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一、基礎知識(16分，每小題2分)

1.下列詞語中加點的字讀音完全正確的一組是( )(2分)

A.玷辱(zhān) 央浼(měi) 不省得(xǐng) 錙銖必較(zhī)

B. 怔住(zhèng) 岑寂(cén) 削鉛筆(xuē) 戰戰兢兢(jìng)

C.下乘(chéng) 蘊藉 (jí) 搗衣詩(dǎo) 咬文嚼字(jué)

D.譏誚(qiào) 悶熱(mēn ) 亂糟糟(zāo) 垂涎三尺(xián)

2.下列各項中字形全都正確的一項是( )(2分)

A.盤纏 迤邐 仗義直言 沒精打彩

B.噩夢 撮和 心荒意亂 唉聲嘆氣

C.帷幕 流弊 陳詞濫調 刻苦自勵

D.干躁 宣染 得魚忘筌 學富五車

3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( )(2分)

①路遙的《平凡的世界》，構思新穎，________ ，值得一看。

②《每日秀》以離奇、輕松的特有風格報道突發事件，在眾多新聞欄目中___ 。

③無錫的梅園，面臨太湖，以山飾梅， 。

A.別具一格 獨樹一幟 不落窠臼 B.獨樹一幟 別具一格 不落窠臼

C.不落窠臼 獨樹一幟 別具一格 D.別具一格 不落窠臼 匠心獨運

4.下列各句中，沒有語病的一句是( )(2分)

A.青運會是全國矚目的一場青年運動盛會，也是全國青少年體育運動水平的大檢閱。

B.近年來，我國各地日漸增多的灰霾天氣引起了社會的廣泛關注，灰霾天氣不僅影響了人們的正常生活，而且給人體健康帶來巨大威脅。

C.“一帶一路”是當前乃至未來相當長一段時間內的中國外交重心，表達了中國希望與全球，尤其是歐亞國家分享國家崛起紅利。

D.“余額寶”是由國內第三方支付平臺“支付寶”打造的一項全新的余額增值服務，這類產品興起的根本原因是與利率沒有市場化、存在較大的存款差價有莫大關系。

5.依次填入一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組( )(2分)

如何彌合社會信任鏈條，是擺在微博面前的現實問題。 ， ，

， ， ， ， 于是，在這個時期，社會化的手段就成為治理微博亂象的“次優選擇”。

①從現實情況看，市場化的手段在重塑微博公信力上是不得力的

②人們寄希望于制度建設的得力

③可供選擇的力量無外乎三種——市場、政府和社會

④于是人們便將目光聚焦在政府和 社會上，而政府理所當然成為了首選

⑤然而，制度建設始終跑不過互聯網傳播平臺的飛速發展

⑥呼吁加強法制和信息認證機制建設，完善微博的管理辦法

A.④②⑤⑥①③ B.④②⑥①③⑤

C.③①④②⑥⑤ D.③①②④⑤⑥

6.下列各句中的加點詞語，古今意義 相同的一項是() (2分)

A.問征夫以前路 既窈窕以尋壑

B.千里逢迎，高朋滿座 臣少多疾病，九歲不行

C.眾人匹之，不亦悲乎 儼驂?于上路

D.奚惆悵而獨悲 辯乎榮辱之境

7.下列各句中，句式與例句相同的一項是() (2分)

例：復駕言兮焉求?

A.農人告我以春及 B.胡為乎遑遑欲何之

C.非臣隕首所能上報也 D.遂見用于小邑

8.下列加點字的意義和用法都相同的一項是() (2分)

A.之二蟲又何知 奚以之九萬里而南為

B.臣以險釁，夙遭閔兇 臣以供養無主

C.以五百歲為春 不足為外人道也

D.實迷途其未遠 鯤之大，不知其幾千里也

二、閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成9—11題。

①《史記》載：趙武靈王下令“易胡服，改兵制，習騎射”，卻遇到巨大阻力，王公大臣紛紛進言，認為“衣服習俗，古之禮法”，拋棄自身傳統而改夷狄裝束，乃是一種罪過。另一個相反的例子是魏孝文帝改革，其中一項重要內容即“革衣服之制”，禁胡服，改漢服，以達到去除鮮卑的民族身份、融入漢族的目的。

