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以下是化學(xué)網(wǎng)為您推薦的九年級上冊化學(xué)第二次階段性質(zhì)量檢測試題(帶答案)，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。

九年級上冊化學(xué)第二次階段性質(zhì)量檢測試題(帶答案)

說明：1.本試卷共6頁，滿分為l00分，考試時間為100分鐘。

2.可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(H)=1 Ar(C) =12 Ar(O)=l6 Ar(Fe)=56 Ar(Zn)=65

Ar(Mg)=24 Ar(S)=32 Ar(Cl)=35.5 Ar(K)=39 Ar(Na)=23 Ar(Ca) =40

一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。)

1、下列成語中包含化學(xué)變化的是：

A.滴水成冰 B.百煉成鋼 C.沙里淘金 D.花香四溢

2、下列屬于純凈物的是

A、鐵銹 B、天然氣 C、蔗糖 D、石灰石

3、打火機給人們生活帶來方便，右圖是普通電子

打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條

件能打火的組合是

A.①③⑤

B.①③④

C.①②③

D.①②④

4.為增強市民環(huán)保意識，變廢為寶，人們正逐漸采用垃圾分類回收。在某些市區(qū)街道的垃圾箱中，

綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收的垃圾。以下能放入綠色垃圾箱的是①廢

舊報紙②廢銅絲③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空礦泉水瓶⑦廢鐵鍋

A.①③⑤⑦ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.①②⑥⑦

5.煙花爆竹專運車輛要懸掛或噴涂相關(guān)危險貨物運輸標志，該標志應(yīng)是下列中的

6.下列課本中研究微粒特性的化學(xué)實驗與其主要實驗?zāi)康牟幌喾�的�?/p>

選項 實驗名稱 主要實驗?zāi)康?/p>

A 高錳酸鉀溶于水的實驗 證明物質(zhì)是可分的且都由細小的微粒構(gòu)成

B 氨水揮發(fā)使無色酚酞試液變色的實驗 證明微粒是不斷運動的

C 水和空氣的壓縮實驗 證明微粒之間有空隙

D 酒精與水混合的體積變化的實驗 證明不同的微粒化學(xué)性質(zhì)不同

7、下列混合氣體點燃可能會發(fā)生爆炸的是

A.一氧化碳和氮氣B.二氧化碳和氧氣C.一氧化碳和氧氣 D.一氧化碳和氫氣

8.下列物質(zhì)混合，充分攪拌后能形成無色溶液的是：

A.植物油與水 B.碘與酒精 C.面粉與水 D.食鹽與水

9、要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①鋅和稀硫酸; ②石灰石和鹽酸;

③硝酸銨和水; ④氧化鈣和水。

A、①②③ B、①②④

C、②③④ D、①③④

10.連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)，是重要化工原料，該物質(zhì)在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的方程式為：2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+X。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. X的化學(xué)式為SO2

C.Na2S2O3中S的化合價為+3價 D.Na2S2O4通常要在干燥陰涼處密閉貯存

11.下列各組物質(zhì)，只用水不能鑒別出來的是

A.食鹽固體、碳酸鈣固體、高錳酸鉀固體 B.氫氣、氧氣、二氧化碳

C.汽油、酒精、濃硫酸 D.氫氧化鈉固體、氯化鈉固體、硝酸銨固體

12.如圖表示等質(zhì)量的金屬Zn和Fe分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，下列敘述正確的是

A.X表示反應(yīng)所用時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B.X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應(yīng)所用時間

C.X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

13. 右圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不圖的原子。下列說法不正確

的是

A.圖中 表示氫分子

B.反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變

C.該反應(yīng)中生成的兩種分子的個數(shù)比為1:3

D.該反應(yīng)前后共涉及兩種單質(zhì)和兩種化物

14.下面是王民同學(xué)從錯題集摘抄的部分內(nèi)容，其中無需加以改正的是：

①溫度計能指示溫度是因為溫度升降時汞原子的體積會隨著改變;

