之一,是生活的教科書。《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們應該怎樣生活才有意義，保爾身上所體現出的對人生的追求、執著的拼搏奉獻精神以及對人生的堅定信念，是永遠值得我們學習的。（保爾身上凝聚著美好的精神品質--為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

3、問題設計

“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結合保爾的成長經歷，談一下你自己的看法。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你學到了什么？

你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？

《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、作家、作品、人物

《西游記》(明)吳承恩《西游記》真可以稱得上是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說。這部小說的成功之處大約有三。

第一，是善于說故事，可讀性強。它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經等三大部分組成，其中的50多個故事，大都情節曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。

第二，是善于塑造人物。它所塑造的孫悟空、豬八戒等幾個人物形象，都能使人過目不忘，都已成為這一類人物的代名詞。孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，是中國古典小說中塑造得最成功、最受人們歡迎的藝術形象之一。他由仙石化成，手持一根重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個筋斗能翻十萬八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何。真是一個桀驁不馴、敢作敢當的英雄。后來，他保護唐僧西天取經，一路上出生入死，制服了無數妖魔鬼怪，為取經的成功立下汗馬功勞。他保護唐僧等歷經九九八十一難，終于到達西天，取得真經，他自己也修成正果。他勇敢機智，愛憎分明，幽默，深深贏得了人們的喜愛。小說中另外一個惹人喜愛的人物是豬八戒。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面，他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色，因此常常當眾出丑，成為惹人發笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯改錯，還算淳樸憨厚，自有其可愛之處。

第三，是充滿天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。在小說中，天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。

2、問題設計

A、?可能你和同學看過不少有關《西游記》的戲曲、連環畫、動畫片、電視劇，可是你知道整個故事的來龍去脈嗎?讀完后試著用自己的話講述一下。

B、?你最喜歡書中的哪個人物?說說你的理由。

《海底兩萬里》：科學與幻想之旅

1、作家、作品內容、人物

儒勒·凡爾納(Verne,Jules)(1828~1905)法國作家,現代科幻小說的奠基人,被譽為“科學幻想小說的鼻祖”。三步曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》

《海底兩萬里》是凡樂納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》)，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球探險旅行。

尼摩是個不明國藉的神秘人物，他在荒鳥上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰爭。

2、問題設計

A、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？

B、你最喜歡書中的哪個人物，為什么？

〈名人傳〉痛苦和磨難造就的偉人

1、作家、作品

羅曼·羅蘭（1866-1944）是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

2、內容

德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代不同，但都是各自領域里的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。

羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作《名人傳》，要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。

羅曼·羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。貝多芬、米開朗琪羅這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛情；而托爾斯泰夫妻之間持續數十年的互不理解，則是他的悲劇的最直接的根源。他們在社會上更生是受到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務之外，他每從事一項工程，都必須有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對的則是整個貴族上流社會，以至于被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除國籍。

一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗爭，這三位偉人正式屬于后者。

3、問題探究

A、讀了《名人傳》后，你對生活中的磨難是否有所改變？

示例：可結合孟子說過的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨-----”來談。

B、你了解《名人傳》中三位名人的成就嗎？

貝多芬（歡樂頌）《命運交響曲》 米開朗琪羅《大衛》雕塑 托爾斯泰 托爾斯泰《戰爭與和平》和《安娜-卡列尼娜》。

C、《名人傳序》主要闡述了什么哲理？

《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇

1、作家、作品

《水滸》是我國古代第一部反映農民起義的著名長篇白話小說。《水滸》歌頌了農民起義,贊美了農民革命斗爭的勝利。

《水滸》圍繞著“官逼民反”的重大主題，分別寫了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好漢。《水滸》中的人物性格豐富多樣，絕不雷同，這在很大程度上得力于對比手法的運用。如在高衙內調戲林沖妻子的事件上，林沖忍讓妥協，魯智深則火冒三丈，要讓高衙內“吃灑家三百禪仗”。又如在武大被害一事上，何九叔與鄆哥形成了鮮明的性格對比，前者世故、機變且又膽小、怯懦，全身避禍，后者則幼雅天真、呈強好勝，打抱不平。在同一類型性格的人物當中，作者也注意以對比手法加以區別，顯出其性格的差異。如同屬魯莽型的魯達和李逵，魯達在魯莽中帶有機警、豪爽、精明，而李逵的魯莽中含有蠻干、粗獷甚至幼雅的成分。在同一職業的人物當中，作者也注意區別他們的不同性格。如魯達和楊志，同是武官出身，當過都頭、提轄、殿司制使，都很干煉機警。但魯達偏于豪爽、莽勇，敢于路見不平，拔刀相助，視功名如草芥。楊志則善于投機鉆營，為搏個功名奔波勞碌。如阮氏三雄，熟諳水性，武藝高強，敢于斗爭。但阮小二老成持重，臨危不亂；阮小五精明強悍、爽快利落；阮小七急燥冒失，性如烈火。