②自古以來，服飾一直是體現國家民族風俗文化的重要方面。中華是禮儀之邦，最重服飾，“衣食住行”，以“衣”為首。歷經幾千年流變，發展出的服飾文化可謂博大精深。從漢服、唐裝到旗袍、中山裝，經典的中華服飾也曾成為世界眼中靚麗的風景。

③然而，在當代中國，這種具有自身特色的服飾文化卻日趨式微。最簡單的例子便是，當我們被要求“著正裝”的時候，腦子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式禮服。這對于有著幾千年傳承的服飾文化，不能不說是一種缺憾。

④民族服飾，于個人，是身份的標簽和文化認同感的載體;于國家，是形象的展示與禮儀的體現。在現代政治中，特色鮮明的民族服飾，會成為國家的文化名片。放眼世界，不少國家都擁有自己的“國服”，如日本、韓國等亞洲國家和東歐、北歐諸國，阿拉伯國家更是尤為重視。

⑤相比之下，我們的重視程度似乎還不夠。新中國成立初期，曾規定外交人員的正裝為中山裝。隨著時代的變遷，中山裝似乎顯得不太符合當下的審美觀，漸漸退出了人們的視野，外交官們也開始穿起了西服。但是，西服在很多國家眼中并不算正裝，在最隆重的外交場合，穿西服會被視為過于隨便、不尊重外交禮儀的行為。

⑥所幸的是，已經有不少人意識到并試圖彌補這一缺憾。“中式禮服文化研究熱”正在國內悄然興起。日前在北京召開的“國服文化研討與服裝探索展示大會”，就是熱潮中的一股涓流。這次由民族文化藝術工作委員會等聯合主辦的會議，以傳承和弘揚民族服飾文化為宗旨，探討最多的話題就是為什么要有“國服”、“國服”應該是什么樣子。的確，如果我們在重大集會、節日慶典與外交場合能穿“國服”，有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。這就要求“國服”具有對普通民眾的親和力，便于普及。更重要的是，它不僅僅是在設計上加入中國元素那么簡單，更應體現中華民族對于衣著的文化理念。

⑦服飾是社會的一面鏡子。魏晉風流，士人愛穿寬袍敞襟，以顯自由不羈;大唐盛世，開放自信，服飾因之雍容華貴;在國家崛起之今日，如何穿出中國范兒，看來真不是一件小事。

(選自周飛亞《今天，如何穿出中國范兒》，有刪減)

9.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是( )(3分)

A.自古以來，服飾一直是體現國家民族傳統文化的主要方面，中華民族的服飾文化歷經幾千年的發展，可謂博大精深。

B.民族服飾，既是個人身份的標簽和文化認同感的載體，也是國家形象的展示與禮儀的體現，一些亞洲、歐洲和中東國家都很重視。

C.特色鮮明的民族服飾，可以打造成國家的一張文化名片，如日本、韓國等亞洲國家都擁有自己的“國服”，“中式禮服文化研究熱”也正在國內悄然興起。

D.漢服、唐裝、旗袍、中山裝等經典的中華服飾曾成為世界眼中靚麗的風景，然而在當代中國這種具有自身特色的服飾文化卻日漸衰微。

10.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )(3分)

A.我國是文明古國、禮儀之邦，服飾文化源遠流長，我們通常說“衣食住行”，可見自古以來人們總是對“衣”特別重視。

B.我們通常不把具有自身特色的中式禮服看作“正裝”，而把西服看作“正裝”，連外交官們也穿起了西服，這不能不說是一種民族文化的缺憾。

C.許多國家的人們認為在最隆重的外交場合穿西服顯得過于隨便，是不尊重外交禮儀的行為，而我國一些人卻崇洋媚 外，唯西服是穿，這是缺乏民族自信心的表現。

D.服飾是社會的一面鏡子，隨著時代的發展，一些國人認為中山裝已不太符合當下的審美觀，于是漸漸不穿中山裝了。

11.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是( )(3分)

A.無論是趙武靈王的“胡服騎射”，還是北魏孝文帝的“革衣服之制”，都在客觀上促進了民族融合，這與我國幾千年來服飾文化的傳承并不矛盾。

B.以傳承和弘揚民族服飾文化為宗旨的“國服文化研討與服裝探索展示大會”近日在北京召開，會議探討的話題對正在崛起的中國來說不容小覷。

C.“國服”不僅在設計上加入了中國元素，而且體現了中華民族對于衣著的文化理念，因而具有對普通民眾的親和力，便于普及。

D.寬袍敞襟之衣，體現自由不羈;雍容華貴之服，彰顯開放自信;而具有中國范兒的“國服”，將有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面兩篇文言文選段，完成12-14題。