②將兩杯質(zhì)量分數(shù)均為1%的食鹽水混合后形成溶液的質(zhì)量分數(shù)是2%;

③溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量一定不改變;

④一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高;

⑤二氧化硫和氧氣的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)一定大于50%;

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.③④

15.取相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的鹽酸分別與足量的碳酸鉀和碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為

A.一樣多 B.碳酸鉀多 C.碳酸鈉多 D.無法計算

二、選擇題(本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有1~2個正確選項，錯選、多選不給分，若有兩個答案只選一個且正確給1分)

16.過量的鐵投入硫酸銅溶液里，完全反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)是

A.鐵 B.銅 C.硫酸亞鐵 D.鐵和銅

17、①、②、③、④四個燒杯分別盛有50g水，在20℃時，向四個燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的NaCl，充分溶解后的情況如圖所示，則下列敘述不正確的是：

① ② ③ ④

A.①③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等; B.②中所得溶液一定是最稀的溶液;

C.④所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36%;

D.如果①②中的物質(zhì)混合后全部溶解，則其與④中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同;

18、將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中錯誤的是

物 質(zhì) A B C D

反應(yīng)前質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5

反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 2.56 7.2 0.5

A.A和B是反應(yīng)物，D一定是催化劑。 B.反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

C.C物質(zhì)中元素的種類，一定屬于A、B二種物質(zhì)中元素的種類

D.若A與B的相對分子質(zhì)量之比為2∶1，則反應(yīng)中A與B的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1

19、下表中，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是

選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法

A N2氣體 O2 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

B CaO粉末 CaCO3 高溫煅燒

C FeSO4溶液 CuSO4 加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

D K2CO3粉末 CaCO3 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾

20.在已調(diào)平的天平兩端各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各注入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

的足量稀硫酸。在左邊燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬X粉末，同時在右邊燒杯中投入與X等質(zhì)量的金

屬Y粉末。觀察到天平的指針先偏向左邊，當兩種金屬完全溶解后，天平的指針偏向右邊。則X、Y

是下表組合中的

A B C D

X Mg Zn Zn Fe

Y Fe Mg Fe Zn

三、填空題(本題包括4小題，共22分)

21.(4分)用化學(xué)符號表示：

①3個銨根離子 ;②食鹽溶液的溶劑 。

③汽水中含有的一種酸 ;④能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體是 。

22.(5分)化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從A.干冰、B.氮氣、C.氫氣、D.石油、E.碳酸鈉、F.氫氧化鈉、G.氧化鐵中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。

(1)被稱為理想的綠色能源(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是 ;

(3) 被譽為工業(yè)的血液的是 ;(4)空氣中體積分數(shù)最大的是 ;

(5)鐵銹的主要成分是 。

23.(4分)請從銅、鋅、鈦、鐵、銀、汞等金屬中選取合適的答案填入下面空格中：

(1)導(dǎo)電性能僅次于銀，廣泛地應(yīng)用于制造電線、電纜的是 ;

(2)廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)和化學(xué)工業(yè)、醫(yī)學(xué)材料(人造骨關(guān)節(jié)等)的是 ;

(3)熱水瓶內(nèi)膽壁常鍍一層銀白色物質(zhì)中有 。

(4)世界上應(yīng)用很廣的金屬是__________。

24.(9分)生活即學(xué)習(xí)、社會即教材，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境保護、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。

(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。右圖為某品牌芝麻醬

商標的一部分。其中鈣、鐵、硒是指

(填字母序號)。

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

(2)為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因為鋁在空氣中能自我保護，表面形成一層致密的氧化膜。化學(xué)方程式是 。

(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的

污染非常嚴重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并

進行探究。

①她將上圖電池中各物質(zhì)進行分類，其中可回收的金屬材

料是 。(寫一例即可)

②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉高溫時與二氧化錳不反應(yīng))，可采用的方法是 。

(4)用或=填空：。

①50 mL的酒精和50 mL的水混合后的體積 100 mL;

②5%的食鹽溶液100 g，取出50 g，剩下溶液質(zhì)量分數(shù) 5%;