2、問題設計

A、《水滸》中哪一個好漢給你留下深刻印象？把他的故事及性格概括出來。

《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

1、作家、作品

《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養讀物”或者經典的“教子篇”。

提起法國批判現實主義作家巴爾扎克和他的《人間喜劇》，可能不少人都聽說過。可是你知道是誰把它們介紹到中國來的嗎？他就是我國著名翻譯家傅雷先生。從20世紀30年代起，他就致力于法國文學的譯介工作，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。同時，傅雷還是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人、留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活藝術進行悉心指導。這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書》。

這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

2、問題設計

讀了這本書，你是不是對傅雷有所了解呢？你覺得他是一位怎樣的父親？什么地方最讓你感動？

書是一個父親對兒子的諄諄教導，凝聚著父母對子女的深切期望。這對你有哪些啟發？

培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句

被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根出生于1561年。培根是英國杰出的哲學家和文學家。培根隨筆內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學識淵博且通曉人情世敵的哲學家和思想家，培根對他談及的問題均有發人深省的獨到之見。

《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺

1、作家、作品

喬納森·斯威夫特（1667-1745）是英國著名的諷刺作家。

斯威夫特最著名的文學作品是寓言小說《格列佛游記》（1726）。作者借托船長格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇異經歷，通過這種幻想旅行的方式來影射現實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。

作為典型的諷刺作家，斯威夫特的故事總是有所指的：小人國會因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭；大人國的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武；飛島對其領地的統治就像英格蘭對愛爾蘭一樣讓人看不過眼；相比之下，倒是慧?國里的馬兒頗具理性和各種美德。

在斯威夫特筆下，丑惡人性的表現不勝枚舉：背信棄義、無知淺薄、為非作歹、懶散腐敗……這一切的癥結皆在于人類道德的墮落。他通過對慧?的描繪，就是寄托了自己對理想的人性和道德的追求。

2、問題設計

列佛一共游歷了哪幾個地方？它們各有什么特點？用自己的話復述一下。

小人國會因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭；大人國的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武；飛島對其領地的統治就像英格蘭對愛爾蘭一樣讓人看不過眼；相比之下，倒是慧?國里的馬兒頗具理性和各種美德。

B、讀完這本書你有什么感想？

《簡·愛》:人生追求的二重奏

1、作家、作品

英國女小說家夏洛蒂·勃朗特通過孤女簡愛的自述，描繪了在金錢支配一切的資本主義社會里，一個出身貧苦家庭，無依無靠的女教師的曲折遭遇。簡愛父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進孤兒院，來到桑恩費爾德，當男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經過幾次接觸，簡愛愛上了他。在他們舉行婚禮時，梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡愛不愿作為情婦，離開了桑恩費爾德。來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉村教師的職業。在牧師向簡愛提出結婚時，她想起了羅徹司特先生。當趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。簡愛趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里……

簡.愛是不甘心忍受資本主義社會壓迫的、具有個性與反抗精神的婦女形象。她那貧苦低微的社會地位、漂泊無依的生活環境、痛苦不幸的個人遭遇是十九世界中葉英國下層人民苦難生活的真實反映。作者熱情歌頌了她爭取婦女平等的社會地位和幸福生活所進行的斗爭。

2、問題設計

C、簡·愛經歷了哪些挫折與磨難？她是如何對待的？

D、簡·愛身上具備哪些優秀品質？

富于激情、幻想和反抗精神；堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴；對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。

E、什么樣的女性才是最美的？結合這篇小說，談談你的看法。

聆聽天籟:讀讀泰戈爾

泰戈爾(1861-1941),印度詩人、作家。生于加爾各答。其詩歌清新自然,想象豐富,語言秀麗,音樂性強。主要作品有詩集《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《新月集》,小說《沉船》、《戈拉》等。