(甲)……故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風;背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知! (選自莊周《逍遙游》)

(乙)賈黃中，滄州南皮人。六歲舉童子科，七歲能屬文，觸類賦詠。父常令蔬食，曰：“俟業成，乃得食肉。”十五舉進士，授校書郎，遷著作佐郎。開寶八年，通判定州，判太常禮院。黃中多識典故，每詳定禮文，損益得中，號為稱職。嶺南平，以黃中為采訪使，廉直平恕，遠人便之。還奏利害數十事，皆稱旨。知宣州。歲饑，民多為盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數，仍設法弭盜，因悉解去。太宗即位，遷禮部員外郎。太平興國二年，知升州。時金陵初附，黃中為政簡易，部內甚治。一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發視之，得金寶數十匱，計直數百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：“非黃 中廉恪，則亡國之寶，將污法而害人矣。”賜錢三十萬。有薦黃中文學高第，召試中書，拜駕部員外郎、知制誥。端拱二年，兼史館修撰。凡再典貢部，多諫拔寒俊，除擬官吏，品藻精當。黃中素重呂端為人，屬端出鎮襄陽。黃中力薦于上，因留為樞密直學士，遂參知政事。當世文行之士，多黃中所薦引，而未嘗言，人莫之知也。然畏慎過甚，中書政事頗留不決。至道初，黃中構疾，詔令歸闕，會建儲宮，擇大臣有德望者為賓友，黃中在選中，以久疾，改命李至、李沆兼賓客，黃中亦特拜禮部侍郎。黃中素嗜文籍，既居內閣，甚以為慰。二年，以疾卒，年五十六。上聞其素貧，別賜錢三十萬 。在翰林日，太宗召見，訪以時政得失，黃中但言：“臣職典書詔，思不出位。軍國政事，非臣所知。”上益重之，以為謹厚。及知政事。卒無所建明，時論不之許。

(節選自《宋史賈黃中傳》)

12.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)

A.搶榆枋而止 搶：觸、碰

B.仍設法弭盜 弭：消除

C.凡再典貢部 再典：再次主持

D.黃中構疾 構疾：生病、犯病

13.下列對乙文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是( )(3分)

A.進士 ，中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試及第者之稱，錄取分為三甲：一甲三名，賜“進士及第”的稱號，即狀元、榜眼、探花。

B.“遷”是表示中國古代官吏調動、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”“遷謫”來表示升官。

C.金陵，就是指現在的南京。古時南京，又稱建業、建康、江寧、白下、 應天等;杭州，又稱臨安、武林等。

D.“表”即“奏表”，是古代臣子呈給帝王的一種文書，常含表志陳情、訴說心曲之意，如《出師表》《陳情表》。

14.下列對乙文中有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)

A.賈黃中天資聰穎，幼年即能詩善文，其父經常讓他吃粗茶淡飯，以此來激勵他致力于學業。

B.嶺南平定后，賈黃中擔任采訪使，他回朝上奏的幾十個事項，都符合皇上的心意。

C.賈黃中非常廉 潔，他發現了舊朝遺留的大量財寶，悉數上交，受到皇帝嘉獎，賜錢三十萬。

D.賈黃中特別看重呂端的人品，極力向皇上推薦，讓呂端出朝鎮守襄陽，然后在朝中擔任樞密直學士。

四、(28分)

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)得金寶數十匱，計直數百萬，乃李氏宮閣中遺物也。(4分)

譯文：

(2)背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。(3分)

譯文：

(3)適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。(3分)

譯文：

16.閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。(8分)

野 老① 杜 甫

野老籬邊江岸回，柴門不正逐江開。

漁人網集澄潭下，賈客船隨返照來。

長路關心悲劍閣，片云何意傍琴臺②?