③常溫下10 g水溶解食用油的質(zhì)量 10g汽油溶解食用油的質(zhì)量;

④5%的NaOH水溶液的導(dǎo)電性 5%蔗糖水溶液的導(dǎo)電性;

⑤從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A，放置一段時間后，固體慢慢消失，形成溶液B，則A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) B的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);

四、實驗題(18分)

25、下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：

(1)常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號，下同)，收集裝置是 ;(氫氣密度最小，難溶于水)

(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固

體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ;

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果

(填有或沒有)明顯影響。

26.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

A B C

(1)B圖中，把A中的二氧化碳氣體慢慢倒入燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具

有___ _____ 、 __ __和____ ___性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_______。

(2)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是____ ___。

(3)小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是____ ___。

(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析回答：

物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出

耀眼白光，無火星 劇烈燃燒

極少火星 劇烈燃燒

少量火星 (未填)

(5)右上圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

①當用排空氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)沒有水，氣體從 (填a或b)處導(dǎo)管通入;

②當用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)裝滿水，在 (填a或b)處導(dǎo)管連接一根長導(dǎo)管，并通入 (填儀器名稱)中，可測得收集到氧氣的體積。

五、推斷題(7分)

27.下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：

(1)A的化學(xué)式是 ;

(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用 ;

(3)寫出反應(yīng)①、②、④、⑥的化學(xué)方程式:

① ;② ;④ ;⑥

(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合(原子利用率為100%)，可合成多種產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式 。

六、綜合題：(13分)

28. 學(xué)習(xí)了《石灰石的利用》，小強同學(xué)發(fā)現(xiàn)碳酸鹽的應(yīng)用很廣泛。

現(xiàn)在市場上出售的一種污漬爆炸鹽，宣稱含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬。小強同學(xué)對這種污漬爆炸鹽的化學(xué)成分非常感興趣，對其化學(xué)成分進行探究。主要探究過程如下：

(1)提出問題：污漬爆炸鹽的主要化學(xué)成分是什么?

(2)查閱相關(guān)資料：資料主要信息如下：

過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結(jié)晶顆粒。過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣。目前已成為世界上廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一。

(3)猜想

污漬爆炸鹽的主要化學(xué)成分可能是過碳酸鈉。

(4)設(shè)計與實驗

小強同學(xué)設(shè)計的主要實驗裝置如右圖所示。

請你運用初中所學(xué)知識，幫助小強同學(xué)完成下列

實驗報告。

序號 主要操作步驟 主要實驗現(xiàn)象 操作目的

① 在集氣瓶中加入少量MnO2(黑色固體);在分液漏斗a中加入新配制的污漬爆炸鹽的飽和水溶液;在分液漏斗b中加入 。

② 打開分液漏斗a的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞。 生成大量無色氣體。

然后 。 。 驗證生成氣體的成分。

第②步操作得到的結(jié)論： 。

③ 待②步反應(yīng)停止后，打開分液漏斗b的活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞。 生成大量無色氣體。

將生成的氣體通入 。 。 驗證生成氣體的成分。

第③步操作得到的結(jié)論： 。

(5)實驗的初步結(jié)論：小強認為：污漬爆炸鹽溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，污漬爆炸鹽的主要化學(xué)成分是過碳酸鈉。

(6)在桂林旅游時，小強同學(xué)面對奇石麗水的仙境，流連忘返，采集了一些石灰石，對樣品中的

碳酸鈣含量進行檢測。采用以下辦法:取用8克這種石灰石樣品，把40克稀鹽酸分四次加入，測量

過程所得數(shù)據(jù)見下表:(雜質(zhì)不溶于水，不與酸反應(yīng))

序號 加入稀鹽酸的質(zhì)量/克 剩余固體的質(zhì)量/克

第一次 l0 5.5

第二次 l0 m

第三次 10 1.2

第四次 10 l.2

(1)(2分)上表中的m值應(yīng)為 ;

(2) (2分)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 。

(3) (4分)所用鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?