《吉檀迦利》是泰戈爾的代表作之一。《吉檀迦利》是亞洲第一詩人泰戈爾中期詩歌創作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術風格的作品。這部宗教抒情詩集，是一份奉獻給神的祭品。風格清新自然，帶著泥土的芬芳。泰戈爾向神敬獻的歌是生命之歌，他以輕快、歡暢的筆調歌唱生命的枯榮、現實生活的歡樂和悲哀，表達了作者對祖國前途的關懷，發表之后，引起了全世界的轟動。 《園丁集》是一部關于愛情與人生的英文抒情詩集。《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。主題是歌頌兒童,表達詩人對兒童的熱愛與同情。《紙船》是其中有代表性的一首。這首詩充滿童稚的想象,細膩的刻畫了孩子天真可愛富于幻想的性格和心理。《飛鳥集》是一部富于哲理的格言詩集。采果集》記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。

（二）例題解析

填空式

（1）《威尼斯商人》是文藝復興時期英國杰出的戲劇家＿＿＿＿的著名喜劇，劇中人物＿＿＿是外國文學人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。

（2）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿》中的一個回目，其中“花和尚”指的是＿＿＿＿。

感悟式

《為你打開一扇門》中說“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。”

請從下列書目中任選一個，結合作品內容，就“增長知識”“提高修養”“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。

書目：《繁星·春水》 《童年》 《西游記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

綜合考查式

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”初中階段你讀過不少中外名著吧？現請你從《駱駝祥子》和《格列佛游記》中任選一部，談談閱讀這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象最深的一個情節。

名著：《＿＿＿＿＿》

（1）感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）情節：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

組合式

a.（2019.江蘇鎮江）看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對聯。上聯是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸傳》中的有關情節寫出下聯。

《西游記》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《水滸傳》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

b.（2019.湖北黃岡課改實驗區）某校初三（2）班同學在閱讀《西游記》時對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方針對反方的辯詞你該怎么說？

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜，貪戀女色，是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（三）鞏固練習

1、根據有關情節，在空格內填入相應的內容。

作者作品有關情節

劉四爺不同意虎妞的婚事

“我”在小人國被指控，只得逃跑

2、下面備選的四個情節都出自《課程標準》建議閱讀的文學名著中，請任選一個按要求填表。

A.孫悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎 C.曹家遇險 D.游小人國時對“高跟”“低跟”黨的斗爭

序號出自哪部作品作者簡要寫出書中另一個情節

3、某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”。現在邀請你參加這個項目的活動。請你根據上聯，完成下聯。

[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……

上聯：廢寢忘食香菱苦學詩 下聯：

4、（A）讀了這段優美的文字，你一定會想到你讀過的不少中外文學名著，請從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。

書目：《名人傳》 《格列佛游記》 《水滸》 《繁星·春水》

讀書資料卡

作品作者

主要內容

注：“主要內容”以30字左右為宜。

（B）請從下面提供的四個情節中，任選一個按要求填表。

①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮

序號出自 哪一部著作作者簡要寫出書中另一個情節 （不超過20個字）

5、請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關的一個故事。 《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的》

所選名著：

人物①： 故事：

人物①： 故事：

6、學校“春草文學杜”要舉辦一個“走進文學”的活動，要求參與者用精練的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學名著進行評點。如果你也是其中的一名參與者，請從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評點。

供選作品：《水滸傳》 《西游記》 《朝花夕拾》 《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

7．章回小說中的回目是對該回內容的概述。下面是《水滸》回目中的幾個句子,請任選一句,依據施耐庵《水滸》的內容,將所選句子擴展成一段故事簡介。(不少于50字)

①景陽岡武松打虎 ②武松斗殺西門慶 ③林沖棒打洪教頭

④林沖雪夜上梁山 ⑤魯提轄拳打鎮關西 ⑥花和尚倒拔垂楊柳

8．請寫一段話介紹一部文學名著。要求：(1)從《水滸傳》、《西游記》和《繁星。春水》中任選一部。(2)這段話中必須選用下列詞語中的兩個。

備選詞語： 深入淺出 大氣磅礴 清純自然 直抒胸臆

曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水

答：

9、(1)中國四大古典名著中，我最喜歡的是《 》，喜歡的理由是：

(2)我國古代有許多著名的神話故事，如 、 (填故事名稱)。

10、文化積累--根據提供的信息，分別寫出對應的作品及人物。

①青龍偃葉刀 過五關斬六將 作品《 》 人物：

②天蓬元帥 高老莊娶親 作品《 》 人物：

③解救金氏父女 野豬林救豹子頭 作品《 》 人物：

11.初中三年，你一定閱讀了不少文學名著吧。請從下面備選的人物和故事中，選擇相關聯的一組，概述所選故事的主要情節。不超過60個字。

備選人物：魯達 孫悟空 晁蓋 諸葛亮

備選故事：三打白骨精 智取生辰綱 拳打鎮關西 草船借箭

12．下列對名著及其相關內容表述錯誤的一項是( )