王師未報收東郡③，城闕秋生畫角哀。

【注釋】①此詩寫于上元元年(760)，這時杜甫剛在成都西郊的草堂定居下來。“野老”是詩人自稱。② 琴臺，相傳為司馬相如和卓文君當壚賣酒之處，此代指成都。③東郡，指洛陽 。

(1)詩歌的首聯、頷聯描繪了一幅怎樣的畫面?請簡要分析? (4分)

答：

(2)詩歌頸聯、尾聯抒發詩人怎樣的思想感情?請簡要分析。(4分)

答：

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)木欣欣以向榮， 。(《陶淵明《歸去來兮辭》》

(2) ，樂琴書以消憂。(《陶淵明《歸去來兮辭》》

(3)山原曠其盈視， 。(王勃《滕王閣序》)

(4) ，內無應門五尺之僮。(《李密《陳情表》》

(5) 莊子《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是： ，

。

(6)陸游《游山西村》一詩中“ ， ”景物描寫中寓含哲理，被人們廣為傳頌。

(7)蘇軾《水調歌頭》中“ ， ”兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對天下離人的共同美好祝愿。

五、(22分)

閱讀下面的文字，完成18-21題。

譚 木 匠

墨中白

泗州城奇人奇事多，出生的孩子叫父親為爺爺，喊父親的父親為爹爹。叫沒出嫁的姑娘為小大姐，管小媳婦叫他大姐。泗州城的小大姐和他大姐愛美，梳洗打扮都離不開梳子。

泗州人買梳子，愛到譚家藥鋪。譚家藥鋪不抓藥，只賣梳子。開店的老頭兒，有人尊稱他為譚木匠，更多的人叫他老譚。也曾有人勸老譚，把譚家藥鋪的門牌摘下，重起個店名，或干脆就叫譚木匠。每次老譚聽了微微一笑，也不搖頭，更不點頭。

譚家藥鋪門牌還高高懸掛在店門上，老譚還是不抓藥，賣梳子。盡管到譚家藥鋪買梳子，要把脈，需時間，但泗州人樂意等。據說，有的人患了疑難雜癥，抓了許多藥沒有喝好，用了老譚家的梳子梳頭，病竟神奇而愈。

關于譚家藥鋪為什么不抓藥賣梳子，在泗州城有多個傳說。但更多人相信譚家祖上是個御醫，因為給皇家抓錯了一味藥，被賜死。為了不讓子孫步其后塵，譚家藥鋪后來就改賣梳子。是真是假，無人考證，但老譚會把脈看病，是真的。不然，他怎么能治好知府大人的病。事情是這樣的，新上任的白知府到泗州城不久，身上起紅點，奇癢，還失眠。看遍泗州城的中醫，喝了太多中藥，可就是不見好。白知府找到譚家藥鋪，要看病。老譚頭直搖，告訴他，只賣梳子。

白知府問：“你家梳子能治失眠奇癢嗎?”

老譚微微一笑，伸出手說：“想買梳子，就交定錢吧!”

白知府交錢，讓老譚把脈。

“三天后來拿吧!”老譚睜開微閉的雙眼，“還有，你這不是水土不服，沒事要到鄉間多跑、多看，城外風景養眼哩!”

白知府的臉就透著紅，似信非信。

說來神奇，按照老譚說的時辰方法梳頭，七天后，白知府身上的紅點漸漸消失，每晚睡得也香。

望著手中的桃木梳，白知府百思不得其解，喝許多中藥也沒治好的病，怎么用梳子梳頭發，就把病梳掉了呢?

白知府想不明白，也不去問，還是按時梳頭，經常深入尋常百姓家了解疾苦。從老百姓的嘴里，他知道老譚用梳子幫助許多百姓治好了頑疾，這讓白知府對老譚更是高看一眼。

老譚用梳子去掉病人身上的疾病，民間傳說太多。但最讓白知府好奇的，是譚家藥鋪的梳子能讓西豬山上的十幾號山匪棄刀成佛。如果不是老譚用梳子治好了他的病，白知府是不會相信的。

西豬山有一伙響馬，專在泗宿大道上搶劫過往富商。響馬的頭目叫跳山彪，此人雖為山賊，但是個孝子。老母親頭暈多天，吃藥無效，有人就推薦了老譚。為給母親治病，跳山彪親自騎馬帶著金銀登門請老譚。

老譚也不拒絕，借口說，藥鋪忙，走不開。

跳山彪見狀，單膝跪地，求老譚前去：“只要治好老娘的病，什么條件都答應。”

老譚拿著手里的榆木梳說：“見你一片孝心，好吧，就讓家中小女隨你上山一趟。”

“這……”跳山彪一臉懷疑。

“不用 擔心。”老譚微笑如佛。

一杯茶工夫，譚家藥鋪跑來一匹黑馬，馬上坐著一身白衣，盡管用白紗蒙面，但還是能看出來是個少年。老譚向跑山彪一揮手：“前方帶路去吧!”