A．“聊借畫圖怡倦眼，只研朱墨作春山”。這幅對聯的內容關涉魯迅《朝花夕抬》中的《藤野先生》一文。

B．《水滸傳》中，魯提轄拳打鎮關西之后棄職逃亡，上梁山泊為僧，法號魯智深。

C．冰心受泰戈爾影響，創作的自由體小詩，晶瑩清麗、輕柔雋逸，后收錄在《繁星》《春水》之中，其詩被人稱為“春水體”。

D．魯濱遜在一群野人手中救了一個俘虜，為他取名“星期五”。這個故事出自笛福的《魯濱遜漂流記》。

13.打開名著。

(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調芭蕉扇采用了( ) 方法。

(2)《魯濱遜漂流記》結尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是( )。

14．名著閱讀

（1）《水滸傳》中有著許多生動的情節，如魯達“拳打鎮關西”， （人名）“醉打蔣門神”，林沖“ ”。

（2）除保爾·柯察金外，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中給你留下深刻印象的另一個人物的名字是 ，保爾身上最能打動你的人格特征是 ，他在雙目失明的情況下創作了題為《 》的中篇小說。

（3）《格列佛游記》中格列佛游歷了 、 、勒皮他(飛島)、和慧?國等四個國家。

（4）《水滸傳》里的英雄各有綽號，有些綽號非常有特點，與他的名字構成一定的含義，好象作者在暗示著什么。例如：及時雨宋江--雨是很及時，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出這樣的一個例子并作簡要分析嗎？

15、請從《西游記》《水滸》《繁星·春水》中選擇一部，撰寫一段閱讀心語。

《 》的閱讀心語：

16、讀了《愛的教育》讓我懂得了什么？

17、閱讀《伊索寓言》中“狐貍和葡萄”的故事，在下面的橫線上寫出其寓意。

（提示：寓意可按原文的寫，也可聯系自己的生活經驗，寫出新的見解。）

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。過了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”

寓意：_______________________________________________________

18、為了激發山區同學閱讀名著的興趣，大家準備制作一些書簽，用來向他們推薦自己喜歡的名著，請參照示例寫出你這張書簽的文字內容。

示例：笛福《魯濱孫漂流記》--魯濱孫孤身一人在荒島上度過了28年！堅毅頑強，精神可嘉。

______________________________________________________________________

19、在一次主題為“走近名著”的知識競賽中，某同學要回答《魯濱遜漂流記》這部作品的相關問題，請幫助他完成下列各題。(4分)

(1)《魯濱遜漂流記》的作者是 。魯濱遜在荒島生活時解救了一個野人，他給這個野人起名叫 。

(2)請從下列故事情節中，選出對魯濱遜的經歷表述有誤的一項( )

A．在從巴西到非洲販賣黑奴的途中，他遇到了很大的風暴，被刮到荒島上幸存下來。

B．他從叛變的船員手中解救了落難的船長，并隨船長一道返回英國。

C．航海遭遇風暴后，他游到岸邊沉沉睡去，醒來時發現自己已被捆住，看到身上有許多小人。

D．他到非洲去販賣小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢，這使他發財的欲望更強烈了。

20、名著閱讀。

“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧--這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭。”

(1)上面這段文字出自《 》，作品的主人公是

(2)從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象?

答：

21、《名人傳》是《語文課程標準》推薦的課外讀物，根據你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。

①這部名著是法國著名作家 的作品。它繼續了貝多芬、 、

列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

②請概述其中一位名人的一個典型事例。

答：

22、請模仿下面對《水滸傳》中宋江這個人物的簡介，從你讀過的文學名著中選擇一個人物，作一簡單介紹。

宋江，人稱及時雨，原為山東鄆城縣押司。因協助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發現。閻婆惜趁機要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領。