跳山彪心里嘀咕，但還是上馬，一路西奔。

白衣少年上山為跳山彪母親把脈，完了，走到院子里告訴跳山彪：“兩天后，去譚家藥鋪拿梳子。”

真是女娃聲。望著山路上跳躍的黑馬拖著一道塵煙遠去，跳山彪自言自語：“行嗎?”

轉眼兩天過去了，跳山彪準時來到譚家藥鋪。黑牛梳一把，其余還有十八把桃木梳。跳山彪二話沒說，照價，全買。

一路上，跳山彪想不明白，別人買梳子，需要把脈，連自己母親也不例外。可他們兄弟十八人，不號脈，還非賣給每人一把梳子。這個譚木匠不是一般的怪。

回山后，跳山彪用梳子按時幫母親梳頭，七天后，母親頭不暈了。自己和弟兄們天天陪著母親梳頭，卻對過往商人視而不見。一想著那事，堵心，還煩。

再后來，跳山彪和弟兄們陪著母親，在山上開墾土地種糧，還修了座廟，天天面佛，念經，心靜如水。

跳山彪放下刀劍，數佛珠，泗州人都說是因為譚木匠，可每次老譚聽后，微微一笑。

泗州人這才發現，老譚身邊不知何時多了位小女孩，天天戴著面紗。有泗州人傳說別看孩子小，譚家藥鋪賣的梳子，全出自她的手哩!

小女孩會把脈，白知府相信，可她會制作那神奇好用的梳子嗎?

白知府望著手里的桃木梳想，不管真假，但梳子一定出自譚木匠的手。小女孩是老譚的女兒，稱她為譚木匠，也沒有錯。

(選自2019年第3期《小說月刊》，有刪改)

18.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是( )(5分)

A.第一段寫泗州城的奇人怪事，手法巧妙，由孩子對父親、祖父的稱呼與別處不同引出小大姐、他大姐，然后引出梳子，由此引出下文對譚家藥鋪賣梳子的敘述。

B.小說在介紹譚家藥鋪時設置多個懸念，如藥鋪不賣藥只賣梳子，還有譚家藥鋪的傳說等，這為下文老譚用自家梳子治療別人的疾病做了鋪墊，也體現了魔幻小說的特點。

C.小說對老譚給白知府治病的描寫很形象，如用“伸出手”這一動作描寫表現老譚的自信和圓滑，用語言描寫表現老譚對白知府患病真正原因的充分了解。

D.跳山彪是西豬山的響馬，但很有孝心，積極為生病的母親尋求治療，不過對老譚木梳的功效和他女兒行醫水平持有疑心，但結果發現譚家木梳在治病方面確實不同凡響。

E.小說通過對譚家藥鋪賣梳子的記述，形象表現了譚家木梳在治病方面的奇效，贊揚了譚木匠的各種善舉，表達了人人相互關心最終世界大同的主題思想。

19.白知府這個人物形象對小說的藝術表現有什么作用?請簡要分析。(5分)

答：

20.小說中老譚的女兒(小女孩)是一個怎樣的的形象?請簡要分析(6分)

答：

21.小說三次寫老譚“微微一笑”，每次“笑”的心情都不一樣。請結合小說內容進行分析(6分)

答：

六、(6分)

22.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密 。每處不超過l2個字。(2分)

由于抗生素可用于治療各種感染性疾病，有的人就將抗生素作為萬能藥。要知道，濫用抗生素，可引起許多不良的后果。因為抗生素雖然可以治病， ① 。如鏈霉素、慶大霉素等可損害第八對腦神經而造成耳聾;青霉素可引起皮疹和藥物熱，甚至過敏性休克。因此強調 ② ，重視抗生素的副作用是很有必要的。

23.下面是北京申辦冬奧會標識，請寫出該標識的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，80個字左右。(4分)

答：

七、(60分)