23、1、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。讀《 》（名著名稱），我了解到（內容）：

2、小林參加中央電視臺“開心辭典”答題活動時，向你電話求助，讓你為他介紹《水滸》中的一段故事。請把你講的內容寫在下面。

要求：（1）從“景陽崗武松打虎”或“林教頭風雪山神廟”中任選一個；（2）敘述簡明，清潔開闊，人物性格突出；（3）自述在80個以內（含標點）

24、某中學圖書館要制作“名著推薦卡”。請你從下列名著中自選一部，幫助填寫一張卡片。

《西游記》 《駱駝祥子》 《名人傳》 《格列佛游記》

《水滸傳》 《繁星·春水》 《朝花夕拾》 《安徒生童話》

名著推薦卡

書名作者

推薦語

25、請從下面提供的四個情節中，任選一個按要求填表。

（1）三打白骨精 （2）拳打鎮關西 （3）草船借箭 （4）黛玉葬花

序號出自哪一本著作主人公主人公的主要特點

26、“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。’”

（1）這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說《 》，這是書中主人公 對生命的詮釋。

（2）某校文學社團決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）

27、《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內學過的除外）的主要內容：。

28、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；______________________________。

29、有人認為《格列佛游記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對這種觀點有何看法？

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參考答案

十三、名著閱讀

1、（1）①老舍 ②《駱駝祥子》 ③斯威夫特 ④《格列佛游記》

2、A.《西游記》吳承恩 孫悟空三打白骨精 B.《水滸》 施耐庵 智取生辰綱 C.《駱駝祥子》老舍 怒辭楊宅 D.《格列佛游記》 斯威夫特 游大人國時和國王對話

3、例：足智多謀孔明巧借箭 赴湯蹈火悟空勇除妖 無畏不懼武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花

4、《名人傳》 羅曼·羅蘭本書敘述了貝多芬等藝術家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的英雄。 《格列佛游記》斯威夫特本書敘述了主人公格列佛流落到小人國等地的經歷，諷刺了當時社會種種丑陋現象。《水滸》 施耐庵本書記述了北宋末年以宋江為首的農民起義的過程，表現了“官逼民反”的主題。 《繁星·春水》冰心本書以篇幅短小、蘊涵豐富的詩歌，歌頌母愛、童真和美麗的自然。

5、示例：

《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮關西。

《西游記》

孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。

豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。

《朝花夕拾》

長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。 藤野先生：藤野先生為我修改講義。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

保爾·柯察金：在病榻上寫作。 朱赫來：引導保爾走上革命道路。

7．例一：武松來到景陽岡，突然跳出一只老虎。武松抓起梢棒。老虎先是一撲，武松閃過；老虎又把腰胯一掀，武松又躲過；老虎把尾倒豎起來一剪，武松又閃過。武松掄起梢棒，用盡全力一劈，可梢棒劈在樹枝上，斷了。武松只得空手按住虎頭，用腳猛踢，用拳猛打，終于打死了老虎。

例二：武松殺了嫂子之后，就來到酒樓尋找西門慶。武松將嫂子的人頭往西門慶臉上一摜，西門慶嚇了一跳，認出是武松，想跳窗逃走。跨步上前，與西門慶打斗起來。西門慶終不是武松的對手，只幾個回合，就被武松摔到酒樓下，跌得發昏。武松跳下樓，手起刀落，取了西門慶的人頭。

例三：柴進莊里有一武師，人稱洪教頭，很瞧不起林沖，想和林沖比試一番。剛開始，林沖幾番謙讓，不想洪教頭更是囂張，林沖只得與他比試起來。只幾個回合，洪教頭的腳步就亂了。林沖把棒在地下一挑，直掃洪教頭，只兩下，洪教頭就撲的倒地了。洪教頭為此羞得滿臉通紅。

例四：林沖在草料場被燒之后，林沖冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。柴進向他說：有一處梁山泊，方圓八百里，是好漢的落腳處。走投無路的林沖就依照柴進的指點，在一個北風呼嘯、大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。

例五：魯提轄為了替金氏父女報仇，就到肉鋪上來激怒鎮關西：先是要十斤純瘦肉，，又要十斤純肥肉，最后又要十斤寸金軟骨，而且都要剁成碎末。鎮關西真被激怒了。魯提轄就跑到街上，鎮關西提刀追來。魯提轄瞅準時機，抬腳踢倒鎮關西，跨步壓在他身上，掄起拳頭，只三拳就把鎮關西打死了。

例六：魯智深喝了酒，聽到院里一棵綠楊樹有許多老鴉在吵鬧，覺得不清靜。有人提議把樹上的鳥巢拆了。魯智深乘著酒興，走到綠楊樹旁，看了看那樹，又用手推了推，然后脫下衣服，右手向下，把身倒繳著，把腰一趁，真把一棵碗口粗的綠楊樹連根拔起了。