24.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。

陳寅恪是怪才。他在海外留學20年，潛心讀書，對學位淡然處之，連大學文憑也沒有拿到。1925年回國，梁啟超了解陳寅恪，知道陳寅恪有才，向清華國學院推薦陳寅恪。清華校長曹云祥曾問梁啟超：“陳先生是哪一國的博士?”梁答：“既不是博士，也不是碩士。”曹校長又問：“有沒有著作?”梁又答：“沒有著作。”曹校長為難起來：“既不是博士，又沒有著作，那怎么行呢?”梁說：“我也算是著作等身了，卻沒有陳先生寥寥數百字有價值。”最終曹校長同意聘用陳寅恪。后來，陳寅恪被稱為清華四大國學大師之一。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案見下頁

一、基礎知識(16分，每小題2分)

1.【答案】D;【解析】A項“玷”念“diàn”，“錙”念“zī”; B項“削”念“xiāo”，“兢”念“jīng”;C項“藉”念(jiè)，“嚼”念“jiáo”

2.【答案】C ;【解析】A項“仗義直言”為“仗義執言” ;“沒精打彩”為“沒精打采”;B項中“撮和”為“撮合”，“心荒意亂”為“心慌意亂”;D項“躁”為“燥” ，“宣”為“渲”。

3.【答案】C ;【解析】不落窠臼：比喻文藝創新不落俗套，有創新性。獨樹一幟：與眾不同，自稱一家或一派。別具一格：獨有一種獨特的格調。

4.【答案】B ;【解析】A項語序顛倒，把“一場”放到“全國矚目”前面;C項缺少賓語，在句末加“的心愿”;D項句式雜糅，應改為“根本原因是……”或“與……有莫大關系”。

5.【答案】C ;【解析】③總說，①先說“市場”，④說“政府，社會”，②承接“政府”談“制度建設”，⑥進一步解釋②，⑤由“制度”轉折。

6.【答案】D;【解析】 A項中“征夫”，古義是“行人”，今義指“出征的戰士，也指離家遠行的人”;“窈窕”，古義是“深遠”的意思，今義“指心靈儀表兼美的女子樣子”;B項“逢迎”，古義，迎接;今義指“說話和做事故意 迎合別人的心意”;“不行”，古義“不能行走”，今義指“不可以，不被允許”或“不中用”等; C項“眾人”，古義，一般人，今義，大家，許多人;“上路”，古義指“高高的道路”，今義指“走上路程，動身”。

7.【答案】B，例句為賓語前置。【解析】A項為狀語后置;C項為判斷句;D項為被動句。

8.【答案】B;【解析】A項前者代詞，這;后者動詞，到，往。B項都是介詞，因為。C項前者動詞，當做;后者介詞，向。D項前者副詞，表揣測;后者代詞，它。

二、(9分，每小題3分)

9.【答案】A;【解析】A項中“傳統文化”“主要方面”表述不當，原文第②段說“服飾一直是體現國家民族風俗文化的重要方面”，從“民俗文化”到“傳統文化”，從“重要方面”到“主要方面”概念的范圍擴大、縮小了。

10.【答案】C;【解析】C項，評價不當，無中生有。穿西服并非“崇洋媚 外”，更談不上“缺乏民族自信心”。

11. 【答案】C;【解析】C項，強加因果關系，且誤將未然當已然。文中只是說當下有識之士正在進行“國服文化研討與服裝探索”，“要求國服文化研討與服裝探索”，“要求‘國服’具有對普通民眾的親和力，便于普及。更重要的是，它不僅僅是在設計上加入中國元素那么簡單，更應體現中華民族對于衣著的文化理念”。

三、(9分，每小題3分)

12. 【答案】C(再典：兩次主持) ;

13. 【答案】B;【解析】用“左遷”“遷謫”來表示貶官。

14. 【答案】D ;【解析】“讓呂端出朝鎮守襄陽，然后在朝中擔任樞密直學士”理解錯誤，這里“屬”是“恰逢”的意思，應該是“恰逢呂端出朝鎮守襄陽，在賈黃 中極力推薦下，留在朝中任樞密直學士”。

四、(28分)

15. 【參考答案】

(1)(賈黃中)得到幾十柜金銀珠寶，計算價值幾百萬，是李氏宮廷中的遺留之物。(4分，“直”“乃”、補出主語各1分，疏通語意1分)

(2)背負著青天，而沒有什么力量能夠阻礙它，然后才能計劃著向南飛去。(3分，賓語前置、“南”各1分，疏通語意1分)

(3)到近郊野外去的人，帶上三餐就可以往返，肚子還是飽飽的樣子。(3分，“適”“果然”各1分，疏通語意1分)

16.【參考答案】

(1)詩歌前四句描繪了一幅詩人在竹籬茅舍的江邊漫步觀賞，看到柴門正對著江邊開著，漁民們正在歡快地下網捕魚，商船正在江上往來的情景，(2分)勾勒出了一幅素淡恬靜的江村閑居圖，表現了詩人的閑適心情。(2分)(分析2分;意境特點和心情2分)

(2)詩歌的后四句表達了詩人因戰亂未平流寓劍外，歸家無望、報國無門的痛苦以及憂國憂民的思想感情。(2分)頷聯，劍門失守，歸路斷絕，整個局勢是那樣得緊張危急;自己浮云般的漂泊之身還滯留在蜀中，找不到歸路和出路。尾聯感嘆去年洛陽再次失陷，如今尚未收復;而西北吐蕃又在虎視眈眈，聽那蕭瑟秋風中的成都城頭傳來了凄切悲涼的畫角聲。(分析2分)

17.【參考答案】

(1)泉涓涓而始流; (2)悅親戚之情話; (3)川澤紆其駭矚;

(4)外無期功強近之親; (5)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

(6)山重水復疑無路，柳暗花明又一村(7)但愿人長久，千里共嬋娟

【解析】每句1分，添字、漏字、錯字、別字均扣1分。共10分。

五、(22分)

18.【參考答案】DA(D3分，A2分，答B給1分，CE不給分);

【解析】B項，“魔幻小說”錯誤，這篇小說屬于傳奇類小說。C項，“圓滑”錯誤，“伸出手”這個 動作主要是表現老譚對自家木梳在治病方面功效的自信。E項，“表達了人人相互關心最終世界大同的主題思想”錯誤，無中生有。

19. 【參考答案】

①映襯了主人公形象。白知府有奇癢、失眠的病癥，用譚木匠的梳子梳頭，最終治好了他的病;并且寫白知府深入百姓家聽說譚家藥鋪梳子的奇效等，進一步突出了主人公譚木匠醫術的高超。② 推動了故事情節的發展。通過寫白知府對譚家藥鋪的梳子讓土匪跳山彪一幫人棄惡從善的事的好奇，引出下文故事的敘述，推動故事情節的發展。 ③照應了題目，突出了小說主題。通過對白知府的心理活動的描寫，引出介紹老譚的女兒相關情況：會把脈，甚至會制作木梳，所以也可以把老譚的女兒稱為“譚木匠”，照應題目，突出、深化了主題。(每點2分，觀點1分，分析1分。答出其中任何兩點給4分，疏通語句1分。意思對即可)

20. 【參考答案】

①有男兒氣概。跑山彪是土匪，殺人越貨，但老譚的女兒(小女孩)卻敢于跟隨跳山彪進山給他母親把脈。②醫術高明。老譚的女兒(小女孩)把脈后，用譚家的木梳治好了跳山彪母親的病，讓跳山彪兄弟十八人棄刀成佛，可見她醫術高明。③手藝高超。據說譚家藥鋪的所有木梳都是出自老譚女兒的手，可見她心靈手巧。(每點2分。意思對即可)

21. 【參考答案】

①第一次“微微一笑”，是譚家藥鋪不賣藥只賣梳子，生意也特別好，但當別人讓老譚給自己的鋪子重起個名字時，他不置可否，“微笑”的背后， 讓人感覺到老譚對自己做法的堅守，也讓人感覺到他的神秘。② 第二次“微微一笑”，是當白知府問老譚的梳子能不能治療失眠、奇癢時，他要求白知府交定金，“微笑”的背后，足見他對自家梳子充滿信心。③第三次“微微一笑”，是一伙響馬在老譚家梳子的治療下放下屠刀，別人因此贊美老譚，“微笑”的背后，體現了老譚的淡定和心滿意足。(每點2分。意思對即可)

六、(6分)

22. 【參考答案】

(1)但同時也會產生副作用;(2)合理使用抗生素(寫出一句給1分)