要點與評分：人物和地點1分，事件（大致的起因、經過、結果）2分，語言表達1分。字數不少于50字。脫離原著，另編故事，不得分。

8、恰當使用兩個詞語造句，符合作品特點4分；只恰當使用1個詞語造句，符合作品特點2分

參考示例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優秀的古典長篇小說。

9、示例：《水滸傳》(1分)，它生動地描寫了農民起義的發展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個性，栩栩如生，很有感染力(2分)。

示例：盤古開天辟地；后羿射日。(2分)

10、①三國演義 關羽 ②西游記 豬八戒 ③水滸傳 魯提轄（或：魯智深）。

11.魯達拳打鎮關西：魯達聽說金氏父女的遭遇很憤怒，在送走金氏父女后，直奔鄭屠肉鋪，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并機智脫身。

智取生辰綱：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒和賣棗人，利用天熱地偏的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。

孫悟空三打白骨精：唐僧師徒取經途中，遭遇白骨精，它為吃唐僧肉，先后變為村姑、老翁、老嫗，孫悟空三次棒打白骨精，使它現出原形。

葛亮草船借箭：赤壁大戰之前，諸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大霧天氣，騙得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十萬支箭。

12．B 13．(1)假冒牛魔王。 (2)遭遇三百多個野獸

14．（1）武松“誤入白虎堂”，“棒打洪教頭”，“風雪山神廟”，“雪夜上梁山”等（2）朱赫來，冬尼婭，麗達，謝廖沙，瓦莉亞、達雅等（1分）自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志。《暴風雨所誕生的》

（3）小人國 大人國（4）示例：智多星吳用--智是很多的，但是在接受招安的背景下卻“吳”（取“無”的諧音）用，能有什么回天之力呢？

15、答案略。符合所選名著的思想內容、藝術特色或人物形象特點，語言表達清楚即可。

16、《愛的教育》讓我懂得了愛別人也就是愛自己，讓世界充滿愛。愛是從小事起，愛時刻存生活中，有親人之愛，有友情之愛，有師生之愛，由萍水相逢之愛，有天長地久之愛，有轉瞬即逝之愛，有……

17、18（略）

19(1)笛福； 星期五 (2) C

20．(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金

(2)他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰士。

21①羅曼·羅蘭 米開朗琪（基）羅

②示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會 ，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

22.不設統一答案。示例：林沖，人稱豹子頭，原為東京80萬禁軍教頭，受高俅陷害，發配滄州看守大軍草料場。高俅派親信火燒草料場，企圖將林沖置于死地。林沖忍無可忍，雪夜殺敵，迫上梁山。后成為梁山重要將領。

讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

23、例：武松到陽谷縣找哥哥，在景陽崗酒店不聽店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽崗上真的遇到猛虎，半嘴中他躲過老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。

24、

書名《西游記》作者吳承恩

推薦語《西游記》著重表現了孫悟空降妖除怪、不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神和美好品德，是我們中學生百看不厭的作品。 《西游記》創造了神氣絢麗的神話世界，具有強烈的藝術美麗，天上地下，龍宮冥府，人物的活動有廣闊的天地，可以無拘無束地充分施展其超人的本領，清潔生動、奇幻、曲折，富有大膽是藝術想象力。

書名《水滸傳》作者施耐庵

推薦語《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時期農民生活的悲慘境況，揭示了“官逼民反”是導致梁山農民的直接原因，并熱情謳歌了梁山好漢的反抗斗爭精神。

25、（1）《西游記》 孫悟空 武藝高強、有正義感、嫉惡如仇

（2）《水滸傳》 魯達 武藝高強、勇力過人；有正義感有路見不平、拔刀相助的俠義精神。

（3）《三國演義》諸葛亮 足智多謀、神機妙算、運籌帷幄、從容不迫

（4）《紅樓夢》 林黛玉 才貌雙全、多愁善感、富有才華、悲苦寂寞

26、27（略）

28、示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

29、我們可能會發現格列佛的經歷與魯濱遜的游歷經過有好多相識之處，但他們的旅程卻造就了不一樣的結果。《格列佛游記》把人性的反思提高到了一定的高度，他對人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我們仍能從字里行間感受到斯威夫特對人性的洞察的深刻，他的諷刺藝術永遠是第一流的，令人嘆為觀止、無法企及。