【解析】 解題時要注意每一個空白處的連貫性和與上下文的關聯性，必須結合整段文字進行分析。

23.(1)該標識由中國書法“冬”字、滑雪運動中的人物和滑道、“北京”英文、數字“2022”、奧運五環組成。(2分)

【解析】寫出其中任何兩個要素得1分;四個要素得2分。

(2)寓意：①點明了舉辦時間、地點、奧林匹克精神。②將書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結合，突顯“冬奧會”主題，展現運動活力與激情，傳遞出中國文化獨特魅力。(2分)

【解析】寫出一點得1分。

七、(60分)

24. 作文思路點撥：

立意時要把握好三個人物的關系和人物之間的對話。

從陳寅恪的角度可以立意為：

(1)潛心讀書，淡泊名利;

(2)追求內在的價值。

從梁啟超的角度可以立意為：

(1)伯樂之眼光，慧眼識人才;

(2)自謙是一種美德;

(4)海納百川，有容乃大;

從曹云祥的角度可以立意為：

(1)領導的魄力;

(2)不拘一格降人才;

(3)對于規則，既要堅守，又要靈活。

從整體上可立意為：

(1)數量上的東西容易計量，質量或者特性上的東西則需要見識和眼光才能識別。

其他立意只要符合題旨即可。

關于作文評分參考標準

(1)作文60分，立意符合題意，語言通順，結構清晰，切入分為43分;

(2)偏離題意(30—35分);

(3)離題、文體四不像(30分以下);

(4)字數不夠，600—700字(35—38分;每少50字扣1分);

(5)字數少于600字(完篇30—34分;不完篇29分以下);

(6)題目漏寫，扣2分;

(7)卷面不清，字跡潦草，扣2分;

(8)錯別字(一字扣1分，5分封頂)。

【參考譯文】賈黃中，滄州南皮人。六歲舉童子科，七歲能寫文章，能賦詩吟詠。父親經常讓他粗茶淡飯，說：“等到學業完成，才能吃肉。”十五歲進士及第，授校書郎，升為著作佐郎。開寶八年，通判定州，判太常禮院。賈黃中通曉典故，每次審定禮文，增減適當，人們稱他稱職。嶺南平定后，任賈黃中為采訪使，他廉潔正直寬厚，遠方的人為此感到安逸。回朝上奏利弊數十項，都符合旨意。選任宣州知州，這一年鬧饑荒，百姓大多成為強盜，賈黃中拿出自己的俸米煮成粥，賴以保全性命的數以千計，又設法禁盜，于是流民全部散去。太宗即位，升為禮部員外郎。太平興國二年，作了升州知州。當時金陵剛歸附，賈黃中為政簡單平易，州內秩序井然。一天，巡視州府，見到一個房間鎖得非常牢固，命令打開察看，得到金銀珠寶數十柜，價值數百萬，是李氏宮廷中遺留之物，馬上寫表章獻上。皇上閱讀表章對侍臣說：“不是賈黃中廉潔謹慎，亡國的財寶，就要玷污法典而害人了。”賜錢三十萬。有人舉薦賈黃中博學能文，召赴中書考試，授為駕部員外郎、知制誥。端拱二年，兼任史館修撰。共兩次掌管貢部，大量選拔寒門才俊，任免官吏，鑒定精當。賈黃中早就看重呂端的為人，適值呂端出朝鎮守襄陽，賈黃中極力向皇上推薦，因而留在朝中任樞密直學士，于是參知政事。當世能文有德的賢士，多是賈黃中所舉薦提拔，然而他未曾說出，人們并不知道這些。但是他小心謹慎太過，中書政事常拖延不決。至道初年，賈黃中患病，詔令返回朝廷。適逢立太子時，選擇大臣中有道德威望的人做賓客僚友，賈黃中入選。因久病，改命李至、李沆兼賓客，賈黃中也特授為禮部侍郎。賈黃中一向酷愛文獻典籍，官居內閣以后，很是欣慰。至道二年，賈黃中因病去世，時年五十六歲。皇帝聽說他一生貧困，特別賜錢三十萬。在翰林時，太宗召見，詢問時政得失，賈黃中只說：“我的職務是掌管文書詔令，所思不超出本職，國家軍政大事，不是臣所清楚的。”皇上卻更加重視他，認為他謹慎忠厚。等到他在處理政務時，最終卻沒有什么建樹，當時的評論并不稱許他。